（实用）青春作文5篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的青春作文5篇，希望对大家有所帮助。
青春作文 篇1
一瓶优酸乳被打开了，猛吸一口，时光在酸与甜中倒流……
酸
上初中后，我整个人都发生了变化。我开始有了成长的烦恼，我开始在意自己的成绩达到怎样的水平，我开始在意老师对我的评价。什么是酸呢？酸是成绩达不到目标的感觉，酸是老师对我不给予肯定的感觉。但我知道，我必须学会坚强，所以我不停地告诉自己：长风破浪会有时！我学会了用快乐消灭烦恼，学会了用勤奋达到目标，学会了用遵纪换取肯定。酸使我变得快乐、勤奋。感谢酸给我带来的.一切。
甜
踏入青春，我变得更加细心。我捕捉到了父母对我的关爱，我捕捉到了朋友对我的真诚，我捕捉到了老师对我的鼓励。什么是甜呢？甜是被父母呵护的感觉，甜是被朋友支持的感觉，甜是被老师表扬的感觉。但我知道，我不能太过自私，我必须报答他们。所以我学会了孝敬父母，学会了关心朋友，学会了努力学习。甜使我变得孝顺、真诚。感谢甜给我带来的一切。
酸甜融合
酸与甜是我在成长道路上体会到的滋味，酸能够磨练我的意志，甜能够激励我不断努力。我的青春充满了酸与甜，酸甜的融合造就了我——一个快乐、勤奋、孝敬父母、真诚待友、尊敬师长的我。这一切是酸甜给予我的，是青春给予我的，我要一直保留下去！
有酸，就有甜，是酸，也是甜，点点滴滴都是青春滋味，我喜欢自己体会，这是我的青春！
时光流回现在，我要大声地说：“青春就是这样，是酸，也是甜，是失败，也是成功！我只要我的酸甜青春！
青春作文 篇2
青春期的孩子对异性产生“恋”的感觉是正常的生理和心理现象，无可厚非。其实，每个人都曾经“恋”过，我也是，只不过有的是“明恋”，有的是“暗恋”；有的.是“单相恋”，有的是“互相恋”。假如没有过“早恋”的感觉，就少了一次朦胧情感的经历，那才是遗憾。所以，对所谓的“早恋”绝对不应当给予“棒喝”。有的孩子遇到“早恋”问题很迷茫，甚至出现情感危机，大多是由于对青春期的这种生理、心理现象缺乏正确的认识，家长和老师对孩子缺少理解和及时正确的引导，采取的方法不得当，结果适得其反。
现实中有不少这样的事例：初中时有过“早恋”倾向的孩子，度过这个阶段后，到了高中就极少再遇有恋爱问题。而初中时的乖乖女或乖乖仔，到了高中反倒恋爱得“稀里哗啦”，细细分析，就是这个道理。
青春作文 篇3
那时的青春，遇见那时的她，是他的幸运-题记 刚上高中那一会，是最青涩的年纪，是最美好的时光，这这个懵懂青涩的年纪，少男少女们开始向往内心的憧憬，向往着未来。
那时我的一个朋友，经常和我讨论着恋爱这种问题，他说他好像喜欢上了一个女生，可是害怕告白，害怕被拒绝，连朋友都没得做，我不懂的那种东西，看到他迷茫的模样，我不知如何回答，也许这就是青春吧，青涩而又懵懂。 时间像流水般的流逝，高中的生活已经过去了一大半，回头看看，一群群青涩的面孔来到了学校，我不知道是感慨还是留恋。 那是总觉的时间还长的我，竟然不知不觉的后悔了，后悔没有更加的珍惜。 害怕失去的东西总在不经意间失去了，那时候没有了害怕，只是剩下了怀念和回忆。 而我的那个同学竟然收到了女生的来信，周围的人嘻笑着看着他，而他激动的满脸通红，打开一看，清秀的字体写着“山有木兮木有枝。”周围的人默默一笑，离开了，只剩下他独自拿着信，微笑着。
