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亲情作文600字

时间:2023-03-20 09:16:22 亲情 我要投稿

【实用】亲情作文600字3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的亲情作文600字3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【实用】亲情作文600字3篇

亲情作文600字 篇1

  我姥爷很疼我,自然我也喜欢我的姥爷。我的姥爷做饭很好吃,尤其是他老人家最拿手的红烧排骨。

  记得那一次,那是一个秋天,我吃到了我这辈子吃到过最好吃最好吃的排骨。

  一天,我和妈妈一起往姥姥家去。路上,我不停地说这说那,无非就是“可以见到姥姥、姥爷了”“又可以吃到好吃的排骨了”“今天我要和姥爷、哥哥去玩”之类的话,妈妈听了也只是笑着。

  到了姥姥家,我欢欢喜喜地跑上楼去,一把抱住给我开门的`姥爷,那时的我没有注意,姥爷的脸上是笑,可是脸色却不是那么好,

  姥姥看到我来了,笑着拉着我的手问东问西,问我这星期有没有好好吃饭,学习好顺不顺利。我笑着一一答了,对着姥爷说:“姥爷,我想吃排骨了。”姥爷笑着答应,瘦弱的手拉着我上街去买排骨。

  在街上买完排骨后,老爷就进了厨房给我做起排骨。我就在一旁看着,直到一会儿香气扑鼻让我流口水。

  姥爷的排骨做好了,刚摆上桌我就动了筷子,夹了一块大大的排骨吃了起来,妈妈说了我一句“让姥姥姥爷先吃。”我吐了吐舌头,放下了筷子上夹的排骨,给姥姥、姥爷一人加了一块。

  那一次的排骨我吃的特别多,饭后撑得连汤都喝不下。那时我怎么也不想不到,那竟是我最后一次吃姥爷炖的排骨了。

  几天之后,妈妈接到姨的电话,说姥爷病了,住了院。然后一过几个月,姥爷一直没有出院。过了约有半年,我给照看姥爷的妈妈打电话,妈妈说,姥爷走了……

  那时我才知道,早在我去姥姥家的那天,姥爷就已经很不舒服了,只是为了给我做一顿排骨才忍着没说。

  那一炖排骨会永远留在我的记忆深处,酱红色的汁,一块块排骨,还有姥爷和蔼的笑。

亲情作文600字 篇2

  太太已经很老了,听家人说都接近一百岁的高龄了。日常生活中的太太,记忆力也显然不好,但是尽管记忆模糊,太太却一直都记得我爱吃的酥饼。

  校园离家里并不远,一天课间的时候,教室门口出现了一个熟悉的身影。正是拄着拐杖的太太张着脖子往教室里瞧呢。

  有同学看到年迈的太太,于是就问:“你找谁?”可是太太只是一个劲的说道:“孩,孩。”太太一直都是叫我孩,可是班上的同学可不知道太太找的是谁。也就在这个时候,我走到了太太的跟前。

  太太抬起她浑浊的双眼看到我的时候,顿时就笑了起来。“太太,你怎么来了?”我心里有些疑惑,因为年纪大的太太很多时候都记不得路了。尽管家里离学校并不远,但是这对太太来说也是有困难的。

  “吃饼,酥饼。”太太没有回答我的'话,反而是从口袋里掏出了一包油纸抱起来的酥饼。太太高兴的将酥饼塞到了我的手上,然后就盯着我,想看着我将饼吃下。我如太太的意,一口将咬掉了一块酥饼的大半边。看着我吃饼的太太,高兴的就像一个小孩子一样。

  看着这样子的太太,我心里突然感到暖暖的。之后,拄着拐杖的太太转过身,然后就准备着回去了。我不放心年迈的太太一个人回去,于是趁着课间还有一段长的时间,就搀扶着缓慢行走的太太往家里走去了。

  将太太送回家后,我立马又跑回了学校。在跑回学校的路途间,我的心里一直都是暖洋洋的。太太能记得我喜欢吃的酥饼,我感到很开心,这是年迈的太太对我的牵挂,是亲情的牵挂。我身边的亲情,一直都让我感到暖阳光的,比天边的暖阳都还要暖。

亲情作文600字 篇3

  “周末了,终于可以回家了!”归心似箭的他赶紧收拾书包,飞奔回家。“那不是我阔别一周的家嘛!”他加快脚步,扯开嗓子:“

  他转身跑到庄稼地找妈妈。他要见妈妈,要向妈妈倾诉,倾诉本周学习的收获,倾诉住校生活的不适,倾诉心里的悄悄话——“妈妈会上哪儿去呢?”刹那间,他仿佛明白了什么,晶莹的液体在眼眶里打转。他清楚地记得就在前两天,妈妈到学校来过,还带来了自己喜欢吃的红烧肉,叮嘱过自己:“孩子,一定要好好照顾自己。”“妈妈走了。妈妈又去打工了。”他又成了留守儿童,他的心碎了,号啕大哭起来:“妈妈,您回来吧。”

  这种感人的情景经常在我们身边上演。为了家人的幸福生活,为了供孩子上学,为了更宽敞的住宅——多少父母背井离乡,忍痛割爱,抛下深爱的儿女,撇下年迈的父母,这也是身不由己呀。

  父母走了,孩子们不得不由老人或亲友照顾。长辈们尽管驿孩子们呵护有佳,可孩子们那思亲的心与日俱增。老爱问“我的爹妈什么时候回来呀?”老人们总宽慰道:“快了,过年就回来了。”过年,成了孩子们最期盼的日子。

  逐渐长大的孩子们,不仅需要吃穿的富足,更需要亲情的温暖。需要父母的关爱,需要父母的教导,需要父母的`鼓励,但他们深深地知道,自己无法改变父母打工的现实,无法改变自己是留守儿童的现实。在无数次地牵挂时,在无数次的电话中,在短暂的团聚后,他们懂事。不再怨恨,不再沮丧。他们拭去泪水,挺起胸膛,理智克制,抛开所牵恋的一切,投入学习中。学习让他们充实,让他们快乐。“路漫漫其修远兮 ,吾将上下而求索。”他们相信:一路有亲情相伴,亲情是动力,亲情是让他们高飞——又用一根线牵扯的风筝轴。

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