【推荐】初中日记模板汇编七篇
已到了一天的末尾，相信大家都有不少体会吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的初中日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
百家苦谈、谈苦至今，今天我们不讲三国、不讲水浒、不讲红楼梦，也不讲合肥话，我们讲---临近期末的作业！
何：那临近期末的作业真是数不胜数啊！
杨：那可不是吗！作业多如牛毛，写也写下完！
何：那有那些呢？
杨：试卷、听写、背书、出题、练习册……
何：比如语文课吧，老师一进教师就说“背书、听写、写题！”呜……
杨：数学课也是如此，试卷、复习……我不行了！
何：英语也是如此，这一到期末，作业！作业、呜---
杨：（拍拍）别苦了！
杨：现在的'体育课、科学课、综合课都被占了！
何：哎！
杨：我们知道老师是在为我们好，可是……
何：作业
合：多如牛毛
希望大家好好学习，很快度过这个悲惨的时光，考个好成绩吧！
初中日记 篇2
漫步街上，一阵阵花香突然向我袭来，像是精灵在唱歌，将我的脚步诱向桃花源。在这花儿的天堂中，每个天使都在向我微笑，对我歌唱。
一群群美丽的蝴蝶展翅飞来，到处找寻着属于它们的天使，在花瓣上、在花蕊上、在半开的花苞中……不停地采集着浓香四溢的蜜。它们轻展双翅，如一个个音符，共同奏出春之乐章，舞出花之旋律。蜜蜂也不断涌入，扇动着它们灵巧的翅膀，停落于片片花瓣、个个花骨朵间。它们不停地欢唱，丝毫不知疲倦，如入自由的天堂。几只蜜蜂和蝴蝶展翅飞起，徘徊在半空中开心地打闹着，似在诉说着春花的妩媚。
一个小孩儿微微地露出了脑袋，睁大了水灵灵的眼睛，盯着这些花儿，时不时地伸出小手想要感受它们的美妙，却又匆忙地缩了回去，生怕弄疼了它们。花香好似风儿流过他的鼻尖，钻入他的鼻中。他张大了嘴巴，将鼻子凑到花瓣上，与花儿玩闹着。风吹过，花瓣扑向了他的怀里。童稚的笑声里，欢乐在流动。
整个花丛萦绕着花香，花是香的，叶是香的，树是香的，整个世界都是香的。
春雨也来了。我静立花丛，看见雨跳入花中，如丝丝银线编织出乐章。细细倾听，滴滴雨珠溅落于地，如少女的纤纤手指拨动琴弦，泠泠作响。颗颗音符萦绕耳畔，久久不散。
久居地下的蚯蚓也爬到了地面上，肆意地享受雨中清新自然的'空气。它们扭动身躯，相互交谈，银铃般的笑声汇成一片，清爽的雨让它们不禁想要展示自己绝妙的技艺。
草地上一片生机盎然，经过雨水的洗礼，草儿重新焕发了光彩，有的青翠欲滴，有的浓绿深邃，参差不齐。雨一滴滴落下，草儿翩翩起舞，如仙女飘落凡间。
雨，向我扑来，打湿了我的脸庞，滋润了我的心灵，雨之花在我心中绽放。伸出手，雨滴落在我手中，一汪清泉沿着手纹缓缓流下，还带着丝丝凉意。轻吸一口气，清凉的空气沁人心脾，青草和泥土的气息蔓延开来。雨越来越小，彩虹渐渐露出了美丽的妆容，宛如深居闺中的少女微微一笑，倾国倾城。春雨轻轻地走了，正如它轻轻地来，那地下的小草，是彩虹下的婴儿，那泥土的气息，在我的心头流动。
春，意趣盎然，花儿竞绽，万物滋长，撩人心扉。
初中日记 篇3
那是某一学期期末考试发生的事情。上午考语文，写完了作文的最后几行字，我带着完成试卷的成就感得意地放下笔，悠闲地看向窗外乌云密布的天幕，等待着监考老师将我的答卷收去后，我就可以怀着轻松的心情回家去，养精蓄锐为下午的数学考试作准备了。
