青春的作文9篇（精华）
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的青春的作文9篇，欢迎大家分享。
青春的作文 篇1
青春是段跌跌撞撞的旅行，有着后知后觉的美丽。也许当时忙着微笑和哭泣，忙着懵懂，暧昧和憧憬。听见雨滴落在草地，听见鸟儿飞进树丛里，听见下课的声音，青春是条永不枯竭的河，记录着人生。青春是条奔腾的河，它从不停下脚步，等你成长。
也许！有人会问，什么是青春？青春是什么样的？是的，青春是一段难以忘怀的往事，是一个充满喜怒哀乐的小世界。当你转身眺望你的青春时，那么它必定是五彩的是毫无遗憾的一个多姿多彩的小世界。
青春是条永不枯竭的河，很多年以后，水果店的老板娘已满头银丝，玫瑰的杂货店再无人问津，安河桥修了又拆，在万物生长的初春，那些候鸟再也没回来，浪迹天涯的斑马最终倒在路途中，当年的梦中少年如今被平淡的日子淹没在茫茫人海中。那些关于不朽的青春和南山南向下孤岛的鸟被人们遗忘在风里，唯有从前的我怀念着那天的晴朗阳光。青春的路上是孤独的，没有人能陪你走到最后，孤独的青春伴着孤独的脚步，一路向前。
青春是条永不枯竭的河。我的青春总是，早出晚归，每天与试卷展开激烈的搏斗，虽有失败，但我熟知失败乃成功之母，我坚信再次与试卷搏斗之时，我定会胜利！分！分！分！学生时代的命根。每天坚持两点一线，上学放学路上的植物，就成了我唯一的风景。
青春总是匆忙的，欢乐嘻戏是青春的.舞曲，温柔问候是时光的善待。青春的河流无论流走多少的时光，一定要记得年少是最好的陪伴。青春教会我们成长，带给我们欢笑，愿时光都能温柔的对待我们，给予我们最珍贵的东西。
青春是一条永不枯竭的河，青春的热情，青春的热血，青春的不服输都成了我爱青春的原因，我爱我的青春，因为它够疯狂！
青春的作文 篇2
眼看自己一天天地长大、成熟、进步。了解的东西一天天增多。精神领域一天天加阔。胸襟一天天的宽大，感情一天天地丰富深刻……哦，岁增识长。我已经站到了青春的起跑线上。
我多想立马昂首挺胸往前奔跑。在奔跑中追逐自我，在冲刺里放飞自我。我又多想展翅飞上蔚蓝色的天空，在翱翔中王善自我。
站在青春的起跑线上 ，年轻的我，曾有过困惑，有过梦幻，更有着深深的思索。途中，是波涛、是海滩；彼岸是沟壑，是绿洲……
趁着青春去吃苦。我想，青春是用来吃苦的。“爱拼才会赢”，世上“没有随随便便的成功”。一个人事业和生活的境界高低，都是要依凭青春时代打下根基。青春的价值不在于它拥有健康的体魄和旺盛的精力，更在于它能经受的起任何的挫折与失败。
冲去起跑线，我们正作青春之旅。今天之于我们，就如昨天渡向明天的一叶小舟，我们不能搁浅于昨天的失意，或停泊于昔日的欣喜。希望在明天晶莹闪光。只要我们奋力划动理想和知识的双桨，希望之光便会照亮心底的阴影，光荣我们的覆历。
从起跑线到终点，是从此岸到彼岸降拍巨浪的搏击，更是山下与山顶间荆棘划破脚板的声音，在岸边羡慕鱼汤的.鲜美，永远是那临池慕鱼的故事；在山下过分埋怨山高，永远达不到山顶，遗憾着那山顶俯望的豪迈。
