实用的小学三年级的作文汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小学三年级的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学三年级的作文 篇1
在这个世界上，有许多值得我敬佩的人，但我最敬佩的人还是我的班主任赵老师。
赵老师已经五十多岁了，一副慈祥的面孔，她每天都是笑容满面地来给我们上课。她的课讲的很详细，每次都把内容一丝不苟的交代清楚，不漏掉一个字。她对每一位学生都很好，当学生回答错了问题，她从不批评，而是笑着示意让那位同学坐下思考。
赵老师常说:“做人要诚实，而且要守信。”这句话让我们懂得了做人的基本道理。她相信每个学生都是可塑之才，让我们每个学生都做一个诚实守信的'人。
赵老师对我们的爱像滴滴春雨般洒入我们的心田，她把我们当成自己的孩子一样疼爱，让我们的幸福感越来越强烈。赵老师无论是在生活中还是在学习上都非常关心我们，就连布置作业这种小事也常常考虑我们的感受，她说:“现在你们还太小了，布置太多作业会累着你们的。”
赵老师总是这么慈祥。我爱我们的赵老师，她永远是我最敬佩的人。
小学三年级的作文 篇2
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，古人通过读书，一批又一批人或成了满腹经纶、能言善辩的文相，或成为“运筹帷幄之中，决胜千里之外”、屡建奇功的武将。他们各有建树，各自在书中找到了自己的宝物。
在我看来，书，一直是默默陪伴在我身边的一位好朋友，它好像开放在阳光下的一朵娇艳的花，那么美丽，那么多彩。
从我记事起，花花绿绿的图画与粗粗的黑字便是我对书的第一印象。后来，随着年龄的增长，我看的书的范围开始广泛起来，同时，我与书之间也留下了许多故事。
有一段时间，班中《猫武士》这一系列书很是盛行，当小仪把这本《猫武士》带到学校时，班里就有好几个同学想借阅了。爸爸也给我买了两套，好书大家都想看。不过，这也带给我不少麻烦，同学都想先看，可我每天带到学校的'书只有一本，往往要等好长时间才可以让下一个同学看。另一方面，马上就快到紧张的“小升初考试”了，妈妈也不让我看此类课外书了，更不让我借别人的看，弄得我差点儿和同学们搞不好关系，书，真是给我带来苦恼与无奈啊！
不过，书也给我带来了许多乐趣。在我家，有一个高高的书柜，上面摆放着各种各样的书，而最让我珍惜的就是爸爸亲手做的几本“博客书”了。这些书中有我五年来所有的日记、童话、作文、小说等等，记载着我的文笔逐步从稚嫩一步步走向成熟的过程。空闲时，我经常会随手浏览，看看里面精美的插图，读着我那稚嫩而又生动的文章，时常会捧腹大笑，时常又会被我写的故事所感动，有时还会陷入深深的沉思……
书，带给我的不仅仅是知识与收获，更给我的生活增添了无限乐趣！
小学三年级的作文 篇3
我把青春叫做浪漫岁月，我把浪漫岁月叫做勇往直前的脚步，我把勇往直前的脚步叫做不败的攀登。
操场四周的梧桐树投射着凌乱的影子，叶子还没抽出来，露出点点嫩芽。
“下一位！”老师的声音打断了我的思绪，望着被太阳照得发亮的双杠，心就像那梧桐的枝条，交错纠缠，“哎，我这个体育低能儿，何时才能够破茧成蝶！”
