（热门）青春的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的青春的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青春的作文 篇1
初三是一场黑色的暴风雨，我们就像“黑色的闪电”——海燕，我们呐喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧。”
夜已经深了，“嘀嗒，嘀嗒……”的挂钟声荡漾在寂静的房间里。我，还在和作业做“斗争”，一阵困意袭来，我的大脑一片混沌，双眼就要闭上，忽然，“哗哗……”的声响将我快要“神游”的意识拉了回来。发现妈妈正拿着一本书看着我，我揉了揉眼睛，驱赶这莫名的困意。爸爸进来了，他手里端着一个水杯，轻轻地递到我的手里，霎时，浓浓的咖啡香充盈在我的鼻腔里。困意散去，我的心里重新燃起了斗志，因为我知道我不是一个人在战斗。青春的岁月里有你——亲爱的爸爸妈妈陪伴，我才能健康成长。
“这道题听懂了没？……没听懂？……我再讲，这道题应该这样……”老师耐心地讲解着，我也耐心地听讲着。啊，亲爱的老师，这一类型题，你已经讲了N遍，每每看到你殷切的`目光，听到你亲切的话语，我的心里瞬时暖流满溢。“跑起来！”“不要走！”“调整好呼吸！”……操场上，我们挥汗如雨，你响亮的声音盖过嘈杂的跑步声。有你悉心陪伴，虽苦，但我却觉得甘甜。幼稚的我有时会闹些小情绪，无怨无悔的你就像大海包容小溪。青春的岁月里有你——亲爱的老师陪伴，我方能走得安稳。
“走呀，玩去啊！”下课，每每总有三五成群“损友”一起拉拉扯扯地奔跑，就连走路也会“疯”出乐趣。你瞧，她踮起脚尖走起了猫步，扭动的腰肢里诠释着青春的美丽；再瞧，他一跃而起伸手做出投篮姿势，飞舞的身体里藏不住青春的活力。我们一起奔跑，一起流泪，一起欢笑，一起成长。青春的岁月里有你——亲爱的同学陪伴，单调而又繁忙的初三生活才充满欢乐与信心。
我庆幸，在我的青春里，有你们陪伴我成长。
青春的作文 篇2
岁月如梭，光阴似箭，青春易逝，年华易老。活着的收获是懂得播种和舍予，活着的意义在于努力和耕耘。而青春正是播种的美好时节，成功与失败，欢乐与泪水是人生交响曲的伴奏音符！
青春是早晨七、八点钟的太阳，如同一团炽热的火焰，像一株生机勃勃的大树，生命的养生和冲刺的辉煌在它身上汇聚。
青春应是一种永恒的心态。满面红光，腿脚灵活，这些并不是青春的全部，真正的青春是意志坚强，脚踏实地，充沛饱满的生活态度。青春意味着勇敢战胜胆怯，青春意味着进取战胜安逸。无情的岁月流逝，留下了深深的烙印，焦虑、恐惧、自卑终会使心情沮丧，意志消亡，这样的岁月轮回留下的必将是衰老，无知和悔恨。所以每个人的.心中都应保持着不断进取的青春积极向上的心态，勇于探索新鲜事物，去追求人生的乐趣。
一个人生理上的青春如行云流水，那样稍纵即逝，我们无法挽留，但通过拼搏、奋斗、奉献，心理上的青春却可以伴随人积极向上的情绪而延长，而持久，从而在心理上青春永驻。我们只有在青春时期奋力一搏，才能打造出辉煌的人生。就像种田一样，谁不在春天播下种子，秋天就收获不了金灿灿的硕果。
我们只有懂得人生的真谛，发奋图强，努力耕耘，即使时光就流逝让我们苍老，我们也会觉得无愧于人生，就像鲜花变成了精品，树木变成了家具，它的价值也是无穷的！
让我们的青春永驻！
青春的作文 篇3
我考试的地点设在四楼，透过窗户、我看到了那蔚蓝而洁净的天空。这般景象激起了我心中的层层涟漪，记忆的大门由此敞开：我不会忘记，我们这一群天真懵懂的孩童，在苦难与欢笑的洗礼下，用了整整三年的时光，锤炼出了一双竖韧的翅膀，在岁月的`蓝天里自由翱翔。
