精选抒情作文合集七篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的抒情作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抒情作文 篇1
语文，我们时刻都在接触着，在学习着，可以说在出生就开始学语文。但是，进入初中后，我觉得我的语文学习又上了一个台阶。因为在这一本本课本中，我感受到了更多的美好。
在语文学习中，我们寻找“成长的足迹”；感受“情感的涟漪”；沐浴“科学的星光”；体验到“创造的乐趣”；品味“语言的魅力”。
在语文学习中，我们有了更多的“说”。我们常常“对话”。我们与课文的.人物对话；与作者们对话；甚至与许许多多的英雄们对话。我们有了更多的“看”，我们四处观望，我们眺望“大海”，感到那宽阔的美，感到了海洋带给人类的忧思；我们瞻仰“丰碑”，感到树立这一座座丰碑的艰辛，也感到了我们肩负的责任；我们“遥望星空”，感到星星闪烁的光芒，真想去探索那天空中的奥秘。
我们是迎着“校园风”，哼着“四季歌”，怀着“山水情”在学习语文，你说，语文学习不美好吗？
在语文学习中，是朱自清的“背影”，让我们感受到了父爱的深沉；是冰心的“纸船”，让我们承受到了母爱的温馨；泰戈尔让我们“不记得母亲”，但永远记得母亲哼唱的“摇篮曲”；是巴金一次又一次地鼓励我们向理想迈进；普希金说：人生的奋斗方向是——敢与风浪搏斗；雨果说：要忠于职守，要履行做人之道；鲁迅告诉我们：童年是那样的欢乐；叶圣陶告诉我：写作的三个要点——联想丰富、抓住特点、善于观察；同样，叶文玲也告诉了我们写作的三个方法——要别出心裁、要有真情实感，广泛阅读做基础。
看吧！在语文学习中，能与高尚的人对话，能与名作家交流，更重要的是能丰富自己头脑，难道语文学习不美好吗？
在语文的学习中，我们能了解到这么多的知识，能体味到这么多的乐趣，能感受到这么多的美好，我真心地说一句——语文学习真美好！
抒情作文 篇2
母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦，母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷失方向时,给你指明了方向，母亲是疲惫时的一杯清茶,当你疲倦无力时,淡雅的磬香和醇美......
——题记
我和你，有着深厚的感情，有着血浓于水的感情。
是的，我爱你，我至死不渝的爱着你，你是我永远的依靠，是我永远的唯一，是你给了我生命，给了我一切。
孩提时，你不在我身边，你只好把我寄养在外婆家，但，这还不是最重要的，重要的是:你用你那微薄的工资，省吃俭用，节省每一分钱来给我治病。有时，我在想：这个世界为何有那么多的不公，为什么我，偏偏是那个不幸运的孩子，我一出生，就带着病痛来到这个世界。有哪个男孩子不会调皮，不会梦想着当解放军可是，命运恰恰不这样安排，让我的腿得病，别了，我失之交臂的梦想。每当我的小伙伴们找我去玩的时候，呵，我呢，只能乖乖的呆在家里，因为几乎每天都得去做按摩，不能走长路。然而，上帝为我关掉一扇门的同时，也有一扇窗户只为我打开。躺在外婆的怀里，我将不会担心一切，因为一切都有外婆挡着。
少年时，得去上学啊，外公每天骑着小摩托来接我，我总感觉自己比他们更幸福，因为，我可以不为走回家会累而烦恼，可是，好日子总会到头，有些同学开始欺辱我，揭我最不愿面对的伤疤，但是，为了不给家里添太多的麻烦，有多少次我都忍了，时间过得飞快，渐渐的这些鸡毛蒜皮之事，也成了家常便饭。而我的同龄人们，却比以前的我更开心，他们成天三五成群的混在一起，称兄道弟，而我，可能受他们的'排斥总喜欢自己一个人待着，干着我自己认为好玩的事，也罢，造就了我的好习惯：不抽烟，不喝酒，不去游戏室去，看看文艺演出也是同家人在一起。在很多的事情中，你扮演着重要的角色，我的经纪人，我的股东?你的朋友总是说我聪明，呃，可能吧，但我不这样认为，我的头与别人没啥大的区别啊！只是我比较喜欢动手而已，我酷爱物理，幼儿园时，我可以用干电池和导线让灯泡发亮，在小学时，可以用废旧的电池制作飞机模型，这一切都有你的陪伴与支持，我会一直爱着你的。
你，为了我的学业，放下了所有，将自己的爱好永远的尘封起来。你，常常教导我：努力学习，即使没有好的大学上，也不能没有好的品德！你，为我付出的代价太多，太多难道我连一个小小的诺言都实现不了？我不甘心！
