【精】青春的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的青春的作文，希望对大家有所帮助。
青春的作文1
伸开双手，抬头仰望天空，微眯着被阳光亲吻着的双眼，嘴角洋溢着微笑。我们在阳光下奔跑，欢笑，挥洒着青春的汗水，带着几分自信与从容，倔强与不羁，描绘着我们属于青春的画卷。
青春是一场不散会的宴席，每一个个人充斥的欢乐，但也有受伤。我们快乐并痛苦着，这就是我们的青春，这就是我们的人生，或许《17岁那年的雨季》就是在描绘我们的.青春。
青春美丽而又可贵。你还记得我们曾经一起疯过的同学吗？你还记得曾经我们一起走过的点点滴滴滴吗?平凡而又不一样的人生，但这条平凡之路上有着我们的陪伴，我们并不孤独。或许我们也曾想过留住过去，一个人静静翻看着曾让我哭得一塌糊涂的书，除了些许感动之外，再也没有那种想要痛哭一场的感觉。曾经一起大笑过的朋友，似乎也成了陌路。也许这就是成长的代价吧，得到的同时也会失去了。青春就像是一场大戏，每个人都是演员，却没有所谓的主角，每个人都只是匆匆走个过场，再匆匆离开，只留下一抹剪影，让看戏的人徒增伤感。请珍惜，珍惜现在身边的朋友，他们会为了你流泪，那个时候，为她擦去眼泪，拥抱她；珍惜现在和家人相处的时光，时光是这个世界上过得最快的东西；珍惜你现在度过的喜、怒、忧、念、思、虑；珍惜青春的我们正在演绎着的一场永不谢幕的舞台剧。
懵懂的我们，懵懂的青春。命运的残酷，朋友的离别。命运总喜欢
捉弄我们，但是我们就像玩偶，不发反抗，但我们至少可以珍惜身边的人。离别不是最可怕的，没有了情分才是最可怕的。
愿岁月的年轮善待每一个放纵不羁的少年，愿岁月可以容我们再疯狂，再去享受最纯真的友情。我们保持着对青春的敬畏，但又保持着纯真的依恋。
让我们再放心去飞吧！！！
青春的作文2
初次听《心愿》，就有一种与旧友重逢的感觉。那略带忧伤的旋律萦绕在耳盼，万千思绪不禁涌上心头。
那些曾经爱着我的人，那些在风中飘散的笑声，还有那个上天摘星的心愿，那个说要保护地球不被破坏的童声，都在不知不觉间离我们远去。
其实，“四个女生”的唱工并不怎么深厚，甚至可以说是不成熟。但是，越是这稍显稚嫩的声音，越能勾起我们的思绪。我们的童年不也是那么的不完美吗？
我们曾不止一次在回忆中责备自己童年犯下的那些傻事。
曾经因为一颗糖就可以乐上一整天；被姐姐或者哥哥摸了一下可以追着打她或他一下午，；被父母责备了一声，可以大哭特哭一场……
我们会经常想，如果回到童年，我一定要去爱我的奶奶，她曾经是那么的.爱我；我要去好好对待我的伙伴，他们给了我那么多的快乐；我一定要走进那条黑巷子，让大家看看我是多么勇敢……
记忆就是是个神奇的东西，它可以把一切东西都变得无比美好。但青春更有神力，它能让一切美好的事物都裹上悲伤。
站在青春的起点，我们哼着那青春的旋律，心中，是酸，是痛。我们怀念过去，却无法重来。面对着一堆堆试卷，我们害怕明天，但是今天过了，明天终究会来。
湖水是你的眼神，梦想满天星辰。
湖水是忧伤的，她轻轻地驱赶着自己的忧伤，却不知到了岸边将会有更大的忧伤反扑过来；我们的眼睛都充满着湖水，因为真正的美好都已经离我们而去。望着满天的星辰，想着它们会不会就是那些爱过我和我爱过的人在天上望着我们呢。
时光易逝，青春也终将离我们远去，那时候，还有谁会像怀念我们的童年那样怀念我们的青春吗？
青春的作文3
冲动的诺言，发誓永不改变。——题记
梦的开始
浪花吹上了海岸，在深蓝的大海边，在金黄的沙滩上,我遇上了她。她对我说：“机会不是别人给予的，而是自己争取的`，自己创造的。”当然，我那时年轻气盛，没有把她的话放在心上。最后，她离我而去。我开始心痛了，我觉得很对不起她。难道世上真的只有失去了才懂得珍惜吗？我后悔了，如果上天再给我一次机会的话。我一定会好好珍惜，不会让她离去。
爱的无悔
外面下着雨，我心在滴血，爱你那么久，其实算算不容易，又到了与她分离的时候了，真的有些不舍。如果明天我们将要分离，让我痛快地哭出声来，我可以抱你吗？宝贝，让我最后一次这样叫你，你的失去，我不再后悔，因为我争取了，不再感到痛惜。
残酷物语
你说爱就像海洋，宽阔没有边界，可浪花般的时间冲谈了许多感觉，我们回不到从前却被困在海里，就算罗密欧、朱丽叶活着，也会有厌倦的一天。
如果说了后悔,一切就能倒退，回忆多么美,活着多么狼狈，为什么这个世界上总要让人尝伤悲。为了你，我心醉。
只要你沉醉，我情愿成灰，无所谓。
春天的妩媚，夜恋花香美，终成灰。
春风来作陪，秋叶去点缀，朝齐飞。
冲动澎湃的诺言，曾发誓永不会变，我为你留恋，因为你是青春——我的爱人。
青春的作文4
“你的书架上是否缺着一部关于青春的几何代数。比如梦想的形状，角度；比如快乐被岁月整除，怎样收拾，感伤的余数？。”哼唱着歌，
我不禁陷入了深思......
