优秀日记（集合）
转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。如何把日记做到重点突出呢？下面是小编整理的优秀日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀日记 篇1
今天早上起来，正准备洗脸，突然发现桶里有两只蛐蛐，哈哈你们俩落到我手里可没有好果子吃拉。
我找来一根草，拨了拨大蛐蛐，它连忙躲开了，我又碰了碰小蛐蛐这次它没跑，而是“蛐蛐”的叫了起来，我还想听听，就又碰了碰，它却不叫了，我又戳又点，它就是不叫，我气急败坏，找了块石头打了小蛐蛐一下，看你叫不叫！受伤的蛐蛐终于叫了，“蛐蛐，蛐蛐”大声叫了起来，可是越来越跑调，一点也不好听了，我用草点了一下它的头，它终于不叫了。我又把草对准了大蛐蛐的头戳了起来，大蛐蛐没有反抗，反而讨好似的一边叫一边拼命的把两条后退抬了起来，看着滑稽极了我忍不住笑了起来，我一笑，大蛐蛐却不肯叫了。算了，弄死算了，我到了点水进去，“什么，居然没死？”它们浮在了水上安然无恙，“怎么回事？”难道？它们是有备而来？我脑中灵光一闪，哦，肯定是了。我跑到厨房里打开装油的罐子一看，果然是这样，凝固了的油上有几个“小偷的.脚印”和“全盖章”，气死我了！可恶的蛐蛐！
我到了一点洗衣粉进去，蛐蛐由优哉游哉变成了手忙脚乱----反正我也分不清哪只是手、哪只是脚。不一会而，就都沉下去了，哈哈，我的洗衣粉战术成功了！耶！！
宁远县八中7年级 姚聪
优秀日记 篇2
寒假里，我读了一本笑猫日记《幸福的鸭子》，我被里面的主人公名叫麻花儿的女鸭子深深的感动了。
这本书主要讲的是一个暑假马小跳他们和一个很爱笑的猫来到乡下张达外婆的家，他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖和一只名叫麻花儿的女鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易感动的心，它心中的幸福仿佛没有边际。
就说我为什么被麻花感动吧。因为它爱帮助别人，每一分、每一秒都有一种幸福的感觉，不但自己拥有一种幸福的感觉，而且还能把幸福传递给周围的人。
每天，麻花儿都会到村子里散步，村里的人都很喜欢麻花儿，每次看到它都会给它戴上一个美丽的苿莉花环。而麻花也会带着这些花环每天都陪犯老年痴呆症的张达外公玩一会儿套花环的游戏，每次都让张达的.外公高兴的手舞足蹈。
有一天，笑猫在对着老井照镜子，可是它不小心掉进了井里。井水冰凉冰凉的，直凉到骨头里，笑猫咬紧牙关，前腿、后腿使劲扑腾着，尽量不让它自已沉到井底。就在这时，麻花儿来了，它看见掉在井里的笑猫，毫不犹豫地跳到井里，把笑猫驮在背上。麻花儿用自己暖和的身体暖着浑身湿淋淋的笑猫，然后大声的叫着，直到马小跳他们来救了它们。
……
读了《幸福的鸭子》这本书，麻花儿这种爱帮助别人、爱分享幸福的精神，是我应该学习的。也让我明白：只要我们有一颗感恩的心，心中充满了生活的智慧，就能从平凡的生活中感受到幸福。
优秀日记 篇3
新的一年即将到来，告别那些繁琐的旧毛病，我将要轻装上阵，为自己的理想，为自己的目标，为自己的未来去奋斗，去拼搏。回望过去，那些懒惰，那些懦弱，即将成为历史，尘封在灰色的记忆中，展望未来，那些勤奋，那些坚强，将为我翻开新的`一页。
新年，承载了太多的厚重的感情!它，诠释了中国文化，中国节日的辉煌与神圣!
