【热门】我的日记范文8篇
一天的生活不知不觉间结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编帮大家整理的我的日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的日记 篇1
20xx年9月1 日 星期五 晴
下午，班会课时间到了，我没有看见王老师，我就到后面去看看，没看到王老师，却看到了我的两个好朋友郜一和程祖杨。
我瞧他们正在玩“草莓草莓”很有趣，也加入了其中。我们仨一起拍手，一起出拳，再出一拳接着收回一个，结果我出剪刀，他们出石头，我被石头狠狠地砸了一下，我的心被砸得好痛呀!就这样一局又一局，我只赢了两三局，输得太惨太惨了!即使如此，我依然玩得很开心。
20xx年9月5日 星期一 晴
擦黑板
晚上，我在班级完成作业，正好妈妈也来了。我准备收拾一下跟妈妈回去的时候，王老师的声音传来了：“大轩，帮忙擦一下黑板。”我说：“好的。”
开始擦黑板了，我先擦老师布置的作业，一擦，就有许多的灰尘飞落下来。擦完以后，王老师又叫我擦白板，我二话不说，继续擦。不过老师写的字太高了，我必须跳起来。可是我怕跳到旁边摆的书上面，我就把这些书拿到一边去。开始擦白板了，我擦白板的`时候，一手拿着喷字的水，一手拿着白板擦。就这样跳来跳去的把白板擦拭干净了。
20xx年9月13日 星期一 晴
早上，收语文作业了，呀!我忘了带日记本了，怎么办?我赶紧到书包里去找日记本。可是，怎么找也找不到，我怎么感觉日记本在跟我玩捉迷藏似的!
中午，回到家，我继续找日记本，还是找不到!难道日记本真的在跟我捉迷藏。
晚上，放学了，老师的作业里就有日记，我很着急。回到家就找，终于在我写作业的桌子里找到了。啊!这场捉迷藏也终于结束了。
我的日记 篇2
兴趣广泛的我，课余生活是丰富多彩的。比如轮滑让我有飞一样的感觉，下象棋让我思维活跃，各种课外书籍是我的最爱，但是让我陶醉在音乐之中的却是钢琴。
刚开始时，我总喜欢在电子琴上弹来弹去，觉得很新奇、很有趣。父亲看我对音乐很感兴趣，就和母亲商量给我买了钢琴。钢琴刚买来时，我兴奋极了，时不时地就去弹，为此，父亲还特意给我找了好的钢琴老师。
可是，好景不长，没过多久，我就有点厌倦钢琴了。原来，钢琴丝毫没有我想象中的那么有趣，全是些枯燥的音符和单调的曲子，而且还经常要反复弹十几遍。没过多久，我就失去了信心，好在母亲在一旁鼓励我说：“‘宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒’来你现在丧去了信心，不就等于半途而废了吗？”我才重新鼓起了弹好钢琴的信心。
现在，我每天都会抽出一点时间练习弹琴，我觉得自己在一点一点地进步，也越来越陶醉其中。
我热爱我的'课余生活，他们陶冶了我的情操，丰富了我的知识，锻炼了我的毅力，是我的好伙伴。
我的日记 篇3
俗话说得好：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”伴着悦耳的铃声，新的一天又开始了。
起床：起床钟一响，有的同学已经完全醒来了，哼唱着小曲，七手八脚的，一会儿就把被褥整理好了，伸伸懒腰，打个哈欠，去洗脸刷牙了；而有的同学，可能是昨晚没睡好，还没醒转，癔癔症症的，显得笨手笨脚，被子弄了半天还是不像个样子，一头大一头小的，被老师上来一吼，睡意立马全消，三五分钟就奔教室去了。
早读：小鸟一样，在久别重逢的同桌面前，述说昨晚的美梦。“老师来了！”不知谁说一句，教室里“哄”一下便响起了朗朗的读书声。那声音，就像神州“5”号快要起飞一样，就像一座房子要着火了一样，火急火燎的……三五分钟后，老师没来，一个个像泄了气的皮球，瘫痪到桌子上了。
吃饭：唉！真可谓“人山人海”了！如果前面有熟悉的同学，走一下捷径，也是有可能的。虽然那不对，但为了肚子，那些道理就靠边站了。如果你没运气，被老师发现，不但你本身的位置丢了，还要去占后边坚守到最后，肚子还得再唱一会儿空城计。不过还好，我走过几次捷径，都没有被老师发觉，是不是很幸运？
英语课：最不喜欢的是英语课。用老师的话说，我们都是凭空建高楼，因为三四年级根本就没学英语，到五年级了，要记单词要背课文，要知道我们连字母都记不住啊，亲爱的老师！在我们看来，上英语课简直就是住监狱，终于下课了，气急败坏的我们，抓住英语课本使劲扔在地上，脚再踩几脚，心里骂几声，心里这才舒坦一些。
晚自习：我们最喜欢晚自习了，自己做练习，自己看书，很自在的事情。回想一天的`生活，想起了书里看到的一句话：“如果你快乐，一天将很快的过去；如果你不快乐，一天将过得很慢。”不快乐肯定有，多想想快乐的事情，就会很开心，就会带着快乐进入甜甜的梦里，期待重新开始的一天。
我的日记 篇4
