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日记的格式

时间:2024-04-22 16:40:21 日记 我要投稿

日记的格式

  一天的时间眼看就要结束了,相信你会领悟到不少东西,不妨坐下来好好写写日记吧。在写之前,要先考虑好内容和结构喔!下面是小编整理的日记的格式,欢迎阅读与收藏。

日记的格式

日记的格式1

  日记应当是每天的记录,这应当把自己的一天生活中比较有意义的事记录下来。写日记要注意格式、内容、写法三个问题。那么日记的格式是什么呢?在写日记时,一般是在第一行写清几月几日,刚开始写日记时,或新年写第一篇日记,或写单独的一篇日记时,应该在第一行定格写上几年几月几日,空两格写星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

  日记的形式,常用的有:

  1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来,每次观察最好截取一个侧面,写出特征,反映一个中心。

  2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的.各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等,参加一次写一次,一定要抓住要点写。

  3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。 前两种形式多见于应试,后一种形式要求较高,宜在高年级中有针对性地指导试用。

  4、剪贴日记,把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上,并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

  5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

  6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

  7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上,少则一句,多则一段话。

  8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

  9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

  10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作,把过程、结果记下来。

  范文:

  20xx年1月29日 星期六 晴

  我学骑单车

  晚饭后(时间),我和XX(人物),来到南园公园(地点)学骑单车。刚开始时,我心里很害怕,说什么也不敢骑上去。看到我这个样子,XX哥哥不断地鼓励我,并骑上单车给我做示范。后来,我终于鼓起勇气,骑上了单车,XX在边上扶着。经过多次练习,我终于学会了骑单车。(经过和结果)

日记的格式2

  20xx年9月11日星期一

  今天,我把绿豆种下去了,我把绿豆分别放在两个盒子里,垫好纸巾,一个盒子放上适量的水,叫控制组,另一个盒子里防上少量的水,叫对照组。过了一段时间,控制组的绿豆皮有点皱起来了,对照组的绿豆稍微慢一点,还没有多大的变化。又过了一会儿,控制组的绿豆皮有点破裂了,对照组里的绿豆皮也开始皱了,但是还是没有破。

  20xx年9月12日星期二

  今天,去看绿豆,控制组里的豆发芽了,但只有一点点,皮也完全裂开了,露出白白的

  肉。对照组的绿豆还没有破裂,还没有发芽,但是,绿豆已经比刚种下的时候大了许多。控制组的绿豆也变大了,里面的小芽钻出来了,十分可爱。

  20xx年9月13日星期三

  今天,我去看绿豆,控制组的绿豆的芽已经很长了,大约有5毫米左右,绿豆豆壳就要掉了。对照组里的绿豆很奇怪,有一颗已经发芽了,还有一颗豆的芽不往外长,还在绿豆壳里,只有一点点的绿,豆壳破裂了,只露出很少的肉。现在,绿豆都很大了,比以前大好几倍。

  20xx年9月14日星期四

  今天,我区观察绿豆,发现控制组里的绿豆的芽已经长的大约有1厘米长了,绿豆壳也掉了。对照组里的绿豆,绿豆的.芽也长的十分长了,有一个绿豆的壳已经掉了。现在的绿豆优点像长方形,两瓣肉分的很开,中间是长出来的小芽。

  20xx年9月15日星期五

  今天,我区观察绿豆,发现控制组里的绿豆的芽大约有15毫米了,长得十分长,芽的颜色优点紫色还有点青色,有一颗豆芽有些黑,有点像死了小似的。对照组里的绿豆也长得很长,大约已经有1厘米了,有点棕色的,也带着黑色。

  20xx年9月16日星期六

  今天我去观察绿豆,控制组里的绿豆成了青色的了,后面还长了两片嫩绿的小叶子,芽也长得很长了,颜色变化很多,有紫色、青色、白色、棕色,十分有趣。对照组的绿豆好象没有什么变化,长得十分慢,也还没有长小叶子。

日记的格式3

  格式要求:

  1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。

  2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。

  另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。

  如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。

  范文:

  大巴在高速公路上飞驰四个多小时,终于到了这次旅游的目的地。我们在导游的'带领下首先进入龙虎山的博物馆参观。建筑新奇的博物馆里,有从龙虎山景区挖掘的各种化石和石头。在化石馆,最引人注目的要数一块鱼的化石。它被保存得非常完好,连骨骼也非常清晰,就像印上去一般。石头馆里面石头的种类非常多,石英石、黄蜡石、水晶,还有很多说不上名的奇石。最后走进模型馆看模型,感觉龙虎山景区的每一座山都像一种可爱的动物,形象逼真。

  走出博物馆,我们准备去坐竹筏。小火车般的电动游览车慢慢地行了一段路后,我看见前面有一座中间出了个大洞的山,侧面看非常像大象的鼻子,就惊奇地问导游。导游说,那叫象鼻山。我一直以为象鼻山只有桂林才有,没想到在这儿见到了,真是欣喜不已。

  不久,我们就到了竹筏的起点站,大家穿上红色的救身衣就出发了。弯弯的竹排顺着清清的碧水而下,两岸的青山缓缓而退,迎着凉爽的微风,惬意极了!一刻光景,我看见左边的两座山之间建了一座拱桥,而且跨度很长。竹筏又划了一会儿,我们看到一座山,山上有很多洞,里面放着年代远久的悬棺。据说现在都还不知道以前古人是怎么将它们抬上去的。恍惚间,我们的竹筏到达了终点。

  啊!神奇的龙虎山,今天真不虚此行。

日记的格式4

  周二下午依旧进行着枯燥又有趣的换步训练。说其枯燥,从体育馆的这头走到那头,,“向后转”,在重复着走过几十遍的路,的确令我们心生厌烦;但同时,我们实实在在的享受着这个过程。听着紊乱、急促的脚步声逐渐变得有力、整齐;看着教官紧皱的眉头缓缓展开;也感受着来自一班的力量慢慢地充斥于我们每个人的胸腔。

  一开始总以为大家对军训都不甚在意,短短七日不到的时光也许无法让我们从漫漫人生长河中给予它哪怕是微微一瞥,那一位位可亲可爱的教官,几年后即使擦肩而过也形同陌路。开营仪式的时候记得教官曾说过:“这次军训会成为你们一次永生难忘的记忆。”经过仅仅这两天的训练,我便已深刻地意识到这一点:教官的每一个动作,每一句话语,哪怕是嘴角不经意勾起的一个小小弧度,也足以让我们满心欢喜。我们的心,其实早已连在了一起!

  我们开始懂得磨练自己,懂得在教官说话之前就主动要求“重练”,我们开始忽略劳累,忽略腰酸背痛,只为了能多走几遍步,多喊几次“1,2””,这已成为了回荡在我们脑海里最美丽的旋律。

  男生的步子急,总是迈得很快,教官就表扬女生的沉稳。女生们笑着欢呼,心里窃喜的同时也高兴自己能为班级出上一份力。静静地站在对面看着男生练步。看的总是很仔细:走错了,大家就齐刷刷地皱眉;走偏了,大家就会微微侧头看着他们;但在每一次有了小小的改进时,都报以热烈的掌声。对面的他们也总能读懂我们无言的话语,这,也许就是团体的力量吧!

  中途休息是大家最轻松的时候。边吃着美味的'点心,边和教官们聊上几句。记得有这么一句话:“军训是一首诗,一行是教官的不懈,一行是我们的坚持,再一行是汗水的悄然滑落。”

  训练时的教官是极其严格的,他们会用嘹亮的嗓音吼出每一句话,那不怒而威的军人气魄令我们折服,也畏惧;然而课下的他们却总是会想尽办法令我们开心。他们互相调侃,互相推搡,甚至是拉上自己带的班上的同学相互较劲。谁又能说这样的他们不可爱?

