青春作文【合集3篇】
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的青春作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春作文 篇1
许多事情都有选择，只是往往事后我们才能懂得。假如时光若能倒流，或许我们都会有不同的选择，从而改变些什么吧。其实每个人都差不多，不同的血肉之躯承受着相同的酸甜苦辣，一天一天的度过着，或许每个人的生活都不同，但却都一样的成长着。从幼稚渐渐走向成熟，从迷茫渐渐走向清晰，从简单渐渐走向复杂。就这么一天一天的度过着，成长着，历练着；挥霍着青春，享受着安逸。
我要的生活，只想就这样简简单单，平平淡淡。那所谓的轰轰烈烈，对于青春这个年龄，或许很刺激，或许会留下一些不可磨灭的痕迹。只是简单生活，平淡的日子对我我来说就已经足够了，我很享受现在这份宁静与安逸。有时候奢求的太多，或许失去的会更多。
这个世界上，充斥着太多的欲望与奢求。有时候或许只有那一缕明媚的阳光，才能让人感觉到一丝的温暖与纯洁。于是我喜欢了“向日葵”，这朵就连倒下了、死去了也会面朝阳光存在的花儿，那般从骨子里，散发出的毅力与高姿态，那般的高傲却不失纯真。
青春这个年龄，本应该是自由的，享受的。现在却被人心的复杂而束缚。现实的压力让我们过早的.成熟，甚至变得虚伪，这个本来该是单纯与懵懂的年龄，却变得如此多变与复杂。抬头望望天空，那片纯净而蔚蓝的天空，不知道何时变得阴暗；那片洁白而可爱的白云，不知道何时多了些许的瑕疵。我蹲在那片空旷而寂静的土地上，一边遐想，一边沉思，一边享受那缕阳光照在我身上的那份温暖。
时间带走了些什么？带来了些什么？又留给我我们怎样的回忆？这样的我们又该怎样留住那些所剩无几的纯真，放下那些虚伪？这样兵荒马乱的青春该如何变回简单与单纯？或许，这些不是我们能改变的，但是我至少要让自己做到心安理得，留住那份纯真，放下那些虚伪。
世界真的还很美好吧……
青春作文 篇2
藏在心中的青春期 有一些东西我总是藏在心中，例如青春期。
说句实话，我也迈入了少年时期，进入了所谓的青春期。我不清楚自己具体的变化，但起码可以说，我已不再是那个懵懂的小孩了。
有很多事我都会和父母说，例如某某拿了第一，谁谁又有什么表演比赛……我能和父母谈天说地，却对自己进入青春期的事难以启齿。
和政治书上说的一样，女生对男生抑或男生对女生都会产生某种依赖，这是青春期的表现之一。我也对某人有着一种不知名的情愫。
我和他总是比较早来到教室，那时我总回头瞄他几眼；老师提问他，我总会小声回答问题，虽然他肯定听不到；他路过我座位时，我总会偷偷注视他的背影……这些，我都不敢告诉他人。
如果不是那一次历史老师挪用课堂时间讲关于青春期的事，我现在大概还没逃离这个沼泽。
那天，历史老师捧着一沓试卷，一扭一摆地走进教室，掀开了历史课的序幕。老师把试卷放在讲台上，自己却走在两个大组中间的走道上，课前例行检查同学们的资料是否齐全。一番走动后，他便站在讲台前，一手搭在讲台上，开始了“废话”。
老师总爱说一些无关学习的事，却深得同学们的喜爱。我没有想到，今天历史老师要充当的是政治老师抑或是班主任的角色，他说的竟是青春期。
他摇头晃脑地开始了讲谈，同学们两眼闪着亮光，直直投向了老师。他说的话大意就是，青春期产生对异性的爱慕是很正常的，要我们自己好好处理，正确对待。最后他站在讲台上，激动地用充满鼓励的语气说：“如果把对异性的感情转化为对某人的'追赶，学习的动力，那就更好了。”
我被这句话深深震撼了。对呀，我也可这样做！这之后，历史老师的形象在我眼中是那么高大，如此伟岸！我心中的青春期，也就这样过去了。而与此同时，学习的动力就这样上来了。
谁言青春期不好，谁道对异性的渴慕不对？只是缺少一个像这个历史老师一样能教导青春期少年的人罢了！青春期，把爱慕变为动力，何尝不好呢？
最后，我的青春期还是没有告诉任何人，悄悄地过去了。藏在心中的青春期，如美梦一样美好，但我还是醒了。
青春作文 篇3
青春，多么优美的华章啊！芬芳的气息钻进了诗人的梦中;青春，多么神往的画境啊！轻盈的姿态触动了画者的笔端。青春，多么悦耳的口哨啊！幼年的童真丁冬叩响了青少年们幼稚的心灵。
青春的本质，不是粉面桃腮，不是朱唇红颜，也不是灵活的关节，而是坚强的意志，丰富的想象，饱满的情绪，是荡漾在生命甘泉中的一丝清凉。
但是，青春在哪里呢？。
青春无处不在，她在我们萌芽生长的内心里。
看，青春是那嫩黄柳芽的'活力，是蓬勃，是一种努力舒展自己、发展自己的力量;青春，是那知识渊博的学者的智慧，是学识，是”学富五车，才高八斗，才华横溢”的充实与满足;青春，是那健壮的运动员的敢于战胜怯懦的勇气，是敢于冒险的精神，是坚信自己必胜的信心;青春，是那硬朗的老年人的矫健的身姿、灿烂的笑容，是年轻的心，不老的精神。
短小、灵动、真切、睿智、感人，是青春的感怀。
年轻、活泼、真挚、真情、直爽，是青春的特色。
走进青春，请倾听心灵的跳动;走进青春，请感觉情感的炽热;走进青春青春，请体验尊严的高贵;走进青春，请体会宽容的博大……
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