【推荐】三年级冬天的作文合集7篇
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的三年级冬天的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级冬天的作文 篇1
“哇，下雪啦！”随着一声惊叫，安静的课堂一下子热闹起来，大家都不约而同地把注意力转到了窗外。
啊，好一个白色的世界！瞧，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地从空中飘落下来，远处的树呀，房子呀，一会儿工夫全都变成了一片雪白，好像穿上了一件白色的`婚纱，美丽极了！
下课了，我们争先恐后地挤出了教室，迫不及待地伸出小手去接雪，雪花轻轻地落到我的手心，凉凉的，一下子就融化了。于是我又拿来了作业本接雪，就两三分钟，封面上就结了薄薄的一层雪。
中午，雪越下越大，我和几个好朋友怀着激动的心情跑到操场上玩打雪仗，我们拿起一把把又松又软的雪，趁着何老师不注意的时候使劲向他扔去，雪像天女散花般地落下来，何老师的头上、衣服上都沾满了雪，我们却拍着手一个劲儿地喊他“雪娃娃”。操场上到处都是我们的欢声笑语。
最有趣的还是堆雪人，虽然我们的手都已经冻僵了，可似乎连雪都跟我们开玩笑，雪球滚到一半，总是碎掉，气得我们脸都红扑扑的。最后，雪人终于堆好了，我又从口袋里拿出山核桃给它按上了一双宝石般的眼睛，用一块尖尖的石头做成了一个高高的鼻子。远远望去，还真像一个雪娃娃！
20xx年冬天的第一场雪给我们带来了无限的乐趣！
三年级冬天的作文 篇2
昨天晚上，寒风刺骨。路上行人稀少,人们纷纷往家里赶。这样的天气，真可怕！
今天早上，等我睁开眼睛，推开窗户。呦！房屋上，地上，树上，一片洁白！
于是，我兴致勃勃地穿上羽绒服，戴上手套，来不及戴上帽子，就飞快地奔出家门，约上好朋友邹佳俊去堆雪人。
一眨眼功夫，我就一个人滚了一个大雪球，邹佳俊也飞快地滚了一个小雪球。我们密切配合，把大雪球在放在地下，小雪球放在它上面。雪球的身体和头就堆好了！我把自己的红围巾取下来，围在他脖子上，小邹拿起胡萝卜、小石子做它的'鼻子和眼睛。不一会儿，经过我俩齐心协力地努力，雪人堆好了，我笑着说：“这可是世界上最棒的作品了！”
你看！雪人笑眯眯地望着我们，雪地上很多小朋友都羡慕地望着我们。我们围着雪人叫呀、跳呀！开心极了！
三年级冬天的作文 篇3
雪天，预示着冬天的结束，也预示着新一年的来临。雪天不仅是劳苦的人们歇息的日子，也是善思的人们观察人生的驿站。——题记
今天下了第五节课该吃饭了，我们排着队去餐厅发现了雪花翩翩飞舞可真的是好漂亮呀!我身着手在那里接雪花可是没有发现雪花票在手上，我就一直在哪里接忽然我恍然大悟发现了手上有一些凉就看见了雪花飘在我的手上了。
中午睡醒了以后我们回到教室，发现了雪下得更大了，我们回到了教室看见了冯老师在教室里面我们女生不约而同的`问：“冯老师您今天不歇息吗?”冯老师回答说：“一会就回家了。”冯老师又看了看窗外又是那么大的雪能回家吗?我们下了数学课我们上厕所的时候发现了雪下的大了，第三节课下了我们发现地下室皑皑的大雪能在下面写字我就写了几个字，写了很多然后我感觉不好玩，我就去回到了教室。
晚上回宿舍的时候雪下的越来越小了。
今天可真高兴呀!
三年级冬天的作文 篇4
送走了凉爽的秋天，迎来了寒冷的冬天。不过冬天一点也不冷，我很温暖。
在我们学校，冬天的早晨雾蒙蒙的，可是我喜欢极了，因为在这么冷的天气里，老师很关心我们，连一次小测验都会征求我们的意见：要早上测还是下午测？我们小朋友异口同声地告诉她；“下午”。老师就是这么好说话，因为她怕把我们嫩嫩的小手冻僵。课间休息，老师也会陪我们玩各种游戏，如：跳绳、跑步、老鹰抓小鸡等，不仅好玩又开心，还可以暖和暖和身体。上起课来我们不冷了，高兴了，听课也更用心，每天老师都笑嘻嘻地来，乐呵呵地回去，我们的心更热乎了。
冬天不冷，有小朋友们的陪伴，有老师的.关心，我们是温暖的。
三年级冬天的作文 篇5
冬天，虽是个寒冷的季节，但也有温暖的时候。
在冬天，冰天雪地，天空是灰色的，好像刮了大风之后，呈着一种混沌的气象，而且飞着清雪，路上的行人都来去匆匆。
冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧，他高兴时，阳光普照，和风习习，他不高兴的时候，狂风呼啸，雨雪交加，令人害怕。
在街上，大树在风中摇摆着双臂，树枝上堆积着的一层白雪从树枝上“飞”下来。地上的雪像一张白色地毯，踩上去又松又软，舒服极了！
屋顶雪白雪白的，好像刷上了一层白漆，就连小小的'石头缝里，也有那白雪的踪迹呢！打雪仗、堆雪人，最合适不过了。
冬天，虽然没有其它季节那么生机勃勃，但依然很精彩，我喜欢冬天！
三年级冬天的作文 篇6
燕子们偷偷地衔走了温暖，叶子们悄悄地离开了枝头。我猛然发现，冬天来了。
哦，冬天真的来了！庄严的冬天，挡住了绿色的洪流，驱散了花的芬芳，任皑皑白雪泛滥在平原、山坳。于是，土地带着安静、牵着阳光，静静地倾听着冬的唱响。
在茫茫旷野：白雪掩盖了片片鹅黄；干枯的叶脉，承载不了彩虹的梦；冰冷的.风儿，述说着雪花儿的晶莹；枝条的液汁，涌动着春天的梦想。
我驻足于冬天的土地上：窥视阳光融化雪花的过程；聆听小草们的窃窃私语；揣摩着泥土中小虫们的嬉戏。树林里，脉脉阳光射下斑驳的投影。我于缭乱中回首南望，似曾听见遥远的地方，有鸟儿在歌唱。
哦，冬天，朴素得像一幅黑白的水墨画，线条简单却孕育着生命的真谛；冬天，像一首抒情诗，抒发着对春的萌动，叙述着对夏的赞叹。在这美妙的诗行里，无时无刻不流露出对秋的留恋。
冬天，庄严的冬天，孕育着生机，也孕育着希望。让我们在大地复苏的时候，用冬天孕育出来的笔墨，去书写那美丽的绿色篇章吧！
三年级冬天的作文 篇7
春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，飘满笑声；冬天季节的校园则是另有一番情趣。
瞧，校园四周的一棵棵水杉树虽然落光了叶子，只剩下光秃秃的枝桠，可是仍然显得高大威风。它们挺立在寒风中，好像一位位坚守哨位的'战士。
看，那教室门口和围墙边的翠竹青松，整整齐齐，像两条绿色的绸带。为这冬天季节的校园涂抹了几分春的色彩……
下课了，同学们跑出了教室，涌向了操场。操场上，五颜六色的身影像彩蝶般轻盈活跃，一片欢腾景象。投沙包，跳绳，颠排球，打篮球……你玩你的，我玩我的，热闹极了。欢快的笑声在校园里飘荡，又给校园景色增添了新的内容。
啊！冬天季节的校园，你是这样的欢快，可爱！
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