双手僵硬地放在微微发烫的双杠上，身体就像被夹住，发闷的感觉带着些许惶恐，我不敢望向老师，他冰冷的表情定会让我再度打颤。我努力将身子向前倾，重心向上提，也许地球的引力太大了，双脚着地，我失败了。第二次，我甩了甩手，再次将手放在铁杠上，身体向上倾，重心上提，腾空……也许是不得技法，同样的结果落在同一个人身上，“放下吧，也许天生就不是这块料！”同学的唏嘘，深深的刺痛了我的心。
“不是这块料就认了吧。”我回头看了看那位不留情面的仁兄，同时看到了他背靠的梧桐树，这次我看到的不再是那交错的枝条，而是那高洁傲岸的枝干，顿时击灭了一切杂念，对，再攀，再登。我再次将手放在那铁杠上，踮起脚尖，身体上倾，双臂用力，腾空而起，呀！我成功了！
坐到双杠上，有种要飞的.感觉，我无论如何都想不到，我也能如燕般坐在双杠上，心里有种甜甜的感觉，这就是坚持不解而后战胜自己的甜蜜。
跳下双杠，揉了揉微微发抖的双肩，回到队伍中，老师肯定的笑容，同学们赞许的目光如梧桐树那宽大的叶子一般摇曳，这一切都深深的鼓励了我，战胜自己，原来如此快乐！
人生中最大的敌人莫过于自己，战胜了自己就战胜了一切。
我愿如鸟儿般自由翱翔，因为我战胜了恐惧；我愿如鱼儿半自由自在，因为我战胜了大海的波；我愿如波浪扑向大海，因为我战胜了自己……
战胜自己，原来如此快乐！
小学三年级的作文 篇4
那些爱很沉重，压得我喘不过气来。我曾想努力挣脱那些沉甸甸的爱，我曾想拥有自己的一片天，然而我始终需要那些沉甸甸的爱。
我生活在爱的小窝里，这里有妈妈不胜其烦的唠叨好无微不至的关怀照料。妈妈的爱表现在言语上然而爸爸的爱却是无声的，无声中流露出对我的关爱。那些爱如水一般细腻同时又如山一般沉重。
我生活在爱的集体里，有老师那严厉而无私的爱，有同学们乐于奉献互帮互助的爱，那些如甘露一般滋润我们的心田。
我们在爱的社会里生活，有大家乐于奉献而不留名的爱，你摔倒了有人将你扶起这陌生的'爱，遇到危险挺身而出见义勇为的爱，这些爱是美好的，值得我们发扬。
我们要报答父母的爱，因为父母给予了我们生命，为我们付出很多，有时的唠叨也体现着对我们的关爱，理应受到我们的报答，我们要时时刻刻心里想着父母关爱，帮助父母，努力学习，积极进取让父母高兴。
我们要报答集体的爱，老师为我们的学习付出了多少宝贵的青春年华，纷飞的粉笔灰染白了老师的双鬓，老师一丝不苟的工作都是为了我们，我们应该努力学习，积极进取来报答老师的教导。同学们互助的关爱值得我们发扬，我们要创造一个更美好，更关爱的集体。
我们也要报答社会的关爱，多做善事，益事，多为社会建设献出一点微薄之力，让我们的家园更美好。
那些爱虽然很沉重，但处处彰显了对我们的爱，我们不应该厌烦那些爱，因该珍惜那些爱，回报那些爱，永远铭记并传承那些沉甸甸的爱吧。
小学三年级的作文 篇5
是啊，在校六年的我已经临近毕业了，当然也有了六位同桌，他们都对我很好，而现在要离开这个班级，心里真是有点不舍。。。。。咦？那我初中时的同桌会是什么样的呢？。。。。。他的学习成绩怎么样，好还是不好？。。。。。她的身材又是怎么样，是高是矮是胖是瘦？由于这个问题一直萦绕于心没有答案，也便有了一场奇异的游历。。。。。
不知怎么回事——撑开眼睛，我惊呆了！自己竟然躺在了中学的宿舍里。‘我还不是没有去考试吗，怎么会在这里？难道我记错了？还是在做梦。。。。。不管他了！对，这里不是中学吗，这样我不就可以见到我的同桌了。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。急忙穿上衣服便冲出宿舍，奔向教学楼了。教室门口旁，我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的画面，我期待的班级竟是这样一幅绚烂的画卷。。。。。