  我想,也许几天后我们和教官会分别,也许几年后我们也会各奔东西。但那一抹绿色的迷彩,将永远被铭记… …

日记的格式5

  日记可分为记事、议论、描写及抒情等。记事型是用英语记述当天自己生活学习中发生的事情。议论型是对生活中的某一事情或情况现象谈自己的看法,发表议论。描写型或抒情型,则是对某人物事物的特征做细致的描述,或针对某事物抒发自己的感情。

  1、格式:

  一般是在左上角记上当天日期,星期,时间的排列法与书信一致,星期写在日期之后;右上角写上当天的天气情况,表示天气情况的词一般是形容词,如:fine(晴朗的),cold(寒冷的),snowy(下雪),sunny(阳光充足的),rainy(下雨的`),cloudy(阴天的)等。日记的小标题写在下一行,也可省略不写。

  2、时态:

  写日记的时间一般是在下午、晚上,有时也可以在第二天补写,因此,日记中所记述的事情通常发生在过去,常用一般过去时;但当记述天气、描写景色或展望未来时,可以用一般现在时或一般将来时。

  写法大致和写汉语日记相同,都是在正文之前有日期、星期几及当天的天气情况。注意内容表达要清楚连贯、准确。

  扩展阅读:

  日期格式用月日年(美式)或日月年(英式)都可以

  1. 年、月、日都写时,通常以月、日、年为顺序,月份可以缩写,日和年用逗号隔开,例如:december 18, xx或者dec. 18, xx。

  2. 如果要写星期,星期要紧挨日期,它既可以放在日期前面,也可以放在日期后面,星期也可以省略不写。星期和日期之间不用标点,但要空一格,星期也可缩写,例如:thursday dec. 18, xx或dec.18,xx thursday

  3. 天气情况必不可少,天气一般用一个形容词如:sunny, fine, rainy, snowy等表示。天气通常位于日记的右上角。

日记的格式6

  日记怎么写

  在第一行先写上日期和星期几,正文的格式和作文一样。

  日记的格式怎么写

  6月26日星期五晴今天(当然,不一定开头就写今天)………………………………你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。例:×月×日星期×滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×

  5月1日星期四晴

  一天,我看着邻居家姐姐在有趣的玩着滑板,我十分好奇,她怎么踩在滑板上不会掉下来呢?玩得那么开心,姐姐见我这么好奇,放下滑板,对我说:“快来,你也玩会吧!”我箭似的`朝着滑板跑去。我把滑板放好,一脚踩上去,只感觉脚下一滑,把我硬硬的摔在了地上,我呜呜地叫了几声。姐姐立刻把我扶了起来,对我说:”你不能这么用力踩上去,要保持好平衡才可以向前滑,要慢慢试着踩上去。“

  在姐姐的帮助下,我慢慢地掌握了一些玩滑板的要领,可以自己一个人扶

  着墙壁慢慢滑行了。虽然摔到了好多次,但我感到好开心!

  现在我已经可以和姐姐比赛了,还可以超越姐姐了呢!现在我已经把滑板

  玩得滚瓜烂熟了,而且还表演给我的爸爸妈妈爷爷奶奶看,爸爸妈妈都很佩服

  我,爷爷奶奶更加是笑口常开。

  我很感谢那位姐姐教我玩滑板,学习滑板的情节更是深深地留在了我的脑

  海里,这是一件让我难以忘怀的事情。

  注意事项

  标题。标题要写上日记的主要内容,要求简单概括。标题不是必写的,可以有选择的写。

  在标题下面写上日期,要写清楚年、月、日,紧跟着后面写上星期几,最后写天气情况(用简单的字描述就行)。注意这3项缺一不可。

  写完日期后开始写正文。正文第一行可以顶头写,也可以缩进2--3个字符。

  注意标题、日期和正文之间的空。一般标题和日期之间空一行,日期和正文之间空两行。

  正文写完就结束了,正文下面可不用写东西。

日记的格式7

  1.现金日记账的格式与登记方法

  (1)现金日记账的格式。

  现金日记账可以是三栏式,也可以是多栏式。

  (2)现金日记账的登记方法。现金日记账是由出纳人员根据与现金有关的记账凭证登记的,应按经济业务发生的时间顺序每月逐笔登记,并每日结出现金余额,本日余额的公式为:

  本日余额=上日余额+本日收入一本日支出

  在结出余额后,要与库存的现金数核对,以检查现金收付的正确性。

  三栏式现金日记账的登记方法如下:

  ①日期栏:应填制记账凭证上所显示的日期。

  ②凭证栏:应填制记账凭证的`种类和编号。如:“现收字第1号”。

  ③摘要栏:应填制经济业务的简要内容。

  ④收入(借方)、支出(贷方)栏:应填制实际收付的现金金额数。每日终了结出余额,每月终了同样要结出余额,这就是通常所讲的“日清月结”。

  多栏式的现金日记账,通常又分为两本账:“现金收入日记账”和“现金支出日记账”

