有关四年级数学日记汇总8篇
时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，需要认真地为此写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的四年级数学日记8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级数学日记 篇1
在生活中可以碰到许许多多的数学问题。有一天，我和老爸一起去买东西，共花了130元钱，而老爸想试试我的`能力，就对我说：“儿子呀，假设10元表示A，20元表示B，50元表示C，100元表示D。根据这个信息，你讲讲可以列多少个方程呢？”。我想，A+B+D=130元、A+B+2C=130元、A+6B=130元、2A+3B+C=130元、3A+5B=130元、4A+2B+C=130元。我说：“有6种”。老爸说：“这么简单都不知道，有无数种呀”！我又想了一下说：“呀！
我只想到加和乘，没想到减与除”。爸爸又说：“你也错了，加和乘也不止这么点，自己回去好好想想吧”！
这次老爸的这个问题让我懂得了遇到问题要考虑全面，仔细推敲，全面准确理解题意，否则便轻易忽略了另外的答案，犯以偏概全的错误。
四年级数学日记 篇2
今天，我在《脑筋急转弯》中看到了一个数学问题：“小明一共放了10个气球，如果隔一分钟放一个气球的话，小明放了10个气球，一共花了几分钟？”我得意地想来考考妈妈。妈妈有意地说：“10分钟。”我偷偷捂着嘴笑了起来。“怎么，不对吗？”妈妈不解地问。我耐心地给妈妈解释说：“是9分钟，因为放第1个气球后1分钟放第二个气球，一直到放第9个气球，第9分钟后放第10个气球。”妈妈听了以后，开心地笑了。
妈妈说：“其实，生活中有好多这样的问题呢。像爬楼梯、排队伍、坐座位……比如：爸爸从1楼走到2楼用了9秒，照这样算，他从1楼走到6楼大约需要多少秒？”我皱起眉头，认真思考起来。这跟刚才放气球的.问题是一致的，爸爸从1楼走到2楼用了9秒，就是爸爸走1层楼用了9秒。爸爸走到6楼，其实走了5层楼，9×5=45秒。
我把答案告诉了妈妈，妈妈笑着说：“不错不错，很会思考！这啊，是四年级的小朋友才会解决的问题呢！”我开心地笑了。看来生活中处处有数学，只要我们留心，有一双善于发现的眼睛，有一个善于探索的头脑，我们一定能把数学问题迎刃而解。
四年级数学日记 篇3
个月前，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，比如：3是分母，1是分子，中间一横是分数线。3 生活中有很多地方都要用到分数，比如家有一本1250页的字典，有24个英文字母开头的部分，妈妈问我：每个字母的部分大概占整本书的几分之几?我想了一会儿，解题思路是1250除以24约等于501250除以50等于1250分之50约分为25分之1答：每个字母的`部分大概占整本书的25分之1。妈妈奖励了我 我还学会了比分数的大小，老师教了我们口诀：分子相同比分母，分母小的分数越大;分母相同比分子，分子大的分数比较大。 老师还提醒我们，写分数时，一般先写分数线，表示平均分的意思，再写分母，最后写分子。
四年级数学日记 篇4
每当我走进校园，眼前就会出现十分醒目的一个牌子，上面写着一句话，那就是“在生活中学数学，在生活中用数学。”是啊！在生活中我们总也离不开数学，如果不学习数学，就会闹出许许多多的笑话。
就拿我两年前发生的一件事来说吧！那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对！你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀！”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀！”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛！”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的.方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会！”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我！”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’。那我问你两张五角等于多少。”
“一元。”
“那两张二元等于多少？”
“当然是四元喽！”
最后，我终于在爸爸的解释中知道了自身的不认真。从此我再也没犯过同样的错误。
这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。
同学们，一定要认真学数学，数学可不是那么简单的家伙。学后一定要记着：在生活中学数学，在生活中用数学。
四年级数学日记 篇5
数学是一门奇妙的学科，它看中的更多是数据的处理，手动的实践，我们写数学日记也可以从这方面入手。
今天傍晚，我和表姐在操场上玩，我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的.正方形废纸板，表姐看了看，说："小婧，如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形，再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线，这条直线会有多长呢?"我不假思索地脱口而出："这能有多长，顶多不过四米吧!"表姐笑了笑说："你先别急着下结论，让我们一起来算算吧。"
我理了理思路，开始了片刻的思考：1平方米等于100平方分米，……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米，那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。
此时，我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看，就轻易的下结论，应该认真想、仔细算，才能做得对，并探究到其中的奥妙!
