【推荐】我的三年级作文汇编十篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的我的三年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我的三年级作文 篇1
我叫王思媛，今年十二岁，已经上五年级了，学习成绩还可以。虽然我是高年级的学生，但我有时候还是那么任性。
我的身材有点胖，由于颧骨较高，所以眼睛显得有点小，我有一个向上翘一点的小嘴，胖嘟嘟的，挺好玩的。
前几天，我们学校组织了军鼓队，因为没让我参加，我非常生气。我心里总想：为什么非得让瘦人参加，而不让我们胖子参加呢？是不是班主任老师太“偏心”。我心里特别别扭，为了这件事，我故意不搭理班主任老师，他上课的时候，提出的问题我都会，可就是不回答。那时候，我心里想：既然你不让我参加军鼓队，而让他们高高兴兴的去排练，我就要给你点颜色看看。下课的`时候，班主任老师看出了我的心思，找我谈话，我由于心虚，支支吾吾没说出个所以然来。
现在，一想起那件事，我就想笑，真幼稚了，我那个时候怎么会有这种想法呢？太任性了，今后我一定改掉这个坏毛病。
我的三年级作文 篇2
我的班主任侯老师，她个子中等身材苗条，有一双明亮的大眼睛，像两颗又黑又亮的宝石。她和蔼可亲、平易近人。
侯老师对我们的学习非常重视。记得有一次，我的作业少写了。老师就给我妈发了短信过来学校谈话。我知道了以后非常害怕极了，觉得很丢人。放学后，当妈妈和老师谈话时，我已经泪流满面了。谁知老师并没有对妈妈说批评的话，而是说我在学校里表现的`很好，还说我不像是不写作业的孩子，下次注意就行了。我听了以后止住了眼泪，忙不住地点头，心里感到惭愧极了。
虽然我们班有六十六个孩子，但是老师对每个孩子的学习都很负责，家长每天都可以通过家校通及时了解到我们在学校的表现。下班回家，侯老师还不辞辛苦地和家长沟通来帮助落后的同学。
侯老师是我的良师，引导我远航，总有一天我要让老师以我为荣。
我的三年级作文 篇3
说起我们班的何明蔚，的确是值得一赞的。
你看他那头乌黑的短发，根根直冲青天，大有“欲与天公试比高”的架势；最特别的还是他那两道浓眉，如出鞘之利剑，威风凛凛。所以，大家都叫他“剑眉”何明蔚。
“剑眉”何明蔚是值得大家钦佩的.。就拿上周我们学校举行的体育节来说吧！本来，跑八百米的何明蔚已经做好了充分的准备，想在赛场上一展身手。当发令枪“砰”的一声划破了赛前的沉寂时，只见跑道上的何明蔚扬眉飞驰。马上，跑道周围响起了震天的加油声。第一圈跑完了，就在第二圈的拐弯处，双脚如风的“剑眉”眼看就要胜利在望，但，人算不如天算。奔跑中的何明蔚突然一皱“剑眉”，脚一滑——摔倒了。
“啊——太可惜了！”
“何明蔚会放弃吗？八百米啊——何况又摔了一跤！”
“他的手和脚都已经出血了，看来，他肯定是退出比赛的！”
……
在同学们的议论声中，只见“剑眉”坚强地向上一扬，何明蔚迅速地爬了起来，向前冲去。
“啊？何明蔚又跑了起来！加油！”“太好了，加油，何明蔚，加油！”赛场上响起了惊天动地的加油声。一瘸一拐的何明蔚在冲向终点的时候，出乎意料地又摔了一跤。
“啊？怎么会这样的呢？”
“何明蔚，弃权吧！”
“你已经受伤了，放弃吧！”
观赛的师生都劝何明蔚放弃，但何明蔚却扬了扬剑眉，边走边大声说：“扬眉剑出鞘！”
“二十米、十米、三米……你胜利了！”顿时，赛场上掌声雷动，“剑眉”何明蔚感动了全场。