“猛志逸四海，骞翮思远翥。”青春作伴，让我们的心头充满理想。风一吹，梦想的种子就在心灵的每一个角落生根发芽。坐在我斜对面的毛君，平日里默默无闻，成绩也处于班级下游。一日他突然起誓，一定要考上重点中学。原本以为这只是笑谈，可是青春的力量分明就在他身上爆发教室里，多了一个发言论辩的声音；日光灯下，多了个伏案苦读的身影。他的成绩也如中国的GDP一样，呈直线状持续稳定的上升着。有青春作伴，何愁推不开重点中学的金色大门，在同学的惊叹声，老师的赞许声中飞翔？
张海迪说：“即使折断了翅膀，我也要用心飞翔。”青春作伴，让坚韧成为人生路上坚实的路基。从一模到二模，从泪水没落到积极进取，总结教训，可喜的变化在每一位同学身上发生着。“百炼成钢”那是古人的教诲，“越是黑暗，英雄的名字越是闪光”，这是古人的呼吁，青春的欢笑轻快在每个人的脸上绽放着，我们坚信，我们定能冲破黑暗，与太阳的孩子相认，然后自由地飞翔在意志的晴空。
“天鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”青春作伴，让奋斗的号角在我们心中吹响。此刻，我的笔尖流淌着深情，我的同学们也是在历笔疾书，描绘青春的梦。一张张试卷，一张张笑脸点缀着斑斓的生活。青春的斗志昂扬给每一个人都拧紧了前行的发条，我们坚信“成功在望，凯旋在望！我们定能在泪水和欢笑声中，敞开双臂，拥抱未来的美好蓝天。
我爱青春，我爱飞翔，哪怕是挫折的泪水一次次迷蒙着我的双眼，我也要大声呼喊：“青春作伴好飞翔！”喊出个时代的心声。
青春的作文 篇4
窗外的雨迷迷蒙蒙，草地上露出点点新绿，这绿色的嫩草全力的吸收着阳光雨露，尽力成长，似乎要挣脱大地的束缚，可是……它们没能达到目的，但还是不懈地去努力着。
初二的我们有着不羁的灵魂和纯真的思想，脑子里总有那一缕倔强的气息，无论做什么事都那么单纯，想什么就做什么，不计后果，可能这就是莘莘学子所特有的吧!
友情，似乎在每一位青春学子的.心中都是那么刻骨铭心，朋友们尽力呵护着那份难能可贵的友谊。
……雨淅沥沥地下着。“呀!Mygod!我忘了带伞了!”“谁!谁忘了带伞?”“我!“还有我!”“OK!”“我和Ken走!”“我带Sun走!”“我……”雨依旧下着。校园中，仿佛蒙上了一层薄薄的苏绸，尤如蒙娜丽莎的微笑，醉人万分;在雨的陪衬下，花儿开得那么艳，嫩嫩的绿草似一个个可爱小生灵在雨中生长。雨在微风中荡着、飘着、舞着、笑着……
刹时，校园里也开出了一朵朵五色七彩的伞花，伞下的友谊正在膨胀，大家在伞下欢声笑语，无比欢畅。此时此刻，空气仿佛都那么甜。“淅沥沥”雨在诉说着感慨，那么羡慕向往人间的真情，一个个往下落着，滴滴答答!
十五岁的我们似充满活力的初春，那么阳光灿烂;十五岁的我们似雨后的彩虹，那么多姿多彩;十五岁的我们似万里无云的蓝天，那么明朗;十五岁的我们似襁褓中的婴儿，那么幸福。
渐渐的，我们长大了，周围的一切都变了。老师们不再说那些浅显易懂的道理，变得深奥起来;有了自己的房间，自己的天地;同时，也有了自己的日记;家长们似乎不再过多的过问我们的学习，我们也觉得自己不再像小时候那么幼稚了。这一切看似自由，但实际上我们还只能在学校、家庭这两点一线中徘徊。少年的我们自然不甘心寂莫，总在课余、放学时活跃在体育场上，丝毫不会理会那“无奈”的打扰，总会尽情地干自己想做的事，还是那么不羁。
……雨依旧下着，校园里此时充满了青春的气息，青春之雨淅沥地下着，滋润着青春的种子，哺育着青春的未来!
