关于暑假的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的暑假的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假的作文 篇1
今天下午第二节课是美术课，我们将迎来开学以来的第一堂美术课，也将迎来我们新美术老师：丁老师。
很快，丁老师来了，她先让我们看美术书里的内容，并亲切地说：“我们今天要学的是用陶泥做‘一张奇怪的脸’。”接着，老师给我们看了PPT，我被画面上生动的作品吸引住了，很想亲手试一试。
很快开始做陶泥脸了，我想：做成什么样才好呢?三角形脸?瓜子脸?鸭蛋脸还是方形脸、方盘脸、长条脸?那脸上又画些什么呢?胡子用长的还是短的?头发长一点好还是短一点好?鼻子大一点好还是小一点好?耳朵?眉毛?……一连串的问题在我脑中盘旋，我只能慢慢地边做边想。
我先把小块陶泥拿出来，然后将大的那块打成平平的一片，像个烧饼似的。我又拿出美工塑料小刀，用尾部轻轻地在上面把一些裂缝合上，又在“烧饼”顶部用美工刀叉几下，像是头上长了一些细细短短的头发。接着，再用多出来的泥做了几样东西：两只眼睛，一张嘴，一个鼻子，两只耳朵，我小心翼翼地一个个粘上去，很快，一个泥人的脸就完成了!为了显得奇怪，我绞尽脑汁，后来，在他的.脸上画了一条疤痕，像个海盗似的。这样我的“怪脸”就完成了。
我把这个“怪脸”给老师一看，老师很满意，还给我的作品“闪”了一张照片。
暑假的作文 篇2
七月的暖风牵来了浪漫的夏日，于是，在沁人心脾的栀子花香中，暑假生活就这样悄无声息地开始了。
7月10日 星期五 乐音：低沉
期末考试结束了，暑假也正式开始。成绩的揭晓让我措手不及。数学竟88分，总分排在班级第五！我凝视着报告单上的成绩，心情低落极了。
窗口的风静静地吹进来，窗台上的风铃零星而又低沉地轻轻碰撞，发出松散的乐音。我坐在书桌前，毅然地翻开奥数练习，埋头苦思起来。既然在数学上有所欠缺，那就多做，多练，多研究，只要不怕困难，终有一天能获得成功！
从此，暑假生活中多了一种滋味：苦。耳边，风铃低沉地发出声音，像是为了成绩惋惜地低吟，但更像是对我的无限安慰和鼓励。
７月２１日 星期二 乐音：愉悦
成绩的失意被风儿带走，我背上背包，拎起行李箱，来到了美丽的青海。
旅途中，我游览了风景如画的青海湖，参观了古老神秘的莫高窟，欣赏了美轮美奂的七彩丹霞，目睹了如诗如画的鸣沙山日出。我收获了许多历史知识，也收获了快乐和满足。虽然有高原反应，但我觉得，自己的收获远远大于身体的不适，此行可谓是受益匪浅，为我的暑假生活增添了浓墨重彩的一笔。
回到家，风铃叮叮咚咚地响着，声音清脆悦耳，宛若欢快的溪流，大概是在为我的青海之行做个总结吧。
８月６日 星期四 乐音：婉转
时间像沙子一样，悄悄地从手心流逝，转眼间，我已经站在了钢琴十级的考场上。
狭小的教室里十分凉爽，空调轻微地发出响声。我坐在钢琴前，静静地弹奏着。七年来弹琴的一幕又一幕不断地在我的.脑海中回放，霎时间，我原本平静的心情多了些波纹，一下子五味杂陈，所有的情感一齐涌向指尖，在乐曲声中尽情地释放出来。
“可以了。”监考老师平静地说。我长长地舒了口气，站起身，拿起准考证，消失在楼梯口，再也没有回头。
两个月的时间转瞬即逝，暑假结束了，我们又将背上沉重的书包，开始新的学期。在我的心目中，这个暑假就像挂在窗户上的风铃，时而低沉，时而愉悦，时而婉转，各种音色汇在一起，融合成了一首丰富多彩的歌。
暑假的作文 篇3
一天，爸爸妈妈告诉我了一个的好消息，那就是他们给我报了游泳班，我听了后高兴的一蹦三尺高。因为学游泳的人太多了，只有中午的班，所以我就只能在这个时间学游泳了。
第一天去的时候，我还有些害怕，因为教练说吃太饱的话，会沉到水下去，空腹的话又会发晕。
中午时我在一边看电视一边吃饭，妈妈在给我收拾东西，妈妈把给我买的新泳衣、泳帽、泳镜、拖鞋、浴巾等必备品装进背包里，妈妈收拾完东西，我也把饭吃完了，于是我们就向游泳班出发。
在车上，爸爸还一个劲儿的鼓励着我，学游泳要勇敢，要认真听教练的话，只要掌握了方法，很快就能学会。我点点头，告诉爸爸我一定能学会。
到了游泳馆后，教练热情的接待了我们，向我们介绍游泳馆的'情况，馆内有六个泳道，分深水区和浅水区，每天池内的水都要进行消毒处理，对人的皮肤不会有损伤，学期为12天，包学会。介绍完后，教练对我说准备好了吗？准备好就去换泳装做热身活动下水，我说准备好了，然后换完泳衣后和其他几个小朋友一起做下水前的热身运动。
馆内的水很清亮，水不是很凉，进入水中很舒服，教练先教我们练憋气，让我们比一比看谁憋气时间长，可是由于我没掌握技巧，憋气时间最短，最后一名。教练看我有些沮丧就过来安慰我，告诉我头部入水前要深吸一口气尽量不要呼出，这样才能憋气久一些。我按教练说的方法，果然憋气时间长了。然后教练教我们换气，教练说换气就是将吸入肺部的氧气缓缓的通过鼻子吐出来，就像你们小时候哭鼻子时鼻子冒泡泡一样，但头在水里时可不能用鼻子吸气哦，教练这么一说我们大家都笑了。
接下来的几天里，教练教我们学习蛙泳、蝶泳，在学习蛙泳时我不小心被水呛过几次，也喝过几次池水，都有些打退堂鼓了，但一想学习游泳前答应爸妈的话，又看到每天爸妈怕影响我而站在窗外偷偷看我学习的样子，我想决不能辜负了爸妈对我的希望，于是重打精神，认真的学习了起来。教练也及时给我纠正错误的姿势，使得我的进步非常地快，教练不仅表扬了我，还让其他小朋友以我为榜样向我学习，于是我对学会游泳更有信心了。
今天是第8天了，我已经可以取掉背漂游泳了，虽然时不时的还要喝几口水，但我很开心，我终于学会了游泳。
从游泳这件事上我明白了，只要有恒心、有信心不论什么事情都能做好。