【精品】亲情作文锦集5篇
在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的亲情作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
亲情作文 篇1
亲情之美，我爱我家家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子的港湾。我就有一个温馨、和睦、幸福的家，我家就时时洋溢着浓浓的亲情，身在其中，无比快乐。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口和睦相处。爸爸妈妈的感情很好，但爸爸妈妈有时为了我的学习而争论，真是难以理解他们的心情。我们家还有三大“虫”，下面我就给大家讲一讲三大“虫”的故事。
第一虫叫“老黄牛”，是妈妈，因为爸爸经常不在家，家里的重担就落在妈妈的身上，又要干家务又要照顾我的学习，每天起早贪黑，任劳任怨，病了累了也一个人扛着，是一个不折不扣的老黄牛。
第二只虫叫“看不见的虫”，是爸爸，自从爸爸调到银川后工作更忙了，我常常十天半月也见不上他一次，每次见到他时我总是问着问那。每当看到千家万户那一盏盏明亮的灯，我就想起了我的爸爸，因为他是一个电力工作者。爸爸在去年年底的时候当了“劳模”，戴着大红花朵，多么帅，我真为爸爸自豪。
不用提了，剩下一只虫肯定是我，“网虫”。自从我家有了电脑，我就迷恋上了它，时不时种个菜，打个游戏，看个动画片什么的。为此妈妈没少教训我，而我却觉得没有关系，知道成绩下降了，我才认识到我的错误，今后我要努力的去改。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈无微不至的关心我，使我深深地体会到家的温暖。每逢放学回来，妈妈总是忙着在厨房为我做可口的饭菜，爸爸做在我旁边陪我学习，当遇到不会的难题，爸爸便会耐心耐心的给我讲解。妈妈对我的学习也十分关心，她怕我学习累着，总是在各方面给我分担解忧。但学习成绩下降了，妈妈又会很生气把我暴打一顿，我心里一直抱怨妈妈是一只“老虎”。
去年有一天晚上，我和妈妈从爷爷家回来，在脱衣服睡觉的时候，我发现身上起好多“小水豆豆”，马上喊“妈妈快看这是什么”，妈妈连忙赶来。她也不知道这是什么，很着急，马上把我送到医院。医生说是出水痘不用着急，吃点药，打点针很快就会好了，关键是不能抓挠，要不然就会留下难看的'疤痕。听了医生的话，妈妈悬着的心才放了下来。第二天，我发现脸上身上布满了水痘。像被雨水淋过了一样，而且特别的痒，只想伸手去挠。妈妈怕我变成“花脸猫，斑点狗”，她整晚陪伴我。在妈妈的照看下，我迷迷糊糊的睡着了。第三天醒来，发现妈妈眼睛红肿眼圈黑黑的，原来妈妈一整晚没睡。我以为这样下去很快就会好了，可第四天，身上的小豆豆不但没少反而更多了。很多地方都留下了我小爪子的痕迹，妈妈急得不行，索性把我的手绑起来。任由我不停地挣扎，在挣扎中蹭破了眼睛上的水痘，留下永久的印记。而妈妈则不是不停的安慰我，陪我聊天，给我讲故事，就这样度过了难熬的几天。我好了，妈妈却累倒了，望着妈妈深陷的眼窝，憔悴的脸，我忍不住流下了眼泪。而妈妈却笑了，这就是妈妈对我无私的爱。
在时光岁月中我经历过风风雨雨，想起以前的事情，真心的想对妈妈说声“对不起”，当初我说您的坏话请您不要往心去，因为我已懂得了妈妈付出的这一切，都是为了我好。我爱这个幸福而美好的家，让爱永远都不离开我们这个家庭。
亲情作文 篇2
家，是一个充满亲情的地方，让我感受到家庭的温暖和幸福。亲情无处不在，无时不有。
母爱就在我们的身边。那是一个寒冷的冬天，中午我早早就吃完了午饭，和小伙伴们来到小区旁的池塘玩耍。我们在结着厚厚冰的湖面上跳跃、奔跑、游戏……直到天空出现了晚霞，才依依不舍的告别回家。
