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三年级教育作文

时间:2023-04-26 11:37:39 三年级作文 我要投稿

三年级教育作文锦集8篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的三年级教育作文8篇,希望对大家有所帮助。

三年级教育作文锦集8篇

三年级教育作文 篇1

  书,是知识的海洋。我家里有着好多好多的书,在我看过的书中,《爱的教育》是最让人感动的,这本书是意大利作家亚米契斯所写的,主要讲述了主人公安利柯在一个学期中所写的日记。

  文章中讲述了许许多多的爱,如子女与父母之间的爱,同学朋友之间的友谊,知错就改的'行为,无一不冲击着我的心灵,洗涤着我的思想。

  这本书记述了主人公安利科三年级时整一个学期所发生的有益的事。安利科通过这些事来颂扬爱的美德、和高尚的心灵,教育青少年爱祖国,爱人民,爱大自然,爱学习,爱劳动,孝敬父母,尊敬师长,团结友爱,互相帮助的人。爱,时时刻刻都会在我们的身旁,我们的生活如果没有了爱,就没有了意义,《爱的教育》这本书写得栩栩如生,它开动了我们心灵的窗户,给我们了一把爱的钥匙。

  爱不加虚伪,不加冷藏,其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!

三年级教育作文 篇2

  读了《爱的教育》后,我对爱有了进一步的理解,以前总认为对于小孩子来说只有接受爱,没有必要付出爱。但通过读这个故事我明白了,爱是没有年龄界限的,只要你心中有爱,那么无论何时你都会付出爱。该故事讲述了一个名叫安立柯的小男孩成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱,有着感人肺腑的'力量。

  爱的教育全书100篇,其中扫烟囱的孩子,最让我记忆犹新。它描述了女子学校的女同学们帮助一个扫烟囱时丢了三十铜板的小少年,并且还瞒着校长―――做了一群“无名英雄”。这个故事给我的心灵以强烈的震撼,让我想到了汶川发生地震时,大地震让汶川的小朋友们失去了美丽的校园,我们学校组织全校同学为汶川失去校园的小伙伴们捐款,同学们热情高涨,纷纷伸出援助之手,我们拿出平时节约的零用钱捐给汶川受灾小伙伴们,希望汶川的同学们能在我们的帮助下尽快回到校园读书,让我们的爱能温暖汶川的小伙伴们。

  通过读这本书我深刻明白了"爱"是没有限制的,只要人人献出一份爱,我们的世界一定会变得更加美好!

三年级教育作文 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我演讲的题目是《感恩老师》。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;高山感恩大地,因为大地让它高耸;但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门;是您给了我前进的动力;是您给了我飞翔的翅膀;是您给我指明人生的方向……老师就像是一支红烛,一点一滴地融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。她像一股暖风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的.舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。他们的幸福,是桃李满天下,是学生唤他们的一声:“老师,您辛苦了。”我要用优异的成绩,用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师:“老师,我能行!”

  我想对您说:“老师,您辛苦了”。每当夜深人静的时候,您还在备课、批改作业,我还想对您说:“老师,您辛苦了”,每当我们遇到不懂的问题时,您都很有耐心的给我们讲解,看着您,我再想对您说:“老师,您辛苦了” 。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

三年级教育作文 篇4

  今天,王老师带我一起读了《马和驹》这个故事,从中我懂得了享受太多,就会厌恶快乐;如果要得到幸福,就必须适度节制。

  当我读到小马驹找到父亲说:“这片草地不卫生,伤害了我;这些三叶草没有香味;这里的水中带泥沙;一句话,除非我们离开这儿,不然我就要死了。”我认为它说的.不对。因为那里有流水,有鲜花,还有诱人的绿荫,是个生活的好地方,小马驹真是生在福中不知福。

  我在生活上,也犯过像小马驹一样的错误。有一次,妈妈给我买了一个汽车玩具,但我觉得这个玩具非常旧,让爸爸再买新的玩具。最终爸爸妥协给我买了一个新的玩具。现在想起来非常羞愧。

  妈妈为了让我多学知识,给我报了大山外语和快乐作文。可我不听作文老师的话,不认真听讲,在下面玩东西,最后我的作文写得没有让老师满意。

三年级教育作文 篇5

  中国的文圣孔子有一句名言:仁者爱人。生活中你身边的每一个人都是仁者,都具有一颗美好的爱心。他们用心使你感受到人类多么需要互相关心,互相理解,互相帮助!而这种关心,理解和帮助,都离不开一个最根本的东西——爱!