月有阴晴圆缺，又怎能总是完美无缺;人有悲欢离合，又岂能奢求永久的自由!新的一年将作为这一的见证，一年之后的我，已不能像现在这样自由了，那时，我们将担负起一项艰巨而又神圣的任务，此时的我，突然喜欢上那冰冷的月亮，我想有月一般清宁冷静，“不以物喜，不以己悲”，想有月一样晶莹坦荡，去留无意，宠辱不惊。想有日一样释然阴晴圆缺，笑对悲欢离合。
过去已成为历史，眼前又是一幅锦绣前程，同学们，奋斗吧!为你，为我，为“母亲”。
优秀日记 篇4
学生，顾名思义，就是专门以学习为主要任务的人，我们学生现在的主要任务就是学习，当然了，上课你我都不陌生，很多学生都认为上课是一种负担，是一种让人厌烦的东西，可我却不这么认为，因为上课使我改变了不少，尤其是六年级的第一堂思想品德课。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们都在自己的座位上，静息着等待老师。按照惯例，新学期的`来到，就意味着要换副课老师。半分钟过去了，一阵轻快的脚步声传到了我们的耳朵里，是老师来了，我们都忍不住朝他看去，他是一位男老师，个子不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来文质彬彬。他进到班里，看了看我们，却没有让我们坐直，而是拿起粉笔在黑板上写字，不一会儿，一些求知欲强的同学抬起了头，不禁发出了暗笑，小心翼翼地趴到旁边的同学耳边说：“嘿！老师正在练字呢！”不一会，这句话似乎在全班传遍了，同学们都一个接一个纷纷抬起了头，噢，老师原来在写课程名称“思想品德”，只是那个“德”总是写不好，一会大，一会小，一会粗，一会细，他皱着眉头写了一遍又一遍，直到自己满意了才点了点头，转过身子来，平静地对我们说：“同学们，刚才我的确是在练字，因为我觉得那个字我写得不好，没有发挥出我的真实水平，其实我们每个人都是有能力把事情做完美的，但是又有几个人能坚持把事情做好呢？做一件事情，要做就要把它做好，不想做又何必去耽误那个功夫呢？这就是我们今天要学习的内容，请大家打开书……”听了这句话，我为之一震……
课下我想了很多：“我以前做事的确像老师说得那样，不能坚持把事情做完美，而是只是求个做完，不求更好，这是我的一个薄弱环节，我今后一定要改正它……”
虽然那堂课很普通，也和其他可以样是４０分钟，但是但是在这短短的40分钟内，我却收获了许多许多，它使懂得了珍惜时间，知道了怎样做事，从那堂课之后，我每次作业都认真完成，老师喜欢我，没见一事我都竭尽全力去做，同学信任我。直到现在，我还能记起当时的每一幕，因为这堂课真使得我该改变不少！
优秀日记 篇5
今天的班队课，我们举行了班级好声音的第一季“16进10”。
我们左盼右盼，终于盼到了这节班队课。我们参赛的人，有的在底下接着练、有的微微发抖、有的'清了清嗓子，准备在这节班队课上大显身手、有的……，不知不觉的，姚老师宣布了开始“班级好声音”的指示。第一个上场的是秦华钦，他镇定自若地站在讲台后面，开始了演讲，他最终的得分是105分，我们原以为这分很高，可是，天意难违，丁可居然得了130分的好成绩，我们认为没人能超过她了，因为3到9号，最高分也只有127分，而且，只剩下6个人了，因该没人能超越他，所以以为丁可是第一名。可是，顾大班居然得了一个133分，超越丁可了。当到叶子时，我紧张极了，因为下一个就是我。我用感情读完以后，马上就跑了下去。
我的老师评分比叶子少3分，同学票数却比他多4票，一次，我总分比叶子高了一分我最终成绩116分，排全班第七，成功的晋级为10强，需要准备下次“10进6”了。
优秀日记 篇6
今天，妈妈说：你中午要自己在家，自己做饭，我们都要出去。
我想了想，哦！就做爷爷教我的荷包蛋面吧，想着想着，我便流出了口水。中午了，我拿起铲子，挑了一个鸡蛋，先放油，等油热了再放鸡蛋，嗯，好香啊，接下来等鸡蛋硬了，然后翻边，最后洒上生抽，嗯，美味荷包蛋出炉了！我煎蛋的技术还不错哩。然后是主食，下面。我拿出兰州拉面，拿出小锅子，然后在小锅子里放水，等水烧开，放入适量的面条。再用小火煮3到5分钟，然后倒到一个
