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四年级日记

时间：2024-03-24 15:05:50 日记我要投稿

实用的四年级日记10篇（推荐）

　　一天的时间眼看就要结束了，心中一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的四年级日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的四年级日记10篇（推荐）

四年级日记篇1

　　冬天的太阳很暖、很温柔、很清新、还很纯净，寒冷的冬季，干燥刺骨的寒风，带给人们是寒冷，偶尔出出太阳，温馨而暖和的`气息让人们喜欢。

　　冬天的太阳，像一个小姑娘，既可爱又温柔，太阳出来后，阳光好像把雾开了千万个孔。春天的太阳像仙女散花似的把阳光撒在大地上，太阳花打开花瓣，贪婪地睡着懒觉，无比快乐。向日葵像监视器一样，总是跟着太阳。小猫到了一个阳光明媚的地方，呼呼的睡觉。人们盼望着萌生对未来生活的希望。

　　冬天的太阳给人们带来了休闲的气息。太阳露出了笑脸，人们骑车去郊外来玩，登山、野炊，真是快乐极了。

　　冬天的太阳让我们嗅到了新年的气息。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都在菜市场买着年货，有香肠、蜡肉，挂在窗台上，在家里都闻得到真香呀！

　　暖暖冬天的太阳，嘿真好！好喜欢。

四年级日记篇2

　　2月15日

　　今天我们上完语文，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。我一回到家就去找妈妈要了几粒红豆。我小心翼翼地把红豆放在土里，妈妈告诉我，种红豆要足够的水。我把红豆种下去以后就开始浇水。过了几天，没什么变化。

　　20xx年2月20日

　　一个星期以后，我发现种黄豆的'地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。

　　日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。

　　半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！

四年级日记篇3

　　今年的夏天，什么事令我最开心？那就是我夺得了全区中小学生游泳比赛年级“冠军”了。

　　当时我还是一名五年级学生，在宣州区首届中小学生游泳比赛中，获得小学五、六年级女子组蛙泳第二名。

　　比赛后，爸爸总是对别人讲：“这次是把五、六年级学生放一组比赛。第一名是六年级的学生，我家张澈五年级，她就应该是五年级的'冠军了。”喜悦之情，挂在脸上。多少个日子里，爸爸冒着酷暑陪我游泳，这回我获得好成绩，他当然比我更高兴啦。

　　记得20xx年的夏天，我6周岁还不到，就被爸爸拉去游泳馆学游泳。从此，夏天里的双休日和每天下班后，他就陪我下到水中，手把手地教我入水憋气、蹬腿、吐气划手、抬头吸气，让我一遍遍地练，非常耐心，还从不让我戴救生圈、“水袖”什么的。有时，我想偷懒，不想下水，爸爸就抱起我，往水里一丢，溅起很大很大的水花，引起别人哈哈大笑。

　　后来，市游泳馆拆除了，爸爸就带我“转战”水库和“贝林”游泳池。别看我在学校里很文静，可一到水里，便成了“浪里白条”。更可喜的是，我还交了一些“水中朋友”呢！和她们一起追逐嬉戏，可开心了。

四年级日记篇4

　　一年一次的清明又到了。

　　清明时节雨纷纷，路上行人路断魂。今天的天气比往年的不好，天阴沉沉的，一层层乌云包裹着整个天空，夹杂着一丝丝的凄凉，让人莫名的不舒服，静静的坐在车里，一句话也不说，只是呆呆的看着手机，不知在等带着些什么.......也不知道什么心情。

　　突然，我看见，基的QQ头像亮起来了。我愣了一会，才反应过来，心情莫名的愉悦起来，含带着一丝丝的激动，风轻轻地吹着，夹在这一丝丝的凉意，我轻轻的'点击手机键盘。

　　”清明快乐，我们去扫墓了哦。"心中不知为何，随着凉凉的的风感到很舒服，很爽，呆呆的望着屏幕，怀着期待的心情静静的等待着基发过来的信息。

　　"我现在在回家的路上，我们也回来扫墓。"望着他发过来的信息，我呆呆的愣了一会，心中不知是心情，不是收不回来了么，我望了望窗外，山头一片雨雾，犹如我迷茫的心情.......哎，我轻轻地叹了叹口气，怎么那么倒霉，我在心里暗暗得抱怨，雨好像越下越大。

　　忙忙碌碌，终于扫墓完了今天早上要扫的的墓。

　　在回家的路上，还是一样一直玩着手机一边回去，“荣基，你在哪里，我到家了”"哦，我也在下面！“感觉有点淡淡的在意......时间滴滴答答一分一秒的过去了，荣基家的车往我们这边驰来，那一瞬间，我看到了我日思越想的人，心中不知什么感觉，但下一瞬间，心中莫名的有一种伤感，眼泪慢慢流出。