  书没有虚伪的说教,没有骗人的`宗教式宣传,也没有任何豪言壮语或标语口号,只有人间最朴素,最真实的情感。它用朴素平淡的语言,塑造出一个个貌似渺小,但实际上却是很平凡的人物;老铁匠,老石匠,卖菜妇人,卖炭人,卖柴人,铁匠的儿子。老石匠的儿子,卖炭人的儿子,少年鼓手,“父亲的老师”,“带病上课的教员”等等。

  书通过一个学生记日记的形式,记述了一个学生的所见所闻,反映了社会各个阶层的状况,以高尚的爱心情感系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷,带给我美与爱的享受。

  爱,无处不在,让我们在书中放飞比鸟飞得还高的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧,让我用心去“爱”生活。

三年级教育作文 篇6

  “爱好比一个环,把一颗颗心联系在了一起。”这是《爱的教育》首卷语。看完这本书,我被深深地感动了。《爱的教育》是意大利作家亚米契斯花了近十年的时间所写的。小说通过了四年级小学生的日常生活,讲述了一个个看似普普通通,却感人肺腑、引人遐思的故事。《爱的教育》与其他的名著不同,它是一本专属于小学生的日记。

  这本书中有许多令我印象深刻的人:有高大、见义勇为、善良的卡隆;有精明、号称“ 收集狂”的商人之子卡洛斐;有学习成绩一直名列前茅的代洛西……还有一位非常值得我尊敬的人:洛佩谛。罗佩谛在新学期开学时为了救一个低年级的孩子而不幸被马车压碎了脚骨,而在他上救护车之前问的最后一句话是:“我的书包呢?”他的精神令我们感到了无比的震撼,可他却因为这件事变成了非拐杖不能行走的人了。

  书中的'主人公都是那么的值得我们尊敬,他们都是跟我们同龄的孩子,他们能做到的事我们也同样可以做到,可为什么没有人愿意像他们一样,帮助他人、见义勇为呢?我们或许做不到像洛佩谛那样的“惊天动地”的善举,但做些我们力所能及的事,又有何不可呢?

  《爱的教育》这本书也正像它的题目一样,教会了我们:爱的力量是强大的,是无私的,是无处不在的。愿我们的世界,真正的充满爱。

三年级教育作文 篇7

  20xx年3月,我有幸参加了快乐姐姐的心理健康教育课,这堂课,我不仅和大家一起玩游戏,还得到了许多知识。

  我是阳光委员,所谓阳光委员,就是性格开朗,能友好的与同学相处,而这堂课的主题就是——与同学团结友爱,成为知心朋友。

  快乐姐给我们安排了6个小游戏,快乐姐姐知道大家初次见面,所以就精心准备了几张数字卡片。每人在卡片中抽取一张,抽签完毕,大家与另一位和自己数字相同的同学搭档,我的搭档是南茜,在几分钟的了解之后,快乐姐姐让我们叔叔自己的搭档,有一组同学了解的.非常深,所以得到了最佳搭档奖,而我得到了优秀搭档奖。

  下面一个是大风吹,当我们听了这个名字后——丈二和尚摸不着头脑,快乐姐姐说完了这个游戏规则之后,我们恍然大悟,哦,原来这么简单啊!快乐姐姐站在圈中,大声说道:“大风吹!”“吹哪儿?”“吹张头发的人!”大家听了,迅速调换位子,可是有一位男生没有找到位子,所以只好当下一轮的主持人。最后有一位男生没有找到位子,个我们表演了一首诗,背到中途,忘词了,脸涨得通红,大家都哈哈大笑了起来。

  我觉得最让我难忘的是最后一个游戏——解开结。游戏规则是大家拉一个圈,在圈内随意走动,快乐姐姐一说停,大家就得停,拉起手,任意用什么办法,只要将结解开,就算成功,刚开始前几轮,我们大家乱七八糟,你不是正的她就是反的,可是到了最后一轮,大家找到了技巧,很顺利的解开了结,我们开心地笑了。

  这个游戏给我的启示是:这个结就像我们学习中遇到的难题一样,要耐心的,慢慢的,一次次不断的尝试,不能半途而废,要持之以恒,才会成功。

  时间就像流水一样过得很快,50分钟一晃就过去了,快乐姐姐和我们说了再见,大家才依依不舍的离开了教室,真期待下一次阳光姐姐再给我们上课啊!

三年级教育作文 篇8

  爱是人间最美好,最无私的事物。有老师对学生的关爱,有同学之间的关爱,有家长对孩子的爱……近日,我就读了这一本《爱的教育》。

  《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的,小学四年级男孩的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,通过塑造一个个渺小,而不凡的人物形象,在我的心中荡起一阵阵的情感,整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶,用爱去感受生活中的点点滴滴。

  这本书给了我很深的感触,有许多的故事令我感动,但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的`酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

  爱就是这书的中心思想。爱,好比一个环,把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱,世界会没有色彩,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。

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