实用的感恩节日记3篇
已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的感恩节日记4篇，希望对大家有所帮助。
感恩节日记 篇1
今天是感恩节，我要感恩好多人啊！比如爸爸妈妈、老师。首先，我要感谢爸爸妈妈，因为他（她）们疼我、爱我，而且，要是没有他（她）们，我就不会在这个美丽的世界了。再来，我还要感谢各位老师，因为他（她）们教我很多的知识，比如分类、课文，算数。我还要感谢农民伯伯阿姨们，因为他（她）们很辛苦的`种粮食给我们，要是没有他（她）们，我们肯定会饿死的。
我要感谢的实在是多了，数都数不清，所以，我要好好学习，做个有用的人，长大后我也要帮助很多人。
感恩节日记 篇2
11月25日，是西方的感恩节。在这个阳光灿烂的下午，我们六年级联合中队在西湖小学阶梯教室举行了感恩节的活动。
首先我们欣赏了601中队的同学给我们带来的手语歌《感恩的`心》，同学们听着听着也哼起了旋律，打起了节奏，有的还跟着台上的表演者学起了手语。紧接着602中队为我们带来了感恩节诗歌朗诵，大家静静听着，享受着用英语朗诵的诗歌！603中队的同学则为我们带来了关于感恩节的祝福语。欢迎的就是604中队为大家准备的一些有奖竞猜题和有奖小游戏了！
一听说玩游戏，六年级的同学立刻就high了起来，个个玩性大发！屏幕上每出现一题，台下同学的手就像雨后春笋一样高高举起，每当一个同学回答正确拿到礼物时，所有同学都向他投以羡慕的眼神，并给予热烈的掌声！
最热闹的游戏当然是剥玉米啦。这个游戏是感恩节最古老也是最传统的节目了。瞧！每个班派出的同学都在尽力剥着玉米，台下的啦啦队们不住地给自己班的同学加油鼓劲。
这次别开生面的感恩节庆祝活动，让我们六年级的全体同学度过了一段美好的时光，让我们了解了感恩节的传统风俗，更让我们明白了这个节日的特殊意义——学会感恩！
感恩节日记 篇3
不知今天是要干嘛？廖老师布置了一个家庭作业：做一件对父母感恩的事。我特别惊讶，想了想，廖老师便说起：今天知道是什么节吗？同学们好像什么都不知道似的，廖老师就对我们说：“今天是感恩节呀！又说：每年的11月第四个星期星期四就是感恩节，在这个日子里，你们可以对爸爸妈妈的`感恩想说什么就说什么，想做什么就做什么。我一听，心里一下子惊了起来，想着：我本来就很胆小，再加上要和爸爸妈妈说谢谢他们的语言，我就胆小，除非有人陪我呢！还差不多！可是又能怎么办呢？这是家庭作业呀！老师肯定要查，不可能骗老师吧？
回到了家，我就把妈妈的手机拿了过来，看看短信发来没有。
哎呀！糟了，短信早就发过来了，妈妈肯定看过了。
呜呜，这有啥办呢？要怪就怪这该死的感恩节，害得我胆小的毛病又要犯了。
晚上了，我只好开始我的感恩报答急了呗！
我看见妈妈坐在店里发呆，又很疲劳的样子，我便自言自语的嚷嚷道：让妈妈放松下身体应该不错。
计划开始了，我先拿了个捶背的锤子，装得很平常的样子，这样可以减轻妈妈对怀疑我对他做什么，这样我就不会不好意思了。然后，我对老妈说：“老妈，我帮你垂下背哈！”妈妈笑眯眯的说：“太阳从西边出来了？”我无话可说，就把锤子放到妈妈背上去捶妈妈的背。
哇塞！计划好像成功嘞！我高兴得一蹦三尺高……
经过这次感恩节，我感觉感恩节是温暖的！有趣的！
【感恩节日记】相关文章：
感恩节日记02-05
感恩节的作文02-04
感恩节作文02-04
关于感恩节的作文02-06
关于感恩节作文02-04
感恩节的礼物作文02-13
感恩节作文15篇02-04
感恩节作文(15篇)02-04
感恩节作文(集合15篇)02-04