理想作文

理想作文[范例3篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的理想作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

理想作文 篇1

　　理想，就是人生导航的灯塔，记得赛涅卡说过：有人活着没有任何目标，他们在人世间行走，就像河边的一棵小草，随波逐流。

　　我们每个人都有自己的理想。有些人的理想是成为一名知识渊博的科学家：有些人的理想是成为在法庭上为人洗清冤屈的律师；有些人的理想是成为人们心中的superstar而我的理想就是成为一为优秀的主持人。

　　当我望着电视上，看着正说这流利广告语和台词的主持人们时，我不禁感叹一句他们是怎么做到这么优秀的？董卿，端庄贤淑；李咏，诙谐幽默；谢娜，古灵精怪他们又是如何成功的呢？是理想的力量吧。他们有了理想并为之奋斗，所以现在有了出色的他们。

　　差不多每个夜晚，我总会梦到自己已是个主持人，并急切地渴望着长大，去实现我的理想。但我深深的知道，要完成一个一直坚持的理想并不是易如反掌的事。

　　所以，想当一个主持人，要做到的第一点便是要有机敏的反应力。如果是在别人问到一个特别尴尬的问题时，首先你要立马反应过来，不动声色地回击对方，这也需要平时的积累、阅读广泛的书籍。

　　第二点：要有优秀的口才。因为这样才能流利地说出台词。就是这个原因，使我每天晚上都会对着镜子读一篇文章，练习自己的形态、口型等。

　　第三点：不能害怕镜头和观众。如果你恐惧镜头和观众，就不能和观众一起互动。因此，我都会积极参加各类活动，还获得了一些荣誉。

　　第四点：知识要渊博。你们知道《天天向上》的主持人汪涵吗？每当看到他主持的节目，我就特别羨慕，为什么呢？因为总觉得他的`脑子里有用不完的知识，想到这，我就有了学习的动力。

　　我还记得德菜赛说过：理想是人生的太阳。我的理想，就是当一名优秀的主持人，我相信这就是我的太阳，可以照亮我前方的路！

理想作文 篇2

　　作为教育者，我们都知道，抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的。教育应该存在于活生生的生活中，在学生与学生的交往中，在学生与教师的交往中德育才能收到良好的效果。朱永新老师提出，理想的德育，应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。我们不能让学生仅仅忙于上课和做作业，应该多给学生交流和活动的机会。在活动中，学生会学会如何与人交往，如何面对挫折，如何处理冲突，而这些道德不是靠简单的说教就能凑效的。德育的最高境界，就是使学生自觉地创造真善美之人格。在《我的教育理想》一书中，朱永新老师强调，理想的德育应该是：在自然的活动中培养学生的德性，用高尚的道德行为的生动的实例来充实它，从感性的角度让学生感受和领悟道德准则；通过读书来净化学生的心灵，道德的体验、感悟升华为道德的理性层次，上升到一种自觉的境界；培养学生健康的生活情趣和某方面的才艺，在美的氛围中推进善的教育；帮助学生养成一种自我教育的习惯，使学生在陶冶情操，磨砺意志的过程中形成“不教自教”的自律习惯；道德的教育不需要苍白无力的说教，也不需要刻意的在追求，他应该在润物细无声中进行，如果我们每个教育工作者都能从这些方面把握教育的实质，理想的教育之梦已离我们不远了。

　　作为高三九班的班主任，在工作中努力践行朱永新老师的理念。班会就是一个很好的培养德育的.舞台。通过班会，学生自己参与，自己体验，自己获得，。高三时间很紧张，但在高三我们班开了一系列班会。刚上高三我们开了期末表彰——新九班，新征程主题班会，以调动学生新的开始的勇气。学习的同时要学会放松，开了九班潮人——第一季的主题班会，在才能展示中去释放自己。以奋斗——为自己寻找一颗北极星为主题让学生寻找自己的目标。以快乐活在当下，尽心即是完美为主题的让学生把握好现在的自己。在全班大马拉松的背景下开了奔跑，绽放生命的火焰的主题班会，让学生去体验人生的跑动。

　　我们班考试奖励的一个重要内容就是给优秀大组长买书，同时组员也能传看。让学生在读书中学会思考，学会提升。又拿班费订阅《中国青年报》，学生可以及时了解国家大事，对文科生的视野是一个拓宽，在读报中接受新的事物和新的思想，强于道德的说教。

　　读完《我的教育理想》，我有了更多的思考。作为新世纪的教师，我们应该不断创新，勇于探索，心中充满爱，向我们心中理想的教育迈进。

理想作文 篇3

　　昙花为了自己惊慌一现的理想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的理想，毅然接受了严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的理想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的理想，宁可付出沉重的代价。理想，一旦付诸行动，就会变得无比精彩。

　　记得小时候起，我就十分喜欢数学，最喜欢解数学难题，碰到一道难题，总是要费尽心思，绞尽脑汁，想尽一切办法去探索世界的奥秘，当解开的时候，我的心里就充满了自豪感。

　　记得有一次，我们的数学同步学习上出现一道极难的奥数题，当时全班同学都懵了，一脸茫然，不知从哪里入手，数学老师说留给我们几天时间思考，看谁能做出来，于是这道题成了我们茶余饭后共同商讨的'对象。我也在尝试怎样解开这道题，于是我先把这道题转化成数学语言，再寻找题目中的已知条件，看它与题目问题中所求量的关系，最终我还是解出来了。对于这道题，全班只有我和当时我们班的第一名做出来了，老师对我们两个大加赞赏，那时的我心中简直比喝了一瓶蜜还要甜。

　　从此，我就更加喜欢数学了，在我上六年级的时候，妈妈还给我报了个奥数班，于是我又有地方展示我自己了。奥数班里奥数题很多，碰到不会的题已是家常便饭，不过，这并没有打消我对数学的喜爱，反而更加激发了我对数学的兴趣。让我相信，在数学的天地里，永远没有尽头，天外有天，人外有人，而我也坚信我将会做的更好。

　　昙花苦等十年，只为昙花一现；雄鹰苦练十年，只为搏击长空；彩虹经历风雨，只为展示自己；流星放弃生命，只为瞬间永恒，我遨游数学天地，只为享受解开其奥秘的满足感。

　　为了自己的理想，加油吧！

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