青春年上的我们，对未来无限向往，但对于未来的能见度也会感觉到十分无助，当我们想看清楚时，它却越来越模糊。
我的'青春谁做主?到底是谁？这个问题就连生活也在思考......
“的青春我做主”对，或好或坏或无奈，都应该是我们自己做主。鸟儿无论飞的多高，它们都是依靠自己羽翼的力量。虽说可怜天下父母
心，但爱不是对青春的束缚。藏在温室里的话中，虽然能安然温暖的成长，但它们总不能看到更高更远的事物。
我想将青春种入土壤深处，种入岁月深处，在和煦的阳光中鲜亮成生动的旋律。嘻嘻哈哈的声音响着日子的意味深长。长长的幸福紧缠这木
柱蔓延开去，一枚快乐的叶子就是一个热切的向往。跳跃向上，抓住温柔的金黄，编制翠绿翠绿的篇章......
那青春就藏钻园子里，那是我踩满童年脚印的园子。我在园子里种下成长的种子，期待它发芽。园子里的青春，播入泥土，想象奇迹的喜
悦，于是又在骄傲中等待。有时我会想象我无法寻找枝叶的踪迹，青春的足迹，时光匆匆，我要为我的青春做主。
“我的青春谁做主，必经坎坷。我的青春谁做主，得或舍，我的青春谁做主，慢慢解说。”
青春的作文5
一开始我还不明白什么是青春，我只知道我是16岁而已。我大概知道青春夹杂着许多忧伤，可我并不觉得我的伤感属于青春的年华。我的文字都是灵魂和肉体的周旋，自己也读不懂的、仿佛一阵风，时而轻或者猛烈的席卷我的世界，留下的呓语或诅咒。
莫大的悲哀就是一种释放，破碎也得以喘息。我仿佛一直沉溺向海底，蔚蓝色的背景，没有鱼，没有光泽，身体周围不停的咕嘟咕嘟的冒着泡泡，好象有呼不完的气，让人觉得压抑而心慌，时光变得冗长，心思深不可测。时常一发呆就是一声恍然的叹息，一陷入交心的境地必然牵扯上爱情。
网络更像是一个供我躲藏之地，纯洁而安静，映着我的精神世界，我却只有心情不好的时候才在这儿停留。我的青春变成了这一篇篇的絮语，变成了太阳与月亮同在的qq号的'等级，和每个月长长的短信单子。分隔我青春的，不是毕业，也不是挫折与站立的轮回。
我的暗恋一点也不青涩，充满了暧昧，追求就像奔跑一样让我觉得那么有活力，暧昧就是一个底线，最后只剩下我奔跑过后的喘息。我的爱情一点也不真实，一样是一大段一大段的聊天记录。
青春像个冰做的透明房子，里面是漫长而复杂的迷宫，我没有走出，也没有击碎若这渐渐消融的束缚，我的青春里有一大段空白，这不是残缺，也许只是未知。
青春太朦胧了，岁月撕扯下的记忆里没有甜蜜和苦涩，只有我的安静和不需排解的寂寞。
我的青春只是这些年华的影子，也许我的世界没有郁郁葱葱，树的还没有为我张开茂盛的的枝叶，枝头没有为我开满香甜的花儿。
青春也许随着一首乐曲的沉浸而凸显，也许随着一段感情的投入而流逝，而我的青春也许并不一定绽放在我最青春的年华，
青春的作文6
生活，激情四射，精彩无限。 一年一度的篮球比赛是我们最期待的事情，我们可以借此机会在球场上一展我们的光彩，为班级争光。
此节篮球赛名为“校长杯篮球赛”，班主任提出用实力说话，靠技术比赛，凭借我们现在的信心，拿第一是不在话下的。篮球赛是体现我们团队精神的时候。 首战，我们遇到了三班——前届篮球赛第一名，虽然说他们是第一名，但我们依旧信心十足。比赛之日就要到来，我们抓紧训练，不浪费一次训练的机会，体育课上，放学之后，周末时间，都看见了我们篮球队员的矫健的身影。