  ①根据有关现金收入记账凭证登记现金收入日记账,根据有关现金支出记账凭证登记现金支出日记账。

  ②每日营业终了,结算出现金支出日记账的支出合计数,并把合计数转入现金收入日记账的“支出合计”栏中,结出当日的现金余额。

  2.银行存款日记账的格式和登记方法

  (1)银行存款日记账的格式。银行存款日记账与现金日记账格式相同,可以是三栏式,也可以是多栏式。多栏式可以分为“银行存款日记账”和“银行支出日记账”两本账,也可以把收入和支出合并在一本账上。多栏式的银行存款日记账格式与多栏式现金日记账的格式相同。

  (2)银行存款日记账的登记方法。银行存款日记账与现金日记账的登记方法基本相同,其具体登记方法如下:

  ①日期栏:应填制记账凭证上所显示的日期。

  ②凭证栏:应填制记账凭证的种类和编号。

  ③对方科日栏:应填制银行存款收入或支出的对方科目。例如:用银行存款购买一批原材料,其对方科目应为“原材料”科目。

  ④摘要栏:应填制经济业务的简要内容。如果业务涉及现金支票或转账支票等票据,应填写票据的编号,以便期末与银行对账。

  ⑤收入、支出、结余栏:应填列现金实际收付的金额,同现金日记账一样,也应做到“日清月结”。

日记的格式8

  一、20xx年3月17日 星期一 晴

  今天我参加了制作灯笼的小队活动,在高雨珂家,我们在妈妈们带领下,自己动手参与。做了一个灯笼,我高兴极了,我回去的时候把灯笼带回家,妈妈把他挂在灯具下面,好漂亮啊。

  二、20xx年3月16日 星期日 晴转阴

  今天,我非常开心,因为今天姐姐要带我去公园玩 我最喜欢姐姐了,每次去公园玩 都会跟我买好多好吃的 也不会阻止我玩游戏 在旋转木马上 我快乐的像只飞翔的小鸟。

  三、20xx年3月15日 星期六 晴转阴

  妈妈去上班了,像每天一样,我也开始写我的日记,我喜欢这项作业,我很快乐,因为我发现写日记时间很有趣的事情 妈妈也是夸奖我写得好。

  四、20xx年3月14日 星期五 晴转阴

  今天,我更加熟练地知道怎么照顾弟弟了,他哭得大声就是饿了,我会哄他,然后让奶奶去弄奶粉,哭得小声,就是尿了,我会帮奶奶拿尿不湿,然后看看怎么换。

  五、20xx年3月13日 星期四 晴转阴

  表叔回家了,其实还可以多带几天的,只是听说表婶生病了,家里没人照顾,必须回去,我很舍不得表叔的,不过表婶的身体要紧,表婶对我也是很好的。

  六、20xx年3月12日 星期三 晴转阴

  今天,我起的特别早,妈妈都吃惊了,我说我要写作业,妈妈说我乖,好懂事,让我在家好好学习,少看电视,我做到了,完成了好几项作业,看了一个小时电视。

  七、20xx年3月11日 星期二 晴转阴

  今天我很开心,因为终于把作业写完了,这段时间没有白白努力,妈妈做了一桌子菜来奖励我,说是要补补脑,让我更聪明,还给我一大块鱼,其实鱼很多次,我不喜欢的。

  八、20xx年3月10日 星期一 晴转阴

  今天爸爸教我骑自行车,刚开始时摔了几脚。虽然很痛,但是 我又从地上爬起来继续学。上午在院子里学,下午又到学校里学。在学校里我遇见了小名也在学习自行车。我用他的'小自行车骑了一会儿,又用我的大自行车骑了一 会儿,很快就会骑了。在回家的路上爸爸还奖励了我,我很高兴。我觉得以后干什么事情都要坚持到底。

日记的格式9

  世界上做任何事都有方法,入门有锁钥,过河有舟桥,记日记也是有方法的:

  1、学会观察,懂得观察什么,怎样观察

  观察是认识事物的窗口,是作文的基础,是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁,一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察,才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此,平时留心各样事情,养成观察的习惯。通过定点观察、移位观察、换时观察、比较观察等方法,发现日常生活虽然平凡,但也色彩斑斓,有事可记,写出了大量精彩的日记。例如写写自己的进步、成绩,对自己作出肯定,作出鼓励,让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印,一串虽歪歪斜斜,有深有浅,然而总是在向前延伸的脚印;又如写出对社会现象的认识、感受,把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事,假、丑、恶的奇怪事写下来,从中找到为人的榜样,悟出处世的道理,促使自己慢慢形成正确的爱憎观;再如,四季的美景,构成一幅幅独特的水彩画卷,吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐;多彩的天象,给了学生许多启迪与教益,激起了学生探索宇宙奥秘的热情;壮美的河山,唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情;多姿的植物,使学生心旷神怡,浮想联翩;可爱的.动物,以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听,打动着他们的心灵。

  2、持之以恒,坚持每日记写

  坚持每日记日记,一可以练笔,二可以培养观察能力,三可以积累写作材料。俗话说:“好记性不如烂笔头。”要求每天记写日记,做到有话则长,无话则短。或一句个性化的人物语言,或一个显示心理活动的神情、动作,或一个奇特的联想,或一个独特的感受,一种有趣的自然现象等等,长期的训练,我班学生基本做到了坚持每日记日记,且持之以恒。

  小学生写信的格式

  “写信”这项作业是每个人必须完成的。第二天交上来一看,谢老师有些出乎意料:全班大部分同学格式不对,“正文格式还好,主要问题在信封。”该选择什么样的信封?要不要写上寄信人地址?邮编是多少呢?邮资该贴几毛钱?同学们的问题五花八门。

日记的格式10

  日记的格式要求

  第一行要记上某年某月某日,星期几,天气状况(晴、阴、雨),正文写日记的基本内容。日记的分类,一般分生活日记、观察日记、随感日记三种。

  生活日记就是把自己每天经历的生活、学习以及工作情况挑选着记录下来。

  观察日记就是对于自己的生活日记进一步精细化,描述生活的某一个侧面,通过有目的的、细致的`观察,较为完整地把它记录下来,类似一篇记叙文。随感的日记大多就日常生活中发生的某一个事件、某篇文章、某本书、某部电影等,抒发自己的个人想法。

  写日记的基本要求

  一是坚持。

  写日记最大的敌人就是无法坚持每天书写,所以,必须提出明确要求:每天坚持买没有任何借口。周国平先生建议,尤其是开始的时候,必须每天都写,来不及就第二天补写,绝不偷懒,绝不姑息自己,这样才能形成习惯。

  二是认真。

  日记不可能每天长篇大论,但是对触动了自己的事情和心情要仔细写,努力寻找确切的表达,绝不马虎,绝不敷衍自己,这样的日记才有价值和意义,如果每天是几句流水账,慢慢就会失去写日记的兴趣。所以,在学习紧张忙碌的时候,先写一个纲要,在周末和假期的时候,再补充完善。对于中小学生来说,认真,还意味着尽可能用钢笔而不是中性笔,把写日记作为练习写字的手段。

  三是真实。

  日记的内容一定要记真人真事,如实记录,不要弄虚作假。

  范文:吃鱿鱼

  今天我给妈妈买了六串鱿鱼,我自己吃了四串,我同学吃了一串,其实一开始还剩四串。但是后来我就一直吃呀吃呀吃呀,就只剩一串了。

  我的借口是,反正我妈不会吃的。后来我动了恻隐之心,给妈妈留了一串。我听到妈妈回来了,举着鱿鱼跑过去说:“妈妈!给你吃鱼鱼!”

  妈妈开心地接过去,我说:“都是须须!”妈妈说:“我最喜欢吃须须了!”结果爸爸突然说:“吃鱿鱼就鱿鱼嘛,还鱼鱼!”妈妈生气地说:“人家说的是须须!不是鱼鱼!”

  最后,妈妈吃了一口须,说,真好吃,小马长大了!