四年级数学日记 篇6
在我们的生活中，处处都要用到数学。不信？这天发生的事就证明了这一点。
下午，妈妈给我二十元钱叫我到超市去买一瓶酱油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑选了一瓶“豆亨”牌酱油，需要4。40元。之后，我去买蜂蜜，钱够的只有两种，第一种有8。60元，还有一种只要8。40元。我想：“第一种的六角和酱油的`四角能够凑成一元，比较好计算，而且，第一种比第二种贵两角，说明质量也就是第一种好。”
于就是，我拿起第一种蜂蜜和酱油，到收银台付了钱，拿着找回的7元钱高高兴兴地回家了。
晚上，小伙伴们请我去滑冰，我爽快地答应了。我想：“这天我要带巧克力去，大家一齐平均分了吃。”带几颗好呢？我想了想，就带十二颗。如果来二个，12÷2=6，能够平均分；如果来三个人，12÷3=4，能够平均分……照这样计算，来1、2、3、4、6、12个小朋友都能平均分。于就是，我拿起十二颗巧克力出门滑冰去了。果然，来了三个人，我给每人分了四颗巧克力，正好分完。
生活中有许许多多的数学知识，粗心的小朋友可得不到它！
四年级数学日记 篇7
xx年xx月x日，星期x，晴。
数学问题，处处可见。今天，我在买菜的过程中就遇到了好几个数学问题。
早晨，我们一家吃过早饭，便匆匆赶去菜市场买菜。今天还想要吃红烧肉呢，不买点儿肉怎么做？这不，数学问题可就来了。
首先，我们来到卖肉摊前，阿姨热情地招呼着我们，问道：“你们需要点什么？”我说：“阿姨，请问五花肉多少钱1斤？”“8元一斤。”阿姨说着随手拿起一块五花肉一称，问道：“10元钱的，行吗？”“行啊。”我回答道。买完后，我便思考起来：如果设斤数为X，那么方程就是8X＝10。经过求解，结果X＝1.25。
然后，我们又来到豆腐摊前，我指着嫩豆腐问道：“阿姨，请问嫩豆腐多少钱1斤？”“2元5角。”阿姨答道。“那给我称个2元钱的'吧！”我说完，便将2元钱递了过去。当阿姨递给我嫩豆腐后，便思考起方程式来：如果设斤数为X，那么方程就是2.5X＝2，在两边同时除以2.5，2.5X÷2.5＝2÷2.5，X＝0.8，斤数为0.8！因为解了一道方程，我感到兴奋极了。
接下来，我们买了青椒，妈妈捡了半袋子，递给了卖菜的叔叔。叔叔笑着说：“3元1斤，共4.1元，我给你便宜点儿，就给4元钱吧！”我便用心地想：“设斤数为X，3X＝4，3X÷3＝4÷3，咦，怎么是个循环小数？我犯难了。对了，老师说过，一般情况下保留两位小数，X≈1.33，原来如此！
最后，我们还买了其它的菜。期间，我解开了一个又一个的谜团。我不由地感叹：数学应用竟然这么广！
数学王国真奇妙！生活中，其实还有许许多多的数学问题，等待我们去发现、去探索……
我一定要好好学习数学，让自己变得更聪明！
四年级数学日记 篇8
今天，我和爷爷去广场游玩，走了一圈后，爷爷突然问我;''你知道广场的面积 吗?'' 我摇摇头。“开普勒是伟大的数学家，就是他，发明了圆形面积公式。开普勒也仿照切西瓜的方法，把圆分割成许多小扇形;不同的`是，他一开始就把圆分成无穷多个小扇形。 圆面积等于无穷多个小扇形面积的和，所以 在最后一个式子中，各段小弧相加就是圆的周长2πR，所以有 这就是我们所熟悉的圆面积公式。”在爷爷交完我一些简单的圆面积公式后，我们就回家了。
到家后，我算了一下，操场的半径大约是47米，照公式算面积的话，就是;
S=πrr=3.14x47x47=147.58X47=6936.26
大约就是7000平方米，我感叹了，原来广场这么大，看来工人们要花上不少心思啊。在这次的游玩中，不仅玩了，还学到不少知识，这是今天最大的收获。
【四年级数学日记】相关文章：
四年级数学日记02-04
数学的日记02-04
精选四年级数学日记3篇03-03
四年级数学日记10篇02-25
关于数学的日记02-03
小学数学日记02-03
实用的四年级数学日记3篇03-19
【必备】四年级数学日记3篇03-10
【精品】四年级数学日记三篇02-25
关于四年级数学日记3篇02-27