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抒情的作文

时间:2023-02-13 17:20:38 抒情作文 我要投稿

【实用】抒情的作文合集9篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的抒情的作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】抒情的作文合集9篇

抒情的作文 篇1

  “野塘花落,又匆匆过了,清明时节。”

  眼前并非野塘,也无落花可让林黛玉们去葬,清明的脚步声却从心灵深处幽幽地飘出,沉沉地笼罩在本就不是野塘的镜湖,前几日穿过小树林看到桃花飘落时脑海中也曾飘过“未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流。”“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?”小老儿当时对自己冒出的念头窃笑了一下……

  然而,清明节的沉沉之气好象渗满了这人间。

  残阳如血,乌鸦哀鸣,遥望这世界到处都有混沌空蒙或浓或淡的血色,苍茫大地就熔化在这血色里。

  我此时在学校镜湖旁独自无语久伫,突然远处飘来张国荣的经典成名曲《风继续吹》,我不由得浑身打了一个寒颤。我喜欢这很有散文诗感的歌名,但我久伫在镜湖边不是因为张国荣,而是因为清明将重新引起我对生命的思考。

  残阳继续落,风继续吹,清明来了!清明又来了!

  我一向很讨厌清明这个我很敏感的时节到来,它总惹起我对逝去的亲人,惹起我对有着菩萨心肠的外婆;对极有个性,傲骨铮铮,横枪立马的父亲的痛苦思念,它总使我回忆到我曾几次经历过的“死”,它总使我想到“生命,生与死”这个不尽折磨式炼狱我灵魂的问题。我十分讨厌它的来临,却使尽全力,耗尽心血也阻挡不住它无情的脚步。它明明是个蛮不讲理的人,有时候象个超级隐形杀手一样那么突然那么不可思议地袭到,有时候却又施施然吟哦着“青山遮不住,毕竟东流去”以显示是知识阶级的诗句踱着步子来了。

  清明节“红了樱桃,黄了琵琶,绿了芭蕉”这客观现实的.功绩我倒是有意无意地忘了,却只记得前面那一句“春光容易把人抛”。晏殊半醉徘徊红径,无可奈何地轻叹“无可奈何花落去”。李煜跌落酒杯,仰天悔怨“林花谢了春红,太匆匆!”。我呢?刚与曹孟德煮酒论英雄,在滚滚东去的大江上,清洌的晚风中横槊赋诗,高歌一曲豪放悲壮苍凉的《短歌行》,又和苏轼一起纵声旷达不羁里深蕴着沧桑凄凉的大笑。

  快哉!快哉!转过身来,却独怆然而涕下。

  残阳将下,心中涌出的悲凄。我不禁“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”

  突然间脑海中想出一个歪理来:生命的悲哀莫过于还没有大觉大悟便死去了,生命的痛苦莫过于对生命有了大觉大悟却仍要死去。真正的大觉大悟我现在也不知道,也许永远也不会知道,因为它就象真理一样永远只能无限接近而不能触极瞑瞑深处的东西。

  糊涂一点吧,明天的朝霞依然;愚钝一点吧,智慧的光芒在招手。

抒情的作文 篇2

  是我离开的时候了,妈妈,我要离开了。在黑暗和黎明的交界,你在阴影下展开双臂,想拉住我的手时,我要说:“不在这里呀。”——妈妈,离开或许更好。

  当夕阳的余光落在窗口桌台,发黄的`信纸被柔和的灯光照着时,你在书架上找到一本书,上面有被我翻阅的痕迹。书本被灯照得反射出幽暗的光泽,我把笑声轻轻藏匿在书缝里。

  如果你醒着站在窗台凝望月亮,祈祷者孩子能像天使般突然出现时,我便轻轻念道,“快点休息吧,妈妈休息吧。”

  我要把你的咖啡藏起来,换成茶包,偷偷地放在杯子旁,趁你坐在沙发上时轻轻坐在你的旁边。

  当放假时,你的好友到家里游玩时,我便要融化在这笑声之中,轻轻地荡在房里。

  有人会问,你的孩子呢?