如今，我长大了，我有更贴切实际的目标与理想，我将会更加努力的学习，更加增强我对求知的欲望。勤奋，决定一切，把学习态度放端正，我坚信，我会成功！不鸣则已，一鸣惊人！厚积薄发。我的背后永远站着一个不平凡的你
我爱你，至死不渝的爱着你，我的生命不能没有你，我敬爱的母亲！
抒情作文 篇3
微笑伴我行人生是丰富多彩的，在人生中总会有不同的人做不同的事来鼓励、安抚、帮助我们。在我的人生中，那一抹微笑在我的脑海里刻下的痕迹很深，很深它陪伴着我共同度过了许多难关。
[一]那是小学四年级的时候。那次期末考试，题目出的不是很难，我在考场上大致扫了扫卷子，发现上面的题目我基本上都做得出来，我信心满满地拿起笔开始做题，却不料当题目做了一半的时候有一道题做不出来了，正当我心急如焚的时候，有一位监考老师看到了，她望着我，给了我一抹微笑，那眼神，似是在鼓励、安抚我烦躁的心情，又似是在告诉我：你能行！我看了那抹微笑，心意外地平静下来，我感觉思路奔涌而出，我又开始答题。那次，我考得不错，是那一抹微笑给我的力量，那年，我十岁。
[二]那是小学六年级的.时候，我因为在补习班得到的一次机会，去参加英语三级考试。在考场上，我心乱如麻：这可是英语三级考试啊，过不了了怎么办？有题不会写了怎么办？我手心里全是汗。忽然，我脑子里又浮现了那抹微笑，我复又镇定下来，静静地答题。那次，我英语三级考试过了。是那一抹微笑给我的力量。那年，我十二岁。
[三]现在，我又坐在考场上，望着时间一分一秒过去，我的作文却还未写完，我手心里都是汗。忽然，那一抹微笑又浮现了，我仿佛看到了鼓励与对我的希望。我提笔刷刷地写，这作文马上就要写完了。是它给的我力量。今年，我十三岁。那一抹微笑给了我很大的帮助，我现在也喜欢对别人微笑，是啊，微笑伴我行。
抒情作文 篇4
秋天并不是像有些人说的那么凄凉，也不是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”。在我眼中，恩施的秋天如诗如画。
恩施的秋天并不那么明显，不过只要善于发现，就能发现秋天留下的脚印。深秋的树上，树叶中间开始微微泛黄，仿佛在树叶的绿外衣里放了一件漂亮的黄毛衣。密密的树叶连在了一起，形成了叶的海洋，给整棵树增添了不少色彩；近看，才知道树上镶嵌了一块块的绿玉和黄金。
恩施秋天的清江河跟春天的大不一样。秋天的清江河如一条长长的绿翡翠，绿得发亮，在太阳照射下，这一条绿翡翠会流动，变得更亮。这只是从清江河边儿上来看，如果站在山上，俯视恩施城的话，就会觉得是一位美丽的女子在身上披了一条绿丝带。
秋雨滴在清江河上，把河水打扮得完美无瑕。它是最寻常的，像一条条透明的细丝洒落在大地上，使树叶绿得发亮，树叶儿红的得似火。它们密密地挤着，如果不透明的话，肯定像一幅墨线勾勒的水墨画。在雨中的树林里散步，让人感到十分清新。
秋天是一个瓜果飘香的季节，果树上不仅挂的是果实，还有果实成熟的笑容，它们仿佛在说：“快来吧！把我们卖给城里的人，他们又要大饱口福啦！”地里工作的农民虽然流下了汗，但是他们笑着，这些农产品绝对能卖一个好价钱，今年的冬天也不用愁了！
菜市场上的`小贩多了，他们的摊上摆上了橘子、苹果、洋葱、木耳……还有各种各样的肉和鸡蛋……买菜的城里人也多了，他们与小贩们商量着，谈论着菜的价钱，整个菜场形成了一片人的海洋，好热闹。
恩施秋天的景色是美丽的，是如诗如画的，在秋天的恩施生活是一件多么惬意的事啊！
抒情作文 篇5
你若问我，你的母校在哪里？
我会骄傲的告诉你——平凉铁中。
它给予了我渊博的知识，
给予了我生机勃勃，
勇跃创新的好情怀，
又给予我细心的照料；
让我茁壮成长，
成为祖国未来的`栋梁。
我们是那无比鲜嫩的花朵，
而老师是那辛勤的园丁，
我们吸收着园丁给予我们的养料，
而他们，却一天天衰老。
老师的关怀，
为我们开启了希望之门。
老师的眼睛，
为我们树立起新的目标。
我们向目标冲锋，
它是我们永远不改变的向导。
是老师，
让我们从灰心变成信心，
从信心变成奋斗，
从奋斗变成成功。
那时，我的母校，将更加辉煌。
让这种美德永久保留，
让它流传各地。
啊！我的母校！
你让我敬仰，
让我的心，
永留在这伟大的母校
——平凉铁中！
抒情作文 篇6
真的不想分离，哪怕结局不堪，真的不想被时间遗忘，哪怕不能永远......