‘哎，**（人名）。站在门口干什么啊，快点过来坐啊。’一个看起来很清秀的.男孩边说边拍着身旁空着的椅子说道。哦，他就是我的同桌吗？长得还不赖嘛。我心里想着。同桌的我们当然也很快成为了形影不离的好朋友，和她在一起真的很快乐。而时间的脚步也伴随着快乐一起闪过了。还清晰的记得有一次考试，我遇到了一道怎么绞尽脑汁也想不出来得题，一抬头看到了我的同桌，便萌生了作弊的念头。结果，被老师发现了，害得同桌也得了0分，身为成绩一直名列前茅的他却得了这样的分数，而她却只是是笑了笑，‘还有你陪着我一起得0分啊。’这样的事不知是友情还是那些‘义气’。但一直铭刻在心的一件事还是那一件：一天，学校组织去野营，全班都去了。到了湖边，我们坐了下来，边欣赏着美景边逗笑着。‘啊，蓝是多么的天!白是多么的云！’我故意操着一口方言说着，笑得伙伴们前仰后合。可天有不测风云，让所有人胆战心惊的那一刻出现了，。我散步在河边，一不小心失足落入水中。说时迟，那时快，我的同桌连眼都没眨便跳下河去，经过了一番奋战，终于把我救上岸了。救护车来了！赶快，赶快！昏迷的我被送到了医院。当我醒来时知道了这件事，我才真切的感受到我们之间深切的友谊：他竟然不会游泳！
‘叮铃铃，叮铃铃。。。。。’我从梦中惊醒了。啊，我在做梦！同桌的你啊，你到底会是什么样的呢？
小学三年级的作文 篇6
普列姆昌德说：“对人来说，最重要的东西是尊严。”是啊！尊严使人不再丑陋，尊严让美丽变为永恒。生活中，又许多人活得没有尊严，可是，我却见到了一个有尊严的乞丐。
一天，妈妈带我出去吃饭，半路上，我看到了一个乞丐，那乞丐的头发杂乱不堪，衣服十分破旧，他地脸黑黄黑黄的，面前放着一只破烂的碗。
这时，一个人走过来，在钱包里掏了半天，那乞丐用期待的`目光望着那个人。那个人掏出了一枚一角钱的硬币，扔到乞丐面前的碗里，然后大步走开了。
乞丐十分生气，拿起那枚硬币，追上了那个人，说：“先生，你的钱掉了！”
那个人傲慢地瞟了乞丐一样，说：“这是我施舍给你的，你自己拿去吧。”
乞丐生气地说：“我虽穷，但也有自己的尊严！你怎么可以这样呢？”
那个人十分不屑地说：“我能施舍给你这一角钱就不错了，你感谢我还来不及呢！”
旁边的人听了，议论纷纷：“这个人怎么这样呢？”“是啊，太不讲理了吧！”
那个人听了，尴尬地站在一边。过了一会，他才对乞丐说：“对不起，请你原谅我刚才的行为吧！”
说完，他掏出十元钱，放在乞丐手上，匆匆忙忙地走了。
看到这一幕，我忽然明白了什么是尊严。尊严是人生的一道底线，是人生的一个亮点，尊严是无价的！
小学三年级的作文 篇7
今天,我在少年宫上完课后就到公园里去看鸽子.
公园里的鸽子可真多呀!它们大小不一,颜色各异:有的浑身雪白,有的是灰褐色的,还有的身子是黑白相间脖子却是墨绿色的.如果它们把翅膀和尾巴张开就像一把扇子,可爱极了.
这里的鸽子一点儿也不怕人。瞧,他们有的在人群里大摇大摆的散步;有的在争抢食物;有的站在屋顶休息;还有的站在人们的手臂和肩膀上东张西望,好像在说:"看,又有人来看我们了."他们最爱吃玉米粒了,如果你扔一些玉米粒在地上,他们就会一窝蜂的跑过来抢着吃,甚至还会打架呢!