不轻言放弃的何明蔚不值得一赞吗？
我的三年级作文 篇4
我眼中的我，是一个活泼的小男孩：当别人不开心时，我会给他讲笑话，和他聊天。
我眼中的我，是一个乐于助人的小男孩：当别人有困难时，我会帮助他想办法，给他提建议。
当然，人无完人，我眼中的我，也是一个“昌失鬼”。上次，我去，天下着小雨，我却把雨衣给穿斜了，把我弄得很难受。于是，我就腾出手把雨衣调正，可这一调，就坏了大事。到了那儿，我才发现，那个装杯子的.袋子在我调雨衣时从腿上滑了下去。我赶紧叫爷爷调头回去找。可是，那个袋子不知道被啊个“坏家伙“捡走了，像人间蒸发似的找也找不到。
还有一次，我把桌肚里塞得满满的。到放学时来不及收，便草草地把书和本子往书包里一塞。最后桌肚里还剩几支笔，我就把它们一把抓住，往笔袋里一扔，也没来得及拉拉链便跑了。回到家里，我却找不到做数学用的自动铅了。直到第二天早上打开书包时才发现，原来那支“不见“的自动铅从我没拉拉链的笔袋里滚了出来，正在“被子”下“躺”着呢！
看来，昌失的毛病我真得好好改改咯！
我的三年级作文 篇5
一双不算大的眼睛，但是很有神，眼珠总是转来转去，小小的鼻子下面一张小巧玲珑的嘴，总是微笑着，像弯弯的月牙。这就是即文静又活泼的一个小女孩——可爱的我。说我文静吧，我确实很文静。上课时我很认真地听讲，朗读课文时，我确实很活泼，唱歌跳舞我都行，合唱比赛，老师还让我领唱呢！一天，我和爸爸去动物园玩。我们先去看小熊，小熊胖乎乎的，走起路来笨笨的，特别可爱，我想味它点东西，我想起爸爸给我买的花生米，于是就拿出一粒花生米，我向小熊扔去，他往前走了一步就接住了。我高兴极了，又扔了几个，它都接住了。
我觉得很有意思，就往上仍了一粒花生米，然后用嘴去接，结果花生米打在了我的`脑门上，我不服，又扔了一粒，结果打在了我的下巴上，我奇怪的想：熊吃东西一下就接住了，我怎么就接不住呢？我去问爸爸，爸爸听了我的话笑了，摸了一下我的小额头，说：“你可真是一个可爱的小女生！”我开心地笑了。我们又去看了鸽子，孔雀，鸵鸟和骆驼，我欢蹦乱跳的跑前跑后。爸爸好像也年轻了，跟着我一起跑前跑后。
我的三年级作文 篇6
我是一个既文静又好动的小女孩。我有一张圆圆的脸，一双明亮的眼睛，弯弯的眉毛和一张能说会道的嘴。你们很容易记住我。
我非常喜欢记下一些东西。我的强项就是记忆力非常棒，我能背下一大串数字和一大段文章。我没骗你。很多东西只需你给我看一次，我一下子就能记下来。但我这个人有一个粗心的毛病，这方面真像“小男孩”一样，很多人都这样说过我。最近，妈妈也这样说过我。那次，语文测试，本来题目很简单，我不费吹灰之力就做完了，就满以为能得100分。可卷子发下来，由于我理解错题目，整个大题都错了，扣了4分，看到别人取得好成绩，我心里有一种说不出的难受。妈妈知道后，严厉地批评了我，我心里更加难受了。于是，我暗暗地下了决心：一定要改掉这毛病。
我就是这样的人，你愿意和我交朋友吗？ 我胸有成竹地坐在座位上，若无其事地望着窗外，满怀信心地想：哼！我肯定是100分！随后，我扭过头来瞅了一眼，只见同学们盯着老师，个个的脸上都挂满了着急的神情，就连“调皮大王”肖伟龙也坐得端端正正，不敢像平时一样随便开小差。我不禁暗自在心里笑了起来。 (语言描写生动，很好地表现出了同学们对考试的重视及紧张的心情，同时也反衬出自己的“胸有成竹”。“若无其事地望着窗外”与下文的神态描写形成了鲜明的对比。) 就在这时，我突然听到老师响亮的声音：“周咏欣，81分！