铃声响了，我大步跨出了考室。正值夏日，天穹下密密地布满了大块大块灰中透黑的雨积云，阴沉沉地悬浮在头顶，给人一种难以言述的压迫感。我走在回家的路上，渐渐感到一股阴沉的气氛将街道笼罩了起来，令人不寒而栗。
风刮了起来，扫去了夏日的闷热，反倒有一股如秋冬的寒冷气息在空中掠行。头顶的云层随风迅速向中间聚集，不到几分钟便形成了巨大突兀的云峰。不多时，云峰塌陷，黄豆大的雨点迅猛地砸了下来，伴着愈吹愈大的冷风，感觉把整个世界都罩进了狂风暴雨的氛围里，我胡乱抹了一把头顶的雨水，忙撑起了雨伞，又一阵风刮过来，我竟手一松，手中的伞立即飞了出去，像划过天穹的流星一般在空中划出一道不规则的`弧线，随即坠落。我一惊，匆匆跑过去捡起，然而这“年代久远”的旧伞已撑得几乎要散架，像朵绒毛掉了大半的蒲公英，无法承受住风雨的袭击了。我只得在心里抱怨着这伞的质量，在街旁的屋檐下缓慢地行走，随即一片空旷毫无遮拦的道路止住了我的脚步。怎么办？我在屋檐下焦急不安地徘徊，眼看着时间一分一秒地流走，可是大雨滂沱，我毫无办法。
空旷的道路上不知何时出现了一个老人的身影。蹒跚行走的她离我越来越近了，她见我孤独无助的样子，便问道：“你是哪家的孩子？站在这里干什么？怎么还不回家？”她一脸慈祥地看着我。我愣了愣，刚要作答，她却反应了过来：“孩子，你的伞坏了是吧？我这里有一把，你打着它回家吧。”我又惊讶又感动：“可是您把伞给了我，您怎么办？”“我家就在这附近，不会淋多少雨的”说完便把伞塞给了我。握着她的伞，我的心中仿佛有一束温暖的阳光照了进来，暖融融的，丝毫没有了之前的紧张与焦虑
这件事已经过去很久了，但每次想起，心中总是温暖如春。感谢那个在暴雨中为了帮助别人而自己冒雨回家的老人，她用她的行动教会我：尽自己所能去帮助别人，去温暖社会，去实现自己的价值！
初中日记 篇4
XX年12月03日 星期五 天气：晴
刚踏入文学精品班得大门，心中不禁壹寒：今天要演讲！我在家只练了壹遍，现在不免有些紧张和惊慌。
陈老师似“凶神”般降临，便要抽签，我手气不错抽了个十叁号，心里有点苦中带甜得味道。
我是班上胆子不小得男同学，曾数十次参加过采访，表演，比赛，可今天，往日打“当头炮”得我却不免紧张起来，面对傅宏虹得伶牙利齿，面对王申捷得从容镇定，面对马臻得慢条斯理，这无疑是对我得壹种挑战。当十贰 号同学自信地走上去大方地演讲时，我用手想抚平这颗巨烈跳动得心，可没有，心还是跳着、跳着……
十贰 号同学微笑着走下了讲台，我蹒跚地跑上去，双手颤抖地把作文本递给陈老师。
开始演讲了，面对24双冷剑似得双眼，我痛苦地讲了起来：“在壹个暴风雨得夜晚……”我只觉得手在颤，脚在抖，身子不停地摇晃，我尽了很大力气才使自己平静下来。跳动得心使我得演讲速度加快了，终于讲完，心中得石头也落了下来，我轻轻地吁了壹口气。可当我去拿作文本时大吃壹惊，上面清楚地写着90-2/88分！天啊，我这位“老将”也有今天！
既生逸何生臻！要戒骄戒躁啊！
初中日记 篇5
在这个绚丽多彩的世界上，有一种作为路的连接和延伸的工具——桥。桥是各式各样的：玲珑小巧的石拱桥、巍峨雄伟的立交桥、回旋别致的九曲桥……不过，有一种桥，它是以关爱、信任、友谊构筑起来的无形的——心桥。
心桥，是一种值得珍视的桥。它会让有矛盾的人重归于好、化敌为友，它会使两个人成为亲密无间的知心朋友。
心桥，是一种值得爱护的桥。只有永久地保存它才会让人的情谊不朽；只有永久地爱护它才会有自己真正的.知己。
