【精华】抒情作文五篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的抒情作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
抒情作文 篇1
别了，母校。
老师：时光飞逝如白驹，岁月如梭来去匆匆。虽然才不到一年，虽然我们同在屋檐下不到一年，但是老师我们先回扶持一年，我们在欢笑、感动与忧伤中，度过一年了虽然我只和同学相处一年但是我们的关系时很融洽的。
思往事，惜流芳，易成伤，四十天倒计时，我不禁想起一年来我们度过的艰辛与困难，今天让我们说一说，这一年的点点滴滴。
学校，总是读书的地方，清晨总会听见同学们朗朗的读书声。当我跨进教室门槛，总会看到一排排的书本，竖立在课桌上，好似一颗颗可爱的`花儿。在一遍又一遍的书声下，总会看到梁老师不时督促的身影，老师您像一棵大树，我们都是你的果实，老师陪伴我们从一个无知、天真的孩子到一个懂事、成熟的少年，老师付出了多少的心血。清晨的鸟儿叫声连连，不时还能听到一场演唱会，在每一个清晨，都有同学们的读书声的欢唱，有树上鸟儿的伴奏，每天都是第一个清晨。
我在小学这六年中我认识了许多位老师，他（她）们的教学方法不同，但都是为了把知识教给我们。而我印像最深的是梁老师。梁老师是我们的班主任，同时也是我们的语文老师。她的课讲的极好。祖国的历史使他自豪。讲到历代的民族英雄，她慷慨激昂，常常使我们有身临其境的感觉。而讲祖国受屈辱的岁月，也自己又时常哽咽，使我们沉重的低下头。梁老师就是这样感情充沛的为我们讲着一课课的课文。老师，您多么像那大树的树根。当我们用那树根来赞颂您时您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根，你们也会做根的事业。”
老师一年了我要对你说的话还很多很多。风、还在那轻轻地吹，雨还在密密的下，梁老师还在讲台上讲课，这一切是多么和谐但是我们不久就要分别，我对母校中的一切是那么留念，不舍得，不舍得校园，不舍的师友，千千万万个不舍，只化为一句：“珍重，再见”。
抒情作文 篇2
天地有大美而无言，万物有大美也无需证明，
——题记
今年春天，我家花坛上又多了一位“不速之客”——向日葵。它那光洁的叶子上反射着异常明亮的光泽，使花坛里多了一线生机。
向日葵是一种平民花，平凡到随处可见，伟大到笑面“人”生。虽然身躯是那么柔弱，但又活得及其顽强。四季轮回，春夏秋冬。虽时遭狂风的蹂躏，时遭暴雨的侵犯，它却一身不吭。第二天，又面对着太阳，怒放着灿烂的笑容。灿烂着它生命的本真。向天地万物奉献自己拥有的一切，谦卑而平静的守护着自己生命的鲜活。
时间在缓缓的流逝，我的向日葵也愈发茁壮了。我担心这荒芜而贫瘠的土地会让它日渐憔悴。可是，事实证明，我是在杞人忧天——向日葵不缩反长，越长越长，越长越高。在顶部甚至还冒出了一个小小的花苞，含苞待放，羞涩的透出一点金黄。
时隔不久，花儿终于盛开了！那金黄的.花瓣就像一条条游动的小蛇，花蕊一簇簇的在一起讨论着，似乎在为自己美好的未来做无限的遐想……
几周以后，更让人激动的一幕又出现了——花茎的分叉处又鼓起几个小包，还略带一丝娇羞的金黄——又开花了！我惊讶万分。但事实告诉我，更奇怪的事还在后头——花苞像得了召集令似的，争先恐后的冒出来了！
向日葵，活得平凡，平凡得随生随枯。但又活得伟大，伟大到奉献一切！
抒情作文 篇3
幸福是什么？这个困扰人们千百年的问题至今也没有得到一个统一的诠释。我认为幸福不过是一种追求，就像老师认为自己的学生学业有成就是幸福，清洁工人认为让城市每日清洁如新就是幸福；幸福也会是一种拥有，好似学生认为每天学习是幸福，父母认为抚养孩子是幸福。幸福无处不在，树林下的四季和四种人是完美的体现。
