【推荐】初中日记模板汇编七篇
已到了一天的末尾,相信大家都有不少体会吧,这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的初中日记7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
初中日记 篇1
百家苦谈、谈苦至今,今天我们不讲三国、不讲水浒、不讲红楼梦,也不讲合肥话,我们讲---临近期末的作业!
何:那临近期末的作业真是数不胜数啊!
杨:那可不是吗!作业多如牛毛,写也写下完!
何:那有那些呢?
杨:试卷、听写、背书、出题、练习册……
何:比如语文课吧,老师一进教师就说“背书、听写、写题!”呜……
杨:数学课也是如此,试卷、复习……我不行了!
何:英语也是如此,这一到期末,作业!作业、呜---
杨:(拍拍)别苦了!
杨:现在的体育课、科学课、综合课都被占了!
何:哎!
杨:我们知道老师是在为我们好,可是……
何:作业
合:多如牛毛
希望大家好好学习,很快度过这个悲惨的.时光,考个好成绩吧!
初中日记 篇2
漫步街上,一阵阵花香突然向我袭来,像是精灵在唱歌,将我的脚步诱向桃花源。在这花儿的天堂中,每个天使都在向我微笑,对我歌唱。
一群群美丽的蝴蝶展翅飞来,到处找寻着属于它们的天使,在花瓣上、在花蕊上、在半开的花苞中……不停地采集着浓香四溢的蜜。它们轻展双翅,如一个个音符,共同奏出春之乐章,舞出花之旋律。蜜蜂也不断涌入,扇动着它们灵巧的翅膀,停落于片片花瓣、个个花骨朵间。它们不停地欢唱,丝毫不知疲倦,如入自由的天堂。几只蜜蜂和蝴蝶展翅飞起,徘徊在半空中开心地打闹着,似在诉说着春花的妩媚。
一个小孩儿微微地露出了脑袋,睁大了水灵灵的眼睛,盯着这些花儿,时不时地伸出小手想要感受它们的美妙,却又匆忙地缩了回去,生怕弄疼了它们。花香好似风儿流过他的鼻尖,钻入他的鼻中。他张大了嘴巴,将鼻子凑到花瓣上,与花儿玩闹着。风吹过,花瓣扑向了他的`怀里。童稚的笑声里,欢乐在流动。
整个花丛萦绕着花香,花是香的,叶是香的,树是香的,整个世界都是香的。
春雨也来了。我静立花丛,看见雨跳入花中,如丝丝银线编织出乐章。细细倾听,滴滴雨珠溅落于地,如少女的纤纤手指拨动琴弦,泠泠作响。颗颗音符萦绕耳畔,久久不散。
久居地下的蚯蚓也爬到了地面上,肆意地享受雨中清新自然的空气。它们扭动身躯,相互交谈,银铃般的笑声汇成一片,清爽的雨让它们不禁想要展示自己绝妙的技艺。
草地上一片生机盎然,经过雨水的洗礼,草儿重新焕发了光彩,有的青翠欲滴,有的浓绿深邃,参差不齐。雨一滴滴落下,草儿翩翩起舞,如仙女飘落凡间。
雨,向我扑来,打湿了我的脸庞,滋润了我的心灵,雨之花在我心中绽放。伸出手,雨滴落在我手中,一汪清泉沿着手纹缓缓流下,还带着丝丝凉意。轻吸一口气,清凉的空气沁人心脾,青草和泥土的气息蔓延开来。雨越来越小,彩虹渐渐露出了美丽的妆容,宛如深居闺中的少女微微一笑,倾国倾城。春雨轻轻地走了,正如它轻轻地来,那地下的小草,是彩虹下的婴儿,那泥土的气息,在我的心头流动。
春,意趣盎然,花儿竞绽,万物滋长,撩人心扉。
初中日记 篇3
