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青春作文

时间：2024-12-01 23:54:51 青春我要投稿

青春作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的青春作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

青春作文4篇

青春作文篇1

　　时光枯萎了绿叶，凋零了花瓣，年华就在不经意间中溜过我们的指尖。某日蓦然抬头，望向镜中沧桑成熟的自己，惊讶愁苦之后不禁叹息：“青春真是一本太仓促的书啊！”

　　可是，正如塞厄尔曼所说：“青春并不是指生命的某个时期，而是指一种精神状态。”是的，青春不是年岁，而是状态，无关地位，无关岁月，只是你心灵的感觉。就像如果你上网搜索“年轻”这个词，电脑会给你18~35岁这个冷冰冰的范围，而在现实中却不同，有人桃李年华就哀叹自己青春不再，有人花甲之年却仍能笑着说自己还年轻。有人一副年轻的躯壳里住着一个苍老世故的灵魂，有人鸡皮白发的外表却跳动着一颗年轻的心。可见，所谓的青春，并不是外表的靓丽，而是内心的年轻。只要拥有一颗年轻的心，青春就能不朽。

　　青春不朽，不是指容颜不老，相貌不变。有人觉得不老就是不朽，所以他们求仙问药，企图用那颗小小的药丸来保住自己的生命，保住自己的地位与财富。于是，我看到秦始皇为长生不死而派出东渡的船队，我看到那些所谓的明君晚年进出宫廷的道士，我看到那一颗颗被誉为仙丹的毒药，我看见一幕又一幕追逐青春不朽的闹剧……而那些为不朽为长生的执着，最终却都随着时间的流逝化为了史书上的'一笔淡墨，消失无迹。

　　天行有常，老去是自然界不可改变的事实，无论你是位高权重还是卑微渺小，总有一日都会老去，唯一的区别就是有人老去的只是肉体，而有人老去的是灵魂。青春，代表着活力，代表着激情，代表着执著，即使身体会老去，但我们的精神会常在。我们不应该放任曾经的激情和理想，曾经的不羁与执著随时光随年岁一同逝去，要相信即使是八十岁的身体里也能跳动一颗十八岁的心。只要我们的心是年轻的，那我们站在哪个季节，哪里就有青春，青春会随我们跳动的心灵，会随我们的灵魂一样，万古长存，永垂不朽。

　　因为能把青春留在心里，把不朽刻在心上，所以，杜拉斯八十岁时仍能笑称：“我还年轻，青春正好，及时行乐。”所以，王国维先生能笑谈：“一事能狂便青春。”所以，苏轼晚年仍能豪迈大喊出：“老夫聊发少年狂。”所以，有了一颗年轻的心的他们虽然停不下时间，虽然留不住容貌，却能将青春延长，能永远一如往昔。

　　其实，青春，不是一本太仓促的书，而是时光慷慨的馈赠，是上帝对人们的考验。最后能把它留住的，从不是仙丹灵药，也不是卑微守护，只是一颗年轻积极的心。

青春作文篇2

　　一个人，一个小小的背包，去没有方向的旅行，在陌生的街头，一杆青笔，写进青春的岁月里，

　　孤单走过，一个人的风景，其实很美，像一个大男孩，风吹雨晒，如蒲公英的飘扬，有那么一场旅行，单人走过，不被理解，嘲笑与奚落同在，我微笑，望着天空，在那不遥远的地方，我会轻轻走过，不惊扰沉睡年华，让梦想展翅，飞吧！像飞扬的落叶，在死亡的最后绽放骄傲的精彩，一个人的旅行，且行且珍惜，

　　一张火车票，一个靠窗的座位，北方纯白色的雪花，一个梦想，我想看一场大雪飘扬的场景，就只是这样，愿梦想与我同在，（我是南方人，天气总是下雨）

　　趁着年轻，该怎么样就去，青春就是一个犯错的时光，呆呆在教室，啃那数理化，我做不到，我是一个自由主义者，时光如此短暂，我们能去何方？羞涩的青春真让人好笑，想象之中，我会去世界的每个角落，做自由的流浪者，可我还没那份魄力，我只想一场美丽的旅行，一场美丽的雪，我想我会很开心，至少笑容满面，如果你是北方人，寄一张白雪的图片给我，可好？

