三年级作文300字(热门)
在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的三年级作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级作文300字 篇1
今年暑假,奶奶为了让我学好作文,特意给我报了作文班。在这个作文班里,你就会获得很多课外知识。我学到了很多的知识,让我受益匪浅。让我带领大家一起看我的文字描述,一起走进我们课外知识丰富,文学知识浓厚的有趣课堂。
在这短暂的`两个小时里,你就会获得很多课外知识。有一次,我和老师一起读了一本名叫《狼道》的课外书,在书里我深入地体会到了人与人之间要互相合作,团结,不要起内讧,要有一种团队精神。在一个班级里要团结友爱,互相帮助,为班级争光。老师还教了我们许多文学句子,有一句是“脚踏实地,仰望星空。”对于我的人生,要树立一个崇高的理想,为了追求自己的理想要一步一个脚印,去探索,去发现。“人生无草稿,”人生没有第个青春所以我们要每一分钟,每一秒,都要生活的有意志。“花有重开日,人无再少年。”老师还教我们学习书法,领我们看古代字帖,有一本字帖名叫《宋徽宗千字文》,人们对他的评价是“千秋巨匠,一代昏君。”
三年级作文300字 篇2
昨天,我订的11月份的书刊送到了。有一篇文章,叫做《“现在”的礼物》,让我看了以后大吃一惊:
“如果有这样一家银行,每天早晨银行自动把86400元钱存入你的帐户,而每天晚上银行会自动把没有用完的钱全部注销。你该怎么办?那么,我告诉你,每个人都有一家这样的'银行,这家银行的名字叫‘时间银行’:每天早上,它总会为你存入86400秒;而每天晚上会自动把你所虚度的光阴如数注销,没有从头再来,也没有预支明天……”
是的,在这个世界上,每一分,每一秒,甚至每一微秒都只有一次,正如:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴啊!时间,是“时间银行”送给我们的礼物,而且只是今天的礼物,现在的礼物。所以在英语中,礼物:“Present”这个单词还拥有另外一个中文意思——现在。
同学们,把握好现在,使用好今天,使用好宝贵的86400“元”吧!
三年级作文300字 篇3
我的课余生活丰富多彩,有下象棋、打羽毛球、踢球、滑轮……但我还是最喜欢滑轮。
记得有一次爸爸带我去游玩,忽然,我不小心跌了一跤,就在此时,我看到一个学滑轮的地方,立马爬起来,飞速地跑过去,我看见了很多小朋友潇洒地穿着滑轮装滑来滑去,我连忙叫来了爸爸:“爸爸快过来!”爸爸以为我出了什么事,就连忙跑过来。我跟爸爸说明了情况:“爸爸,给我也买一个嘛?”爸爸不同意,终于,爸爸经不住我的.软磨硬泡,给我买了心心念念的滑轮鞋。有了鞋后,我迫不及待地练了起来。可是我却滑一下跌一跤,跌一跤滑一下,我有一点放弃的意念,教练似乎看出我的心思,就鼓舞我说:“滑轮要慢慢地学,别灰心。”之后我便重拾信心,心想一定要加油,于是我就勤奋地学了起来。现在的我除了教练,谁也滑不过我了。我现在已经成为滑轮队的大队长啦!
经过这次的滑轮,我掌握了平衡,而且通过滑轮还锻炼了我的毅力,我真的非常非常喜爱滑轮,我爱滑轮!
三年级作文300字 篇4
童年,在每个人的心中像一盏灯,照亮了我们的快乐;童年,也像一种安慰,从伤心转为开心。而我的'童年是一粒种子,直埋在我的心田,它会在我心中发芽生根开花,直到长成雄壮的大树。
在这一段过程中,会经历许多事情。记得在我四岁那年,发生一件很搞笑的事情,至今想想都好笑。
在我们老家的大门是分左右两扇,锁门的时候两边往中间一拉就锁起来了,中间留个缝隙。至于为什么留缝隙,大概是让咱家的鸡可以回家下蛋吧。妈妈还是像往常一样到地里干活了,我和小朋友就在家门口玩,后来我们觉得肚子有点饿,我就和一个小朋友跑到门缝隙边朝里屋看。桌上有许多好吃的,我和小朋友想进去弄点出来吃,可是怎么也进不去?
我那个朋友很瘦,稍微一歪就挤进去了。我也把身子侧着,搞了半天身子进去了,可是头可能太大,卡在门缝之间,怎么也进不去。
当时,我急得大声哭起来,尖叫起来。哭声传到了我妈妈的耳朵。我妈妈三步并做两步跑回来。看到这样的情形,我妈也是苦笑不得。
我和妈妈至今想起来还觉得可笑。
三年级作文300字 篇5
今天上作文课,陆老师让我们做了一个手工游戏,游戏的名字叫“小巧手学撕纸”,大家撕的是长耳朵小狗。
我们一步一步跟老师学:先把一张正方形的纸对折,然后在纸上画出一个小狗的头,接下来就开始撕了。我们顺着画的小狗的头,慢慢地撕起来。这时有的同学说:“哎呀,撕得不整齐!”老师说:“没关系,因为是撕不是剪,这样就有特点,显得生动、古朴、夸张,有艺术感。”听了老师的话,同学们撕得更认真了。我们撕完了,就一一展示给大家,老师又让我们互相点评,感觉撕得不好的同学可以再领一张纸接着撕。全班同学几乎都领了一张纸。过了一会儿,一只只可爱的小狗诞生了。有的同学给小狗涂了颜色,还有的同学给小狗加了些装饰(我也在这些人里面)这样就更漂亮了。
我还在小狗眼睛的'位置挖了两个小洞,我的“小狗面具”做好了,我把“面具”捂在脸上,到处展示,心里很高兴。同学们有的进行“再创作”撕了大熊猫、公鸡、稻草人,老师也及时称赞、夸奖。
下课了,我们还没玩够。我觉得这节课挺有意义,因为锻炼了我们的动手动脑能力。
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