那是某一学期期末考试发生的事情。上午考语文,写完了作文的最后几行字,我带着完成试卷的成就感得意地放下笔,悠闲地看向窗外乌云密布的天幕,等待着监考老师将我的答卷收去后,我就可以怀着轻松的心情回家去,养精蓄锐为下午的数学考试作准备了。
铃声响了,我大步跨出了考室。正值夏日,天穹下密密地布满了大块大块灰中透黑的雨积云,阴沉沉地悬浮在头顶,给人一种难以言述的压迫感。我走在回家的路上,渐渐感到一股阴沉的气氛将街道笼罩了起来,令人不寒而栗。
风刮了起来,扫去了夏日的闷热,反倒有一股如秋冬的寒冷气息在空中掠行。头顶的云层随风迅速向中间聚集,不到几分钟便形成了巨大突兀的云峰。不多时,云峰塌陷,黄豆大的`雨点迅猛地砸了下来,伴着愈吹愈大的冷风,感觉把整个世界都罩进了狂风暴雨的氛围里,我胡乱抹了一把头顶的雨水,忙撑起了雨伞,又一阵风刮过来,我竟手一松,手中的伞立即飞了出去,像划过天穹的流星一般在空中划出一道不规则的弧线,随即坠落。我一惊,匆匆跑过去捡起,然而这“年代久远”的旧伞已撑得几乎要散架,像朵绒毛掉了大半的蒲公英,无法承受住风雨的袭击了。我只得在心里抱怨着这伞的质量,在街旁的屋檐下缓慢地行走,随即一片空旷毫无遮拦的道路止住了我的脚步。怎么办?我在屋檐下焦急不安地徘徊,眼看着时间一分一秒地流走,可是大雨滂沱,我毫无办法。
空旷的道路上不知何时出现了一个老人的身影。蹒跚行走的她离我越来越近了,她见我孤独无助的样子,便问道:“你是哪家的孩子?站在这里干什么?怎么还不回家?”她一脸慈祥地看着我。我愣了愣,刚要作答,她却反应了过来:“孩子,你的伞坏了是吧?我这里有一把,你打着它回家吧。”我又惊讶又感动:“可是您把伞给了我,您怎么办?”“我家就在这附近,不会淋多少雨的”说完便把伞塞给了我。握着她的伞,我的心中仿佛有一束温暖的阳光照了进来,暖融融的,丝毫没有了之前的紧张与焦虑
这件事已经过去很久了,但每次想起,心中总是温暖如春。感谢那个在暴雨中为了帮助别人而自己冒雨回家的老人,她用她的行动教会我:尽自己所能去帮助别人,去温暖社会,去实现自己的价值!
初中日记 篇4
XX年12月03日 星期五 天气:晴
刚踏入文学精品班得大门,心中不禁壹寒:今天要演讲!我在家只练了壹遍,现在不免有些紧张和惊慌。
陈老师似“凶神”般降临,便要抽签,我手气不错抽了个十叁号,心里有点苦中带甜得味道。
我是班上胆子不小得男同学,曾数十次参加过采访,表演,比赛,可今天,往日打“当头炮”得我却不免紧张起来,面对傅宏虹得伶牙利齿,面对王申捷得从容镇定,面对马臻得慢条斯理,这无疑是对我得壹种挑战。当十贰 号同学自信地走上去大方地演讲时,我用手想抚平这颗巨烈跳动得心,可没有,心还是跳着、跳着……
十贰 号同学微笑着走下了讲台,我蹒跚地跑上去,双手颤抖地把作文本递给陈老师。
开始演讲了,面对24双冷剑似得双眼,我痛苦地讲了起来:“在壹个暴风雨得夜晚……”我只觉得手在颤,脚在抖,身子不停地摇晃,我尽了很大力气才使自己平静下来。跳动得心使我得演讲速度加快了,终于讲完,心中得石头也落了下来,我轻轻地吁了壹口气。可当我去拿作文本时大吃壹惊,上面清楚地写着90-2/88分!天啊,我这位“老将”也有今天!
既生逸何生臻!要戒骄戒躁啊!