青春的作文 篇5
老师让我们谈谈对青春的认识，我在这方面几乎是一张白纸，能有什么认识呢？
我是一张白纸，无知识，但会思考，写满字的黑纸哥哥们都言做人好，化作凡人体验生活去了。为了调查凡人的生活，我挑选了一个少年，记录下他的生活，他所发生的每一件事都会记录到我上面。慢慢的，我已经被用掉大半了，我所记录的，便是他的青春。
现在慢慢品味人们所谓的青春，青春，青绿的'春天，大概是人一生中最美艳的岁月吧，犹如初春的花朵含苞待放，只差一场春雨的洗礼。
这个少年的爸爸喜欢收藏照片，家里那么多儿时的胶卷和照片，让他无比怀恋从前。受到爸爸影响，他也时不时地收藏一些东西，还经常拿出来回忆，满脸笑容，不知为什么，看着他的笑容我也想经历一次，心里直痒痒。
这个少年还真幼稚，骄兵必败，这个道理都不懂。每次成绩一考好就骄傲自大，昂头挺背，目中无人，就像一只刚了下蛋的母鸡，看着他又可气又担心。不出所料，下一次考试一落千丈，耷拉着耳朵，垂头丧气，这一次仍然目中无人，不过这次是觉得没脸看人了，就像一只犯了错的小狗，看着他又解气又着急。幸亏他有个一个善解人意的爸爸，考砸了也不批评他，还鼓励他下次努力，甚至比以前管得更松。这个少年还算有记性，考砸过一次两次就不骄傲了。
咦，这么一想，他这几年变化还挺大的，光身高就已经赶上他爸了，懂事了，在家知道不能无理取闹，多干些家务，不过总觉得少了点什么。
“阿嚏！”我从桌上抬起头来，刚才又趴在桌上睡着了，不过这个梦好像说的就是我自己啊？！
青春的枝条，在天空中飘拂，在我的心中荡漾。都说青春就像一场暴风雨，来去匆匆，让人来不及把握，让我们染上风寒，甚至发烧，同时也砸疼我们幼稚的心灵，但依旧渴望重新来过，渴望在暴风雨中勇闯直前的激昂。我们只有等失去过，才会明白拥有的珍贵。经常听起老一辈常说的：“年轻真好！”或许真是这样，只是缺少一双发现青春的眼睛罢了。
“呼！”差点就让他发现我的存在了，啧啧，我是不是也要去体验一下人的青春？
青春的作文 篇6
爱国主义，这是一个多么光辉的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名将岳飞，他牢记母训“精忠报国”，带领岳家军，驰骋疆场，威震敌胆，击退敌人的一次次进攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之际，文天祥奋起卫国，终因寡不敌众而被俘。他写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈诗句，表达了他的爱国之情和誓死不屈的决心。
古罗马有一位叫马塞尔的英雄，当祖国遭受敌人的侵略时，他带领人民奋勇杀敌，在战斗中不幸被俘。敌人威胁他如不投降，就把他烧死。面对穷凶极恶的敌人，马塞尔临危不惧。他慷慨陈辞：“为了祖国免遭强盗的蹂躏，我即使葬身火海也在所不辞。”马塞尔的生命被火神吞噬了，可是他的爱国主义精神永远激励着罗马人民努力奋斗。
正如俄国伟大评论家车尔雪尼夫斯基所说：“爱国主义的力量是多么伟大呀，在它的面前，人的爱生之念，畏苦之情，就连人本身又算得了什么呢!”
让我们看看，从解放战争中的董存瑞、刘胡兰到抗美援朝中的黄继光、邱少云，从两弹元勋邓稼先、钱学森到新时代的道德模范，他们哪一个身上不闪烁着爱国主义的烁烁光芒?就说说我们敬爱的邓小平爷爷，他曾深情地说过：我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国。
如今，作为我们跨世纪的一代，面对未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情和树立报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的.行为肃然起敬;当我们的学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游 行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血;当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它才真正代表着一个民族的信念，它才真正是一个民族的象征。它不是与生俱来，但它是后激勃发;它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡;它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。
相信每个人心中都有一块爱国的丰碑，其实国家就像我们的父母一样，真的不会奢求我们多少回报。当身边的同学需要帮助时，我们能伸出自己的双手;当贫困山区的孩子在饥寒交迫时，我们能够献上自己的一份爱心;当社区的爷爷奶奶在孤独寂寞时，我们能够主动联系身边的同学一同去给与问候和帮助，让我们用一颗爱国之心，一颗感恩之心，向我们的祖国献上我们自己特有的爱吧。
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