我蹲下身子，往手心里倒了一些玉米粒,很快就有几只鸽子伸着脑袋争先恐后地往我手心里挤,当它们用尖尖的'小嘴啄我手心里的食物时,把我的手心啄得直痒痒,有一只鸽子还把我的肉给啄了一下,痛得我把手臂使劲一挥,那些鸽子被我这突如其来的举动给吓跑了,落在屋顶上'咕咕咕'的直叫.好像在说:'太可怕了，太可怕了，真是一个野蛮的男孩子。'接着我又到了一些玉米粒在手里，很快，又引来了几只鸽子来吃，而先前的几只鸽子还在屋顶上观察我的一举一动，在确定我没有恶意后，一只胆大的鸽子才又慢慢向我走来，用那双带着有点红色的眼睛看看我，又看看我手里的玉米粒，好像在说：“对不起，刚才误会你了，你手心里的玉米粒真好吃，我还想再吃一点儿。”很快我手心里的玉米粒就被吃光了。
看着这些可爱的家伙，我开心极了。
小学三年级的作文 篇8
琼花还在盛开，黑暗的光芒已经渐渐朝我照来。
所有的一切就像天空沉重的大雪，簌簌落落，冰冷而又厚重，像极了给我送葬的礼花，在空中纷纷扬扬的落下、落下。
我的灵魂就这样被裹挟了，被恶毒的光轮碾压了，随着死寂的雪花一起落在冰冷的土地上，腥臭的尸骨里，我永远的被埋葬在了那里，再也不能挣开这漆黑的铁链，深沉的黑渊里，只有我能听到来自灵魂的歇斯底里。
机械的磨合声，线条的滚动声，奏响成了像唢呐发出的凄婉哀乐声。
我从未听过这般凄凉的乐曲。
世界已经随我渐行渐远，我悄悄的丢掉了灵魂，丧失一样的被人裹挟着、翻滚着。新年的礼炮从早上一直到黄昏，又到凌晨，从未有过的欢快，它们从来就没有停止。而我却觉得世界都停止了呼吸，只有厂房里厚重的机械纠结声，凄凉、哀痛、以及悲伤。
我看着桌上为我准备的生日鸡蛋，以及泡面，我突然泪流满面。
我的'成人典礼，或者说我的死亡典礼，就这般的浓重而且盛宴。
我的灵魂终究不能把控的被诱惑了，被抛弃了，被扼杀了。只留下我的躯壳还在落满大雪的土地上奔丧。
我被一条条锋利的尖刀切割着，我能听到来自灵魂最深处的哀嚎，我无法再控制的颤抖着，一遍遍舔着伤口。
大雪弥漫得如同包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，它开始吞噬着我，吞噬着受伤的灵魂。我的世界再也没有了白天以及黑夜，从此昏沉沉永远无法摆脱的囚牢。只有上班以及下班的交替，仿佛是很多具悲伤的尸体进行的往返，我们都被深深的镶嵌在了枷锁上，再也不能挣脱。
我无法再分辨对与错，我再也不能捧着纸片朗朗有声，而记忆深处的那些枫树叶片再也不能落在我的头顶，我的肩上，我的身体发梢。我只能想念、留恋、以及怀念，我无法控制的猩红了眼，默默的哀嚎。
小学三年级的作文 篇9
我，以前是一个很没自信的女孩。从一年级开始，我的学习成绩在班级中一直不是很稳定，甚至有时候考得很不理想，因此我感到很自卑。有的同学虽然学习成绩不是很好，不过他们还有别的一些特长，比如唱歌、跳舞、画画、乐器等方面的特长。每当想到这些让我更加没有了自信。
大概从三年级开始吧，我渐渐喜欢上了阅读，每天放学回家写完作业，一有时间我就看我喜欢的书籍。每个周末，妈妈都会带我去图书馆看各种类型的书，让我自由自在地畅游在书的海洋里。通过阅读我了解了外面精彩的世界，还有很多伟大的人物，比如《八十天环游世界》中的福格先生、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、《假如给我三天光明》中的'海伦凯勒……。他们那无畏无惧的勇气、不屈不挠的精神和非常强大的自信都深深地感染了我激励了我。这使我能感受到阅读帮我找到了最好的人生道路。
阅读使我越来越自信。就在去年我报名参加了《太仓日报》的小记者活动，通过这个活动我有许多的习作发表在《太仓日报》的小记者版块，并非常幸运地被评为“优秀小记者”。在学校我被评为“小书虫”和“阅读之星”。多次走上学校的“星光大道”的红地毯……。这些点点滴滴都是阅读给予我的正能量，让我不断地前进。
认识阅读，喜欢阅读，让我从一个自卑的女孩逐步变成一个充满自信的女孩，阅读将继续陪伴我成长。阅读，让我遇见了更好的自己。
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