初中日记 篇5
在这个绚丽多彩的世界上,有一种作为路的连接和延伸的工具——桥。桥是各式各样的:玲珑小巧的石拱桥、巍峨雄伟的立交桥、回旋别致的九曲桥……不过,有一种桥,它是以关爱、信任、友谊构筑起来的无形的——心桥。
心桥,是一种值得珍视的桥。它会让有矛盾的人重归于好、化敌为友,它会使两个人成为亲密无间的知心朋友。
心桥,是一种值得爱护的桥。只有永久地保存它才会让人的情谊不朽;只有永久地爱护它才会有自己真正的知己。
心桥,是一种值得信任的桥。相信它,你的友情天长地久;相信他,这个国家繁荣、强大。
心桥,是一种值得喜欢的桥。有了它,你永远是受欢迎的;喜欢它,你也是最受益的.。
心桥,是一种温暖的桥。通过它,你可以知道什么叫幸福;通过它,你也可以知道什么叫温馨。
啊,建起一座心桥,一座值得信任、喜欢、珍视、爱护的温暖的桥。这样的桥越多,我们的世界就越和谐、美好。
初中日记 篇6
“快去叫醒她,再迟飞机就赶不上了。”一睁开眼,便听见老爸老妈低声的对话。
正值假期,我和几个同学相约去台湾玩。昨天晚上整理东西到很晚,却还有关键的通行证没找到,因为还要赶六点钟的飞机,老爸老妈催着我去睡,他们自己却继续翻箱倒柜的找。当我去睡时,他们正埋头翻找的身影,让我心里十分温暖,很心安。
“不用,昨晚她睡的迟,在让她睡几分钟。”老妈的声音将我的思绪拉了回来。听到这句话,我感觉到了他们对我的关心与爱,让我觉得我很幸福。
“吱——”房门被轻轻推开,老妈的头探了进来,我赶紧闭上眼,装作睡着的样子,不愿浪费老妈的关心!
几分钟后,老妈把我叫醒,匆匆吃了早餐拿上行李,一家人。一路上老妈不停地唠叨着,意思就是让我小心一点,不要一个人出门,等等。虽然嘴上说着,知道了,一脸不耐烦的样子,我心里却是十分感动的。
到了台湾正赶上桐花祭,我们便决定去看看,欣赏一下美景。
走在一条蜿蜒的山间小路上两旁是高高挺立的树木一朵朵,雪白的桐花,正在树上盛放,甚是美丽。一阵风拂过,树上雪白的桐花便纷纷落下,如下雪一般,白白的桐花铺满了小路和两旁的.泥地,让人不忍心踩在上面。
记得看过一篇关于桐花祭的报道是蒋勋写的,他在文中讲了一个故事,一个五岁大的小男孩正在树下玩耍,他的妈妈在不远处和人聊天。小男孩儿望着树上的桐花十分开心地笑着。一阵风吹过,树上的桐花纷纷飘落,小男孩兴奋地大叫。突然他十分急切的叫着“妈妈,妈妈”。原来是小男孩的周围都落满了桐花,他想找妈妈来看却不愿踩就漂亮的花,情急之下,他只能唤着妈妈。
这是多么美好的品质,这是对美的保护。小男孩的举动,让我想起了我世界中的美好,让我开始想要去守护她。
初中日记 篇7
今天地上的雪真多啊,真是搭雪人的好日子,于是我们决定去楼下搭雪人。向下一望,白茫茫的一片,我们拿着铲子和脸盆,准备去楼下“大干一场”。
我准备铲子把雪铲到脸盆里,我东张西望,发现草堆里有很多雪,我连忙跑过去,正准备铲,突然发现那里全是脏雪,妈妈让我去长廊里的凳子上铲,因为那里的积雪又多又白,弟弟也跑了过来,和我一起铲,外公负责把脸盆里的雪倒到地上,再把地上的雪堆成雪人,我们又找了许多雪回来,外公把雪人的身体搭好了,现在就差头了,我和弟弟找雪,妈妈和外公做雪人的头,第一个头做好了,但太小,而且不成样子,被扔了,我和弟弟又找了很多雪,妈妈把第二个雪人的头做得胖胖的,大大的,我们的雪人头做好了,妈妈和外公把头放上去,但是总觉得少了什么,到底少了什么呢?噢!原来少了眼睛鼻子嘴巴和手呀!我把石头做眼睛,把石头做成嘴,把木头做鼻子,把竹竿做手,我们的`雪人终于完成了。
下一步是拍照,妈妈拍,我和弟弟在雪人后面,“咔嚓”一张雪人照出来了,我觉得不够,又用剩下的雪做了一个小雪人,我站在大雪人后面,弟弟在小雪人后面,“咔嚓”照相完毕。
第三天,我去楼下,发现我们辛苦做的雪人……不见了,只留下石头和竹竿,还有搭雪人的快乐时光……
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