[合集]青春的作文6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的青春的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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青春的作文 篇1
就像天上的恒星，地上的洪流。青春是美好，羞涩，幻想的季节；同时有些无助，苦闷，迷惘......
她时而温顺，时而明媚，时而热情，时而忧伤。这是我们的青春，我们的年华。
记得几句歌词，歌叫做《皇帝的青春》：“我不要什么大臣，我不要什么江山，我不要什么子民，我只要我的青春，皇帝的青春，冲，冲，冲，有了青春我就天下无敌.....皇帝的青春......”我坚信，我们的青春都是皇帝的青春！但我们的青春要自己把握！
正如皇帝有数不清的奏章要批阅，而我们有背不动的“书之山”；正如皇帝有忠心耿耿的大臣，而我们有循循善诱，外加威逼利诱的老爸老妈；正如皇帝有拥护他的子民，而我们有陪伴我们的同伴；但皇帝的青春总是眨眼间弹指而逝，而我们的青春年华却是无限！我们的青春像皇帝的青春，华丽，张扬，，忧伤，迷惘......我们有皇帝的青春，但我们要演绎不一样的青春！
皇帝的青春，我们要自己把握！篮球场上有我们挥洒的汗水；里有我们的琅琅书声；室中有我们的欢声笑语；游泳池里有我们矫健的身资，我们开心，快乐；我们热情，好胜；我们要自尊，爱自信；同时我们忧伤，郁闷......
我们是皇帝，随心所欲；我们有青春，无所不能！我们文化运动两不缺，我们玩得开心，过的快活；我们想笑就笑，想哭就哭，爱咋地就咋地！
我们是皇帝，我们要演绎不一样皇帝的青春，这是一个张扬的季节，这是一个成长的.季节，这是一个叛逆的季节，这是一个学习的季节，我们有皇帝的青春，我们要就把握我们的青春！学习是我们的责任，爱玩是我们的天性，自由是我们的渴望，解放是我们的希望！虽然有很多忧愁，很多烦恼，很多希冀，很多快乐！但我相信，每个人心中都有一个华丽的舞台，上演着自己的青春，舞台上交织着我们的酸甜苦辣，爱恨情仇，我们有皇帝的青春，我们要演绎不一样的青春！
我们有皇帝的青春，我们要掌握自己的青春！皇帝的青春！
青春的作文 篇2
我，是一个学生，
在，知识中奔波。
叛逆的心在教鞭下，
在指责中烟消云散。
或许有一天，我离开了这，
我会怀念，会在社会中回忆，
但是，我会质疑，我的青春，
是否在频繁之中消散，化为沉寂。
我，是一个孩子，
在，迷途中往返。
热血在血管中冷却，
在灵魂中开始凝固。
可能有一天，我长大了，
我会明白，在梦中腐烂是多麽快乐。
我，是一个人，
在，死亡的.途中，
我，不会后悔来过，
曾经，爱我的人啊，
我的一切，都不真实，
我，如同虚构，最后......
