(优)青春的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的青春的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春的作文 篇1
一个人能有多少笑而谈之的成就，大多来自于他的少年生活挥汗奋斗而赢得的。而人前半生为之奋斗的目标是由青年的认知观所选择的，人的前半生成就又直接影响着人后半生的起点，更是也间接影响了人这一生的成果，由此，一个人的青春年华是一生最为重要的。
而大多数的人初面对初级社会，难免会以一种磕磕碰碰的迂回方式向前摸索前进，而另外少数的.人则会遇见对自己而言至关重要的，能推动自己免去犯错的人，也就是他们的青春摆渡人。
而我则属于他们两类人之外的另一种人，我们这类人依靠先圣知识的笔，从中领悟处身之道，简而言之，书是我们的“摆渡人。”
少时读《十万个为什么》，对世间万物都充满了好奇心，这不是我养成如今虚心好学精神的根源吗？
大了一些之后，我无意间翻阅《不抱怨的人生》，从初始只阅读小故事到后来渐渐理会到“尊敬守法爱师长，处事让人不要强”，这不是我成功竞选优秀学员和共青团员的一大原因吗？
半年前，我去图书馆借阅大仲马和托尔斯泰的著作，浅略明白了人成功的原因：人是否成功，不是看他的地位高，不是看他的身价有多贵，而是看他的所作所为是否是利他人，利社会。即使一个人身价过百亿，如果他不愿救济苦难者，他怎样也入不了思想高等社会，但如果他仅将自己千分之一乃至万分之一的钱财用来扶贫助弱，那么他便能流芳百日。即使一个人官至一国首相，如果他蔑视地位低下者，无论怎样也入不了思想高等社会，但如果他仅将自己一点时间用以呼吁帮助苦难人，并尽自己的一份力，那么他的名字便能为人所呼，为人所赞。
纵然我的思想不及诸圣门徒万分之一，但也比一些不读书的庸夫高明一分。我的成就能有多高，书对我的教育便有多大，书能改变人的思想，从而促使人进步。
以此种种云，书便是我的青春摆渡人。
青春的作文 篇2
青春，这个词对于每个人来说既陌生又熟悉，很多人都对它无法拥有正确的理解，这个疑惑一直萦绕在我们的心中。
有的人认为青春是一个年龄段，过了也就过了，毫无意义，毫无想法。
有的人认为青春是一个人生的开始，一切的奋斗都从这里起航，朝着成功的彼岸驶去。
有的人认为青春是自己离开童年的里程碑，散发着快乐活力，即将步入努力的殿堂，充满光辉的未来在等着我们。
有的人认为青春如同奔流的江河，一句不回来就不会回来，至始至终都在想念这一时期。
这些观点在千百年来已经被人给予很多的观点，至今也没人能给出一个能使许多人都接受的答案。
可我认为青春是一种积淀，一种成长的积淀，一种成功的积淀，一种步入被社会许可的积淀。
然而我们有没有想过，没有主人的青春就如同没有翅膀的鸟儿，永远不能飞翔；又如无头的苍蝇，只能胡乱的飞来飞去，毫无自己的方向和目标。那么这些青春应该由谁来做主呢？由谁来当它的主人呢？
有人说：“给父母做主。”也是，父母是养育我们的人，我们大多事情都要经过他们的认可，青春能让他们给自己做主。但是，我们不能给自己的青春做主吗？
有人说：“给老师做主。”也是，老师是教育我们的人，可以给于我们源源不断的知识，青春能让他们给自己提供帮助。但是，我们没有自己的`主见吗？
有人说：“给好友做主。”也是，好友是我们在外的依靠，没有好友的人什么也不可能做得到，朋友可以给予我们许多想不到的观点，青春可以让他们给自己下目标。但是，我们不能自己制定人生计划吗？