我们置身于人生的春季，恰似一方位于我们脚下的土地，种瓜得瓜，种豆得豆。一分耕耘，一分收获。如若我们不在春天里播种，布谷，躬身耕耘，而只是哼着“明日歌”从垄上走过，秋季时，也许能收获几缕杂草，几把空虚，却注定不会是丰盈的果实。
没有任何桂冠会在瞬间而还，没有任何辉煌会在梦幻中降临。冲出起跑线用自己的汗水和毅力去拼搏，才有可能沐浴彼岸那美丽的沙滩。用自己实在的脚印去展示一和坚实的自我，用坚实的自我去冲终点那温馨的绿洲，刷新自己青春的记录。
青春的作文 篇3
不知道从什么时候起，妈妈竟也变成了低头族，两只手天天在手机屏幕上左右滑动，跟她的初中同学聊得火热。
一天晚上，九点多，月朗星稀，伴着些许清风，很适合怀旧……
妈妈坐在沙发上，吃着葡萄，连籽儿都顾不上吐，给我扒拉着通讯录上的名单，讲述她的学生时代。
“她，当年和我关系最好，那时候比我高半头，去年我见了她，背都驼了；这个，年轻时候长得特别好看，前几年得了病，吃激素药，胖了，头发也掉没了；他当上了村支书；这个进了煤矿，干了两年就升为办公室主任了；这两个都当了老师，孙子都有了。”
妈妈努力回忆着，从脑子里找出记忆碎片一股脑儿地塞给我这个局外人，似乎是要我也走一遍她的青春。她又说她们学校的炊事员做饭特别好吃，说那个年代男生女生私下里一句话都不说，女孩都留一根长长的辫子，又粗又亮。第一次，我在她的脸上看到了名为留恋的色彩，那神情好像屋外的清风，将她带回到过去的岁月——十三四岁的年纪，提着灰布袋，走一段山路，看到男生就绕道，麻花辫披在肩上，一扭一扭……
又一个下午，她躺在沙发上，跟我絮叨：“有个男同学建了个班级微信群，把我拉进去了，年纪大了，好多人都不会玩微信，你妈我可比他们强。”她像个小孩子，因为这个，傻乐了半天。她对着屏幕傻笑，发语音佯怒，发红包怪嗔，我突然好奇地问她：“您当年不是和男生不说话吗？您现在的群里肯定有男同学吧？”她半天才嗡嗡地回应我：“那时候真的很少说话，后来分开了，偶尔还想他们呢。现在有微信了，沟通更方便了，大家在群里一发言，马上就有其他同学回应。你看，有个同学说他儿子快结婚了，要给大家发红包呢——呀！我又是手气最佳，这红包发不停呀——啧啧。当年太封建，哪有你们现在的男女平等、互相帮助啊。”
后来，不知哪个同学晒出了老照片，是她们的毕业照：黑白色，四十个同学加六个老师整整齐齐排成五横排，前面是女生，后面是男生。女生穿清一色的碎花无领布衣，宽大的阔腿裤。不知刺眼的是镁光灯还是阳光，每个人都皱着眉，许是感受到了离别，有些不舍。
再后来，妈妈兴奋地告诉我，她和同学们约定8月28号举行同学聚会。隔天下午，她便去街上剪了头发，烫成略显年轻的酒红色卷发，我知道，那是对三十五年后与老同学重逢的期待。她边照镜子边又皱了眉：“不知道还能不能认出来，毕竟那么多年过去了。要不让你爸爸陪我去？到时候哭鼻子就丢人了。”
妈妈的青春，散落在天涯，妈妈的`青春，珍藏在心底，虽不轰轰烈烈却也弥足珍贵。
点评
1.小作者通过对生活的仔细观察，敏锐捕捉，选择了一个十分特别的角度，即：妈妈对青春的记忆和缅怀。不仅角度新颖，主题也十分深刻。
