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青春作文

时间：2024-09-29 14:59:27 青春我要投稿

青春作文[必备3篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的青春作文3篇，希望对大家有所帮助。

青春作文[必备3篇]

青春作文篇1

　　岁月的车轮滚动着，一圈一圈，无情地将墙上的日历一页一页地撕下。看着越来越薄的日历，我的内心充满感叹：光阴试似箭，岁月如梭。原来青春是那么的脆弱、短暂，就如昙花一现。

　　不过，我的心里还是充满希望的，充满阳光的，因为我们还年轻，我们还有一笔很大的“财富”。因此，我们可以很自豪、很骄傲地向世界宣布：我们是这个世界上最富有的人。

　　我们可以在失败后仰天长笑，因为我们还年轻，属于我们的成功还有很多。

　　我们可以尽情地玩耍，因为我们充满活力，我们还有一颗充满童真的心。

　　我们可以勇敢拼搏，因为我们是年轻的一代、血气方刚。敢做敢为是我们这个时期最好的体现。

　　我们可以为了一个信念而执着追求……

　　这一切的一切都是因为我们还年轻，拥有一个黄金的岁月，我们知道它的价值，明白它如白驹过隙，稍纵即逝。因此，我们更应该珍惜青春。为了明

　　天的.崛起，更应该努力拼搏，即使被打入另册，也不泯灭信念的光芒。

　　想当年周瑜奔赴沙场，雄姿英发、羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。你看，这就是青春的力量，它能给人资本，助人成功。

　　再想想，当时小小年纪的周恩来。当老师问他读书是为了什么的时候，他站起来响亮地回答“为中华之崛起而读书。”多么高远、多么伟大的志向，为了这个志向的实现，他刻苦读书，出国求学；学有所成后就毅然回来建设祖国。青春，被他渲染得多么美丽，这美丽让我们感到自豪；青春，被他发挥得淋漓尽致，使我们立志拼搏，为了明天、为了这个无价的青春。

　　青春是无价的，但它始终会凋零。这不禁让我们忆起“无可奈何花落去，是曾相识燕归来。”的伤感。虽然，这很残酷，但是更能够体现青春的价值。我们应该像刘翔、姚明一样，在青春的田野上洒下一把不悔的汗水，想自己的目标冲刺。

　　青春是冲天的鸟，理应搏击长空，尽显青春的价值。

青春作文篇2

　　花开花落，时光荏苒，伴随秋夜那淅淅沥沥的小雨，十四岁也就如此悄无声息地走近了。我已十四岁！

　　十四岁，青春的年华，人生的天簌，花季的绝唱。

　　十四岁的我们意气风发，站在绿茵操场，主席台上，“青春仪式”四个大字显得格外醒目。身后，塑胶跑道上，坐着为我们日夜操劳的父母，与精神焕发的我们比起来，他们的脸上不免多了几分岁月的痕迹。

　　在学生与家长互换信件时，我们满怀期待地打开信件，在动情的音乐声中，我们读信。当妈妈的字迹再一次呈现在我面前时，我的内心一震，当读至“女儿，我和爸爸对你抱有极高的期望，是不想让你将来像我们一样工作辛苦。每一年的寒暑假都让你一个人单独过”时，我的鼻子感到一阵酸楚。眼前好似披上了一层面纱，世界顿时一片模糊，泪水在我眼眶里打转，仿佛随时要溢出来一般。我不禁抬头望着天，努力让眼泪收回。在仪式开始之前，我曾千百遍地告诉自己，等会儿决不能哭。我望着天深呼吸，眼泪收回了。我努力挤出笑容，努力让笑容不要那么僵硬。

　　我转过身来，看着站在我身旁的妈妈，感慨颇深。正处于青春期的我们，叛逆，那实属无奈，但如果我们每次任性时，可以稍微收敛一下自己的脾气，稍微克制一点自己的不满，那么，结果就不会是吵得“天崩地裂”！相比于初春的明媚阳光，十四岁更像是晚秋，就像此刻，层林尽染，多节几分莫名的愁绪。秋风飒飒，野菊在田间独战友孤寂的花朵；炊烟袅袅，古寺在云绕的`山林间敲响空旷的宁静；天高云淡，孤雁在天空划过凄美的弧线，凄清、迷离而又朦胧。