其实，你身边的每一个人都可以给你的青春做主，但是，我们要依靠他们一辈子吗？
我说：“给自己做主，但同时要汲取家长老师以及朋友的建议。因为他们的建议通常会给自己一个很大的帮助，让自己在人生的路上不会误入歧途，而会走向正确的道路，开启成功的大门，得到生活的真谛，拥有美好的人生。”
有许多人常常会问到：“为什么我这样做了却没有成功呢？没有拥有自己想要的人生呢？”因为还漏了坚持与诚信这两个词，只有结合了这两个词，才能获得自己想要的生活，赢得自己的一切，把握人生的真谛。
在坐的你，还在玩着电脑手机吗？还在看着小说电视吗？赶紧努力拼搏吧！去学习，去工作，去奋斗去把握自己的青春，做青春的主人，拥有美好的人生。
青春的作文 篇3
听你诉说青春的花开花落，令人伤感又令人开心。青春的我们，总是把自己弄得伤痕累累、颓废、堕落。我们不想从容于大人，因为大人总是不理解我们。
有人说，我们是90后的，很幸福。其实他们却不知道，我们的内心深处，其实是哀愁的。我们乐此不疲的叫嚣着、玩乐着，却没想到另一方的家长在担心我们。卑微的我们总是在伪装，戴着坚强的面具伪装完一天又一天，完毕之后，卸下伪装的面具，泪流满面。凋谢的花，零落一地，类似于自己的悲伤，贮存在盒子里。青春的我们学会恋爱了，然而我们却不知道，我们太早承受了这份爱的痛楚。是的，我们很傻、我们长不大、我们伤感、我们哀愁、我们自负、我们自残，或许这就是我们，青春的我们。
青春的.我们，会有那么一点点自恋。总是喜欢自拍，而且总是摆着非主流的姿势。有些大人说：“我们这些孩子，都太幼稚，太过于天真，整天只会自己拍照。”其实，她们自己不会，也就没这个资本说我们。她们也不知道，我们不幼稚，我们的内心，很成熟。“90后的我们注定就要伤感么？青春期的我们就注定要哭泣么？为什么不能注定要快乐呢？为什么不能注定要幸福呢？以后，我们不要悲伤，以后的以后，我们不会再哭泣，以后的以后的以后，我们不要再压抑，我们的青春，不要再悲伤叻。”每天这样一遍又一遍重复的对自己说，有什么用？到最后，受伤的还是自己。有时，我们会对大人淡漠，却对同伴热情；有时，我们会和大人吵个没完没了，却和同伴都是温柔的话语。叛逆的我们并不知道，大人在为我们这种思想悲哀。
看着社会，我们会敏感，我们会琢磨自己，我们会压抑自己，我们会伪装自己，因为我们不想步入这种复杂的社会。我们希望，这种只是幻影，总是不想渗入这种人际关系。青春的我们，会厌恶这种。每天晚上，躲在墙角，苍白的容颜微微低着，有种仓促的寂寞。诉说着一些事，悲伤的、强烈的、轻柔的、幸福的，一昧的去相信，时间流逝得很快，过后就会迷茫，然后就会措手不及。深夜里，不可触及的容颜，落着泪，模糊了眼前。以往的伤害，遗忘了所有，到最后，我只能对自己说无能为力。青春的我们，喜欢让自己波澜的心平静下来，其实这只是精神的寄慰，到最后只会无措。
看着那些光芒将青春的我们刺透，终于看到了自己的内心。其实，我们是幼稚的呢，幼稚中又带有一丝成熟。这就是我们么？真的是我们么？种种的反复追问萦绕在我的头脑里，一片杂乱，无序无章，赤裸裸的社会很现实，不在单纯，要学着生存。我们、悲伤过，我们、哭泣过，我们、拥抱过，我们、快乐过。然后，对自己说，青春的我们，不会再悲伤了。
后记：
青春的我们，不会再悲伤了。
青春的作文 篇4