一个人的时间，真的很难熬；一个人的时间，会令我想起六三班的点点滴滴；一个人的时间，会令我在床上默默流泪；一个人的时间，真的真的，不想一个人。
我把自己伪装的严严实实，我很坚强，很开朗，很快乐，但事实？
那是伪装，我只是不想让你们看到那个真实的，脆弱的我。
我不想当着你们的面流泪，不想让你们担心，那么一两次，我真的没忍住
之所以，我爱上文字，是因为逃避孤寂，因为这里可以找到那份久违的轻松，因为这里可以找到聊得来的伴。
我会慢慢学会谴责自己。
时间一天天的'过去，我们也变得越来越大，越来越懂事，肩上的胆子也越来越重。担子上有父母，有同学，渐渐地，我发现我长大了，多了一份责任。
十三岁的我，多了一份责任。为了自己的前途，我有责任努力学习，为了班级的荣誉，我有责任奋力拼搏我相信，十三岁的我多了责任后，会更加努力地去做每一件事，也会越来越成熟，准确的穿过人生那一道又一道喧闹的十字路口，在人生种种开关上做出更加正确的抉择
真的真的，不想，分别......
抒情作文 篇7
观夕
文/观鹅会意
从古至今的文人墨客，特别在诗句里描写的夕阳，绝大部分都蕴含着一种凄美。“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。”这首珠玑绝句，是唐朝诗人李商隐所作。由于他一生仕途坎坷，反而成就了他观察生活的深沉阅历。虽然他诗之意境是借景抒怀排遣心之郁闷，但是继承了杜甫之诗风，意境清新，写作技巧娴熟，诗才可排李白、杜甫其后。后人还特别看好他对儒家思想的批判精神，认为不必规规矩矩以孔子为师，不必以“能让”为贤，赞同他佛道之“自然”为祖。可叹他“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开”。
王之涣可谓“慷慨有大略，倜傥有异才”，是一位浪漫主义诗人。他的诗虽只流传下六首，但这寥寥数首，确为我国古典文学宝库之精华。“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”看他笔下夕阳之意境，那是大鹏展翅春风得意。鄙人愚断，王之涣作此诗时一定是风华正茂的年龄，他眼中的夕阳西下只不过是白日短暂的依山尽，咆哮的黄河就像他的踌躇满志，为了实现自己雄心之大志，他要登上更高一层楼去放眼世界。
还有许许多多写夕阳的诗句，“一溪绿水皆春雨，半岸清山半夕阳”，“飞瀑正拖千幛雨，斜阳先放一峰晴”，“老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧夕阳”，“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”等等诗句，都难及革命家叶帅之：“老夫喜作黄昏颂满目青山夕照明”的.大无畏超脱境界。
“夕阳芳草本无恨，才子佳人空自悲”，太阳本来没有什么喜怒哀乐之情，文人墨客风流才子们，硬生生给它套上残阳如血，艳阳高照，残阳如丹，秋阳明媚等头套。
写家们把人生喻作日出日落；把人生喻作一首诗；把人生喻作一杯酒；把人生喻作一杯茶；把人生喻作燃烧的蜡烛；把人生喻作一场马拉松比赛；把人生喻作一组解不完的方程组，把人生喻作花开花落，把人生喻作一年四季等等，莎士比亚说：“若是人在活着的时候主要的长处与价值只是吃饭和睡觉——一个畜牲，如此而已。”把鄙人蹩脚之诗作为对夕阳之赞美吧，“夕阳西下映彩霞，一景游走一景接。自古观夕叹凄美，我乘余辉太白客。”
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