比赛就要开始了，队员们摩拳擦掌，跃跃欲试，正在做最后的准备。微风徐徐，使得大树在左右摇摆，像是在热情的为我们加油助威。随着哨声的响起，比赛开始了，初时球权在我们的手里，我们快速向对方球篮攻去，见旁无人，于是我心生一计，将球传给了曹业梁，曹业梁迅速投篮，球打在了铁上，未进，一计不成再施一计，球又传给了我，倏尔，一大高个儿挡住了我，我又传给了队友，球在我们之间传来传去，使得对方晕头转向，不知所措。 许久，我们已进数球，心生自豪感，谁知，在我们骄傲之时，对方依靠一匹黑马，杀进数球。我们又绷紧神经，继续再战。
此时已高出对手四分有余。我们维持现状，赢了比赛。 决赛，与二班战，二班实力不可小觑，上一场与四班三十七比十一，分差甚大，心中不禁打鼓。 同时如此，为何四班实力如此之小？不禁让人心生疑问。一战再战，二班队员个个身怀绝技，此次比赛被定视为友谊赛，无论比分如何，友谊第一。 我们这样的.拼搏精神是需要学习的，没有一天天的积累，场上我们矫健的身影也不会出现。
我们的青春正需要如此的精神，让我们一起想更好的明天迈进脚步吧！
青春的作文7
随着时间的流逝，我们慢慢成长，现在的我们初三了，我们曾一起努力，曾一起拼搏，曾一起奋斗，我们从初步踏进校园的那个天真无邪的儿童演变成了现在的成熟稳重的少年。
这三年，我在学校遇到各种挫折，甚至学习中的困难，每次都是同学们陪我度过的，一年后的六月份，我们即将面临着人生的'第二场中考，我们紧张激动甚至难过，我们彼此心连心，一起努力。
别人说初三的生活是痛苦的，是悲惨的，是没有彩色的，可我认为初三的生活很多姿多彩，这年的我们一起为了将来的梦想拼搏，我们不怕苦不怕累，我们承担起了一份又一份的责任。
青春如水，流走了就再也回不去了，为了初三，我们随时准备作战。
房间安静的能听到母亲的呼吸声，母亲在我身旁给我拿参考书给我解题，其实我知道她是怕我孤独，每次看到她疲惫的眼睛，我都忍不住让泪水滴落。
时钟指向到了十二点，我终于完成了一天的学习任务了，望着窗外，月色很美，可我却无心去欣赏，反倒看着在窗上倒映出母亲趴在书桌熟睡的样子，此刻的她睡熟的就像个婴儿，让人不忍心喊醒，风吹进房间，我赶忙给母亲披上衣服，然后悄悄关上房门离开，回到房间时，看到桌面上有一碗鸡汤，下面压着一张纸条，也不知道是母亲什么时候热的汤，我连忙喝下，心暖暖的，泪水不经滴落。
青春的作文8
青春是一场旅行，我们在旅行中认识了彼此；青春是一首歌，歌唱这关于我们的一切；青春是一个故事，记录着我们的酸甜苦辣；青春是一场梦，梦醒，故人在何方？
初中三年，距离我们也许很长，但在那弹指一瞬间又是谁与谁的离别，谁与谁的错过。
三年的青春能否停滞不前？
答案是否定的。我曾想过，如果，只是如果，不长大该有多好，不长大就没有所谓的压力，所谓的烦恼。这只是一种对初中三年的怀念以及不愿面对将来的抵抗心理。
但是，孩子，你知道的，世界上没有如果这种东西发生在你身上，你也不可能回到过去重新努力，更不可能重新来到这个世界，也不可能有什么失忆的事情在你身上发生。孩子，相信自己直视现在吧！没有什么可怕的。也不要有那些回到过去的想法了，它是一种懦弱的表现，只有抓紧现在，努力的拼搏，你的将来才不会后悔。
不要等莫等闲，白了少年头才去追逐你所要的、你所想的，现在年轻就是资本，就应该去追、去闯、去奔跑。
青春里的我们本就是应该努力的时候。而你，又在做什么。别人学习的时候你在玩手机，别人睡觉的时候，你甚至还在玩手机，而别人读书的时候你又在干什么？在补昨天遗留下来的'作业？写到这里，我痛心不已，亲爱的你怎么就不能好好努力呢？