太阳病恹恹的，未曾露脸，空气里仍隐隐流动着热气，顶着午休后没消散完整的倦意来到操场，慵懒的集合、站队，今天体育老师准备教左右转走，传神的示范顿时就将倦意驱散了大半，随后他要我们自己练习，本来认真练习的一群人突然就心血来潮玩起了儿时的游戏——老狼老狼几点了。
游戏规则其实很简单，一个同学扮演老狼，背对着站在划定的区域范围最前端，其他同学则是扮演老狼的猎物，排整齐站在范围线外，然后大声问老狼：老狼老狼几点了？老狼若是回答七点，那么同学们就朝着他走七步，等问到老狼的答案是“开饭了”时，就说明老狼饿了，要来捕食，同学们一定会飞快的跑到安全区域。 班上一位略显瘦弱的男生扮演了老狼。
游戏开始前大家都有一丝紧张，屏息凝神的，正式开始后便全身心地投入了其中，都跟返老还童似的活蹦乱跳起来，看那位女同学健步如飞，只第一次问答就把其他同学远远甩在后边，后排的同学又大声的.问：老狼老狼几点了？这第二次问答，景象就有趣多了，好几位同学不约而同缩短了步伐，而另一些同学则与那位女同学接近了许多，像是有意的追赶着，不甘落后；第三次问答的时候，老狼终于兴奋的喊出：开饭了！原本瘦弱的男同学仿佛真的变成了一匹狼，兴奋的朝着猎物们扑来，同学们竟被吓得惊慌失措，不顾一切冲向安全区，不出意料的是，首当其冲的那位女同学果真成了老狼的果腹之食，被淘汰了。 有了第一轮的教训后，同学们谨慎了许多，都缩小了步伐，再不敢贸然冲在前头，可俗话说得好“道高一尺，魔高一丈”，老狼有了成功的先例后倒更加狡猾了，他回答的时间先是偏大，接着再“一点，三点”的煎熬着同学们的心，等他觉得猎物将踏进估算的范围内时，他才得意洋洋的喊出“开饭了！”，同学们又是一阵措手不及，于是几个及时反应的小伙伴已被他收入囊中。
即使几轮游戏下来，不断有同学“牺牲”，我们仍旧玩得不亦乐乎，直到长长的口哨声响起才意犹未尽的赶去集合，太阳依旧躲在厚厚的云层里面，同学们却一个个脸红彤彤的，浸着纵横的汗流，满脸的笑容像是有了褶皱的太阳一般，迫不及待与周围没有参与的同学谈论着游戏情节，眉飞色舞，如同满载而归的胜利者。
已经许久许久不曾这般放松、尽兴了，长大之后会不自觉的披上了成人的人设，故作成熟，懂事的隐匿了童真活泼，努力学习，匆忙穿梭于家与学校，两点一线的生活单调而苍白，反倒错过了很多本应该就存在美好，停下来用心的看一看，其实一切依旧如孩提般美好，青春还在，童趣还在，未来的路一定会充满乐趣。
青春的作文 篇5
有时好想任性一回——凌轩
时光飞逝，青春易失。在这充满激情和冲动的青春，有事就任性一回吧。这时的犯傻，这时的任性当你老时将会成为你珍贵而又幸福的回忆……
我看来：我们的青春要洒脱，要任性，要洒脱的自在，要任性的有理。
可是，从小到大平静的我从未想过叛逆，听话的我从未想过反抗，乖巧的我甚至不敢和父母顶一次嘴。但谁能想到这样的我是多么的想任性一次！
小学时：
我搬着自己的书桌缓缓的离开了我坐了半年的位置，更离开了我要好的同桌。多少的不舍，多少的无奈，回荡在心头。妈妈找了老师说后面影响学习，更不能坐在差生旁边。我表面的平静掩盖了我内心的愤怒；难道一段珍贵的友谊我都不能拥有吗？我多麽想跳出来指出父母的不对，多磨想任性的`回到同桌身旁。可是我始终没有做，只是让眼泪在我眼中打转。
初中时：
终于放假啦，看着同学们高兴的欢呼，在忘我地谈论着即将到来的玩耍。可我一点也高兴不起来，因为我正在纠结上这个补习班还是上那个补习班。在我印象中假期并没有多少颜色，全被一个个补习班填得满满当当。每当想和父母争论，他们总会拿着一本本资料说“只有读书长大才能有出息，到时候想怎么玩就怎么玩。”我无话可说，只有默默的接过书走向“学校”。这是我多麽想任性的放下书包去寻找一个五彩的假期，去享受一段没有书本的时光。但是，对我来说那始终是个幻想，是一种奢望。