  你轻轻回答说:“她在我生命的一角,时间的片刻,灵魂破碎的瞬间。”

抒情的作文 篇3

  我坐在圆明园的湖边,绿柳枝条低低垂到水中去,柳枝摇曳,在湖水画出一圈圈的水波,近岸的湖水里生出笔管似的蒲草,郁葱葱的,齐刷刷的,稍远些,便是铺天盖地的莲叶了,密匝匝的,遮住一方水面,却有不同的,有些高高擎起,像碧玉的团扇,有些挺起了身,却羞涩的打着卷,还有些安心浮在水面上,荡着水波摇啊摇,总有顽皮的荷叶顶起晶莹的水珠,如一粒珍珠在玉盘上滚来滚去,倦时,微微一倾,玲珑的水珠跳入湖水中去,荡起层层涟漪,悄然无声荡漾开来.......

  高擎的荷叶下有墨绿的影,岸上的藤蔓也将粉红的花影投到水中去,还有湖柳恍惚的倒影,一股脑的呈现出来,真让人有些不知所措了,还不止呢,莲花业已开了,红色的,白色的,紫色的,粉中夹着白的,远处,茂盛的绿荫中,隐隐有朱红的楼阁,一并将红色的影子印到水里去了。

  初进园子时,湖岸是规整的石砌,直挺挺的,从水中升起来,一米来高,并不呆滞,近水处有层层叠叠的'藤蔓植物,浓密的绿色里缀满或红或白的碎花,藤蔓口渴一样,从岸边扑进水中去,在水中留下斑斓的影子,还有犬牙交错的石岸,一块块怪石头被随意拼凑在水边,照镜子一般,探出了头去,引得人踏在石上,想看看水里的影,却又看不清楚,柳影石影叠起来,还晃啊晃,像重彩的抽象画。更多的是土岸,斜斜伸进水中,似有落魄,却更有看头,站在水边,可以漱手,可以观莲,也可以拔一枝蒲草,悠闲的嚼一嚼,细品蒲草微甜的味道,水边立的倦了,便走到蜿蜒的曲桥上去,踏着木桥板,咯咯吱吱一步步走到水中央去,四周都是莲花了,荷花之上,蜻蜓翩翩,燕子曼舞,在静谧中平添几分喧闹,倚着桥栏,低头弄莲,各色的莲花,一一抚过,沾一手莲花香,夕西下的时候,湖岸边的小山和树林都抹上淡红,湖水也变成半湖瑟瑟半湖红的样子,红莲愈发红,白莲花变成粉莲花了.......

  湖四周有土丘,算上茂密的杂树,不过十米高,爬上土坡便是新水面了,却是不舍的,更愿意多走些路,或是走桥或是绕过土丘,去看另一片似曾相识的湖水。

抒情的作文 篇4

  父母,人人都有,他们都很爱他们的孩子,不过,你有没有想过父母的爱呢?

  父母的爱,是珍贵的。我们生病了,父母会照顾我们,带我们去医院治疗;我们无聊了,父母会陪我们玩;我们不高兴或者是伤心了,父母会安慰我们;我们不听话了,父母会教育我们,跟我们讲述正确的做法;上学和放学,父母都会来接送我们回家;下雨了,父母会给我们撑一把伞。父母是多爱我们呀!

  父母的'爱,是无限的,有时出现在小事里,有时出现在大事里,你别看小事小,可是,在里面也蕴藏着父母那珍贵的爱,我们要珍惜这些爱!

  记得有一天放学,下着很大的雨,妈妈踩着单车带我回家,她只带了一把伞,在回家的路上,妈妈她说她自己不用伞了,让我一个人打,不过,我还是给她打了。这就是妈妈的爱。

  还有一天放学,我因为装书包,很晚才出来,看不到爸爸,就一个人打着伞去别人家打电话了,后来才知道,爸爸已经在学校里转了好几圈了,回到家,看见爸爸的裤子和鞋子都湿透了,我很对不起爸爸。这就是爸爸的爱。

  我一定要珍惜父母的爱!