　　有缘千里来相会。

四年级日记篇5

　　一天，我和妈妈一起去逛街，看到远处有一个卖植物的叔叔，我非常想买一个回去养，我就恳求妈妈“妈妈，我想买一个植物，可以吗？”“好的”妈妈回答到。于是我们走了过去，看见叔叔卖的植物非常多，有全身长满刺的仙人掌，有长着碧绿叶子的水仙花，还有长着金黄果实的金桔树······我和妈妈挑了一个名字非常好听的植物——水仙花。

　　回到家，我用剑一样的'速度吧水仙花放进了我们的花盆里，又飞快地给水仙花加满水，让它快快的成长起来。我每天都观察着水仙花，等待它开花。妈妈对我说：“水仙花没那么快开花的”。一天一天的过去，我发现水仙花的叶子渐渐的长高了，还长出一个嫩嫩的新芽。又过了几天，我无意中发现一片叶子上长出了一个花苞，我开心的想：离开花的日子可能不远了。果然，没过几天，我期待许久的水仙终于开花了。它有六片花瓣，雪白雪白的，它的花蕊是橘黄色的，非常漂亮。而且一下还开了两朵。我迫不及待地把这个好消息告诉了妈妈，我们都非常开心。

四年级日记篇6

　　姑妈家的厨房里什么时候都会看见有蚂蚁东奔西跑，忙碌地寻食物。我很好奇，姑妈家吃的东西那么多，它们到底爱吃什么呢?我问过老师，老师告诉我，蚂蚁爱吃甜食。为了能清楚的看到，我决定观察蚂蚁到底爱吃什么。

　　下午我拿着一块肉和白糖走进厨房的一角，只见砖头缝里有一个细小的'洞，这应该就是蚂蚁洞吧，我把两样食物放在洞口前，过了一会儿，一只又肥又壮的大个子蚂蚁走到肉旁边，用触角碰了碰，接着它又转身来到了糖前，还是用触角碰了碰。

　　本以为蚂蚁要开吃了呢，没想到蚂蚁扭头就回洞。正当我感到奇怪的时候，发生了一件意想不到的事情。只见十几只大蚂蚁像一群威风凛凛的战士，浩浩荡荡地走到白糖前，围起来，一点一点运回洞中，中途有几只蚂蚁因为太沉重而落了队，但还是被同伴扶了起来。

　　洞里很黑，看不见什么，我想，它们一定在享用“美食”吧!蚂蚁这种有好东西大家一起分享和团结友爱的良好品德，值得我学习。

四年级日记篇7

　　耶耶耶，乒乓球比赛终于结束了。为了庆祝我们乒乓球赛取得好成绩，爸爸请球友们到永强吃百年馄饨。

　　我们大家开车过去，馄饨老店在很远的老街巷子里。车子停的很远，爸爸跟大家说：“向左，向右，向前”，绕得大家晕头转向，后来还是掏出手机地图才找到百年馄饨老店。

　　这家百年馄饨店座落在永强老街，寺前街北头桥小巷内。它是永强人一代又一代的记忆，漫长的岁月給它刻划下了沧桑印记，每条刻痕都可以回忆一段历史，此情此景让人感慨万千。这时，一股香味扑鼻而来，一看原来馄饨上桌了。

　　看着碗里的.馄饨，象一幅艺术品，皮薄的晶莹剔透，肉馅多的如此饱满，白白地，软软地泡在汤里。盖料更讲究，有紫菜、蛋丝、虾皮、榨菜、葱花等等，而且汤清见底，行似花朵，爽口美味。于是一口一口慢慢地品尝，让人回味无穷。

　　品尝了美味的馄饨，我们大家又在门口拍了集体照，我们计划着下次再来这里相聚。

四年级日记篇8

　　我被压在五行山下已有四百五十年零七十八天了。“唉！都是那个死如来------”我一边喝着童子送来的果汁，一边抱怨道。要不是被该死的如来压在这山下，我早就翱翔在那片属于我的'天空。让全天下都知道我齐天大圣的威名了。

　　可恶的风伯雷神又来捣乱了！哼！要是我在花果山，我一定狠狠地揍他一顿，可是------“哎呦！”雷又打到我头上了。俺老孙一定要钻出去，一拳打到那臭小子头上，打他个屁滚尿流，让他“爷爷！爷爷！”地叫唤求饶。我必须出去，今天是我第四百万次顶这座山了。这座山不知道被如来施了什么法术，我这铜头都快顶破了，这山怎么还是巍然不动？

　　今天风伯雨婆累了，天终于晴了。眼前的草枯了又长，已经有四百五十次了。记得当初那该死的如来说过“五百年后，会有一个和尚经过这儿。他拿下山顶的符咒，你就可以自由了。”我已经尝试过千百次，想自己揭下符咒。我手伸长三尺，这山就长高三尺;我手缩回三尺，这山就矮三尺。我也只能干着急，奈何不了这山。不过，只要再过五十年，五十年----

　　中午，我又做了一个梦：我回到了花果山，竖起了“齐天大圣”旗子，率领猴子猴孙把天兵天将打得落花流水，把如来打得跪地求饶------

四年级日记篇9

　　在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：在清朝乾隆年间，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆帝要随行的.大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

　　老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。