2.小作者通过大量的细节描写，将现实与回忆巧妙地结合，生动表达了妈妈对过往青春岁月的眷恋。如“第一次，我在她的脸上看到了名为留恋的色彩，那神情好像屋外的清风，将她带回到过去的岁月——十三四岁的年纪，提着灰布袋，走一段山路，看到男生就绕道，麻花辫披在肩上，一扭一扭……”写出了青春的美好；而“隔天下午，她便去街上剪了头发，烫成略显年轻的酒红色卷发，那是对三十五年后与老同学重逢的期待。她边照镜子边又皱了眉：‘不知道还能不能认出来，毕竟那么多年過去了。要不让你爸爸陪我去？到时哭鼻子就丢人了。’”则写出了妈妈对同学聚会的期待和忐忑，也更从侧面反映了妈妈对青春记忆的珍惜。
青春的作文 篇4
青春是什么？我想，青春并非年轻岁月，而是一种美好的心态；并非粉颊、朱唇、柔肢，而是毅力、激情、创意。青春，是生命涌泉的清澈和激扬！青春，如一道彩虹，五彩缤纷！
我的青春是白色的。小学六年级的我，依旧懵懵懂懂。一天，我收到一封书信，很慌张，不知所措。找到母亲，她说：“其实啊，人的一生都生活在爱与被爱中，爱的含义多种多样，这只是你们彼此互相欣赏罢了，你要学会理智面对。”
就这样，我仍然保持着那份单纯与美好，也与他成为了生活中最要好的朋友。而那些与我相反的人，他们看似拥有了永恒的爱情，然而却丢失了青春的那份纯洁。我的青春单纯而美好，似一张白纸，丝毫不容玷污。
我的青春是蓝色的。我始终有一个梦想，在心中萌发、生长。为了开花结果，我努力拼搏！我是一个好胜心强的女孩，一直想着通过努力变得更加优秀。我想当一名语文教师，于是，在阅读、写作方面花了不少心思。
小学时候，我的作文被老师挑出来作为范文读给大家听。上初中，我的作文《成长需要担当》荣获过市级二等奖，当时很开心，这进一步坚定了我的梦想。青春富有激情，我要带着梦想飞上蔚蓝的天空。
我的青春是红色的。我向往那东边升起的太阳，火红而亮丽！在与朋友逛街时，一对老夫妇引起了我的.注意，他们失望地看着路人纷纷走过，似乎在寻找着什么，焦虑的样子令人感到无比痛心。我问了才知道，爷爷奶奶在找他们仅有的一百元钱。
于是，我也一同寻找。其实，根本就没法找到，四处空空如也。为了不让二老失望，我从兜里掏出一百元，比划着动作高兴地从一张大卡车的车轮下捡起来。我转身交给爷爷奶奶，看着他们舒心的笑容，值了！青春静好，一颗红艳的心能换来两张红润的脸庞。
在多彩的人生路上，我要年少有为，不负青春好时光。想起青春，我就会想起一句有含金量的话：“不要在吃苦的年龄选择安逸！”
青春的作文 篇5
每一口酸，都是为了下一口的甜。
——题记
记忆的风里带着点酸，吹来了青柠檬味的青春，那个夏日在回忆中酝酿，变得更加浓香可甜。
午后的暖光，懒懒散散地倚靠在窗边，偷窥着这屋内的静默，几缕余光落在轻飘飘的纸页上，拨乱了我的心弦。底边发黄的课本，翻皱纸张的页数，纸角边偷偷折下的痕迹，辅导练习钩了又圈的动作，在久违的风里沉淀了多少时光。我浮躁地盯着那复杂的应用题，草稿上涂满了个个数学符号，橡皮又重新擦遍图像，苦闷的心情油然而生。我愤怒地拿起书桌上的`水杯，逃向客厅，徒留那未解的题目在嘲笑着。
夏日的风带着热的温度，温和地碰了落花一下。