心桥，是一种值得信任的桥。相信它，你的友情天长地久；相信他，这个国家繁荣、强大。
心桥，是一种值得喜欢的桥。有了它，你永远是受欢迎的；喜欢它，你也是最受益的。
心桥，是一种温暖的桥。通过它，你可以知道什么叫幸福；通过它，你也可以知道什么叫温馨。
啊，建起一座心桥，一座值得信任、喜欢、珍视、爱护的温暖的桥。这样的桥越多，我们的世界就越和谐、美好。
初中日记 篇6
“快去叫醒她，再迟飞机就赶不上了。”一睁开眼，便听见老爸老妈低声的对话。
正值假期，我和几个同学相约去台湾玩。昨天晚上整理东西到很晚，却还有关键的通行证没找到，因为还要赶六点钟的飞机，老爸老妈催着我去睡，他们自己却继续翻箱倒柜的找。当我去睡时，他们正埋头翻找的身影，让我心里十分温暖，很心安。
“不用，昨晚她睡的迟，在让她睡几分钟。”老妈的声音将我的思绪拉了回来。听到这句话，我感觉到了他们对我的关心与爱，让我觉得我很幸福。
“吱——”房门被轻轻推开，老妈的头探了进来，我赶紧闭上眼，装作睡着的样子，不愿浪费老妈的.关心！
几分钟后，老妈把我叫醒，匆匆吃了早餐拿上行李，一家人。一路上老妈不停地唠叨着，意思就是让我小心一点，不要一个人出门，等等。虽然嘴上说着，知道了，一脸不耐烦的样子，我心里却是十分感动的。
到了台湾正赶上桐花祭，我们便决定去看看，欣赏一下美景。
走在一条蜿蜒的山间小路上两旁是高高挺立的树木一朵朵，雪白的桐花，正在树上盛放，甚是美丽。一阵风拂过，树上雪白的桐花便纷纷落下，如下雪一般，白白的桐花铺满了小路和两旁的泥地，让人不忍心踩在上面。
记得看过一篇关于桐花祭的报道是蒋勋写的，他在文中讲了一个故事，一个五岁大的小男孩正在树下玩耍，他的妈妈在不远处和人聊天。小男孩儿望着树上的桐花十分开心地笑着。一阵风吹过，树上的桐花纷纷飘落，小男孩兴奋地大叫。突然他十分急切的叫着“妈妈，妈妈”。原来是小男孩的周围都落满了桐花，他想找妈妈来看却不愿踩就漂亮的花，情急之下，他只能唤着妈妈。
这是多么美好的品质，这是对美的保护。小男孩的举动，让我想起了我世界中的美好，让我开始想要去守护她。
初中日记 篇7
今天地上的雪真多啊，真是搭雪人的好日子，于是我们决定去楼下搭雪人。向下一望，白茫茫的一片，我们拿着铲子和脸盆，准备去楼下“大干一场”。
我准备铲子把雪铲到脸盆里，我东张西望，发现草堆里有很多雪，我连忙跑过去，正准备铲，突然发现那里全是脏雪，妈妈让我去长廊里的凳子上铲，因为那里的积雪又多又白，弟弟也跑了过来，和我一起铲，外公负责把脸盆里的雪倒到地上，再把地上的.雪堆成雪人，我们又找了许多雪回来，外公把雪人的身体搭好了，现在就差头了，我和弟弟找雪，妈妈和外公做雪人的头，第一个头做好了，但太小，而且不成样子，被扔了，我和弟弟又找了很多雪，妈妈把第二个雪人的头做得胖胖的，大大的，我们的雪人头做好了，妈妈和外公把头放上去，但是总觉得少了什么，到底少了什么呢?噢!原来少了眼睛鼻子嘴巴和手呀!我把石头做眼睛，把石头做成嘴，把木头做鼻子，把竹竿做手，我们的雪人终于完成了。
下一步是拍照，妈妈拍，我和弟弟在雪人后面，“咔嚓”一张雪人照出来了，我觉得不够，又用剩下的雪做了一个小雪人，我站在大雪人后面，弟弟在小雪人后面，“咔嚓”照相完毕。
第三天，我去楼下，发现我们辛苦做的雪人……不见了，只留下石头和竹竿，还有搭雪人的快乐时光……
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