【必备】小学二年级日记日记范文集锦五篇
一天终于结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候认真地写好日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编收集整理的小学二年级日记日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级日记日记 篇1
大前天是除夕，从早上开始，我一直沉浸在喜悦当中。
到了吃团圆饭的时候了，我赶紧入了席。桌上摆满了美味佳肴，有熏腊肉，有红菜台，还有红烧肉，腌竹笋等等。当然喽，自然少不了过年时家里的必备菜——鱼，桌上有一大锅鱼，正好摆在桌子的正中央，冒着香香喷的味道。我们围坐在一起，说说这年里的收获或者感受。嗲嗲，大伯，二伯，我爸都痛饮了几杯!我们也趁机打开了几听可乐，雪碧。趁兴喝了。我吃了一点辣椒，就辣的不得了，我赶紧喝了一点可乐。结果打了一个嗝，气就从鼻孔里喷了出来，特别像气球漏气的.声音。
年夜饭一吃完，我们就开始看电视，我们一看电视就开始夺遥控器了!谁叫我们喜欢的电视频道不一样呢!?几乎每次都是由建建哥哥“发球”这回也不例外。但是我每次都是孤军奋战，偶然会有个队友，但无论怎么说，我也是敌众我寡嘛，可以说是大敌当前吧。但我怎么能老获胜呢?我可是招招出其不意!假如他们打我，我就吐口水。假如他们挠我痒痒我就使劲地叫，准确地说是鬼哭狼嚎。这就叫深藏不露，该出手时就出手，一鸣惊人!上下两层楼无人听不见!
建建哥哥胆子真大!什么炮都敢放。幸好他放炮都提醒我，不然我会被吓的尖叫!你瞧，那烟花划破天空。紧接着，烟花“洒落人间”!最后发出“连环炮”“打”完之后，就像流星一样，落了下来!
去拜年喽!到了邻居家。邻居们看见我们来了，拿出好吃好喝的，笑脸相陪，显得挺有诚意。有一个频道我特想看，但又不好意思说，幸好遥控器失灵了，真是天助我也!邻居家还给我一个大红包，我硬是没要。
春节联欢晚会开始了，各路明星闪耀登场!小品还真不少!都说明了某个道理。印象最深的还算手影表演，就是狗太像猪了。
后面还有…….
小学二年级日记日记 篇2
时光就像一条永不停息的小河，匆匆地、悄悄地从人们身边流过。不知不觉中，一个值得回忆的xx年匆匆地走了，迎来了一个新的岁月，开始了人们的又一段旅程。
除夕夜，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。“happynewyear！”次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向xx年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。
过去，我在班上并不是个优秀的学生，我羡慕那些班干部们。他们学习好，拥有许多朋友。我渴望像他们一样。于是，我便开始向那扇带着锁的大门前进。我付出比别人多一倍的`汗水。上课，我认真听讲，积极发言。下课时，当小伙伴们在操场上快乐的玩耍时，我在教室里静静地看书。课后，我按时、认真完成老师布置的作业，并尽量做到准确。我还根据自己的爱好，报名参加了学校的演讲班。终于，功夫不负有心人，我付出的汗水得到了收获。我的学习成绩提高了。在新学期的一次选举当中，我被同学们荣幸的选为班长，从那以后，为了不辜负老师、同学与家长的期望，我便更加努力地学习。现在，我已经是学校的中队长了，这一切都少不了老师、同学与家长的帮助、鼓励。在这新春之际，我衷心地祝福他们。
告别了旧年，我们跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出现了一条新的跑道，也许我还会在这条跑道上跌倒，但我仍会顽强地站起来，顽强地向重重困难挑战。我坚信，在暴风骤雨后，总会有一条美丽的彩虹出现。
此刻，窗外又响起了噼里啪啦的鞭炮声，这是人们告别旧年的恋恋不舍，也是人们对新年的美好憧憬。
小学二年级日记日记 篇3
星期天到了，难得又遇到这么好的天气，这不正是烧烤的好日子吗？我们一家来到古林公园烧烤场。
烧烤开始了，我学着大人的'样子，把叉子叉上鸡翅，再把叉子放到炭火上，可火还是上不来，于是我把报纸用力地扇下面的进风口。不一会儿灰飞得我一头一脸，眼睛都睁不开了，更是呛得要命，这是火苗呼呼地上来了， 炭火烧得“噼噼啪啪”响，爸爸说：“不要扇了，火已经够大了。”我这是才想起我的鸡翅，我急忙翻过来，一看，啊！已经烤糊了。我眼巴巴地看着烤糊的鸡翅发楞，心想：这么样的鸡翅连我看着都讨厌，怎么办呢？妈妈看出了我的心思说：“你先把鸡翅放一边，再重新烤几只，但要吸取教训，过一会翻一下，这样才能烤得好。”我按照妈妈说的去做，果然，烤熟的鸡翅冒出金黄色的油，香喷喷的，看着让人垂涎三尺。我们一家吃着我烤的鸡翅，连声说：“好！太好了！”我心里面暗暗高兴，我又学会了一项本领!
小学二年级日记日记 篇4
我的表弟长得很精灵。他小小的手，又黑又亮的'大眼睛，总是滴溜溜地转，嘴巴有点大，每天说个不停。
我的表弟又淘气又烦，我有点讨厌他！
有一次，我在家里写作业，他老是拿我的东西，我去追他，他就跑，还朝着我做鬼脸，吐舌头。我刚做下一会儿，他又偷偷地在我背后吓我一大跳，我立即站起来，哼，非得找他算账去。谁知，他早就逃得无影无踪，我真想抓住他揍他一顿。
有时候他又非常的乖，看到我心情不好，就静静地在我身边看小人书。有好吃的，他舍不得自己独吞，总要和我一起分享。
我的表弟又淘气又可爱，我又有点喜欢他！
小学二年级日记日记 篇5
教学目标
1、认识13个生字，会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、规范写日记的格式。
过程与方法
分小组阅读质疑，在阅读中探究、讨论、交流。结合生活实际，提高学生的感性认识。
情感态度价值观
懂得关心有困难的人；继续培养写日记的兴趣。
教学准备
1、课前布置学生在地图上找贵州所在地，了解那的一些情况。
2、准备生字卡和相应的一些课件。
教学时间
本课教学需2课时。
教学过程
第一课时
一、激趣导入
二、初读课文，整体感知。
三、再读课文，认识生字。
（常规读文识字法）
四、流利读文，熟识生字。
五、默读课文，了解课文大意。
六、巩固生字，写字指导。
1、巩固13 个生字。
2、指导书写8个字。
第二课时
一、复习导入。
二、自读自悟，探究发现，朗读深悟。
1、自读自悟，自己有什么发现。
2、把自己的发现与感悟，与小组同学交流。
3、小组汇报，点播导思，感悟朗读。
（引导学生从以下方面汇报1、“我”做了什么梦？梦想成真了吗？2、“我”的`梦没实现的心情读出来。3、引导体会二则日记，“我”的心情并指导朗读，并相机出示课件，帮助感悟。）
4、朗读全文，体会感情。
三、延伸拓展
1、出示日记格式，规范日记写法。
2、指导学生按正确格式写日记。
3、组织学生准备展示自己的日记。
四、板书设计
24 日记两则
我
梦想白纱裙—妈妈不给买—不让妈妈买
（喜欢） （生气） （高兴）
教学反思：
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