日记的格式11

  在全国各地讲课时,经常有一些学员问我:“崔老师,不论你以前做一线销售或营销总监,还是现在飞来飞去在全国各地讲课,都应该很忙的,怎么会有时间写出几百万字的营销与管理方面的文章,还有几部书籍?”

  通常,我的回答只有一句话:“这得益于以前做销售与管理时,所做的大量工作日记”。这些工作日记,犹如万花丛中点点花蕊,而经过采集、历练,慢慢地变成些许花蜜,既滋养自己,也温润别人,它不仅见证了我日后的成长与发展,而且后来还成了我业余创作的思想源泉。

  写销售日记,就象一位营销同仁所说的:记录过去,承载未来。它不仅仅是你足迹和行为的印证,同时,也是你思想和高度日臻成熟和提升的记载,是一部个人发展的“史记”,记录了营销人的过去、今天和未来。

  可我在给很多企业讲课时,却经常听到一些营销高管告诉我,企业花很多钱制作的工作日志让大家去填写,但效果却不理想,很多营销人员,宁可把大量的时间用在泡吧、打游戏上,而却不肯花费一些时间和心思,用在自己日常的积累——写工作日记上。那么,结果如何呢?本来在智商层面并无太大区别的.营销人员,短短几年,距离毕现:有的成了区域主管或部门主管,有的却原地打转,原因在哪里呢?原因就在于虽然有些人业绩做的很好,但却不善于归纳和总结,也就是形不成自己工作和管理的体系,一个不善于写,不能将自己的东西系统化起来的营销人员,是无法承担更高职务的,而有些人为何入门很快,并能够快速得到提升,这跟他们善于摸索和总结,扬长避短,让自己的东西能够复制,能够将自己的营销实践最大化系统提升有很大的关系。

  写工作日记,其实,就是将自己的销售实践,及其所学,系统化起来,形成自己独特的市场运作思维,并让自己的东西能够传承,能够更好地指导和训练自己的下属,从而担任更高的职位,获取更大的发展平台。

  既然工作日记如此重要,那么,什么是工作日记呢?

  我认为:对于营销人员来讲,工作日记,就是一个营销人员在市场上的工作和生活记录,是对工作和生活历练的感悟,更大一点说,甚至是对职业生涯、人生的感悟,是一个销售员“蜕变”成长的见证。

日记的格式12

  未来的世界,谁都不知道会变成什么样子,但肯定更加精彩,更加千奇百怪,不管是吃的、穿的、用的都很特别。它们之间相关的东西将形状各异,功能更加齐全。比如:我们的家务机器人,有了它妈妈就不用做家务了,神奇的百变魔笔,当同学坐姿不端正,它就写不出字来,只有坐姿端正才行,这样就不容易得近视眼了。但我还是梦想着未来的食物。

  大家都明白,现在耕地越来越少,而科技越来越强,环境污染越来越严重,有害食品屡禁不止,未来的食物会变成什么样子呢?

  我想把未来的食物发明成一个有营养、无害、无毒、制作方便的小丸子。它只有药片大小,放在嘴里真香。是不是想知道我的.“小球”怎么制作吗?别着急,让我慢慢告诉你。很简单,只有语文书这么厚,上面有自动制作按钮,只要把食物放进盒子里,按下开关几分钟就可以吃美味大餐了。它是通过光电传热,只要有光的时候,它就自动转化成电,并储存起来,不管在什么地方,什么时候都可能用是不是很环保呢?

  下面我就告诉你,需要准备什么,小球在高科技的作用下,只要两颗谷粒、一粒大米、一小块萝卜、一小片菜叶,就可以帮助人体获得丰富的营养。当然小球还可以加入果汁、果肉,做成含多维生素的球……如果你想吃草莓味,那加上一颗草莓吧!小球适合各种人群,特别是老年人、小朋友、婴儿、野外工作者、宇宙中的航天员等等。以后李老师带我们春游,我们是不是就不用大包小包的带零食了呢?我们可以尽情的玩,可以舒舒服服的欣赏美景。到了中午,李老师说:“吃饭了,同学们就从口袋里拿出小球吃下去”,然后异口同声地说:“吃完了”!又可以继续开心地玩了。

  你说,这个“小球”是不是很奇特,如果你想吃,那就期待未来“小球”问世吧!相信我,不会让你失望的。

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