关于安全日记模板锦集6篇
很快一天又过去了,一定有不少感想,是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的安全日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
安全日记 篇1
哈哈,终于到星期五了,这天,天气晴朗,阳光明媚,亮亮对小明说:“放学后,咱们踢球去吧!”,小明痛快的答应了。
下课的铃声响亮,他们迫不及待的跑出了学校的大门,来到了马路上,你踢一脚,我踢一脚,玩的开心极了,踢着踢着,求滚到了马路上了,亮亮这时对小明说:“你等着,我去捡球”。
亮亮一个箭步,冲向了马路,刚蹲下准备捡球,忽然,一辆自行车来不及躲开,向他撞了过来,亮亮被撞的'人仰马翻,倒在了地上,他疼的哇哇大哭,这时,正好妈妈下班回来,要路过这条路,看到亮亮这狼狈不堪的样子,妈妈又心疼,又着急,连忙把亮亮送到了医院,经医生的检查,亮亮的脚骨折了,还需要住院治疗。
躺在病床上的亮亮,后悔莫及地说:“以后再也不到马路上踢球了,一定要注意安全”。
安全日记 篇2
今天下午三点半左右,我们学校举行了消防演练。那时,我们正在听老师讲纪律,突然,一阵急促的警报声“嗯呜——”响起来,大家拿着事先准备好的湿手帕,捂住口鼻,蹲在桌子底下。待警报声停下,大家便匆匆忙忙离开了教室,在走廊排成两队。我用左手的湿手帕捂住鼻子和嘴巴,心里非常紧张。过了一小会儿,队伍开始在向前移动,我们猫着腰,小心的踏着每一阶楼梯。到了楼下,我们依旧捂着口鼻,飞快的奔向操场。在奔跑的过程中,我看到,教学楼前面,停了两辆消防车。
在操场上汇合之后,我们又来到了教学楼前的空地上。接下来,国旗台前的领导在“长篇大论”,好一会儿,领导们“啰嗦”完了,就轮到我期待已久的消防员叔叔的精彩表演啦!
三根粗粗的麻绳,在五楼捆着,垂了下来,黄衣服的消防员叔叔在等待接下来自己的'“表演”。这时候,气垫充气了,慢慢的变得饱满了,最后鼓鼓囊囊的,活像一个大包子。只见三楼的两个穿着绿色迷彩服的消防员叔叔,爬上种植迎春花的花栏内,准备起跳。三、二、一!跳!在学生们的尖叫声中,叔叔们从三楼纵身跃下,在空中来了一个完美的姿势,接着落在了气垫上。真是太帅啦!我心想。接着,黄衣服的消防员叔叔开始“演出”了。他们在身上绑好绳子,然后从四楼拉着绳子往下滑,到了三楼,腿用力蹬了一下三楼的墙,给予动力,接着继续往下滑,最后滑下了一楼。这个也好厉害!我想着想着,情不自禁的欢呼起来!我们观看过叔叔们的精彩表演之后,国旗台前,一个用铁棍组成的小房子一样的东西(那个铁上缠满了干草),被一个点燃的火把烧着了。火苗“嗖嗖”的迅速的扩散,一阵黑乎乎的烟冒了出来,飘向北方。接下来滚滚黑烟更浓了,笼罩了整个教学楼。再看那个“草房子”,已经全部被燃起来了。一个消防员叔叔钻进“草房子”里,来了个轮回“钻”。叔叔表演之后,一个人拿着灭火器,水从灭火器里喷出来,扑灭了“草房子”的火。
等到所有活动进行完后,这次的消防演练完美落幕了。我跟着队伍上着楼,还有些意犹未尽。
我们以后要多多注意防火措施,明白火灾发生应该怎样逃生,这样在真正的灾难来临时,我们就能安全的逃离火灾现场。
安全日记 篇3
今天是开学的第一天,每次开学都要将安全。今天也不例外,贾老师给我们看了一个短片。
1、不要去危险水区游泳,以免造成伤害。2、过马路时要走斑马线,不要闯红灯。3、在家中,如果突然发生地震,千万不要跳楼,应当先躲到卫生间。
4、12岁以下儿童严禁骑自行车上下学。
这则短片告诉我们:珍惜生命,远离危险
在这次我收获到了,不能跟陌生人说话,生命比什么都重要。要远离危险。
安全日记 篇4
现在我们班的同学们都迷上了一个小游戏——“赛尔号”,许多同学还用自己的零花钱买了一些关于“赛尔号”的书,边看边学习怎样玩得刺激,我觉得很不对,因为上网玩游戏对我们的学习一点好处也没有,还居然去买“赛尔号”的'书,这样既花了钱,又浪费了时间,还影响了学习成绩,这不就是“一举三不得”吗?