我煮了一壶水，想喝口青柠水来放松心情。冰箱里的青柠冷冻许久，刀刚落在深青色的柠檬上，柠檬汁就飞溅出来，苦酸的味道窜进我的鼻腔，喝一口，真酸！就在这个时候，母亲安静地坐在客厅里。我慌张地收拾好厨房，带着水杯正想溜进房间，母亲叫住了我。
暖风掠过街头巷尾，抚绿了芭蕉吹红了樱桃，像湖面扔进一块石头般扰乱了我的心情。我坐在母亲旁边，母亲却沉默着。我知道，她一定在生气，我这次退这么多排名，她是对我失望了。母亲对我期望一直很高，我，我怎么能退了呢？“昨天你老师打电话家访了，她说你这学期一直在直线退步，还说你要是这样下去，高校是考不上的。”母亲很平淡地说着，眉头却锁得紧紧的。我低着头，手心冒出了很多汗，却不敢说出半句话，我的泪水滚动着，一直滚动着。我也想考好，可我行吗？那么多优秀生在拼搏，她们挤呀抢啊，我就像空中断了线的风筝，找不到落脚点。
母亲终于说话了：“小雨，可妈妈还是相信你，你也是班上的尖子生，你这么努力，肯定会考上的。”母亲温柔的手拉起我的手，那种温度是写不出的安定。我抬头，看见母亲的双眼全红了，又是在夜里哭了！她坚定的目光里，流淌的是温柔的爱啊。
夏日的风不再是暖风，而是一阵凉爽，轻捷地卷起一地落花，是那么的果断。
我往青柠檬中加入一勺蜂蜜，成了最甜的饮料。每一口酸就是为了下一口甜，宁愿做过了感到失望，也不要错过了觉得后悔。青春的味道是苦涩的，好在有母亲加入一块糖，夏日的风也带着点甜，让青春有了青柠檬般的味道。
青春的作文 篇6
青春，有血滴的意志，有拼博的汗水；青春，有不凋的希望，有不灭的向往；青春，有永恒的执著，有不屈的韧劲。我们的青春里，有对知识的执著，有成长路上深深浅浅的脚印。
回首高一
恰同学少年，风华正茂。
刚告别了初中的我们，在踏进梦想高中的那一刻，洋溢着自信的笑容，迈着矫健的步伐。那时的我们意气风发，斗志昂扬；那时的我们激情澎湃，活力四射；那时的我们热情奔放，乐观向上。
瞧！那百米的跑道上，运动员如那离弦的箭，直冲终点；两边挤满了同学，他们为运动员加油的呐喊声，响彻云霄。看！那热闹的大本营，送水的人络绎不绝，许多运动员进行热身准备比赛，还有许多人在奋笔疾书，为运动员写鼓励稿，多么热闹的场面啊……听！那朗朗的读书声，是为即将来临的段考进行紧张地复习。
面对高二
问君能有多愁？恰似一江春水向东流。
高二的我们正处于由幼稚走向成熟的过渡时期，仍然带着稚气的我们已经开始思考自己的人生了，也更加懂得了学习的重要性。随着学科的增多，我们有时难以顾全大局，出现了“长短腿”现象；随着对学科的更深入学习以及知识点的抽象化，要考高分已不是那么容易的事了。面对起伏不定的成绩，我们亦曾伤心过，但不曾放弃过。
师曰：“高二乃重中之重，高二成绩不上，高三想上已难矣。”于是，我们收起了那颗贪玩的心，争分夺秒，奋笔疾书。但并不是每一次地努力都会有丰厚的`回报，面对着那叉叉的试卷，愁上心头。谁说年少无愁，我想说：少年之愁，剪不断，理还乱。
展望高三
人生能有几回搏，此时不搏更待何时！
校道上，总有一些行色匆匆的人，他们便是我们高三的学长学姐们。高三，是他们作出人生选择前最后的思索，他们紧张、严肃而慎重。他们在做高考前最后的努力，为的是“尽吾志，可以无悔矣”。考前的准备，让他们有着千帆待发之势；他们力争上游，想像鲤鱼跳龙门那样，跳过大学的门槛。正所谓，人生能有几回搏，此时不搏更待何时！