抒情的作文 篇5

  当一个现在的小孩,好不好?一个字――难。大人们常以:“你们这一代孩子,这么好的条件,不珍惜时间读书,只知道玩。”为借口,给我们买来一大堆补导书让我们看,还给我们报了补习班,我们只能在一旁无可奈何的听从“命令”!一切都没完没了。

  一模一样日子没完没了

  现在的父母为了让他们的龙凤成才总会唠叨,我的妈妈一天到晚都唠叨着,因而我的日子变的如同循环小数:早上吃完早饭上学,中午吃完饭(自由一会儿,因为父母午休不知到),下午放学回家做完作业才能吃饭,饭后洗碗(做些家务)又去弹钢琴,躺在床上

  还要记英语单词,这样的.日子是不是循环小数后面的省略号?

  假日没完没了

  你们一定认为我有点疯,放假还不好。告诉你,放假期间我们除里一大堆家庭作业外,还有父母布置的,补习老师布置的,作业多得堆成山,上学作业还少些,现在又快期末了,作业更多了,我们当然愿意上学。

抒情的作文 篇6

  人们需要心灵的滋润吗?需要的,那么什么是心灵的滋润呢?让我来慢慢告诉大家吧。

  心灵的滋润就是要提高一个人的修养,那么怎样去提高一个人的修养呢?多读书,那么我们需要读什么书才能滋润自己的心灵呢?我给大家的建议是多读一些人生励志方面的书,比如钢铁是怎样炼成的`,这本书写了如何与挫折抗争,那么与挫折抗争和滋润心灵有关系吗?有的。所谓的滋润心灵就是要让自己的精神境界比其他人高,那么要做到这一点就是要与挫折抗争。人生在世会遇到各种各样的挫折,而钢铁是怎样炼成的这本书正好是指引我们遇到了困难不要退缩,要勇于战胜困难,这样我们的心灵才能得到滋润。

  我再给大家推荐一本书,这本书叫做简爱。我之所以要给大家推荐这本书是因为我们要想滋润心灵不仅需要有克服困难的勇气,还要有爱,有些人就是因为没有了爱,才会变得非常可怕,更严重的就是去害人。比如张君,这就是一个经历过很多困难的人,就是因为从小不懂的如何去爱,才会变得那么坏。因此我们要想得到心灵的滋润是需要有爱的,要学会去爱自己和他人。

  现在我再给大家推荐一本书,成长路上需要智慧。的确人是一个有智慧的群体,但是有很多人的智慧却被埋没了。那么这个时候就是需要我们去挖掘这种智慧,至于怎么挖掘那是需要因人而异的。总之我认为虽然我们是需要智慧,但是也不能用智慧去做坏事,要用智慧去做一些有利于他人的事情,才能体现出我们人的价值。

  说了这么多我觉得要让一个人的心灵得到滋润需要让一个人有克服困难挫折的勇气与决心,还要让一个人有爱和智慧,要做到这一些是需要每一个人努力的。

抒情的作文 篇7

  一路的颠簸,一路的抱怨,“这是什么烂路”“这是路吗?”,人的五脏六腑仿佛都要被颠出来。

  20xx年3月11日上午,我们二中八(12)班一行十多人,坐着大巴前往月湖区夏埠福利院。

  那儿应该是一个很幸福的地方吧,孩子们在那儿快乐地成长,老人在那儿安度晚年,我冥想着,不知不觉,竟已到达目的地。

  这是一个大院子,有树、有草,还有滑梯等玩具。正对面是一座不高的房子,蓝白相间的,是很让人安心的颜色,房屋正中间有三个大字“幸福园”。一直阴沉的天也晴了,在阳光的映衬下,那三个烫金大字亮闪闪的,仿佛有种幸福的味道。