时至今日，蓦然回首，过去大半的青春韶华已是黯淡无光，找不到那些年少轻狂的回忆，寻不得那些无法无天的嚣张。我想到我老了会感到后悔吧。没有了年少轻狂没有了任性而为，这样的青春还叫青春吗？我在思索中彷徨，在回忆中迷惘……
我只记得，有时，真的好想任性一回，完全表达自己的想法，不受约束，年少轻狂。
有时，真的好想像别人那样任性一回，坦然做事，露出本性，无边嚣张。
真的真的好想任性一回，卸掉身上的枷锁，怒问苍天；还我最炫青春年华！
青春的作文 篇6
时间的推移，岁月的流逝。草木荣枯，宇宙洪荒。让童年的丽影离我们远去。我们过渡到了这金色的岁月——青春，一起踏上青春的旅途，书写人生的征程。
青春是多彩的，在上面我们涂抹热情的红色，充满生机与活力自由的蓝色和纯洁的白色。
青春是红色的。当在班级里时，有同学遇到难题我们会细心为他们讲解；当在学校时，有老师需要帮助时我们会出手相助；当在马路上时，有老人摔倒或遇到困难时我们会给予帮助。青春是精力充沛的时候，它多么热情，多么奔放。青春时，我们是快乐的，是开心的。
青春是绿色的。青春如破土而出的嫩芽，它充满茂盛的生命力。在足球赛场上，我们为了班级的荣誉共同的目标，努力拼搏，挥洒汗水。在运动会上，我们努力蹦跑，为了夺得第一，为伴争光。它的内心也充满了许多因为所以为什么。它像要探索，探索天为什么是蓝的，花儿为什么是红的，叶儿为什么是绿的……它像了解世上的一切，成为一位博学多才的人。
青春是蓝色的。蓝色的天空，是那么宽广，让我们在上面自由自在地飞翔，让我们做自己愿意去做，感兴趣的事。在我一次伤心难过时，在电视上听到钢琴家演奏出动听的曲子，让我的心情变得舒畅起来。从那以后，我使爱上了钢琴，便一心要学习钢琴。它也如同我们宽广的情景，纯洁的无一丝污染，那漫天的白雪，悠悠扬扬，是一幅多么魅力的画面。青春时，人们从什么都不懂到逐渐深入，就是那漫天的白雪越来越大的情景，关键看会不会下“黑雪”，只要一丝瑕疵，整个青春都会为之憔悴，正匆漫天白雪中多了一点黑色，马上多么显眼的事。青春是漫天白雪，无一丝瑕疵的纯洁的'白色的一张纸。在如我们从槽懂少年到知书达理，虽然经过了一段曲折的路程，但是，我们的内心仍是纯洁无瑕的。
青春是搅拌的画料，为洁白的墙壁图上绚丽多彩的颜色，让它不再单调，不再乏味。
青春，是热情奔放的太阳的红色，是破土而出小草的绿色，是广阔的蓝天的蓝色，是漫天白雪的白色，是搅混画料的多彩之色。
让我们继续在这漫长的青春路上涂抹绚丽的色彩吧！
青春的作文 篇7
一阵清风轻轻掠过我的发丝，鸟儿依旧叽叽喳喳的鸣叫，树叶依然茂盛，空荡荡的操场上，寂静的校园，好似从未改变，只是少了一份往来的喧闹。
站在教室门口，往里一看，眼里饱含不舍。伸脚小步踏了进去，缓步走上讲台，一眼望去，已不再是吵吵闹闹的，而是空荡荡的。书桌依在，唯独没了以往的人，看向黑板报上中考的倒计时，那里标明着所剩无几的时间，也布满了密密麻麻的名字。
恍然间，耳边似乎传来了吵闹声，空荡荡的书桌，都坐满了人，他们的欢笑，他们的窃窃私语，他们偷偷玩着手机，一切都映入眼帘。我扬起笑容，缓缓走下讲台，边走手指边划过一张张桌面，它好似有魔力一般，每一碰一个地方，那里的人就会消失的无影无踪。直到再也没有人了，眼看着消失，却无助的不知怎么挽留。