高中是青春的主弦律，所以我们要用心去弹奏，弹出属于我们的青春。
青春的作文 篇7
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这是毛主席对青年人的寄语。
毛主席把青年人比作早晨八九点钟的太阳，这是非常贴切的。八九点钟的太阳是一天中最具活力的时刻，是光芒万丈、激情四射的，而这也正是青春该有的样子。而现在相当一部分人的青春是什么样子的呢？是颓废、堕落、任意挥霍的。
这一部分人喜欢熬夜。随着科技的发展，越来越多的年轻人迷上了手机、平板等电子产品，他们的自制力比较差，常常一玩便是一天，晚上熬到很晚才睡，第二天睡到中午。黑眼圈越来越重，仍然是对手机不离不弃。整天没有精神气，像个傀儡一般。并且由于长时间与手机密切接触，他们的视力也在不断下降，现在很小的孩子玩起手机比大人还熟练，戴眼镜的孩子越来越多，也正好说明了这一点。以前戴眼镜的人绝大部分是有学问的，现在很难说。这是相当一部分人青春的样子——像麻木的傀儡。
这一部分人喜欢丧。他们常常在网络上抱怨自己出身的卑微、遭遇的挫折太多、要走的路太长……他们往往从主观的角度出发，很少客观地看待一件事。他们还以丧为荣，受不了老师和家长的批评，动不动以自杀、跳楼威胁。有些还真的做出了这种事，我觉得有些可笑。在爷爷奶奶、爸爸妈妈那个贫穷的.年代，中国的自杀率非常低，现在升高的主要原因我觉得是家长对孩子的娇生惯养导致的。尤其是独生子，更是家里的宝贝，容不得受一点委屈，这样的人在社会上或在成长的过程中受到一点委屈，常常会想不开，甚至会做出一些极端的事。这是相当一部分人青春的样子——像温室里的小树。
以上两种青春的样子都是大错特错的。青春是用来奋斗拼搏的，不是用来矫情叫苦的。现在网络很发达，获取信息很方便，这也导致了相当一部分青年人变得很浮躁——他们总认为自己懂得很多，便目无尊长了起来。他们看不起这个，瞧不起那个，实际上呢，一瓶水不满，半瓶水晃荡。满招损，谦受益，希望这些青年人可以重新谦虚起来，懂得人外有人、天外有天，懂得敬畏天地、敬畏师长！
早晨八九点钟的太阳——充满光亮，散发希望！这才是青春该有的模样！
青春的作文 篇8
极端了，又一次无话可说。
一次次的厉声嚷嚷，像把我从赤道甩到了两极，又给揪回了赤道，无法忍受。
我起身离开，朝着窗户踌躇着走去。窗外雪花纷飞着，柔嫩的阳光穿过一道道阻碍，顽强地从雪团里挤出来。雪花也不示弱，蜂拥而落只为了挡住阳光的泻入。为了展示自己是最美的，是耀眼的，他们竞争着。不断拼搏的毅力在沸腾着，充斥着整个天空。
我看好这股冲劲，坐到椅子上，自我安慰着：
“我知道青春期是这样子的，您就不能再牵就我三五个月吗?也许到了那时候我会突然变得成熟，变得更明白事理，然后再给您赔礼道歉不行吗?”自语着，揣摩着，或许又应该说：
“我知道更年期是这样的，我就在牵就您三五个月，也许到了那时候，您会突然醒悟，然后在也不那样对我就可以了!”
恩，心情有所好转了。可是如果这样跟妈妈说话，该冒着多大的危险啊!