  我们开始忙碌起来,提水果,搬椅子,不亦乐乎。老人们陆续出来了,头发梳得整整齐齐,衣服也干干净净的,和我想象的一样,真好!我们笑着叫“爷爷(奶奶)好!”他们也对我们笑着,“好好,真乖”。

  “来,来,过来抱孩子呢!”一位阿姨叫着。大家兴高采烈地跑去,真的迫不及待想看看那些孩子了。

  孩子们在后面一栋楼,比起前面那栋楼略显冷清。我们拥在房间门口,努力朝里面看去,眼前的一幕,却大大出乎我的想象。

  这是一张黯黄、毫无生气的脸,与孩子的年龄极不相符,大大的眼睛打量着四周,漆黑的眼珠里满是戒备、淡漠、茫然无光。这真的是属于一个2、3岁的孩子的吗?最吓人的是孩子的嘴唇,黑紫的,有点破裂,往上翻,让人对这张脸没有丝毫好印象,甚至有点害怕。

  我所有美好幻想一瞬间消失,拥有这样一张脸的孩子到底拥有怎样的心?都说眼睛是心灵的窗户,但这扇窗户却蒙上了尘埃。

  我默默地退了出来。

  独自想着、走着,一个戴帽子的男孩跑了过来,手高高举在我面前,递给我一颗糖,我一时竟不知所措。他呆呆地看了我一眼,转身跑了。看着他远去的背影,我后悔了,当时我要是接过了他的糖,对他说声谢谢,会不一样了吧。

  社区工作人员很是贴心,安排了表演。在欢快的'音乐声中,我却一直没有看见孩子的笑容,心蓦然沉了下去,鼻子有点发酸。

  带着这种黯然的心情,我离开了福利院。

  晚上,天上有几点繁星,我盯着那些星星出神,不知为什么,星空里竟又浮现出那些孩子失神的脸。

  亲爱的孩子们,你们或许就是那夜空遗失的星星。也许你们不被发现,也许没有黑夜的映衬,你们不如其它星星那么明亮,但你们却一直在闪烁,在发光……

  亲爱的孩子们,愿你们的明天如无垠的星空,灿烂辉煌!

抒情的作文 篇8

  老师是辛勤的园丁,用汗水哺育着祖国的花朵。在教育我的老师里,最让我难以忘怀的是——梁老师。

  梁老师是我读一、二年级时的语文老师。她有着一头乌黑的长发,大大的眼睛,樱桃般的小嘴,让人觉得十分亲切。她既认真又幽默,同学们都视梁老师为“妈妈”呢。

  梁老师就像妈妈一样关心我们。有一天我生病了,脸色苍白得像一张白纸,头也痛极了,像被针刺了似的,上课的时候无精打采,时而趴在书桌上。梁老师看见了,急匆匆走过来,亲切地对我说:“你没事吧?脸色怎么那么白?”我抬起头,看了看她着急的'眼神,有气无力地说:“老师,我没事,放心吧。”老师还是不放心,说:“那好吧,有事一定要叫我。”我点点头。就在上第三节课时,我的肚子突然一阵绞痛,痛得我趴在桌子上。老师见到了,急忙过来对我说:“你先休息一下,我马上拿药油给你。”在老师的帮助下,后来我的症状缓解了。我心里特别感激梁老师,特别感激她给我战胜困难的勇气。

  还有一次,小文同学在期末考试前几周时得了急性肠胃病,连续一周都他都没有上学。梁老师得知情况后,她决定每天放学后到小文家为小文补课,帮助他克服学习上的困难。后来小文终于“打败”了病魔,回到学校继续学习。可是他已经好一段日子没上学了,面对难题,答案出来了,他也还没能理解。梁老师看在眼里,急在心里。于是她对小文说:“小文,你要加油啊,老师相信你……”在老师的鼓励下,小文恢复了以往的信心,在考试中取得了优异的成绩。梁老师的脸上也露出了笑容。