我敲开了大门，只见桌面上已经摆满了香喷喷的'饭菜，而父母正微笑的等我吃饭。我洗过手，匆匆的吃过饭，倒在床上呼呼大睡起来……
天已经很黑了，外面已经没有了光亮，客厅里却亮着灯。我睁开梦惺惺的眼睛，轻轻地走到客厅。只见母亲拿着我今天出游的外衣，缝着什么。一会儿，线好像不够用了，她重新找出一根线。左手拿着线，右手拿着针，试图把线穿进针孔。她试了一次，两次，三次……
我等不住了，叫道：“妈，我来帮你。”妈妈这才发现了我，笑道：“你今天出去，粗心的连扣子松了都没发现，我帮你缝一下。不过，人老了，不管用了，连缝纽扣都不会了。”我道：“妈，你还很年轻呢！”我拿过针和线，三两下就完成了母亲的需要做六七次才能完成的“任务”。递给了母亲。“好了，天晚了，你快去睡吧！”我没动，看着她那略显粗糙的手。妈妈似乎想到了什么，说道：“你先去睡吧，我缝完这衣服就睡觉。”我还是没动。母亲见这样，也不再说什么。我回忆着这几年母亲为我做的付出，而我又做了什么回报呢？我的眼睛有点儿湿润了……
父母对子女的爱是世界上最无私，最真挚的爱，关心子女胜过关心自己，而子女又为父母做了些什么呢？不应该以爱和孝敬来回报父母吗？
请让亲情永不下岗。
亲情作文 篇3
牸彝ド活的日益社会化，似乎使我们这个“家的感觉”很浓厚的民族中的某些人的家庭观念越来越淡漠。这不能不谓是一种传统民族美德的失落。在家庭教育中，为培养孩子亲情观念，我十分重视教读亲情篇章，指导孩子写作以亲情为内容的习作。
在人类广阔的生活空间中，家庭生活是极其重要的部分。孩子的大部分时间是在家庭生活中度过的，对家庭生活最熟悉，感受最深。谈起爷爷奶奶、爸爸妈妈、姐姐弟弟等家庭成员；谈起发生在家中的大事小事，甚至一草一木，总是津津有味，滔滔不绝。因此，读这类的文章感到亲切有趣，容易理解接受，在思想上也容易受到感染。在亲情内容的作文写作中，也会感到有话可说，容易写出内容充实，生动活泼的文章来。在阅读与写作中，会从中得到生活的`启示，体会家庭成员之间深厚的亲情，培养孩子尊老爱幼的美德。
我们知道，青少年儿童由于心理、生理上的突变，在道德认识上表现出明显的积极性、主动性和独立性。我们正可以利用亲情篇中的德育范例，例如《合家欢》、《家庭音乐会》等篇章中，家庭成员为家庭聚会争献精彩节目；《团聚桌上的笑声》、《我家在改革中》等篇章反映的家庭成员开拓进取、创建美好家园的精神风貌，来教育孩子主动参与家庭生活，做家庭的主人。进而培养孩子的主人翁意识。
其次，孩子的道德、理想、信念开始形成，其品行更具有主动性和原则性。利用象《与众不同的爸爸》、《父亲是个共产党员》等文章中栩栩如生的人物，动人的事迹开导学生，促进孩子高尚品德的形成。
在日常生活中，总能感觉到少儿期的孩子总是满怀激情，容易冲动。思考问题，做事情思想单纯，不计后果。家长正好可以利用象《妈妈的微笑》、《哑妈，你在哪里》、《月亮、微风、妈妈》这类文章中教育思想内涵丰富的语言、事例，诱导孩子，帮助孩子把个人品行建立在正确的思想认识上，让理智与情感有机结合起来。
另外，少儿期的孩子个性特别强烈，在独生子女中性格执拗现象也不少。我就常常带领孩子学习报纸上诸如《妈妈，你的慈爱女儿知》、《无言的教育》，这些内容在“文、情、义”上有机结合形成巨大感染力的习作，培养孩子高尚的道德，培养孩子高尚的意志品质。
在阅读的同时，我还鼓励孩子在日记、读书笔记、作文、周记等习作形式中写亲情文章。我指导孩子在日记中写节日在家中见闻、感受，写父母关心自己的一些细节，写爷爷奶奶疼爱孙辈的甜蜜。指导孩子在读书笔记中，记下阅读亲情文章的感受与体会。指导孩子在作文、周记中与报上的范文比高低，看同一件事、同样的情，是怎么写出一篇优秀习作。在我的指导下３年来，女儿有６篇新情习作在作文报刊上发表。
