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五年级数学日记

时间:2023-03-19 09:20:12 日记 我要投稿

五年级数学日记锦集五篇

  一天即将过去了,一定有不少感想,这时候,最关键的日记怎么能落下。相信许多人会觉得日记很难写吧,以下是小编精心整理的五年级数学日记5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级数学日记锦集五篇

五年级数学日记 篇1

  今天,我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据:“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”

  这一数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的`纸,通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生,所以只有通过计算,这一切的谜底才能揭晓。

  随即,我便把0.01厘米连续乘以2,一共30次,得到10737418.24厘米。紧接着,我又把珠穆朗玛峰的高度8848.13米转化为884813厘米,通过比较,很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度的确胜过了珠穆朗玛峰的高度,而且还是后者的10多倍。

  其实,像这样的惊人的数据在平常的生活中处处存数学在,只要你有一双善于发现的眼睛。

五年级数学日记 篇2

  两个月前,我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线,比如:3是分母,1是分子,中间一横是分数线。

  生活中有很多地方都要用到分数,比如家有一本1250页的字典,有24个英文字母开头的部分,妈妈问我:每个字母的部分大概占整本书的几分之几?我想了一会儿,解题思路是1250除以24约等于501250除以50等于1250分之50约分为25分之1答:每个字母的部分大概占整本书的.25分之1。妈妈奖励了我

  我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀:分子相同比分母,分母小的分数越大;分母相同比分子,分子大的分数比较大。

  老师还提醒我们,写分数时,一般先写分数线,表示平均分的意思,再写分母,最后写分子。

五年级数学日记 篇3

  今天上午,我正在做数学暑假作业。写着写着,不幸遇到一道很难的题,我想半天也没想出来,这道题是这样的:一个长方形的周长是280厘米,宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底,作一个高为50厘米的.三角形,求这个三角形的面积。

  我看,心想:呀!这道题还是有点难度的呀!可是再难也要做出来啊!这时,我便像爸爸求救,爸爸耐心地告诉我怎么解的方法,爸爸还没讲完我就恍然大悟,原来这题这么简单,算式是:280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)

  100×50÷2=2500(平方厘米)。

  看着终于把自己不会的题目一遍又一遍的算对,心里乐开花。其实,任何题目都不怎么难,只是没有动动脑筋而已,只要动动脑筋,任何题目都是很简单的。

  快要开学,我的作业基本上完成,也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好,让我们新的学期,展翅高飞吧!

五年级数学日记 篇4

  今年,我还是去妈妈的专卖店打工,正在伟数学日记写什么的时候发愁呢,突然心生一计,我就来算一下店员们的工资怎么算的。

  通过妈妈,我知道了工资是底薪加提成算的,首先我来解释一下什么是底薪和提成,底薪是每月必发的,也就是说,只要你按天数上班,就可以得到,底薪是1000元,提成是卖出多少货物,比如:你卖出300元的衣服,那么提成是那五十分之一,那么就是15元,妈妈说他们的员工,工资一般在2500-3000元,按最好的员工,我们来算一下她(他)的提成,首先应该减去底薪的1000元,就是3000-1000=20xx(元),我们在用20xx×50=100000元。由此而知,售货员阿姨们赚钱是很不容易的',所以我们应该理智消费,不该买的不买,该买的也不能不买。

  现在我们来算一下她(他)一年可以挣多少钱,我们用一个月挣的钱乘12个月,就是3000×12=36000(元),我知道以前人的工资,一年只能挣上100元多,如今却可以挣上3万多元,证明我们的生活水平正在逐渐上升,我们的社会也越来越发达了。

  数学就是这样,生活中处处可见。

五年级数学日记 篇5

  今天是10月1日国庆节,是祖国母亲65岁的生日。我们一家三口骑着自行车低碳出行。我们先去了自行车行,爸爸要给我的车加装一套挡泥板,老板说要20元,爸爸给了我50元,五十减二十,还剩三十元,我的车变得好酷呀!

  接着我们去了万达广场,去买我心仪已久的`火辣小跑车,我看了看标价十八元,三十减十八元还剩十二元,我对我的小跑车爱不释手哦!

  最后,我和爸爸妈妈一起回家了。