你做完有没有检查的？这次怎么考砸了？……”我一听，吓了一大跳：天哪！怎么会这么差的？！我低着头害羞地走到讲台前，惭愧地接过考卷回到座位上仔细一看，呀！这些题我明明做过的，现在怎么都错啦！我大吃一惊，抬头瞅了一眼同学们，他们都在议论纷纷，向我投来奇异的目光。我难过极了，心里很不是滋味，一遍一遍地责备自己：为什么做的时候不认真？做完又不检查呢？刚刚那得意劲消失得无影无踪，脸就像太阳一样火辣辣的。我后悔万分地想：真不该粗心！（一系列生动的描写无不表现出自己的“后悔万分”，下划线标示部分准确地表现出“我”的心情和表现，比较传神。）唉！真不该粗心！ （再次点题。）我，一个外表很普通的小学生。我有一头乌黑的头发，椭圆形的脸上嵌着一双乌溜溜的眼睛，鼻子下方有一张喜欢吃零食的小嘴。我的性格活泼开朗，凡是熟悉我的人，都说我是一个善良厚道的小男孩，但我经常因为不细心而吃亏。记得上二年级有一次，放学写完作业，我顺手把作业本扔到一边，兴高采烈地玩起新买的悠悠球。过了一会儿，妈妈让我整理书包，我很不情愿地放下悠悠球，简单地整理了书包。第二天，我到学校才发现了作业本没有带，老师以为我没完成作业，我是有口难辩，被老师批评了一顿，我心里很不是滋味，非常自责。我的粗心不完全体现在忘带东西上，写卷子时的.粗心也使我的分数减少了，几次都与一百分擦肩而过。就拿这次月考来说吧，数学试卷都是因为计算时不认真，计算结果错误而使整道题扣分，别提我有多心疼了！英语试卷中最后一题排列语句的顺序，正确的答案应该是“adecb”，马虎的我竟然排写成“abecb”，两个“b”啊？！结果丢了不该丢的分数。不理想的成绩，使原本觉得高分胜握的我，一下子垂头丧气起来。这就是我，一个粗心大意的我。我决心改掉不细心的缺点，努力学习，严格要求自己，取得佳绩！
我的三年级作文 篇7
我就是我，一个普普通通的小女孩。小小的脸儿，大大眼睛……我的名字叫……嗯，等会儿再告诉你吧，我最爱梳的发型是“马尾巴”，走起路来显得特别神气。我长的特瘦，妈妈常说我瘦的跟“照片”似的。
我最大的爱好就是逛书店，只要一到书店，我就像闻着花香的蜜蜂似的迫不及待的看起书来，而且一看就是大半天，就像着了魔，一点儿也不觉着饿，记得有一次我看入了迷，居然都忘了吃饭的时间，妈妈常常笑着说我是个标准的“小书迷”。
除了看书，我还喜欢跳舞。不管在外面还是在舞蹈室只要有音乐响起，那我就会情不自禁的随着音乐的节奏跳起来。因为喜欢音乐，喜欢舞蹈，我还参加了学校的管乐队呢，我学的是打击乐中的大鼓，开始学的时候，我非常紧张，后来我越学越轻松，熟练之后，我就觉得打鼓是件非常快乐的事儿。这不，过几天我们还要去成都参加比赛呢。
我的缺点就是粗心，记得有一次，妈妈让我去楼下扔垃圾，因为那时我正在看动画片，而且看得很入迷，所以急急忙忙随手拎起一个袋子就向楼下的垃圾桶跑去，不料，我因为走得太急所以不小心跌了一大跤，袋子里的东西“哗啦哗啦”全掉了出来，我定睛一看，袋子里的`东西居然是妈妈给我买的新头花，哈哈，幸亏跌了这一跤，要不然我还真把头花当作垃圾扔了呢。
这就是我，一个有优点也有缺点的普普通通的小女孩，同学们猜出我的名字了吗？告诉你吧，我就是南鹰小学三年级五班的学生张歆然。
我的三年级作文 篇8
我是一个性格开朗的女孩，身高135厘米，身穿色彩鲜艳的衣服。一双水灵灵的大眼睛，两道柳叶似的眉毛，一个娇小玲珑的鼻子，一张能说会道的嘴，扎着长长的马尾鞭。我时时神采飞扬，胸前戴着鲜艳的红领巾，走起来像蝴蝶在飞，跑起来像彩云在飘。这样的我怎么不是一个阳光的小女孩呢？
