【精品】小学三年级的作文汇总5篇
在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学三年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学三年级的作文 篇1
孝心，其实是一种美好的品德，这几天，我听姐姐说了一个传说：从前有一名信佛教的女人，名叫光目女，他母亲死后，他十分担忧，便供养一名罗汉，问自己的母亲身在何方？罗汉以神通观察发现光目之母因为吃了太多鱼虾，正身在地狱中，受极大痛苦，光目听后，十分悲伤，用尽家产，为母亲造了巨大的佛像，让母亲脱离了痛苦。
看了这个故事，我感概万分，这虽然只是传说，但文中的光母女，孝心是多么大，我一想：哎呀，妈妈为我们付出太多了，而我自己呢？几乎没为妈妈干什么。
我们现在虽然小，没有养活父母的能力，但我们起码要减少父母的负担，如：帮妈妈洗碗，打扫卫生等等。
同学们，我们一起来，把感恩的`心传递下去！
小学三年级的作文 篇2
在一个春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片的森林里住着小兔、小熊和小狐狸，它们是最好的朋友。
有一天，它们约好一起去草地玩。可是迟迟未见小兔来，等了很久，只见小兔哭着跑来。小熊和小狐狸一起问小兔为什么哭，小兔边哭边说：“我妈妈病了，我想去买药，可是家里没人照顾妈妈，我该怎么办？呜呜……”听完后，小狐狸主动答应帮小兔买药，让小兔在家照顾他妈妈。于是，小兔把买药的钱交给了小狐狸，小狐狸立即上路买药去了。
过了很久很久，小狐狸还没有回来，小熊和小兔以为小狐狸拿着钱去买零售吃了，心想：原来小狐狸平时跟我们好是假的。正在这时，只见小狐狸气喘吁吁地跑回来，把药递给小兔，小兔接过药，便问：“小狐狸，你为什么这么晚才回来。”小狐狸说：“我去了附近许多间药店都没有这种药，我就跑到对面那座山买，所以才晚回来了。”小熊和小兔听了小狐狸的解释后感到很惭愧，它们错怪了小狐狸，并被小狐狸的`诚信所感动。从此，它们的友谊变得更加深厚。
深厚的友谊是以诚信为基础。只有诚信，才能让世界更加美好。
小学三年级的作文 篇3
我的爷爷今年63岁了，他为了我，付出了一切。他退休了，还在为我干活，交学费。
因为家里钱不够用了，爸妈也不会省钱。为我配眼镜1000元；装修新房子几十万元；电费、电话费、网费、手机费、保险费，以及生活中的一些小开销……有一年12月，他在干活，突然，爷爷一不小心，眼睛被铁丝戳破了。现在，我的`爷爷的头发简直就成了“大熊猫”，那叫一个白加黑！爷爷的眉毛也是个白加黑，被戳破的眼珠是蓝的，鼻头上都是“火疖子”，可见爷爷为我操了多少心。我爷爷也没什么伟大的，那我为什么还要写他？我之前还写了《爷爷》呢！
伟大无私啊，慈祥宽容啊，他是谁？辅导我作业，教我了常识，他是谁？他只有一个，在我心目中，他是最伟大的！他是谁？他是谁？他是我伟大的爷爷！因为，爷爷，对我最亲。对。就是这样。所以，我长大之后，一定要好好学习来报答爷爷！
小学三年级的作文 篇4
我喜欢的一本书——《帮孩子成为学习的赢家》。
这让我懂得好奇心是孩子学习的`动机。有些家长会认为自己的孩子一点都不爱学习。这只是表面的理解。事实上每个孩子都爱学习。因为心里有一个学习动机，这个动机每时每分都会工作，启动孩子学习的学习，一旦启动，想玩都不可能。
有些家长看了，会说：“不可能，这绝对不可能的。你是不是再编故事说神话，再骗人啊！
其实不是再骗人，每当孩子看见一些东西，产生的好奇心，一定要把它弄懂。会激励孩子认真学习！这些并不是再编故事，说神话。
希望家长们多多了解一下孩子心里有没有动机！
小学三年级的作文 篇5
今天的语文课上，王老师象往常一样津津有味地给我们上课。大家听得认认真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闯进我们班。
这下可热闹啦！
同学们的注意力都不集中了，眼睛盯着小蜜蜂转。胆小的`女生吓得大叫，双手抱头躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的细针刺向自己。胆大的男生拿着书本挥动着，想把小蜜蜂赶走。这时老师对同学们说“大家冷静，别害怕，只要我们不去惹它，它是不会伤害我们的。”听了老师的话，我们才安静下来，小蜜蜂在教室里飞来飞去，一会儿前，一会儿后，一会儿左一会儿右到处乱飞，真的没有伤害我们。
慢慢地小蜜蜂张开了小翅膀飞出了教室，教室里又恢复了平静，我们又开始认真地听老师讲课了。指导教师：英子简评：一只小蜜蜂引起一场大的风波。真有趣！
甚或原本就是这样的丰富多采。对吗？
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