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三年级语文作文

时间:2023-05-22 08:36:12 三年级作文 我要投稿

关于三年级语文作文汇总10篇

  在日常学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的三年级语文作文10篇,希望对大家有所帮助。

关于三年级语文作文汇总10篇

三年级语文作文 篇1

  我们充满期待着新的语文老师,听前班主任黄老师说她是优秀教师,她的字写得很好,特别是作文,终于等到她来上课了,原来就是以前大队部经常见到的冯主任,虽然个子不高,脸上常带着微笑可是很严,但讲故事时感情非常丰富,声音非常地柔和,故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉,又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事,很生动。

  总的说她的课还是很不错的,她讲课时,眼睛不断扫视着我们,使爱动的'我有些害怕,不敢随便做小动作。她讲课很生动,上课我没有再讲话了,只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作,这时冯老师幽默地说:"李金鑫,我可是孙悟空,后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然,她改作文特别认真,把我作文里的好词好句画出来,好的动词还点出来,而且还在旁边要我改正的几点列出来,这样我就知道怎么详细的写作文……从这一刻起,我一有空提起笔来写作文和日记,觉得上语文课是一种享受。

  我现在常常在语文课上得到老师的表扬,作文日记还常常被老师在班念出来,慢慢地回复了往日的自信。

三年级语文作文 篇2

  我有一个好朋友,它背上背着鹅卵石般的壳,还长着一双黑黑小小的眼睛,最有趣的是它那像像皮筋一样的脖子,可以“拉”得长长的,也可以“收”回去,你一定已经猜到它是谁了吧!那就是我的小甲龟。

  小甲龟又淘气又可爱,它一会儿用四只小脚推动小石块发出“咚、咚、咚”的声音,一会儿把脖子伸得长长的左顾右盼,好象肚子饿了,在等我给它吃的`呢……。当我对它说话的时候,小甲龟就伸长脖子认真听着,并边听边用后脚奋力蹬,前脚用力爬,好像也想和我一起说话呢!

  我的小甲龟是不是很可爱?是不是很淘气?

三年级语文作文 篇3

  今天,我精选了十个黄豆,把它们养在我精心给它们制作的“家”里,这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾,我先把黄豆放在湿纸巾的上面,再把它们放进一个玻璃杯里,让它们舒舒服服地睡在里面,做个美梦。

  今天一大早,我爬起来就去观察黄豆。呀!每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了!我为了让它们过得更舒适点儿,在纸巾上戳了些小洞,让黄豆们躺在这些小洞里!

  快来看呀!快来看呀!喝足了水的小黄豆更结实,更壮啦!饱胀得快要破裂似的,有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了,想看看外面的.美丽景色!

  啊!小黄豆们终于都发芽了!豆瓣神气地张开了,一个个都像草原上的哨兵一样威武,好像在说:“我们现在不比谁胖得可爱,要比谁更坚强,更有毅力!”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了!

  黄豆们的根长出来啦!嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固,贪婪地汲取纸巾中的水分,像一棵刚栽下的小树!

  以后我要更细心地照顾它们了,当一个认真负责的小园丁,每天都给它们浇点儿水,让它们快快乐乐地成长!

三年级语文作文 篇4

  在去年,一个冷门的棋类来到了中国。而在今年,它,国际跳棋加入到我校特色教育中。说它冷门,一点也不假,我们一家人中,没有一个去年就知道有它。

  “国跳”十分吸引人。瞧,这棋盘粗看一下,黑白相间,你准会大叫,这不是“国象”盘吗?但你可要看仔细了,它有100个格子,比“国象”大出两圈呢!黑白双方各二十个子,一共四十个子。一开始摆在黑格中,全部为兵,每一次只能向左上角或右上角动一步。如果到了对方底线,就会变成王,威力马上变大好多。

  教我们“国跳”的.老师头发略白,看起来年过半百。他曾经教过国际象棋,经验十分丰富。我们先从走法开始学习,然后学习吃子。和普通跳棋一样,跳过去,然后吃掉。我们还学了纵阵与三角阵,这些阵法都是由一个支撑子、一个攻击子和一个发动子组成的。一旦进攻,可以杀掉五六个子。每到下半节课,我们便开始一对一地展开决斗。有一次,我舍去了一个兵,却一下子吃了对方四个子,并到了底线,成了王。最终不管是赢是输,都会有一点收获。

  “国跳”就是这么有趣,它把我牢牢吸引。我一定要学好它,从“菜鸟”成为高手。我相信被“国跳”迷住的,不只是我吧!

