(经典)理想的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的理想的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
理想的作文 篇1
我的理想，总是变来又变去，后来就知道了其实那些只是爱好，想当厨师，只是因为自己，想烧出令人感动的味道，想当计算机方面的高手，只是因为自己，为了那个小时候的自己对自己承诺，想当心理医生，是为了想用自己所学知识为别人治愈。
那时妈妈问我你的理想是什么？是啊，我的理想是什么？我心里开始迷茫了。我想了很多很多很多，可依旧无法想到我之后想当什么，想做什么，我通通不知道。
别人的理想，只有一个，或医生，或警察，或外交官，或翻译……不管以后会有怎样的考验，都会坚持下去，只是因为心中的那一束光，那就是别人家的孩子。
那时我还是太小，因为不知道现实和真正区别到底有多大。后来家里有些落魄了，那时候我才知道属于我自己公主般的童话生活已经结束了。为了生活妈妈不得不做许多零活，因此妈妈的手有些粗糙了。她每次和我一起过马路都握着我的的手，已经有了好厚的.老茧，那时我就想着一定要做一个懂事的孩子，做一个令妈妈欣慰的孩子，不要再让妈妈生气的孩子，那时我就知道我有了一个理想，对了那个职业是什么？是什么？对了就是教师，一个教会其他孩子都懂得孝顺母亲的职业。
后来我就开始努力做了一个令老师喜欢的学生，后来我不喜欢做的事情，开始上补习班、做许多课外作业。妈妈开始很疑惑，因为我从来没有上过补习班，而且是我自己主动提出的，我只是笑笑并没有说，但我在心中默默地回答着：因为自己心中的那一束光啊！
我知道那时我已经成了一个有了理想的人。
理想的作文 篇2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮未来的路；理想是路，通往破晓黎明。
理想，可谓是一个老生常谈的话题。但是，许多人心中却缺失理想。没有理想的人是可悲的。就如同鲁迅笔下的阿Q，他没有理想，终日昏昏沉沉、无所作为，只是替人打短工，赚了钱就去赌博。他每天都会记得自己以前是如何阔气，却不会展望自己的未来。因为没有理想的人潜意识里知道自己的未来一如现在，对生活已经失去原有的热爱。他犹如机器人一般不断重复着昨天，直到生命的`光辉在时光中彻底消失。但，更可悲的是他们也许在弥留的前一刻也不会反省自己的不作为。
有的人把考上好的大学作为自己的理想，但是私底下他却整日沉迷于游戏中，不思进取。这样的“理想”不是真正的理想。真正的理想是一个可以为之奋斗的目标，是一个可以为此不顾一切奋斗的目标。就如杜甫希望“得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，而自己却甘愿“吾庐独破，受冻死亦足”。
我们常常赞叹伟人之伟。如史铁生，虽断脚却以文章闻名于世；又如宋濂，负箧曳屣行深山巨谷中，然得功成名就；又如华罗更，少年自学成才成为一代著名的数学家。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”伟人怀抱一个理想，历尽苦难，最后得其所愿。或许我们并不都能成为伟人，但只要我们也有自己的小小理想，只要我们能为之坚持不懈，在生命结束前我们就能骄傲地说出：“我的这一生都无愧于自己。”
朋友，就让我们重拾理想之石，敲出理想之火，点燃理想之灯，沿着理想的路，走向希望的黎明吧！
理想的作文 篇3
理想中的校园洋溢着一种自由的风气——应该是这样。
校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。
当然还有各式的花草，它们以自然的舒展姿态出现在学生的画本中，缤纷的颜料透出自由的芬芳；那些灵秀的小鸟在树枝间雀跃、欢唱，有时它“放肆”地飞落到草地上，用小眼睛瞅着你，似乎看穿你所有的心事，当你想伸手去抚摸它娇小的身躯时，它却一振翅，箭一般射入云霄，把你的思绪带到了遥远的地方。
在校园里，学生自主选择所喜爱的学科攻读，有导师随时指导个人的思考、学习方法，但更多的知识来源于与世界联网的图书馆和个人的.探索。因此，学习的动力不是来自于社会、校园、家庭、导师，而是自己。没有考试来评价你学习的优劣，只有作品、论文或是其他各种形式的成果才能体现你的水平，在这样的校园里，学生自由而有方向地发展自我、实现自我、成就自我。
在校园里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。
理想中的校园没有齐刷刷呆板的道旁树，没有讲台上一脸严肃戴着眼镜的先生和台下一个个低着头满脸郁闷的学生，没有上课、下课的铃声，没有学生年龄的界限，没有一模一样的教科书，没有成绩单，没有人人都必须参加的考试，没有一年一变的教改，也没有必须写的，因为它已经够好的了，够理想的了。
理想的作文 篇4
我心中的理想是当一名老师，因为大家都说老师培养着祖国的栋梁；我却要说，老师就是祖国的栋梁。正是老师，支撑起我们一代人的脊梁！老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！老师的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！老师讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊！有了老师，花园才这般艳丽，大地才充满春意！如果没有老师思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将老师赞扬！老师就是这希望与幸福的播种人！传播知识，就是播种希望，播种幸福。所以我要当一名老师。
老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！老师您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师精神，永记我心！老师多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。老师给了我们一杆生活的'尺，让我们自己天天去丈量；老师给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。老师是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；老师是青藤，坚韧而修长，指引我们采到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，种花容易树人难。所以我要当一名老师。
如果我是老师，我也要向我的老师那样：用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种心中的理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。老师工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师教学在课堂，成就却在祖国的未来。所以我要当一名老师。
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