同学们,你们是否听说过这样一件事:上小学时,小丽和小华的成绩都差不多,考上了同一所大学,而且分在一个班。后来,小丽迷上了一个网络游戏,每天都熬夜玩游戏,到了上学时间,小丽就趴在桌上睡大觉,时间长了,小丽整天精神不振,成绩急剧下降,期末测试时,几门功课居然一门都没有结业,学校给她记过处分。她并不悔改,第二个学期,更加沉迷于网络游戏,还常常彻夜不归,班主任老师很当心她的安全,学校把她开除了。
看了这个故事,你们应该有所觉悟,同学们,让我们一起行动起来,远离网络游戏吧。
安全日记 篇5
一、让幼儿了解一些生活常识,学习和巩固一些自我保护的方法和技能
其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是通过学习一些自我保护的方法和技能,变消极躲避为积极预防,就能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?首先要了解一些生活的常识。我们通过谈话,组织幼儿专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请幼儿讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中幼儿纷纷发表意见。毛毛说: 杯里冒着热气,一定非常烫,不能马上喝。 新程说: 用手摸摸杯的外面,如果烫手就不能喝。 孝铟说: 喝水的时候,也应该先吹一吹,先小口小口的喝,就不会烫着了。 当我拿来花花绿绿的药品时,开始幼儿真的以为是巧克力豆呢,纷纷问我: 真的是巧克力吗?真的能吃吗? 接着我和小木偶一起进行情境表演,小木偶将药粒喝下,不一会开始肚子疼,幼儿马上意识到药是不能随便吃的,生病了应该去医院。在幼儿园应请老师、阿姨帮忙吃药,在家应请爸爸妈妈帮忙。知道了生活中的一些小常识,那么就应提高幼儿分析、判断的能力,为幼儿准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,提高幼儿判断事物的能力。从而提高了幼儿对事情的预见性,预防悲剧的发生。
二、创造良好的环境,使幼儿形成自我的意识
我们幼儿园的环境也是关注幼儿的健康和安全的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境,对幼儿进行直观、形象而又综合的教育。一次,我发现幼儿常常在室内乱跑,发生相撞的事情,于是与班上老师商量,决定在室内布置一些安全标记,提醒幼儿注意。但幼儿不了解安全标记。我们就从认识安全标记入手。在晚上的认识活动上学习各种标记。在认识的基础上,我们在班内的电视机及电门上张贴了禁止触摸的标记;在窗台张贴了禁止攀爬的标记;在楼道张贴了下滑危险的标记,时刻提醒幼儿注意安全。
三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的能力
我们幼儿园里各种器械、各种玩具都有,孩子们可以自由地奔跑,进行游戏,可以说是快乐天堂。但有时玩起来就什么都忘了,往往会对幼儿造成身体上的伤害,这种自身痛苦的记忆是最深刻的。所以如果看到别的小朋友摔伤磕破时,就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上,这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时,幼儿就自然引起了注意,减少对自己身体的伤害。
四、通过生活中遇到的事情,让幼儿学习和巩固自我保护的技能
大班幼儿好奇心增强,好动,随心所欲的特点,而且不知深浅,不明是非,常常趁老师阿姨不注意玩一些危险物品,做一些危险的事或到一些不安全的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小,但是他们与需要不断的获取经验,在生活中去不断的探索和反思。在与环境进行交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中,仔细观察幼儿的.一举一动,利用各种教育活动,提高幼儿自我保护的能力和意识。一次, 政政在关门时手被夹了一下,孩子们看到政政受伤后痛苦的表情后都纷纷说: 以后可不能关门了。 幼儿知道不再关门、玩门了,可能以后幼儿由于玩门受伤的机率就会很小了,但这不是安全教育的目的。会抑制幼儿的探索精神。如果以后幼儿一开门、关门就会想到了会夹手,事事需要成人帮忙。这样,受保护越多就越容易出差错,幼儿会越来越丧失自我保护的能力。以后如果遇到了突发事件,他们就会束手无策。
于是,我请政政讲讲怎么夹了手,帮助幼儿分析怎样才能不夹手。并且教幼儿学习儿歌 开关门 。让幼儿知道一手扶门框(墙)、一手扶门把儿是正确的方法。并让幼儿亲自实践,掌握开关门的技能。培养幼儿自我保护的意识,重要的是不仅应该让幼儿知道哪里有危险,更是应该让他们学习如何征服危险,在征服危险的过程中怎样保护自己。经过一段时间的安全教育,我们发现在活动中大人的提醒在逐渐减少,孩子之间的提醒在增加,幼儿学会了积极地防御。同时,我们也感到,培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事,需要我们持之以恒,真正使幼儿形成自律,从而获得身心的和谐发展。
安全日记 篇6
今天是星期二,我们进行了消防演习。
第一次走出教室我们进行的是队形练习,回到教室后,正在喝水时,突然听到警铃声,我连水杯都没来得及放,一只手拿着水杯,另一只手捂着嘴和鼻子,弯着腰,顺着扶手快速地走向操场,这时,操场上已经有很多人了,我们班可能是最后一个来到操场的`。站在操场上,我们又开始练习队形,还有口令呢!天好热啊,回到教室喝了好多水。休息了一会儿,我们又练习了一遍。回家后我还跟妈妈练习了一次。妈妈说这可不是玩的,要认真练习,关键时候正确的方法是可以救很多人的命的。
怎么样,我的校园生活很丰富吧!