亲爱的孩子，记住，没有希望的地方，就没有奋斗。然而，在将来的将来，也没有人会像父母一样在背后默默扶持你，引领你。就连最亲密的朋友也可能无法帮助到你，他们都有自己的事。那时父母已经年迈，你无所事事，又有谁可以依靠？
亲爱的孩子，记住，每一个发奋努力的背后，都有加倍的赏赐。
青春的作文9
青春，无限美妙。 青春包涵着跳跃的升腾，如溪水般奔流不息，似烈洒般弥漫着醉人的芳香，令人陶醉。 我拥有青春，亦拥有执著的梦想。我的梦想——同大海一般奔腾，实现人生的飞跃；和苍鹰一同搏击云霄，慨叹人生的畅快；与雨水一样滋润万物，发挥人生的价值······
我拥有青春，想要快乐地飞扬。我拥有青春想要飞舞出雪花那样飘逸的姿态；想要纷飞出鸟儿那自由、不羁的灵魂；想要跳跃出流水那般无畏的'快乐。 我承认，我很平凡，很平凡。我只是茫茫芸海中的一颗露珠、一朵花蕾、一抹余晖······ 但是，又有谁坚信：一颗露珠不会反射太阳的熠熠光辉，不会衬显花儿的娇艳欲滴；一朵花蕾不会绽放怡人的花瓣，不会沁出迷人的芬芳；一抹余晖，不会点缀世界万物，不能带来瑰丽的夕阳。 万物，没有渺小与伟大之分，没有低卑与高贵之分。只有拥有青春，只要怀揣执著的梦想，就要努力奋斗，努力实现自我的人生价值。
尽自己全力做到最好，使自己的价值得到升华。 把握青春，绽放一笔宝贵的财富。涤荡青春，让青春因美妙而飞扬，因喜悦而升腾，因执著而实现梦想。 青春，充实而快乐； 青春，自由而不羁； 青春，喜悦而美好。 ······ 让青春搏击在云霄之上，驰骋在草原之巅，跳跃在你我心间。 愿梦想与青春相伴，让我们共同采撷青春芬芳，摇曳着青春之舞畅想明天！
青春的作文10
有这什么烟民啊，手机控啊、车迷、书民，而我正好与他们擦肩而过，没有什么喜好，没有什么特长，只会看着一层又一层互相镶套的代码傻笑，有时候甚至还会被逻辑所迷，不知如何写下去。
知道那天，异常不喜欢看书的我，瞥见了同桌正看着一本推理，悬疑的白色封皮而目不转睛。我看到书名《白夜行》怎么都不像一本有趣的书，她为何看的如此入神，她见我看着那本书的封皮，问好便挂在了她的脸上，见我稀奇的.看着那本书的封皮竟有些惊讶，便一首递到了我的手中，直到下午放学两节课都沉在了其中的我没有一点想回家的意思，“那个案件破了没有？扮那个女人的人是谁？杀人凶手找到了没？”她还要看那本书便从我手中拿去，同天给我了一本她推荐的书。
《少年的你，如此美丽》蓝色的封皮里夹着黄色的防水页第一眼便迷上了她。逃不出的青春便是开头的第一章，燥热的夕阳斜射进教室，画了道明暗线，陈念坐在光与暗的分界线上，整个人安安静静。因一次为了帮助一个男生受欺凌而报了警，警没报成反而被那群混混发现了，这一次便认识到了男主北野，男主虽对女主不屑，但暗地里却帮了她，听同桌说后面男主为了包庇女主，而实施了一场无瑕疵的犯罪，将其罪名都推到自己身上，那场罪没定太多年。
想想都期待看到那一节，老师说的对，不是不喜欢看书，而是没自己喜欢看的书啊。
青春的作文11
今天下午，老师带领我们到操场的大棚里观看一部电影，电影的名字叫《快乐的时光》。
刚进大棚，大家对这个新奇的屋子非常好奇，叽叽喳喳吵成一片。我觉得这个大棚里面像黑夜，只不过没有一颗星星罢了。这时银幕上出现了课堂上王小小举手，走出去只为放个屁的场景，大家笑得闹得就更欢了。
突然，大家的笑声戛然而止。