总之，孩子的亲情文章，洋溢着浓郁的家庭亲情，有许多是对孩子进行亲情教育有着巨大感染力的锦绣文章。利用这些文章，我指导孩子写作文，教育孩子热爱家庭生活，做富有亲情、富有责任感的社会公民。
亲情作文 篇4
在我的家庭里，有妈妈、爸爸、奶奶、爷爷、姥姥和姥爷。和个别同学比起来，生活在这个美好的家庭中，我为这个家庭感到万分荣幸。我们一家人一直生活的很和睦。可是在两年前姥爷突然得了脑血栓，这给我们这个小家庭带来的是一个巨大的打击。
因为姥爷生活不能自理，所以在姥爷生病的日子里，妈妈总是起早照顾姥爷，上班总是迟到。晚上又总是拖着疲惫的身躯回来照顾姥爷，直到十一二点才肯休息。看着妈妈忙东忙西，我常常暗自落泪，可我又帮不了妈妈的忙。虽然妈妈这样，可姥爷却不领情，而且常常把妈妈做的.饭菜吐到床上、地上，我总是会看到妈妈暗自落泪，为此我常感到愤怒，想和姥爷“谈谈”。妈妈成天累成这样，为什么还要这样对待妈妈！而妈妈却总是有耐心地笑着对我说：“女儿，你看，姥爷现在有病，他什么都不懂，像一个老小孩，你不会和一个小孩子生气吧？不要和他一样了。”虽然妈妈常对我这样说，但姥爷的行为，妈妈的举动，总让我不能忍受。
姥爷对妈妈不好，为什么妈妈还总是向着姥爷？我常为此痛哭流涕，妈妈也总来安慰我……终于功夫不负有心人，姥爷的病情逐渐好转，妈妈脸上露出了笑容……开始，我不懂妈妈为何这样做，然而我现在懂了。这就是亲情的力量，正是这种力量，鼓励着妈妈对姥爷的信心，与对我的耐心。
亲情作文 篇5
星期三的上午有两节作文课，可秋她作文写的不怎么好，经常被老师批评。
这不她又在心不在焉了，她闭着眼睛，等待着老师的到来，她的老师是黄老师。今天又有什么题目呢？今天的作文题目是《亲爱的我的妈妈》，内容要写妈妈怎么样爱你。可秋，可怕了，坐在位子上，想呀想。别的同学都快写完了，但她却没动笔。黄老师的'脸上露出笑容。突然，她看见了正在发愣的可秋，她走过去，问：“可秋，为什么不写呀？”可秋说：“老师我不懂写！”老师惊讶了，就说：“为什么不懂写了？你母亲没有爱过你吗？没帮你做过一点事吗？”可秋低下了头，小声地说：“我妈妈常年躺在病床上，都是我帮她做事的。”黄老师吓着了，后悔自己不知道可秋的妈妈生病了。黄老师说：“可秋呀，那么这次的作文你不要写，等几天后在写吧！”可秋高兴地点点头。下课了，黄老师叫可秋去办公室，同学笑到：“哈哈！一定又没写作文，笨蛋！”她默默地走向办公室。只见黄老师笑着看着可秋，可秋红着脸地问：“老师，有什么事吗？”“别害怕！”说完，黄老师从抽屉里拿出一个香梨，对可秋说：“你妈妈常年有病，这个香梨就算老师的一种心意吧！”可秋慢慢地摇摇头。但她心里想：这个梨黄澄澄的呢，一看就知道是好香梨，可是我却没吃过，谁叫我妈妈一年四季都躺在病床上呢？黄老师见她沉默了，就问：“怎么了？拿呀！”可秋突然抬起头，坚定地说：“我要自己长大赚钱买给我妈妈吃！”黄老师摸着她的头说：“乖孩子！这个就当作你借老师的好不好？长大你再还给老师。”可秋点点头。第二天，老师问：“你妈妈吃了吗？”可秋摇摇头，说：“她不肯吃！”老师问：“为什么？”可秋说：“不知道，她一定要我吃。”老师点点头，说：“你回家告诉你妈妈说，这是老师的一定心意，叫她一定要吃。”过了几天，可秋来到学校，老师问：“你妈妈吃了吗？”可秋说：“没有。”老师又问：“为什么？”她说：“妈妈说你一定是骗我的，你吃吧，她是这样说。”老师说：“再试试！”又过了几天，老师问：“呵呵，你妈妈一定没吃，对吧？”可秋说：“恩。”又说：“她一直让我吃。”老师笑眯眯地说：“你知道你妈妈为什么不吃，让你吃呢？”可秋说：“我……没想过。”
老师说：“你知道你妈妈怎么样爱你了吧？”可秋点了点头，用力地咬住嘴唇。
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