　　十四岁的我们内心矛盾着、无奈着。每一个早晨，我们用橙色的笔填满心情，迎接旭日，每一节课，我们用火红色的笔勾勒思绪，带着虔诚；每一堂课后，都被作业阻挠……我们很年轻，用自己的方式宣泄着对这个世界的不满。可正是因为我们年轻，我们有大把的时间与精力去完成学业，追逐梦想，切莫让游戏、电视，一点点充噬整个青春！

　　我们正十四岁，一半是雨季，多梦、雅嫩；一半是艳阳，激情，明朗！花蕾正茂，经过风雨烈日的洗礼，定当异乎寻常！

青春作文篇3

　　青春短暂，青春飞逝，如流星一般转眼消失。把握青春，掌控青春，青春之路上大刀阔斧。

　　坐轮船在青春之海上乘风破浪，插上翅膀在青春天空自由飞翔。流星般的青春谁是主宰者？答案不言而喻，当然是自己！

　　身处青春期，叛逆期的我，童年怎么可能不羡慕有王子和七个小矮人守护的白雪公主？怎么可能不幻想终有一天穿上水晶鞋从灰姑娘变成公主？试问，哪个少女心中不怀春？但是，这终究只是童话，要想丑小鸭变成天鹅，青蛙变成王子，只有找到自己的人生目标为之努力奋斗，才有可能实现，而现在，我正属于寻找人生目标的时期，价值观和时间观正逐步成熟。我们有了自己的观点和想法，我们有了自己想做的事情。也许，现在的我们只是褪去了那一份稚嫩，一步走错就将耗费青春。我们不介意学校把什么都不懂的我们带上正道去教我们如何做人，但我们不要的是束缚！

　　我对于青春的理解是：时间，自由，活力，梦想，有大把的时间让我们自由地去运用全身的`活力去实现梦想，这就是我对青春这个美丽且神奇的词汇的理解。有人说青春美好且短暂，是的，所以我把它比喻为流星。那一刻的美好谁都想去珍惜，就如人们永远都想保有自己青春易样。看到天空中闪电的流星时，第一反应时什么？许愿希望自己的愿望能梦想成真，这不是人们在自己青春时期所许下的愿望吗？

　　有时，我在想生在美国多好！在这自由的回家，人们随心所欲，去实现自己的梦想。美国的学生在我们这个时段还在外头玩耍，探索。也许就是因为他们这种不同寻常的教育，才会出现像华盛顿，富兰克林，乔布斯，比尔?盖茨这样的伟人吧！拿中国和美国对比，中国历史虽说有五千年之悠久，但为何现在还只是一个发展中国家？而这个历史仅仅只有五百年的美国又为何已是科技大国的发达国家？

　　美国学生在现中学度过他们的青春期，而中国学生在学校度过了他们人生的20年，人生又有多少个20年？我认为我的青春不应该80%的时间在学校度过。记得小学老师曾经说过一句话，现在城市学生是被牢笼套住的金丝雀，现在城市的天空石灰色的。确实，在80年代，人们可以在森林，海边上课，尽情享受大自然，自由自在。可是，现在的学生被困在一面面墙中死学，这就是中国发展后的结果？我的青春不就该尽情享受大自然的奥秘及大自然给我们的风吹雨打，就该享受风雨过后的彩虹。

　　灿烂的青春年华，我们应该在学校的基础上多做自己想做的事情，当然是对我们有益的事。我不于困在学校这个牢笼！中国人总是循规蹈矩，按部就班地一步步在在自己的人生道路上往前走。至于自己想做的事例是成了最后的遗愿。

　　青春说长不长，说短不短，流星般珍贵的青春，我自己主宰！或面迎阳光脸带笑，或垂头丧气阴云罩。无论是哪一种姿态，青春归我所有，我会一步一步，永不后悔地走下去。

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