如果有一天，我不守规则，
那么，我要如同火山，在爆发中存在，
我要向那闪电发出挑战，与乌黑的天作对，
我要真正活着。
爱爱的人，活想活的样子，
不再被天地苟看，
留下轻轻的一笔，
呵，在这个纷扰的世界。
留下轻轻的一笔。
青春的作文 篇3
“除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明”。我们在不停地行走着，以青春的名义，行走在这条名为青春的道路，即便它黑夜无边，没有太阳照耀，没有月色朦胧，甚至大雨倾盆……但我们却不会放弃，一直勇敢地行走着！
特立行走
我们中的一些人离开了人群，不愿随波逐流，却只身走上了自己所选择的那条充满挑战的道路。
向前走着的我们，心中越发恐惧，仿佛整个黑夜与寒冷渲染着一片麻木的死寂。周围树枝上的猫头鹰开始指着我们七嘴八舌地说着闲言碎语，脚下的荆棘张牙舞爪地讥笑我们，连天空中唯一陪伴着我们的那颗散发着微弱光芒的星星也终于投出了怀疑的`眼光，随后飞向了走在另一条路上的人群……
彷徨和迷茫无时不伴随着我们：难道自己真的不该冒险走上这一条路吗？望望身后，已经努力了这么多，怎么可以就这样放弃呢？于是我们放下一切，相信自己，勇敢地向前奔去。为的是让黎明唤醒所有沉睡的生命，迎来天边第一抹属于我们的晨曦。
然而，多数人走的那条路，却带着他们走过一个又一个错综复杂的迷宫，看到一座又一座海市蜃楼。
因为我们的特立独行，我们活得精彩。
勇敢行走
成长的路必然是坎坷的，在这条路上，我们被枝叶遮蔽懵懂的双眼，被荆棘划破青春的皮肤，也会有巨大的蛛网不断阻扰我们前进的步伐……。万般困难想让我们退缩，但我们决不会放弃。一路走过，我们互相鼓励，互相帮助；一路走过，我们撒下了满地金色的回忆；一路走过，我们并不孤单，还有萤火虫为我们照亮前行。我们克服了内心的恐惧，经历了一路的风风雨雨，承受了多少打击，遇到了多少挫折，却永不畏惧，永不退缩，永不言败。
“除了通过黑夜的路，人们不能到达黎明。”如今，光明已在前方，跨越了剩下的障碍，胜利的曙光便会使我们每一个人散发出巨大的光芒。为了这片光芒，我们仍不停地行走着，以青春的名义，走在这条名为青春的道路上。
青春的作文 篇4
其实我不算很小了，但我依然文绉绉的，矫情的，固执的称自己是个孩子。
我也不清楚自己是个什么样的孩子，寂寞的，快乐的，内向的，还是疯癫的。
奇怪吧！一些多不搭边的形容词啊！
深深的夜，我打开电脑看一些很悲伤的故事，感动得唏哩哗啦，然后我就开始伤春悲秋，自诩是个“寂寞的小孩“。
明媚的天，我拉开窗帘，精神饱满地做事，虚荣，空虚，自卑，感伤，寂寞，被阳光和忙碌填得满满当当。这时寂寞，散漫，空虚的我又会小小的满足，忙忙碌碌也许真的是填满空虚生活的良方。
有朋友在的日子，我总是嘻嘻哈哈，大声夸张的讲话，嘴角最大程度的上扬。即使走路在上，也总是夸张的快乐，或许我真的'很快乐吧！只是夸张的笑之后，嘴角的弧度还来不及收缩，有几分尴尬的淡了下去。这个时候应该没人会认为我是夜里那个古怪忧郁的孩子了吧！
我坐在摇滚乐里书写我的心情，也不知会有多少人看到，也不知道会有会有多少人嘲笑，嘲笑我这个幼稚的小孩，假装成熟，假装高深，假装冷酷，假装寂寞。
此刻，我也许还没有真正懂得寂寞的含义。昏黄的灯来回摇摆，笼罩我矮小的身影——秋天的黄叶片片飘落，我一个人静静的走啊走——夏蝉吟唱得空旷，我坚强地扬起嘴角，却湿了眼眶——
十年后，我看到现在的文字会是什么表情呢？嘲讽的，感动的，好笑的！？呵呵，这个问题也只能留给时间回答吧！