大碗里，放入适量的面汤，然后放酱油，味精，盐，葱花。最后把荷包蛋加到面里，一碗香喷喷，热乎乎的荷包蛋面就做成了。
爸爸的朋友春节回老家，带回了安徽芜湖的特产：一桶香菜和一桶酱莴笋。这是我爷爷老家的特产，每当爷爷吃起这些菜，都想起童年的`时光。我用一个小碗加了一点香菜和酱莴笋。我一边吃着美味可口的面条，一边品尝着香菜和酱莴笋。我咬了一口鸡蛋，软嫩可口，香菜香辣俱全，酱莴笋甜脆爽口。我吃的津津有味，不一会儿，我就把一碗面条吃的一干二净。
这是我自己做的一顿午餐，虽然简单，但是别有风味。
优秀日记 篇7
有人说过“书是人类的阶梯”，所以我们要多读书，不论放假也要读书。
这本书是杨红樱写的，但内容却是笑猫的自己日记。你你们也许会问笑猫是谁啊？他为什么要写日记呢？笑猫是马小跳的妹妹杜真子的一只猫咪，这只猫会微笑、冷笑、狂笑……但他是一只通人性的猫，他能听懂人话，他还会把自己的事写到日记本上呢！
本文讲了在这百年不遇的盛夏，仿佛会有一个上天注定的秘密事情将会发生。那就是有一只身上刻满了甲骨文的乌龟，突然闯进了笑猫的秘密山洞，而且乌龟说：只要生活在有孩子味的地方，心就永远不会变老。但是现在有孩子味的孩子已经越来越少了。因为家长们都不让它们玩耍。
在一个下雨的`夜晚，神秘的洞穴被水淹了，乌龟抱着老老鼠和笑猫穿过丛林和城市的建筑，竟来到了马小跳家。被马小跳留下来了，马小跳家里也发生了一些有趣的东西，令人兴奋的事情。
看完了之后，我印象深刻，我真的很想在世界上有这样一只乌龟。我想乌龟会来我家，因为我的孩子味很浓。
希望家长们给自己和孩子们留一点孩子味，这样心才不会变老！
优秀日记 篇8
你知道我春节期间最喜欢干的事是什么吗？吃年夜饭？不，我可没那么贪吃。看春节晚会？对不起，你答错了。放鞭炮？答对了！我最喜欢放鞭炮了。这不，刚吃完年夜饭，我又开始放鞭炮了，这不仅仅是过年的习俗，也是过年时我不干会手痒的一件事。
当可以放鞭炮时，周围的`爆竹声，欢呼声早就响起来了。我赶紧拿出“叽哩哇”放了起来，这种烟花只要点燃导火线，就会放出彩色的光，发出“沙——沙——”的响声。我一连放了几十根，放完了，又放“冒险岛”，刚点燃导火线，它就转了起来，十秒钟后，它便爆炸了，发出蓝色的光，多有趣呀！
母亲可不敢放“冒险岛”，她只放“摔炮”，“摔炮”扔在地上就能爆炸，但威力不大，用运动鞋踩也没事。之后我还放了“闪光棒”，“一休哥”，“快乐宝贝”，“天鹅下蛋”，“开心果”……放炮真有趣！
优秀日记 篇9
“哎，听说今天要去挖番薯！”“是吗？”“当然啦！”过了一会儿，我们果然走在果园的小路上。
老师说挖番薯要在垄上挖，不要在沟里挖。我拿上了竹签，在垄上找起了小茎，忽然，我找到了，扯一扯，挺沉的，我用竹签开始挖了。
我先在那茎边用竹签轻轻刮开上面的土，刮了一会儿，红色的番薯露了出来，我受到了很大的鼓励，激动地想：“真的有番薯啊！” 又卖力地挖起来。越挖就越发现有好多番薯连在一起。于是，我想：应该把番薯周围的土挖掉，这样才容易挖出番薯。我用大竹签在番薯周围的土挖掉，用手一拔，那串番薯就出来了。我叫道：“我挖到啦！
那番薯红彤彤的，犹如一个个初生的小宝贝，我十分欣喜，又动手挖了许多。
挖完番薯，该吃了，大家都垂涎欲滴。
在灶台上，老师把我们挖的番薯放进锅子里，再在灶台下放进柴火，点上火，开始烧了。老师说：“其实这不是烧，是煨。那些路边卖的番薯都是不好的。”“啊？是吗？我以前很喜欢吃的。”有些同学说。“······”大家都七嘴八舌地议论起来。很快，水沸腾了，该用炭火焖了。大伙儿都迫不及待了，盯着锅子，仿佛望眼欲穿。我们都先洗好手，等着那美味的点心。我心里洋溢着快乐。
番薯开锅了，大家把手伸过去，挑一个番薯，吃起来。我也拿了一个个头中等的，拔开皮，发现那耀眼、可爱的'金黄，迫不及待地把嘴伸过去，那番薯真甜，那甜顺着舌头，流进我的心田。我不知不觉得流露出笑容，心里有股从未有过的感觉。
抬头一看，大家都狼吞虎咽，满嘴金黄，有些人头发上都是粒粒黄的。
虽然，番薯都吃完了，但那番薯皮还留在盆子中，泛着金黄。那甜还留在我们的心中。
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