银幕上的画面变成了一团烟雾，等烟雾散去，留在银幕上的是每天上学都迟到小女孩儿梅香！只见她把锅盖打开，从一团烟雾里用筷子夹起一个一个白馒头，装进小桶里，用自己最快的速度向医院飞奔去，然后才又飞快的'奔向学校，她还是迟到了。这时我的眼泪一滴一滴地落了下来。想着可怜懂事的梅香，想着还在医院的梅香的爸爸妈妈。我忍不住大哭起来。
这部电影我印象最深的地方莫过于代课老师辛老师离开的时候，同学们一起离开座位，跑上讲台，抱住辛老师大声的喊着：“辛老师，您别走！”我也哭着小声的说：“辛老师，别走，留下来教大家吧！”在看到王小小指挥之后摔倒时，同学们都笑了起来，我却哭了。我想这个摔倒可能是王小小对辛老师最后的告别了。呜呜——我再一次大哭起来。
电影结束后，一直到现在，我心里依然想着辛老师的的青春摸样，和电影里孩子们的可爱笑脸。
青春的作文12
如果说童年是刚绽放的花儿，是刚涌出的泉水，是刚吐出的新叶；那么青春就是正怒放的花儿，正汇流的小溪，正碧翠的绿叶。——题记
面对着不久后的儿童节，无所适从。13周岁的初夏，已经失去了一抹亮丽的色彩。曾经的日历上犹画着一个红圈，是童年时稚嫩的笔迹。犹记得，去游乐园的`儿童节，去江心屿的儿童节，去动物园的儿童节——每个日子，都回荡着童真的笑声。然而，现在对着日历，默然无语。那样纯真的笑，似乎已经是很久以前的记忆，原来，早已不知不觉地失去了童年，失去了童真。于是，跨过童年的小屋，走进的，是青春的楼房。
当渴望已久的终究来临，却发现现实并不如原来想象的美好。夸张的笑容掩饰着内心的迷茫，懒散的神情描述着内心的无奈；青春的叛逆，青春的迷惘，青春的生理成长和心里独立；随着年龄的增长同步增长的学习压力；开始渴望独立，渴望自由，渴望受到别人的关注……这些种种，给我们带来了无尽的烦恼。
但是，凡事都有利也有弊，青春也不外乎如此。步入青春，我们懂得了思考，懂得了感恩，懂得了责任，懂得了自立。身心的发展使我们的活力更加充沛，大脑更加灵活，思维更加活跃，感觉更加敏锐，想像更加天马行空，兴趣更加广泛。我们爱读书，爱听音乐，爱画画，爱体育运动，爱交谈；我们学会保护自己，学会为人处事；我们追求积极向上的人生目标，养成积极乐观的人生态度，学会充分利用有限的今天……这些同样属于青春的附赠品，却带给我们许多的欢乐。
在这个人生最美好的时期，我们努力充实自己。我们同样在这个青春的季节开放了灿烂的花朵，并希望能在将来结出累累的果实。
青春，请带给我们美好。
青春的作文13
夏天不知何时过去了，秋天带来一丝寒气与忧愁。
我真不知道该如何形容自己，总喜欢一个人呆呆的坐着，想想事情，看看书。这与以前的我那里一样？我以前活泼好动，怎么可能会那么安分？
步入中学的大门，我又开始迷惘了：“这中学的生活会怎么样呢？我在干什么？”坐在座位上，我总是留恋着小学的时光，那么天真烂漫！好喜欢，好喜欢发呆，是在不知不觉的情况下“元神出窍”，浮想连翩。“什么是青春？”政治老师的声音骤然提高，猛地回过神来，却发现书本都没摊开，我的心一惊，忙翻到那页书，脑子里却不知道在想什么——这与小学的我那里一样？我总在老师之前打开书，并早已预习过，听课入神，跟着老师的拍子走。可现在呢？上课到了一半，居然连书都没摊开，我不禁纳闷——这是我吗？
秋风吹了进来，我打了一个喷嚏，“世界多好，祖国多好！”我在喃喃的念叨着。“你在干什么？”同桌奇怪的问我，我想抬头看她，却发现好好的一本练习本被我画的'不成样！天，这是我干的吗？我可是惜书如命啊！