我在黑板前停下了脚步，看着笔迹不一的各种的名字，脑海浮现一张张笑颜，眼底渲染了一层薄雾。抬起手轻轻一抹，手指一热，低头一看，竟沾上了水渍，这是……我的泪吗？
在密密麻麻的名字中，我找到了我的名字，我不知我是怀着什么心情下笔的，是快乐的亦或者难过的不舍的。
毕业的那天，我依旧记得他们常挂在嘴上，说得最多的话，却满脸溢出伤感的情绪，“好散好聚，天下没有不散的宴席，这一次的离开是为了下一次的重聚。”明明想安慰人家，自己眼里反而流露出满满的'不舍，一时却是触动了人心中的软助。
其实有时真想问自己一句，值得吗？在我心中我觉得是值得的，他们给我带来了一切美好与坏的回忆，忆起虽痛，可也带着丝丝的甜。
三年的青春，就这样逝去，三年的友谊，就这样离别，三年的同学，就这样走了，三年只换来了一张照片和新生来时即将擦掉的黑板名字的笔迹。
这一次的离别是我们的第一站转折点，转身离开，只剩下了空荡荡的教室，那里将会是迎来新的面孔，而我们却已经选择了自己的路，向着未来一步步进发，那时我们已经长大了。
也许下一次见面不再是稚嫩的面孔，而是成熟稳重的，不再会偷偷上课玩手机，不再会与同桌窃窃私语，不再会互相抛着纸条，不再会无顾忌的开怀大笑。下一次见面也许是十年，也可能是二十年，谁又能猜得了呢？
天下没有不散的宴席，只有不散的友谊。
再见了！朋友们！
再见了！同学们！
再见了！我的青春！
青春的作文 篇8
谁的青春不飞扬，谁的青春不迷茫。既然我们都一样，年轻又彷徨，何不化梦想为翅膀，于岁月中飞翔。
回忆，是青春的伏笔，总免不了对无拘无束的时光痴迷。或许没有借故旷课和朋友出去浪，也没有放学后一腔热血的找人干架，但总免不了上课时，会不让老师点到自己名字而深埋脑袋，为逃避老师的视线而在课桌上堆砌起高高的“书墙”，在那小心翼翼地做着其它作业。每遇下课铃响，便个个生龙活虎般窜来窜去，闹嚷的教室内外随处可见的是同学追逐嬉戏的身影。快乐的同时，也少不了聊天时因插不上话题儿被晾在一旁的尴尬;因独自上学放学而感到的寂寞;因家庭作业上的对对错错而感到的苦恼……时光总在不经意间流逝，那些不知忧愁、不记忧愁的日子，在回首之间已随岁月走远。
梦想，是青春的'动力，是我们一直向往的王国。或许谁都曾迷迷糊糊地无所事事，有的只是奋笔在题海中，机械性地做着一张又一张的试卷，于是，这便将我们最后一点的小情绪也化为麻木。少了几分快乐，多了几许无奈和迷惘。追逐梦想的旅程枯燥而艰辛，我不知道热情会何时褪去，也不知道自己还能坚持多少个孤独寂寞的日日夜夜。
临近六月，此刻我的热情正高涨，七尺黑板被填满老师飘逸的板书，半边课桌被堆满红迹覆盖的练习卷。执经叩问老师，援疑质理同学，我们在书海和题海中奋笔翱翔。尽管挑灯夜战红了眼眶，但我们仍能感受到快乐与希望。就让我们奋力奔跑，体验汗水和步伐的挥洒前进，以澎湃的激情、坚持的毅力在青春中奋斗吧!
青春绚丽年华，如逝水般的岁月，不经意间就悄然流逝。如果天荒地老得太早，我们与春是否还来得及道别?就让我们化梦想为翅膀，努力为动力，在充满未知的岁月中翱翔，飞向那更高更高的天空。
致我们还未离去、却终将逝去的青春。
【青春的作文】相关文章：
青春的作文[经典]11-10
(精选)青春的作文11-01
青春的作文（精选）10-13
(经典)青春作文08-22
【精选】青春作文09-24
【精选】青春的作文09-30
青春的作文02-02
青春作文02-14
关于青春的作文06-13
青春作文【热】08-15