　　世界上，有那么一群人，即使不被理解，仍然默默地做着，别人的奚落得到他淡淡的微笑，没所谓，这就是梦想，青春的梦想，就像我执起一支笔，写尽青春的那点事，按着自己的想法，让年华的阳光照耀在梦想的土地上，或许有一天，我会忘了自己的`梦想，或许梦想没有出名之日，别放弃，世界有很多跟你一样的人，仍然靠着一份坚毅，微笑面对。

　　一滴汗水，铺垫未知的光明，你在烈日炎炎的夏日下奋斗，上天会让你吃到爽口的西瓜，滚犊子的名人名句，心灵鸡汤，我最讨厌了，看了就能明白未来，自己一个人，改懂的时候会懂。

　　梦想并不遥不可及，青春是我们现在过的每一天，或许没感觉，你会发现某一天，你已经不再是那个你，你必须面对人生，我希望人生不因出现悔恨，该追梦时追梦，飞翔会给予我们无限动力，给我一支笔，我会描绘梦想的蓝图，我希望有那么一群人，在地球的见证下，一起像风一样，永不停歇地前进。

青春作文篇3

　　诵读这个词大家都非常熟悉，但是在诵读和选书方面就不一定能懂了。古人在《弟子规》这本经典中写到“非圣书，摒勿视。蔽聪明，坏心志”。在诵读时也有这样的讲究，“读书法，有三道。心眼口，信皆要”。

　　我的青春就是从诵读开始的。

　　在上一年级的时候，爸爸就明智的给我选择了中华传统文化的经典《弟子规》，还给我找了一位教我诵读的崔老师。当我第一次到崔老师家的时候，崔老师一见面就先和蔼可亲的像我们鞠了一个标准的九十度躬。当时我还小，只知道老师做什么我就做什么。所以就糊里糊涂的轻轻弯了一下腰。我的第一堂诵读课就这样开始了。

　　在一个十多平米的小客厅里。崔老师领着我坐在一张桌子旁。她坐在我的对面。这是我第一次近距离的和崔老师接触。她长着圆圆的脸蛋，细而黑的眉毛下有着一双安详、慈爱的眼睛，说起话来柔和、缓慢。我的心一下子就不紧张了。这时，崔老师说：“老师先给你讲一下为什么要鞠躬，一是鞠躬是给自己鞠的------时刻提醒自己保持谦恭的心。二是鞠躬是给对方鞠的-------学会尊重他人是做人最基本的美德。好了，接下来我们就开始学习诵读。崔老师说：”诵读有几个要点。

　　1、要先洗手，目的是要保持书本的整洁。

　　2、要静坐一会儿，目的是去除好动的.毛病。

　　3、诵读还要做到《弟子规》的“凡道字，重且舒。

　　勿急疾，勿模糊”。这句话的意思是告诉我们在诵读的时候要口齿清晰，咬字要清楚不要太快，更不要模糊不清。然后崔老师就一段一段的教我诵读《弟子规》，直到读熟为止。诵读完后我的心里非常的清净、安详。这种清净、安详的心一直伴随我到现在，虽然有的时候还会浮躁，但一想起崔老师的教诲。我的心就会很快平静下来。

　　那时，崔老师还跟我讲过，《弟子规》原名叫《训蒙文》，是由清朝康熙年间秀才李毓秀根据《论语-学而篇》第六条“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”所编写的。后来经过清朝贾存仁修订改编，编成一千零八十字的《弟子规》。有道是“读书百遍，其意自现“。只要我们用真诚、清净的心来做事，来诵读。就没有不成功的事情。

　　就这样，我少年时代就养成了良好的诵读习惯。后来，由于离开了崔老师，诵读的习惯就开始时断时续了。现在才感觉到特别后悔，后悔那时没有抓紧时间好好学习。书到用时方恨少，我现在悔悟了，决心继续坚持学习诵读。争取让经典诵读伴随我的一生。