在家里爷爷奶奶都喜欢我，因为我喜欢做家务，像扫地、喂鸡、洗碗等。晚上给爷爷奶奶端洗脚水、拿拖鞋，有时给他们唱一首歌，跳一曲舞，乐得爷爷奶奶合不拢嘴。每当我看到爸爸妈妈拖着疲惫的身体干活回来，我会送上一杯热茶。他们常常与邻居们夸我是个懂事的孩子。这样的我亲人怎么不喜欢呢？
在学校里，老师和同学都喜欢我。因为我学习刻苦，课堂上十分专心，小脑袋瓜子随着老师的话语转个不停，每次测试成绩都名列前茅。在老师的表扬与同学的.羡慕中，我从没骄傲过，学习的劲头从没减退过。倒是帮助别人的兴致越来越高，无论是谁遇到困难，我都会力所能及地帮助他，以至使我与同学们相处十分合群。这样的我老师和同学怎么不喜欢呢？
这就是我，一个自信的女孩，你们愿意和我交朋友吗？
我的三年级作文 篇9
在我成长的足迹中，有许多人值得我尊敬，而我最尊敬的是她，她就是我们一二年级的班主任——胡老师。
她是一位普普通通的教师，她终日为我们操劳，脸上布满了皱纹，两只小小的眼睛，却那么有神。胡老师只教过我们两年。虽然在班里，我的学习成绩不是最出色的`，但是胡老师在我们的心目中是最伟大的。她教导按我们，有时就像教练训练运动员一样一丝不苟。她对我们有体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。
记得有一次，胡老师布置了很多作业。我在家里做到很晚，快到九点钟了，还剩下最后一样，我就很不耐烦，干脆“不做了”我想：明天再做也不迟。
早上到校，我背着书包来到学校，还没进教室，我看见胡老师在检查作业。我的心跳得很厉害。我心想：完了，这次真的玩乐。我正在想着。突然，胡老师说：“王玥你怎么不进来啊？”，胡老师的话打断了我的沉思。马上跑到座位上坐了下来，胡老师来到我面前，说：“把作业拿出来我就检查。”我迅速把作业拿出来给老师，老师检查过后说：“还有一个作业呢？”我羞愧的低下头吞吞吐吐地说：“我……我没做”胡老师接着说：“下课了到我办公室来。”
“ 叮铃铃…… ”下课了，我心惊胆颤地跑到办公室里，胡老师见我来了，先请我坐下，然后语重心长地说：“时间就是金钱，不要浪费，不要因为作业太多而不做作业。知道了吗？”我难为情的低下头。我向胡老师保证今后再也不犯这样的错误。
这件事虽然过去了很久，胡老师也已经不教我们了，但在我的心里，她是我永远值得尊敬的人。
我的三年级作文 篇10
大家好，你们想认识我吗？那我就介绍一下吧：我名字叫李玉洁，我 岁了，性格和我妈妈一样，性格暴躁，我有一头乌黑发亮的头发，扎成两个小辫子，很可爱。
我非常顽皮。就说那件事吧。夏天的一个中午，我出去玩，听到一阵阵的叫声，我到处寻找，我看见树上的知了，我想：原来是它发出的声音，吵死了，我要好好教训它一下。刚下过雨树很滑，我一蹬一蹬的爬树，还没碰到知了，我就摔了下来，摔了个倒八叉。我只好拍着屁股，瞪着知了，气愤的走了。
我很爱捣蛋。有一次妹妹炒鸡蛋。她把蛋打开以后就出去了，我就把蛋壳放在蛋黄里。妈妈回来以后说我是个捣蛋鬼。
我喜欢搞恶作剧。有一回，我去买五角钱一包的.假钱，有一半像真钱，我就把钱折起来，像假钱的那面放在地上，拿胶水粘好，看看谁来拿，想看看别人被骗了的样子。
你们觉得我调皮捣蛋吗？
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