【热门】母亲节的作文300字汇总5篇
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的母亲节的作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
母亲节的作文300字 篇1
亲爱的老妈，此时多想握住您暖暖的手说一声：“亲爱的老妈，母亲节快乐！！”
总有千言万语想要向您倾诉，我把我的快乐编成花篮装上对您的感激，送给您，祝福的信笺上写着：“老妈，您要像这花一样永远绽放着您的美丽！您的幸福一定要像这花一样璀璨！”
因为我把送给您的鲜花加上了生命的密码那就是：爱您生生世世！
因为我把送给您的鲜花输入了保鲜剂，它的期限是永永远远！！
不管我多大，我总想依偎在您的.膝下承欢；不管我离您多远（其实一点都不远），我都很想抱抱您给我们彼此温暖；不管我生活的脚步多么匆忙，我都想把双脚迈向有您的地方；不管我多么失落，不管您多么担心，给我笑脸的永远是您---母亲！
此时一串晶莹滴在键盘上，心好伤，是什么让我的思绪飞扬，让我惆怅，是您头上的白发？还是脸上的雨雪风霜？
我在心里感谢上苍，让我的母亲硬朗健康；我在心里祈求上苍，还我母亲一个心愿（妈，我知道是什么，您也知道）让我的老妈如愿以偿！！
老妈，我爱您！！永远的爱给永远的您！拿好了，握住了吗？我要松手了。
嘻嘻···今天我会去看您，等我哦！！
母亲节的作文300字 篇2
每年五月的第二个星期天，就是母亲节，今年的母亲节是5月9日。
在那天，总会有许多年轻人和小朋友买一束康乃馨，送给自己的妈妈并说一声：“妈妈我爱你！”也有用其他方式来感谢妈妈的。
今年母亲节的.中午，我们全家一起去吃饭，我刚坐在椅子上就在想：我要怎样给妈妈说？突然，我灵机一动对大家说：“今天我来点菜。”首先，我点了妈妈最爱吃的凤爪，然后又点了一道韩国娃娃菜和水滑肉，还有白菜炖豆腐，这都是妈妈最爱吃的。
晚上回到家，突然想起自己没有买花，这可把我急坏了。不过，没有真花，可以用假花，所以我就画了一束花送给我的妈妈，妈妈开心极了！
同学们，妈妈是给予我们生命最亲的人，她们有的童心未泯，有的优雅迷人，有的聪明绝顶，有的糊涂粗心……但无论是怎样的妈妈，她们都有一个共同特点，那就是她们都深深地爱着我们。
母亲节的作文300字 篇3
今天，老师给我们讲了一个故事：一只老虎正追杀两只鹿。鹿逃到一个山谷，山谷下是万丈深渊。情况万分紧急，正在这时，鹿妈妈跳了，小鹿也紧随其后。到了谷中央，鹿妈妈把自己的身子作为支撑，小鹿踩在妈妈的身上，顺利的跳了过去，而鹿妈妈呢？却掉进了万丈深渊。 多么感人的一幕！鹿妈妈为了自己的.孩子，不惜牺牲自己。母爱真是伟大啊！老师讲完故事，接着问我们：“今天是什么节日啊？”同学们都说是母亲节。我的脸刹那间就涨红了，心里酸酸的，无地自容的我恨不得找个地洞钻进去，哎，我居然连妈妈的节日都不记得了！回到家，妈妈还没有下班。“机会来了”我瞬间激动不已。“对，给妈妈一个惊喜。”可是，该给妈妈准备什么呢？我心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁。买花吧？买她喜欢的东西？还是……可两手空空的我这才后悔，平时为什么不少吃点零食？考虑半天，我决定给妈妈写张贺卡：妈妈：您为了我，不知受了多少苦，人们都说：“滴水之恩，应当涌泉相报”。妈妈，在这里，我给您道一声祝福，祝你天天开心，永远年轻！
儿子：邹东明
5月9日
母亲节的作文300字 篇4
让我们做儿女的在爱的天平上加重砝码，不要让爱的天平失衡。让我们在享受母爱的时候，给予妈妈爱的回赠。
今天，是一个特殊的节日，也就是天下所有母亲的节日——母亲节
早晨起来，我习惯地打开我的小日历。一看，啊!今天是母亲节!我的眼睛一转，想出了一个特殊的礼物送给妈妈。
上午九点，我和爸爸、妈妈到步行街为奶奶买了一件衣服，当做送给奶奶的母亲节的礼物。晚上，我们还陪奶奶吃了一顿丰盛的晚餐，奶奶高兴得笑逐颜开。晚饭后回到家里，我把我为妈妈准备的母亲节礼物郑重地捧给妈妈——一张满分的英语试卷，妈妈吃惊地看着我：“这是你的`么?”我得意洋洋地告诉妈妈：“这是昨天我的英语试卷，也是我送给您的母亲节的礼物。”妈妈看后激动地说：“孩子，这是我见过的最好的礼物!”
母亲节的作文300字 篇5
母亲节的那一天，妈妈的公司组织了一个母亲节的活动。我不知拿什么礼物送给妈妈，我想了想，决定和我的拉丁舞伙伴跳一段拉丁舞，献给所有的母亲们。母亲节这天，虽然我没有买什么贵重的.礼物，但这段拉丁舞是我最拿手的一段舞，献给在场的所有的母亲。我跳完这段拉丁舞时满头大汗，但下面观众的掌声不断，我感到非常高兴，妈妈被我的舞蹈感动的留下了幸福的眼泪。经过观众的评价我拿上了优秀的奖励，还送给了妈妈一份特别的礼物，这也是我出生以来献给妈妈最珍贵的一份礼物，我很自豪，妈妈也为我感到骄傲！
妈妈，祝您母亲节快乐！希望您以后的每一天都像今天这样开心！
乌鲁木齐市第二十二小学二年级（2）班指导教师：齐爱萍作者：王歆茹
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