三年级语文作文 篇5

  秋天来啦,秋天来啦!天气渐渐变凉了,人们都换上了秋天的衣裳。

  你看一片片树叶飘落下来,就像一只只飞舞的小蝴蝶。飘落的叶子铺满了地面,就像给地面铺了一层地毯。

  秋天不仅是一个彩色的季节,还是一个丰收的季节。

  看,果园里,苹果露出了红红的脸颊,像害羞的小姑娘一样躲在树叶中;梨树挂起了金黄色的灯笼,在风中一闪一闪的;桔子也不甘示弱好像天上的星星,挂满枝头。

  田野里一片金黄,远看像金色的海洋,无边无际,秋风吹来,稻谷起伏不定,就像许多金子洒在地上。

  秋天,正是农民伯伯丰收的季节。瞧,农民伯伯正忙着收稻谷,既能看到他们忙碌的身影,也能看见他们脸上露出的灿烂笑容。

  花园里,五颜六色的'菊花仙子争奇斗艳。有红的,粉的,雪白的,还有许许多多......它们红的似火,粉的似霞,白的如雪,看的人们眼花缭乱,真是美不胜收啊!

  雨也不甘示弱。你瞧,秋天的雨吹起了金色的小喇叭,告诉大家,秋天来啦!小喜鹊衔来树枝造房子;小青蛙正在加紧挖洞;小松鼠赶紧找了松果当作秋天的粮食;松柏树也穿上了油亮亮的衣服为秋天的到来做准备;小黄叶们也在大树妈妈的脚下做着准备。

  啊!我爱秋天。秋天果实累累,带给农民伯伯的是一份丰收的喜悦;秋天景色迷人,带给大地的是一件五彩缤纷的衣服。

三年级语文作文 篇6

  看,一个扎着小球辫的小女孩,那就是我.可是,我有一个烦恼,那就是我的身材很胖,因此我还有一个外号,叫"樱桃肉丸子”。

  每一次,妈妈带我去买衣服,服装店里有许多花花绿绿的裙子和衣服,我试了一件又一件,最终还是没有一件合适的`,我觉得很失望.最后,妈妈不得不在成年服装店里跟我买衣服。

  我最怕上体育课,因为我每次跑步总是跑的气喘吁吁,而且跑得非常慢,同学们总是嘲笑我。

  我想身材在苗条一点.通过锻炼身体,少吃一点饭,身材就能苗条一点.那时,漂亮的裙子可以穿了,跑步也跑快了,我烦恼也没有了,真希望我能早日实现愿望。

三年级语文作文 篇7

  我的语文老师姓王,他个子中等,中间头发有点秃顶,我们称王老师“聪明绝顶”。

  王老师知识丰富。每上一篇课文都要给我们介绍许多相关的资料。如学习第九课《古诗两首》时,王老师告诉我们:这两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡、思念亲人。叶绍翁写的《夜书所见》先是写客游在外,因秋风落叶,感到孤独郁闷,由看到远处篱笆下的灯火,料想是小孩在捉蟋蟀,不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。《九月九日忆山东兄弟》作者是唐代著名诗人王维,他当时只有十七岁,正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节,作者孤身飘泊于繁华热闹的'帝都,倍感孤单,非常思念家乡亲人。便写下这首《九月九日忆山东兄弟》,如:在学习《赵州桥》一课,先让我们欣赏了现代著名大桥——杭州湾跨海大桥、虎门大桥、南京长江大桥,接着向我们介绍了我国在世界建桥史的贡献,然后向我们介绍赵州桥。出示赵州桥的结构图片,和我们分析赵州桥的特点,使我们了解到我国古代劳动人们的聪明才智。

  我要谢谢王老师,王老师教我们学了很多知识,王老师辛苦了!