摇滚乐演绎到了撕心裂肺的高潮，歌词有些压抑有些蒙太奇，略带沙哑的性感男声嘶吼着，大脑中幻化出城堡的废墟，华丽又落魄。像谁呢？
青春的作文 篇5
如果我真的存在，也是因为你需要我。
——题记
我三年级的语文老师，头一次让我有五雷轰顶的感觉。
“孔子云：‘何陋之有？’”话音刚落，阵阵掌声轰鸣。那时的我听不懂文言文，只觉得她很厉害，别发自内心地给她鼓掌。不料老师竟会下课“请”我到办公室问我是否想像她一样，背许多文章。这我自然情愿。他随即在纸上写下《古文观止》便让我拿走了。
我不明白，直到后来，妈妈为我买来我才恍然大悟。我是真的不明白，就如这书名令人费解一般内容我都不认识几个字。瞬间有种被黑暗吞噬的感觉，苦日子正在向我招手。我当时委婉含蓄地向老师表达我的抗议：“现在背了不懂。”她却说：“长大就懂了。初中、高中有很多文言文而且没有时间去背，现在有大把时间，提前记到时候会很省力。”于是我开始了漫长的“孤独之旅”
因为如此，我肚子里墨水多了起来。现在我也懂得，当时的痛苦是现在的骄傲。
因为有他路过，我腹有诗书气自华。
我五年的班主任--一年级到五年级，浪费了我很多纸墨。
他要求每天一页纸，按时上交，必须写得工整，要拿出自己的最高水平。我很清楚的记得，刚开始我买了150字每页的本子，到后来发现居然有130字的就果断换掉了。那是我真是太聪明了。后来也许是觉得我的字实在惨不忍睹，他给了我一张印有手写楷体的.纸，让我照着临摹。我每天沉浸在横、竖、撇、捺的走向与长短之中，这样度日如年。
离开他之后，就不会再有我站在他面前，他一笔一画给我示范的机会了。现在我懂得写好中国字，不仅是使命，更是责任。
因为有他路过，我努力做一个合格的中国人。
我想，每个人在人生的旅途中，都会遇到自己的摆渡人。我们在刚刚遇到时，也许会很不情愿按照他们所说的去做，但就像灵魂摆渡人总要在天黑前将灵魂带到安全屋一样，他们的所作所为也一定能够让我们遇到更多的“安全屋”。
他们是实际意义上的老师，但是正因为有他们，我才能更顺利地走过青春的千山万水，因此他们是我的青春摆渡人。
如果我真的成长，也是因为有他们路过。
青春的作文 篇6
“用凌云之壮志擦亮梦想，以燃烧的信念点亮未来！”不远处的操场上，四位领诵激昂的吟诵声在耳畔回响。哦，这是我们的十四岁，这是我们的青春仪式！
呼吸着清晨新鲜的空气，伴随着校园里花朵的馨香，浏览着道路两旁精致的展板，我漫步走入操场。不由得为眼前的景象而震撼。绿茵操场，莘莘学子，红蓝两色的校服格外显眼动人。那整齐的列队俨然是训练有素的军人。
我快步来到了自己的位置，优美的音乐如潺潺清流淌进心田，朗诵开始了！大家一个个挺直身子，矫首仰视，脸庞灿烂的笑容无不展露出青春的风采。音乐声愈发轻快，领诵的情感愈发投入，当他们四人一起推出右手时，我们扯开嗓门，大声说道：“一往无前！”字字句句，铿锵有力。他们的手恰似推动器，不仅是坚定信念的传达，更为台下的我们增添了力量。那坚毅的眼神，扬起的'衣襟，高昂的头颅便是青春的我们，永不言败的我们，永不放弃的我们！操场上空，激昂的朗诵声响彻云霄，久久回荡！
“擦亮青春，满载梦想，我们一起，杨帆起航！”所有的力量在这最后一刻汇集，升华，迸发！朗诵圆满结束，同学们的心情却久久不能平复，面颊上泛起红圈也迟迟未能褪去。
梦想，是灯，照亮我们前行的路途；梦想，是花，芬芳我们无畏的人生；梦想，是火，点燃我们青春的活力；梦想，是泉，给予我们奋斗的甘甜！
青春仪式结束了，可我们对梦想的追逐才刚刚开始！
难忘青春仪式，携手向梦想出发！
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