关于抒情作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的抒情作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抒情作文 篇1
鸟儿有一片天空，那是森林；鱼儿有一片天空，那是大海；小草有一片天空，那是土壤……人人有片天空，我也有一片天空，一片成长中学习的天空，那是家、是班级、是兴趣，是自己的卧室……
我有一片天空，是家。
家，是我从小到大待的地方，是我成长的地方，是我休息的地方。在家里，我们衣食无忧，爸妈照顾着我，有得吃，有得睡，看电视，玩电脑，睡觉。
家里是幸福的，却也是最受约束的。
我正在看电视，广告长得让人无法忍受，感到无聊，请求爸爸让我玩会儿电脑，爸爸沉思了一会儿，突然脸面冰冷地冒出一句话：”去看会儿书吧！“这真是个好似带着选择的命令。
我有一片天空，是班级。
班级，是欢乐的，老师刚接个电话，全班就沸腾了，在下课，班级更是乱得不可收拾，像烧开了的水，一群男生，有的'在打架，有的在狂奔，有的在乱叫，有的在打牌。在这个时候，就像过节，可以尽情打闹戏嬉，做自己喜欢做的事，但若你想安静地看会儿书，是不可能的。
但班级也是紧张的。
在课堂上，是严肃的，是要认真的，老师是严历的，学习气氛也是紧张的。”丁零零“上课了，老师抓来了一大叠的试卷，大家“呼”了一声，埋头开始考试，全班鸦雀无声，只有写字发出的声音，只有笔在动，人人的手心里出了汗，一眨眼一节课过去了，还剩下几道题，这不紧张吗？
我还有一片天空，是兴趣。
我的兴趣是读书，偶尔静下心来，遨游在书的世界也是不错的，感受主人公的心情，身临其境。但可惜的是，在痴迷于书的世界时，妈妈叫了：“下来吃饭了！”
我的天空是美中不足的，广阔有时也狭窄，时而欢乐时而伤心，时面幸福时而约束，会感到失落。但我喜欢这美中不足的天空，它是我成长的乐园。
抒情作文 篇2
一个人的思念，原来是这么苦，这么累，使劲我一个人眺望碧海和蓝天，学着不去担心太远，不去计划太多。丰富的过每一天，快乐的过每一天！可是，失眠的夜还是悄悄的飘过来，才发现，天空一朵朵雪花，一阵阵寒风，开始放肆地刺进我的心头，甜甜的思念，涩涩的埋怨，回忆画面，跟时间赛跑，总赢不了！
你，又没经过我的同意，偷偷的来我脑海里浮现，让我一再的想起。
河边的风吹动着头发，你牵着我的手，我们一起去看日落了!
冰冷的雨滴落在身上，我靠在你的肩膀上，我们一起等待阳光撒在身上的那一刻！
朦胧的月光照在我们的`脸庞，我们拥抱着，我们共享此时的浪漫！
我们，有太多的故事，有太多的悲与欢，有太多说不出的思念！
你，听听，这是我思念的声音。你还记得吗？我们大树下的那些约定么？我会耐心地等，等到你有一天靠岸......
也许，天下着雨，但还有人等着放晴!
你，听见了吗？你的肩膀就是我坚强的依靠，天空再大再远，和你并肩我也勇敢闯！
挑一张你喜欢的贺卡，写上满满的祝福的话，你，最近还好吗？是不是也在思念里挣扎，你说你还记得我，还记得吗？呵呵！许个愿吧！让她一辈子快乐飞翔，当想我就歌唱，这样我会在你身旁。
思念你，不会偷懒！
关于你，不会遗忘！
冷暖相随，悲欢同泪，朝朝暮暮相依偎！
让泪不往外流，挤出最甜美的微笑，伪装继续伪装！
抒情作文 篇3
童年是美妙的，童年是欢乐的，而童年的事情也是念念不忘，每当我们长大时，回想起来童年那是美好的回忆，有时心酸，有时高兴，有时流泪，有时快乐，想到为了那些鸡毛蒜皮的小事而争得你死我活，为了少少的几毛钱，就纠缠不休，回想起来，还真是好笑，可是，在时光的穿梭中，唯独那件事，时光老人把他刻在了我的心中，永世难忘。
在一个晴朗的早晨，因为昨晚说好去龙门玩，还带上一个我最要好的朋友，张陆然，我们有说有笑的去了龙门，当我们进去时，眼前一亮，小草直挺挺的站在那里，排成几列，好像为我们的到来而欢呼似得，鱼儿在清澈的水中自由的玩耍，无忧无虑，爸爸拿起早已准备好的鱼竿，再挖了些红蚯蚓，挂到鱼钩上，准备为鱼儿的上钩而努力着，而妈妈却是闲着没事，躺在沙滩上，享受太阳的沐浴，而我和张陆然则是拿起网子，就到水中去捉鱼，只听轰轰的两下，我和张陆然同时跳到水里，别说附近的鱼都被吓跑了，就连方圆十里的鱼也被吓得没影了，我们俩面对面，互相笑了笑，可谁知，可能是我运气好，还是鱼儿想到我的网子里来，在跳水的那一瞬间，我的网子往下一捞，两条又肥又嫩的鱼就被我捉到了，我赶紧放到瓶子里，生怕让鱼死掉，从那以后，我一下去就是一条，一下去就是一条，最多的一次是捞了十几只，张陆然看了看我，一