后来啊，他告诉我，他回了一个“心悦君兮君已知”，他说其实女孩喜欢他很久了，只是不敢说出来，和那时的他一样，羞涩而又懵懂，却是那无限的仰慕，终于，还是有情人终成眷属，那是属于他们的约定，那是青涩年纪的见证，在最美好的年纪遇见了最美好的人。 我想每个人都有一定的缘分，总会在青春的时候，来场说走就走的邂逅，那是最快乐，最自由的时候，因为我们不知道，未来是怎样的，尽管只是憧憬，而现在，只想好好珍惜身边的.人，珍惜他们对自己的爱，对自己的帮助。 青春说甜也甜，说苦也苦，它就是五味杂陈，甚至我们都不知道它什么时候悄悄的溜走了，留下来的只是无限的回忆，回忆那时的青春，那时的人，那时的约定。
希望每一个人在这个美好的年纪，可以珍惜身边每一个人，邂逅一场美丽而又青涩的青春。
青春作文 篇4
时光总是在不经意间、悄无声息地从手指间溜走
作为这个年龄段的我们，心里往往会有些叛逆，但是对于我们各位的家长们，并不理解我们！可能由于是长辈的关系，他对我们的种种做法都有些异议。
在生活中，女孩子一般都没有不爱美的，所以我时常爱买一些自己喜欢的物饰，但是，每次回到家，家长总会唠叨我几句。还有，让家长陪我们去买衣服时，可能我们与他们的审美观是不同的，所以，我们逛街时看中自己比较喜欢的物品时，家长总会与我们唱反调似的，好像在自己的眼中认为比较完美的东西，到他们的眼中总会有少许的毛病。我知道，家长是为了我们好，不想让我们浪费钱，家长认为学生穿衣服是应该穿的规规矩矩的，不应该穿的太个性化家长们做的种种都是为了孩子好，但是，由于我们一点一点的长大，也想有属于自己的一点小权利，希望家长有时也能谅解一下我们。
在学习上，每个人都想成为一名优秀的学生，但是现在学生的升学压力真的很大，每天都是学习，以至于导致许多学生都不想学习，因此成绩自然好不到哪里去，然而家长自然而然的就会督促学生好好学习，让孩子能学习好，有的家长总是喜欢让学生去参加补习班，有的学生不想参加，而且我们这个年龄段又爱与家长发生争执，所以，就又与家长因为补课的事情吵起来，有时，家长逼着学生去补课，共有两种可能，一种是：学生知道学习，了解到了父母让他补习的好处，从而好好学习提高了自己的学习成绩，另一种可能是：学生带着怨言去上课，到补习班不学，以至于南辕北辙，既浪费了学生的'休息时间，也没有提高学生的成绩。所以家长不应该采取这种非叫孩子去补习班的方法去提高成绩，也许和孩子谈谈心，让孩子懂得学习的重要性，毕竟学业是学生自己，应该让学生自己把握。
在交友方面，是自己最苦恼的事情了，说到如此，我必须好好澄清在这方面被冤枉的学生，特别是女孩子，简直比窦娥还冤，有时女生与男生成为朋友，并不是家长眼中的哪样，可是，有时女生与男生的交往行为，往往容易被家长误会，然后向家长解释，得费一番口舌，然后家长终于还女孩子的清白，其实，家长完全根本就不应该不想信自己的孩子，自由选择交友的对象，是每个孩子的权利，如果孩子的交友超过了普通朋友的界线，家长实在应该好好与孩子交流交流了，所以，请家长没不要剥夺孩子的交友权利，过分的去干涉。
在许多方面，孩子都有属于自己的权利，现在正值孩子的青春时期，请广大的父母谅解。
总之，请让我们为我们的青春做一次主吧！
青春作文 篇5