优秀的音乐教师，要比一所歌剧院的指挥重要得多，一位蹩脚的指挥，不过是一次性的失败，而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败20年，那么至少要扼杀二十多批儿童的音乐天赋……”匈牙利著名音乐教育家、实践家柯达伊如此这般地评价音乐教师的.工作。可见，音乐教师肩负的重任有其特殊性，是实施审美教育的重要使者之一。作为一名新世纪的音乐教师，我习惯将平时的教育教学情况记录下来，用以总结和反思。现摘录其中的几篇，愿与大家交流。
国家基础教育新一轮课程改革的启动，《义务教育音乐课程标准》（实验稿）的颁布与实施，象一股清风吹进了校园。崭新的教育理念，科学的教学方法，象一盏明灯指引着我们音乐教育改革的方向。我更爱教师这个职业了，因为我把爱给了这群可爱的孩子们；我对我的教学更有信心了，因为我相信这群有情有义的孩子们一定会以爱来回报我的努力。我将不断深入学习《义务教育音乐课程标准》（实验稿）中的重要内容，以其来指导、完善我的实际教学，不断地探索、实践，和孩子们一起走进音乐课堂，体验、享受音乐，和孩子们一起快乐成长！
我的日记 篇5
人生道路漫长，路途中更是有着数不尽的未知。这些未知，我们无法猜测，更无法避免。它们凝结在一起，被人们称之为“成长”。然而，那些被记录下来的成长，就是一本本谱写我们人生的“成长日记”。
我们告别了小学时代，荣幸成为一名初中生。红领巾、漫画书、铅笔……那些小学时代的标志已经渐渐从我们身边远去，我们从内而外的发生了巨大变化。
初中的学习生活很紧张，每天都有沉重如山的书包，令人眼花缭乱的课本，多到无法想象的作业。听讲要专心致志，功课要仔细认真，态度要正确端正……一步出错，步步皆错。学习简直是环环相扣，无法做到时而认真，时而松懈。在这巨大的'压力下，只能坚持。我第一次学会坚持，拥有恒心。
初中生活很严格，与小学的宽松简直是天壤之别。更重要的是，大部分都是自主学习，也就是说，一切都只能靠自己。或许，初中考验的就是我们的独立性。初中有校规，有班规，一条条规定伴随在我们身旁。这些规定更是如同军令一般，铁令如山。严格的纪律规定中，我终于明白了独立，而且在初中，我更是破天荒地学会遵守纪律。
可以说初中，是我人生改变的起点。我再也没有小学时候的浮躁，也不再贪玩。心思大部分都放在了学习上。那些在前进道路上充当“绊脚石”的坏习惯也逐渐消失，我的学习态度，也渐渐变得端正。
初中生活一定是我人生中最精彩的转折点。我的成长日记将会记录下这一改变的时刻。
我的日记 篇6
周末我们到安吉，酒店有一条河可以划船，我决定和爸爸一起去划船。
一开始，由于我们不知道具体应该怎么划船，我们的船就晃来晃去，我划呀划，船还是歪的，手都快要起泡了。不知不觉的'划到柳树旁，手被柳枝弄得很痛。在我还在为手痛感到气闷的时候，突然发现船在自己划，原来是保安见我们划不过来，就划船来拉我们的竹排。我感到很害怕，因为船都是水了。上了岸，我连自己都不知道现在是什么心情，我决定要再多划几次，把它学会。
第二天，我、妈妈和乐乐他们一起划小竹排，我已有过昨天的教训，就跟乐乐爸爸联合起来左一下，右一下，竹排平平的划起来。突然有一只青蛙跳上来，我就用手把青蛙推下水。这次因为是我和乐乐爸爸一起合作，所以准时到岸了。
今天我真开心，终于学会了划船。
我的日记 篇7
我的课余生活丰富多彩有跳绳，玩游戏，上山，玩电脑，骑自行车等等。其中我最喜欢玩游戏。
有一天，我去上作文班，下课了。老师说：“我们要玩对着干游戏。”游戏规则是老师说动作，我们做相反的动作。老师把我们分成了两组。
游戏开始了，第一组信心十足的'上台了，老师说蹲下，有两个同学蹲下了，有两个同学直直的站着。老师又说向右转，他们向左转。老师说笑，有一个同学笑了，有一个同学哭了。
我们组高高兴兴的上台了，老师趁我们不注意说站，我们就蹲。老师说举右手，我们就举左手。老师说哭，我们哈哈大笑。
两组的胜利者上台了，老师说蹲，他们就站。老师说向左转，他们向右转。说笑，有一个同学两手握拳，放在眼前呜呜呜的哭了。有一个同学偷偷地笑了，被老师发现了。我们组赢了。
这就是我的课余生活，不可缺少的课余生活。
我的日记 篇8
一天，我在家里看电视。妈妈走进客厅对我说："明天是周末，明天一起去公园吧，欣赏一下风景。”
这一天，我们一起去了公园。刚进公园，我就闻到了一丝淡淡的香气，我立刻往公园的荷花池那边跑去。在荷花池的旁边，首先印入我的眼帘的'是一支支盛开的荷花。再印入眼帘的是还没盛开的花骨朵儿，但已经开了俩三朵花瓣。
当我走到一棵巨大的柳树旁的时候，妈妈告诉我：“这棵柳树已经有两千多年了，他可是历史之物，我们不能伤害它，要爱惜它。”
当我离别时的时候，我很恋恋不舍，就对妈妈说：“我以后还来公园好吗？”妈妈说：“好，只要你喜欢来，以后只要你想来，我就带你来。”我那时候突然高兴地不得了，就这样，我怀着高兴又留恋的感情回家了！
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