  梁老师做事十分认真,一丝不苟。梁老师的课生动极了,她总会给同学们讲一些有趣的事例,逗得同学们哈哈大笑。梁老师对同学们的生活也非常关心,大家都觉得学校里也充满了“妈妈”的爱。

  在梁老师的教导下,同学们各方面进步了许多。梁老师,这位辛勤的园丁是我心中的好老师。

抒情的作文 篇9

  “天上的星,亮晶晶。”

  每当星星开始眨眼,我总爱用星星般的眼睛在天空中寻找最亮最亮的星,幻想着把它吞到肚里,飞向太空……

  不久,我心中真的有了一颗极亮极亮的“星”……

  在我5岁时,村里来了位陌生的大姐姐。听大人说,她是来教我们识字的。

  教字的,真的吗?我痴痴地想,若真是这样,我就能数清天上星啦。

  于是,我找到她,仰着脸问:“你真教我们识字吗?”她点点头,眨着星星般的眼睛盈盈地笑着。

  从此,我们便称她“老师”。老师教我们念爱祖国的1,2,3。那声音很好听,像星星相碰发出清脆的悦耳之声。我们也用那样的声音跟着她大声地读。

  我们希望看到她的微笑,她的微笑是对我们的最高奖赏。

  从此,我最怕看见星星——天一黑我就必须回家。她若是妈妈该多好!我整天和她在一块儿,再也不用担心天黑了。我幼稚地幻想着。第二天一早,我便悄悄地跑到学校,悄悄地问她:“我爱你,也叫你妈妈行吗?”她飞红了脸,用额抵着我的脑袋轻轻地说:“老师也像妈妈一样爱你呢……”

  我们共同度过的第一个春天里,她常带我们去放风筝。扯着风筝线,我们尽情地跑呵,跑呵。累了,蹲在地上采摘美丽的小花,戴在老师头上。她笑着很甜,星星般的眼睛闪出七彩的光。“老师,小草是怎么钻出来的.?”她的身边是一群好问的小天使。

  “是你们的小脚踩出来的呀。你们不停的跑呀跑呀,踩破了大地妈妈的衣服,小草就偷偷地钻出来了。”

  “是让春风抚的。”

  “你的嘴唇怎么像花瓣,也是红红的?”

  “嗯,那是让你们吻红的呗!”笑声在明媚的春光里回荡着,回荡着……

  春天的原野上,留下我们痴情觅春的足迹!

  夏天,那个夏天,那个本应该是热情奔放的夏天,留给我的却是一个沾满泪痕的回忆。

  6月,我过8岁生日,妈妈给我煮了家中仅有的一个鸡蛋。我小心地用麻叶包好,踏着碎银似的月光跑向学校。

  老师的屋里,传出争吵声:“生长在城市,偏来这么个鬼地方……缠这群毛孩子……何苦呢?……你若不回城,咱俩……”

  “随你的便吧。这里有我的事业,我的爱属于孩子。”这是老师的声音——平静的、颤抖的声音,压抑着愤怒的声音。

  那个和老师吵的是谁?他肯定是个“坏人”。我怎么办?冲进去,保护老师!

  这时,门开了,屋里风似地旋出一个人——是那个“坏人”。

  我冲进屋时,老师正咬着嘴唇,眼睛里噙满泪,像山葡萄上挂满的露珠。我用手给她试眼泪,大人似地安慰她:“老师,别哭了,‘坏人’走了,我给你吃鸡蛋……”

  她搂紧我,把我的脸贴在挂满泪珠的脸上。她的脸烫极了,我脸上的肉麻酥酥的,咸涩的液体浸入我的嘴角——是泪水。

  “老师,那人是‘坏人’吗?”我怯怯地问。

  “是‘坏人’,世界上最坏最坏的人。”她恨恨地说,我第一次发现她的脸色那么难看。

  那一年,有一个流泪的夏天。

  星移斗转,冬去春来,我虽已长大,但那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光,净化着我的心灵,帮我摆正人生天平上的“自我”和“人生”的砝码,帮我寻找人生的真谛……

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