大人会因为孩子某件事做的不好而耐心教导，也会严厉批评。作为生活中不可缺少的一个环节，有的人想抛弃它，做生活的主角，追求更完美的生活。现实吗?我认为不。大多数的人对于亲子矛盾，要么不敢去面对，要么努力去学会，学会怎样去解决这一并不可怕的矛盾。
从自己的“人生词典”里翻出这么一段话，就会想要对号入座。但是再怎么假扮，再如何掩饰，也觉得自己就是不敢去面对的那一类，纵使我很想成为另一类，扮演者伟大而又成熟的角色。
但事实就算一块钢板，打不破，敲不碎。青春期支配着我的.身体，并且正一步步侵蚀我灵魂阳光的那一面，剩下一小块积极蓬勃的向日葵，拥有着微弱的阳光，在阴霾无边的空间里残喘。
对于妈妈的呵斥，我也是保持沉默，不作多余的解释，在我看来我没有做错的情况下，我会坚持我的想法，也许有时候大人与孩子的看法会随时间的滑过而慢慢画上约等号，最后，妈妈会不得不承认，我坐得没错!我也不得不理解，妈妈的良苦用心。毕竟，这些都是“也许”，也许没有“也许”，事情会发展成什么样子，谁也冥想不到，占卜不来。
我打开抽屉，拿出漂亮的相册，一页页地翻开，投射入眼的，是小时候的自己与爸妈的合影，每一张都记录着欢笑。我想，那时候，在我看来，妈妈的微笑是我唯一的依靠，就像温暖的阳光毫无保留地涌入我心底，给我爱的力量，给我向日葵般的活力与生机。
哽咽了，一滴眼泪打在照片上。我那时糊涂，从未留意过亲情，不知道亲情对我竟然如此重要。现在，我明白了，什么是亲情。
我跑向厨房，妈妈正在做饭，慈祥的背影不在硬朗。一直以来，我都把妈妈当做我的寄托。我以后要成为妈妈的寄托，永远爱她。遍体鳞伤的向日葵一定会更加坚强，不畏黑暗，勇敢地撑下去。该死的青春，我以后再找你算账!
极端了，再一次无话可说，跑去紧紧抱住妈妈，任眼泪肆意的挥洒。
青春的作文 篇9
我们的青春，很无奈，总是掺杂着伤害。
老师在讲台上滔滔不绝地讲着青春期。我把头转向窗外，有些窘迫，有些羞赧。的确，我很是回避关于青春的字眼。在我眼里，青春很坎坷，很不好过。郭敬明说，青春一道明媚的忧伤。忧伤还明媚？我悄然的笑。因为青春，它一点儿都不明媚。满是忧伤，甚至，空气中都弥漫着忧伤的气息。
我只是在坎坷时怀念从前，当初的美好让我深深留恋。十分特别以及及其的留恋。
小时候的无忧无虑，小时候的自由自在，我眷恋，想念，怀恋。但我会不到过去，时间无法因为我的留恋而逆转。既然，无论逆转时间，那么，我逆转青春。从未想过，逆转后的逆向青春是怎样的一番景象。但当初真的以为会美好，可人生总是难以预料呢。
上课也只是心不在焉，会想起很多事。偶尔和同学打打闹闹，甚至胆大到在课堂上挺mp4，发短信，打电话。下课则会更疯，那么叛逆。在他的怀里，我很安心。安心的都不会担心世界末日的来临。只是因为，他很在乎我，想拼命占据他的整个心。而我们，终究没逃过离别的追逐。在丘比特的箭折断的那一刻，分手这个词砸了下来。分离，如此痛苦。青春没有因为他的离去而停止逆转，它让我继续堕落。
偶尔的心痛，偶尔的思念，只是，再也不那么脆弱，坚强，成熟，一涌而至。默默接受着，忍着。
“其实那一年，我只需要一个可以同我坐在草地上听歌的人”。友情也好，爱情也罢。只要有人陪我就足够。可惜，没人陪我，因为叛逆的.太强烈，太多人远离我。
慢慢清醒，走出那已经被扭曲的青春，心已伤痕累累，身体也如此疲惫。呵，我还伤害了那么多人呢……
当那个单纯的我出现，当那简单的笑容再次呈现。是的，最初的我回来了。但依旧可惜，没人陪完成那个愿望。因为太过孤傲，找不到知己。依旧会孤单，孤寂。
开始重归正轨，做个乖孩子，好学生。但曾经的伤却无法抚平。心，偶尔会痛，淡淡的。
青春的逆转，只有心酸，心痛，伤痕。我们，一定要勇敢面对，付出自己的全部。狠狠爱。
逆转后，我们背靠背，放开手，逆向而行。我们再也不脆弱。
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