三年级语文作文 篇8

  坐在客厅,从阳台传来的鸟叫声,这是奶奶送给我的生日礼物。

  这只小鸟喜欢停在笼子里的铁杆上。这小鸟的羽毛雪白雪白的,头像一个带有雪雪白白的绒球,背上的.羽毛像雪白的外衣,腹部的羽毛像雪白的衬衫,一双灰灰的眼睛下面长着一张又红又短的嘴。这只小鸟在铁杆上叽叽喳喳叫个不停,唱的比歌唱家们还好听。

  有一次,我把它放出来怕在笼子里很闷,就让它出来透透外面的空气。可是,我忘把它放回到笼子里了,到了下午放学,我马上跑到阳台看看我心爱的小鸟还在吗?让我惊讶的是这只小鸟居然能自己到笼子里。

  我真是太喜欢这只小鸟了,我永远不能让它走,等到它长大了,能飞起来的时候再把它放回大自然里去,因为它是属于大自然的。

三年级语文作文 篇9

  我的语文老师姓和,她非常喜欢我们,我们也很喜欢她。

  她教我们语文课时,非常认真负责。有一次,我把“陪”字写成了“部”字,老师立刻帮我指正出来,,并让我注意类似的`错误。这些指导让我的语文成绩有了很大的进步。

  和老师还多才多艺。今年“六、一”儿童节,和老师又带领我们练习唱歌和跳舞,圆满地完成了“六、一”儿童节的表演。我们还获得了班级优秀奖。

  她平时还非常关心我们的安全。每天放学,和老师都看着爸爸妈妈把我们接走后,她才回家。有一次我的爸爸妈妈忘接我了。和老师就给我爸爸打了电话,过了很久爸爸才赶到学校。老师看到爸爸把我接走,才回家。

  所以,我认为和老师是最棒的老师,我非常喜欢她。

三年级语文作文 篇10

  平时的语文课都是学习课文,而我们这一次语文课却是开了一场辩论赛,辩论“小学生上网是利大于弊呢还是弊大于利呢”。

  前几天,段老师说我们会开一场辩论赛,我们都很兴奋,迫不及待地想参加这场辩论赛。可名额有限,但经过我努力,我积极上网查询资料,我终于被选中了参加“利大于弊”的正方组。渐渐地,到了辩论赛的那一天,我方和反方面对面坐着,两个队旁边像有烈火在燃烧,两个队队员个个气势汹汹。首先,我方队长先给他们下了个大马威,说出了我方观点,说得头头是道,我们禁不住叫起好来。反方也说出了他方观点。然后我方首先发言:“我方认为小学生上网利大于弊,上网不但可以查询资料,更好地学习,还可以开阔我们的视野。”反方反驳道:“可如果长时间看电脑对眼睛不好。”我们正无言以对时,队长笑着对他们说:“那你们的资料又是从哪儿来的`呢?”反方竟说:“这些资料是我们勤奋地查阅书本得来的。”我们一听惊呆了!书本上哪有这些东西呢?只好利用平时的网络作业对他们说:“好吧,可英语老师布置的网络作业也是在网上做的呀!可为什么只有全班个别几个同学带眼睛了呢?”反方有一会儿说不上来话,有个也带眼睛的男生对我们说:“可我们有些人也是因看书看近视的呀。”我方队长反驳道:“可只要姿势正确地看书眼睛也不会近视的呀。”反方答不上来了,只好转移话题,大家七嘴八舌地针锋相对,谁也不甘示弱,最后因时间原因辩论赛结束了,双方打平了。

  通过这场辩论赛,我知道了小学生上网的好处与坏处,但我知道,如果你把网络当作工具,好处就远远大于坏处;如果你把网络当作玩具,坏处就远远大于好处。

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