幸福是什么？幸福是欢乐。银装素裹的冬天，孩子们成群结队在树下打雪仗、堆雪人，玩笑着、大闹着，笑声荡漾在风中。从清晨一直玩到黑夜才依依不舍地告别离去。一天中的欢乐在飞扬的雪中，弥漫。
幸福是什么？幸福是甜蜜。草长莺飞的春天，一对亲密的年轻恋人走到树林下有说有笑。在这一连串的笑声中，树叶上仿佛写满了甜蜜，林荫下的一朵朵花绽放得摇曳多姿。直到这对恋人离去，甜蜜还在树叶上，挥洒。
幸福是什么？幸福是惬意。争妍斗艳的夏天，百花齐放，百鸟争鸣，放眼望去，树林中一片绿意。一对中年夫妇带着一个半大的孩子，在树林下散步。三个人手牵手安静地散心，那一串串轻松又富有节奏的脚步声在叶缝间掉落的阳光中回荡着，将他们的惬意，长舒。
幸福是什么？幸福是平淡。秋江明净的秋天，秋风瑟瑟，秋雨绵绵，秋意深浓，放眼望去，树林中层林尽染，瓜果飘香。一对年老的夫妇踏着满地的落叶漫步，老爷爷扶着老婆婆，老婆婆又扶着老爷爷，两位年过花甲的老人，经历过风霜雨雪至今仍然相亲相爱。他们踩碎阳光，抚摸秋风。这一丝平淡在这浓郁的金色中，漫延。
不同的季节，不同的`人们，不同的感受却有同样的幸福。也许，这个问题仍然是不同的人有不同的理解。可我们明白，幸福无处不在，我们身边就有很多的幸福。只要你张开双臂，无边的幸福就会拥进你的天堂。
抒情作文 篇4
我要蔚蓝蔚蓝的天空，蔚蓝天空中，洁白洁白的云朵；我要碧波粼粼的大海，碧波大海中，快活飞溅的浪花；我要坦荡宽阔的胸怀，宽阔胸怀中，难得难得的心花；我要最真最真的友情；在纯真友情中，晶莹晶莹的泪花……这世间，美好的东西实在多得数不过来。我们总是希望得到的太多，让尽可能多的东西为自己所拥有。人生如驹过隙一样短暂，生命在拥有和失去之间，不经意的流干了。如果你失去了太阳，你还有星光的`照耀；失去了金钱，你会得到亲情；当生命也离开你的时候你却拥有大地的亲吻。
有时加倍珍惜，失去了，就权当是接受生命真知的考验，权当是坎坷人生的奋斗诺言。拥有诚实就会弃了虚伪；拥有充实就会弃了无聊；拥有踏实就会弃了虚浮。无论是有意丢弃，还是无意丢失，只要曾经真实地拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？在不经意中失去的，你还可以重新去争取；丢掉了爱心，你还可以在春天里寻觅；丢掉了意志，你要在冬天里重新磨砺；但丢掉了懒惰你却不能把它拾起。
欲望太多，成了累赘，还有什么比拥有淡泊的心胸让自己充实，满足吗？选择淡泊，然后继续走自己的路。
抒情作文 篇5
在梧桐树的光影流离中，闲逸地读几行轻灵的小诗；在万籁俱寂的深夜中，一盏散发淡淡暗黄的小灯，伴随着书中人物而哀喜苦笑；在梦中，用书籍码一座城，给城中的每一个人种下一个种子，在小小的心田里，可否种下一个珍惜的种子！
我们都太喜欢等，固执地相信等待永远没有错，美好的岁月就被这样一日一日被等待消耗掉。——《岁月的童话》。青春易逝，人生易老，亦喜亦悲，不知不觉中时间溜走了。
时间都去哪了？谁能回答，时间在中独自的.思吟溜走？在来往无痕的清风中溜走，在哪里消失只有我们自己才能回答，来也匆匆，去也匆匆，就像在沙漠中寻找水源的那一丝心酸，却又转身不见，我们只有直起腰，看着蓝色的天，珍惜这快乐的一天。
我们要把心变得空旷，便豁达了，空旷是明亮，是希望，是雨季里的晴天，是放下之后的轻盈。人的心变大了，视野变宽了，目光变远了，万般纷扰便刹那间魂飞湮灭。那些豁达使人生之旅变成禅之花园，让生命之树有了不老岁月，那将繁花开放，是爱，是温暖，是希望，是最美丽的时光。
"明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎……"
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