春暖花开，我携着青春的手，一起看流年的风景。
——题记
青春伊始，每一个平凡的日子，都会变作流离于春天漫野中的符号，柔柔地颤动，令温馨的月光也伴随着醉人的味道丝丝浸入，共享这份静谧与美好。
青春就是畅游题海的享受
还记得，随着各种考试接踵而至，我埋头于题卷中，被阵阵热浪包裹着。一股小风轻手轻脚地从窗外钻进来，挠挠我的脸颊，撩动我的发梢，抓着我的笔尖快乐地荡着秋千，像一个孩子稚嫩的安慰。我嘴角一扬，扬起一抹甜甜的微笑。谢谢你，亲爱的风，是你让我在题海中磨炼的同时，带给我清爽，带给我安抚，带给我轻松的好心情。我想，这不再仅仅是一个作业，更多的是享受，享受熄灯假寐后重新燃起灯火，享受咖啡香飘散后剩下的淡淡苦涩。伴着充满爱意的大自然，一起浸入题海中畅游，去伸开双臂遨游在蔚蓝的知识海洋中，去探索，去开启那智慧的宝库。用知识使自己博学，享受知识对自己灵魂的浸润。青春，爱你，爱你给我的畅游题海的享受！
青春就是叹笑古人的'感慨
曾记否？我们曾槊笔为桨，青笺为舟，在校园里的绿荫地里，随着青草在脚边浅吟，清风在耳畔伴奏，一起围坐叹笑古人。笑子美忧国忧民生白发，语调沉郁悲怆、精炼凝重，总道有一日要“致君尧舜上，再使风谷淳”，却终是随那飒爽凄凉的秋风，在月高人寂的夜晚悲怆而去；笑易安温婉清新独抒情，语调委婉清新，感情真挚，总道有一日要“生当作人杰，死亦为鬼雄”，却终是面对这个荷残席冷、万物萧疏的景象，不经触景生情，孤寂离世；笑太白流连扰红尘，总道有一日要“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，语调豪迈奔放、清新飘逸，却终是虽在诗坛纵横，活得潇潇洒洒，但难忘长安。笑他们空叹一生只换得孑然一身，笑他们诗坛纵横却尘世难容。笑，傲，却终化成泪，这是你们的默契。青春，爱你，爱你给我叹笑古人的感慨！
青春就是失败后的奋起
又想起，我们在失败后的彷徨、无助。那鲜红的、刺眼的、张着血盆大口竭力向我嘶吼的叉，饱含了多少不屑与嘲讽？在多少个漆黑的恐怖的夜里，我们被闷雷惊醒，帘外霹雳闪过惊动天地，疾风骤雨袭卷而来，豆大的雨点似铁锤般狠命地敲打着窗户，就连风铃都响得愈来愈亮了，好似人生的判官，在叩问你的心扉。把被子裹得愈紧了，内心正疯狂地撕扯着做着挣扎。面对失败的我们，是萎靡不振，从此自暴自弃，或此停歇驻足，不再前进，抑或是快马加鞭，奋力追赶？人生总要面对无数次抉择，就像下棋一样，在黑与白交织的世界里，向前迈进一步，就要经历一次内心的困苦。这就是人生的魅力。每每抉择时，耳边总会响起，对自己负责，向自己承诺，为自己喝彩！不要相信天意难悖，只相信事在人为！无止境，是我们的铮铮誓言。青春，爱你，爱你给我失败后的奋起！
青春，爱你！你是遍地的阳光和随处的美丽，你早晨第一抹晨曦带来的亮丽，你是春风抚摸春芽带来的绿意。青春一起走，有你就足够，牵起你的手，走过天长地久。青春，爱你！
写后小记：青春，是人人都曾拥有过的，这个词的含义对于每个人来说都是不同的，这个词承载了太多记忆。虽说我仍处青春，但对它已有了自己的感觉。珍惜我们现在宝贵的青春吧，它似时间般是一去不复返的，我要抒发出自己的感觉。
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