会捉到一条，而自己却一条也没捉到，气红了眼，他也学我那样，可谁知，一往下跳，鱼倒是没有捉住，手却烂了一个小口子，他气得眼睛更红了，于是，他在我要捉鱼的地方使劲跺脚，让水花飞溅，让鱼儿都不敢来着，张陆然这几脚，把这一片的鱼都吓跑了，所以，这一片的水域已经满足不了我们的欲望了，我们要向中间的水域去，我们一脚一脚，轻轻地走到中间去，水已经到了我们的膝盖，是我们很难前进，可谁知，越往中间的水域，水流就越快，所以很少见到鱼，在我们走的路上是，张陆然想那一块石头砸我，可令我们万万想不到的是，这石头上面覆盖的全部都是贝壳，我们高兴地跳了起来，张陆然拿着这块上面都是贝壳的石头，飞奔到陆地上，交给妈妈，又飞奔回来，继续往前探索，我们一步一步往前走，小小的脚丫在水中留下无数双脚印，突然，在我们行进的道路上，发现了一个小洞，还好我的眼睛好，否则，我们就要掉进去了，这个洞隐藏的真叫好啊，隐藏在水流的冲击下，一般谁还会看地下，光急速的水流就够我们受的.啦，张陆然颤抖地说：“我们走吧，别在摸这个洞了。”而胆大得我无论如何也想把手伸进去，我高兴的说：“走了干嘛，多刺激呀，别那么扫兴。”我将网子往下一捞，谁知，一下捞出了两只贝壳，我们高兴极了，张陆然终于克服了内心的恐惧，决定往下一捞，可是，也不知是张陆然运气变好了，一捞就是三只贝壳和两只大鱼，我们又一次惊喜，你一网，我一网，我们捞个不停，手中的贝壳又一次一次得多了起来，张陆然又捞了一块石头，我笑着说：“哈哈，张陆然，鱼和贝壳你倒是没捞多少，石头你捞的却挺多。”可是，在我笑的时候，张陆然仔细检查了这一块石头，令我们想不到的是，又一次大丰收，这块石头上面又都是贝壳，因为我们那小小的双手有限，只能哪那么多，再多就拿不了了，我们只好返回，在返回的路上，我好张陆然的脸上同时露出了幸福的笑容，可是，我们又觉得贝壳太少了，决定再次探索那个怀着无数宝藏的洞，我们一脚一脚，怀着期望之情去探索，十分钟，二十分钟，时间一分一秒的过去了，可是，我们无论盘旋多少圈，仍然没有找到那个洞，当我们心急如焚时，张陆然突然灵机一动，趴在地上说：“这么热的天，我们别找那个洞了，出了一身汗，趴在水中，洗个凉水澡。”我一听，也趴倒了水里，洗个凉水澡，当我爬到水里的那一瞬间，一个字“爽”凉水从我的头流到了我的脚下，水流急的好像要把我们冲走一样，过了一会，我们站了起来，准备面对妈妈的训吵，“哎！肯定该被妈妈吵了。”我无奈的说，张陆然也无奈的说：“唉！我们的衣服不但很湿，而且还很脏，上面全都是泥巴，妈妈不吵才怪那”我们迈着沉重的脚步往前走，每走一步，就说明离妈妈的唠叨更近，“唉，好可怕，好不想过去，可是，越在水中呆的越久，衣服就会变得越脏，妈妈就会训得越厉害。”当我们走到妈妈身旁时，妈妈并没有太多的训我们，而是让我们把衣服脱了，只剩个裤头，我们脸都红了起来，可为了玩的更好，我们只好脱了，当张陆然脱的时候，裤头烂了好几个小洞，我情不自禁的笑了起来，我们在水中尽情的玩，你泼我，我泼你，路过的人很少，可看我们两的却是百分之百，当我们玩累时，我们去找妈妈当我们走到时，眼前一亮，地下是一望无际的草地，如同是绿色的地毯，而更令我们喜欢的是，地毯上的美食，有面包，薯条，水果等，只有我们想不到的，没有我们吃不到的，不一会，爸爸拿着一堆钓上来的鱼，我们一起享用着美味的午餐。
转眼间，太阳夕下，愉快的旅程也要快结束了，我们怀们惜别之情离开，让鱼儿们再看一眼他们的家乡“龙门”。
抒情作文 篇4
我会像你那样认真地教学生知识，细心地辅导他们学习，关心他们的生活。
当同学们怄气时，我会跟他们谈心，给他们讲述人与人之间的真善美，让他们明白做人的道理，知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天高”的.道理，更让他们明白同学之间要真诚相待。一个群体想要进步，想要发展，就要提倡共性，发展个性，消灭任性。
我会像你一样想学生所想，乐学生所乐。
当学生被烦事困扰时，请找我，我会替他们分忧解难，拨开他们心中的乌云，让阳光普照到心灵的每一个角落里。我想，我会看到学生们那紧皱的眉头舒展开、露出灿烂的笑容。
让我成为你，我会像你那样用笑脸去迎接渴求知识的眼神，用耐心去浇灌渴望知识的心花。
当学生取得进步时，我会为他们高兴，鼓励并提醒他们“胜不骄”。
当学生没有进步时，我同样也会鼓励他们，跟他们共同面对挫折，激励他们“败不馁”。
让我成为像我老师一样的人，我会让学生沐浴在集体的温馨中，感受学习的快乐。
我相信！我一定会做得像扬子江的老师一样，我坚信。