“好啦！我们的女儿成为青少年了！步入青春期的大门！”老爸和老妈笑着说。“这就是青春期吗？”我不禁迷惑，“莫名的惆怅，无缘无故地发呆，这就是大人常说的青春期吗？”
又独自一人坐在电脑前，慢慢的思考着问题。打开笔记本，记下：
夏天带走了童年，秋天带来了青春！
将笔记本收好，别让爸妈发现我的内心世界。即使在埋怨，也会带着一丝丝成熟，因为青春悄然的进入了你的身体，生活，对未来的希望！！！
青春的作文14
朝阳升起后，天边的片片云彩如方方绚丽的手帕，柔柔的，暖暖的，把刚睡醒的人们和花草都陶醉了。大家迎面微笑，互相问候着，新的一天开始了。
她也和往常一样，起床后的第一件事就是跑到镜子前，睁大眼睛，对着镜子里的自己微笑地说：“新的一天又开始了，加油！”此时，她特别自信。浓浓的眉毛，大大的眼睛镶嵌在那张小巧红润的瓜子脸上，加上后脑勺那条乌黑微卷的马尾辫，粉嫩的`嘴唇轻轻一抿，显得格外漂亮！
她带着她的课本来到了教室。这天上午全都是主课，她十分认真地听老师讲课。她的弱势科目是科学，她听得特别艰难。因此，有那么几次，在上科学课时，瞌睡虫总爱蠕动起来，使得她昏昏欲睡。但是，当她的头垂下的时候，她总觉得那将有一支巨大的锤子要向她用力地捶来；或者，就是不久后会有人就揪起她的长尾辫。她总觉得心惊胆战的感觉。于是，她按按大眼睛，敲敲脑袋瓜儿，坚持撑到了这节科学课结束。
午后的阳光并不强烈，慵懒的阳光片片铺展在校园里，于是每一个人都沐浴到了它的温柔。自休课在这时也下课了，校园里响起了那首她最爱听的《十七岁的雨季》。她和几位要好的同学结伴而行，她们静静地听着音乐，静静地等待体育课上课，也静静地看着校园……
体育老师总是先让同学跑几圈。她也喜欢和那几个同学
青春的作文15
年少的我们，尚是一群不懂事的孩子，却已经尝了些青春的味道。
急促行走的青春，像大袋的爆米花，在我们还未来得及从一部色彩明艳的影片中抽身而出时便已消耗殆尽。或许，总有一些变得模糊的记忆，属于逝去的青春。
春去秋来，在流转的时光中，我们进出校园，往来于纸笔之间，学习、娱乐和悲伤伴随我们成长。阳光少年也曾为“情”所困，一度坠入“爱河”不能自拔。单纯，孤傲是面容中未曾缺失的表情，清晨的晨露阳光，黄昏的垂柳夕阳。春花秋月，在青春的年轮里，也曾在操场上追逐打闹乐此不疲，也曾忘我地追求理想。青春的少男少女就像雪花一样干净、洁白、可爱。
有时一个人在树下感受微风拂过脸颊，它会带给你一个清新的头脑，让你忘记悲哀和忧伤。平心静气，坦坦荡荡。
青春，原本就是一个忧伤的话题，而少年的我们，天生就带着阳光和活力。也曾郁闷过，企图逃离沉重难挨的学业负担，躲避纷繁迷乱的“感情纠葛”。年少气盛的我们，总会犯些不应的`犯错，会为了朋友不惜一切代价赴汤蹈火，会为了一句无关紧要的话争得不可开交。
回想起这些，却感受到温馨，觉得青春如果未曾有过这些，或许会更加完美，或许会不堪回首。有了这些，不管怎样，全世界浮华喧嚣的东西太多太多，我们在乎不过来。一路走来，当我们有一天蓦然回首时才会发现，身后的一切原来是那么美好，尽管我们从来没有精心设计过。
评语:语言优美，流畅，包含小作者对青春的理解和感悟。文字间流露出对青春的赞美。
【青春的作文】相关文章：
青春的作文02-02
珍惜青春的作文02-03
青春励志作文02-03
奋斗的青春作文02-06
致青春作文02-06
关于青春作文02-07
青春的色彩作文02-07
精选青春的作文3篇02-03
以青春为话题的作文02-03
青春的作文7篇02-05