【热门】抒情作文四篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的抒情作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抒情作文 篇1
你听说过蚌与沙砾的故事吗？某一天蚌张开了壳，一颗小小的沙子跑了进去，蚌软软的身体忍受着沙砾的坚硬，于是蚌诅咒沙砾，埋怨沙砾；沙子进入壳后，没了自由，没有了天空与大海，也怨恨着蚌。蚌，无可奈何，它分泌出黏液包裹着沙子，沙子一动不动，享受着包围。日久天长，沙子变成了珍珠，沙子与蚌彼此依赖、彼此信任。而此刻，他们却要分开了。
许多个你你我我组成了高二（9），而此刻，我们是同学是朋友，而当我们走过七月，走过高考，我们也将和蚌与沙砾一样，就要分开。所以我希望我们大家都不要忘记，不要忘记我们将要拥有的每一个在一起的日子。我想终有一天，我老了，什么都没有了，能够寻找的就是年轻时的回忆。
人，生而孤单，生活就像一条分叉路，一条通向友情、亲情、爱情，另一条则让我们孤独，远离人群。所以我们一直都在寻找，寻找那个温暖的眼神，那个阳光的笑脸。如果你仍未找到，请你留心你周围的人，陌生中你是否嗅出一点熟悉的味道。幸福走路很轻，你要
用心去听，才能够拥有它。我们正年少，总会被美丽的诺言缠绕，它们就像空气围绕着我们。你信诺言吗？如果你信，你承诺了，你会遵守诺言吗？我们相逢在这里，一天天相识相知，有一天我们会相离。终有一天我们又相遇了，彼此还会记得彼此吗？这个世界上唯一能延伸到各个角落的.，只有黑暗，而我们每一个人就像一只小小的萤火虫，光亮微弱，让我们凝聚在一起，好吗?这样我们就不用害怕黑暗了。川端康成说：“美是亲近所得，是邂逅所得。”我们彼此之间的交往也是这样，试着去亲近你周围的人，去关心彼此，感受彼此，让我们高二（9）蕴育着美的气息。
鱼儿说：“你不知道我在流泪，因为我在水里。”水说：“我知道你在流泪，因为你在我的心里。”把同学放在心里，去体会同学心里的痛楚与欢心，去一起拥有这花样的年华。
心灵是一棵会开花的树。你播下了友爱，盛开的是温馨；你播下了勤奋，盛开的是喜悦；你播下了你的心，盛开的是高二（9）的团结。请播下你的种子，收获的季节来临时，你的心灵就会盛开属于你的花朵。
抒情作文 篇2
随着时间的流逝，一晃17年过去了，但我对你的思念，却从未改变。
5岁那年，像乌云转变一般，从未想过的事发生了，最亲爱的你离我而去了。那一年，我的`世界一片乌黑，不明白我最爱的你为何离开我，一个人去到我伸手够不着的蓝天，我哭了，但是眼泪能把你带回来吗？
看，泉水在叮叮咚咚地流淌，那气息，像及了我对你的思念，亲爱的你，能看到吗？
听，鸟儿在叽叽喳喳地唱着，那歌声，像及了我对你的呼喊，亲爱的你，能听到吗？
白云朵朵，承载着我对你的爱与祝福，月亮弯弯，寄托着我对你的深深的想念，亲爱的你，在天堂一切可好？12年过去了，对你除了愧疚还是愧疚，我想对你说：
谢谢你，给了我爱与关怀
谢谢你，给了我快乐的童年
谢谢你，在我最需要照顾的阶段
给了我，幸福与温暖
亲爱的奶奶，从未报答过你的点点滴滴，你却离我而去，对你怀念，只能是~~永远，永远。
抒情作文 篇3
一个普通的圆柱形结构体，披上了一件白外套，牺牲自己教我们写字，毫无疑问答案就是：粉笔。
粉笔是一种非常普通的东西，在课堂每个教室都很常见，就算是家里面也有它的身影。你一定很惊奇吧！在生活中的粉笔它这么普通，我们为什么还要大费周章得写它呢？但是它默默无闻牺牲自己的品质深深的吸引了我，它牺牲自己的生命，让我们学到更多的文字，不求一丝回报。
从这里让我想起了在世上被称为园丁的老师们，而我们就是花朵为我们修剪枝叶，每天他们都是很早很在的起了床，就来到课堂，那时候我们都还在被窝里面睡大觉，他们就在教室里整理文件，在课堂上，他们毫不犹豫把自己知道知识教给我们，只要我们有一点不明白，他就反复地教我们，指导我们明白为止。有一句话说得好“一日为师，终生为父”我们一天一天的`长大懂得更多的知识，而老师们却变得一天比一天衰老，就算这样老师也教导着我们。这不就是粉笔吗？我了教会他人，而不求一起的牺牲自己。
粉笔它这种默默无闻无私奉献的品质值得我去学习。
抒情作文 篇4
忘记昨天的黑暗，我的明天一片光明！
题记
额头覆盖着一层细密的汗，眼神里尽是不知所措与焦虑与不安，我害怕；我恐慌，只是心惊肉跳着时间的飞逝，“吉他”课如同一只凶神恶煞的老虎，一步一步，徐徐向我逼近！
“怎么办？怎么办！”
老师布置的回家练习作业还没有完成，谱子也没有背熟，想起了老师那看似能杀死人的目光，我的心里顿时卷起了涛天大浪，心中乱成一团……
在父亲的.再三催促下，我更是大叫无奈。只得厚着脸皮走出了家门……
“老师~”因为“特殊原因”我今天格外礼貌。面带苦笑，坐到座位上，一切准备就绪，可是这般“自信”背后的秘密也是不为人知的。我脸颊微泛红光，看着老师走来更是打了个激灵。被他那灼灼目光所“照耀”的知味绝不好受，我极不自在地咽了口口水，老师用言语将我的思维直接打断！
“我们先来检查一下作业吧。”我的心弦被触动，不，应该是被直接拉断！我暗叫不好，这分明是大王敬酒不干也得干！机械地将吉它架在腿上，手指在抖，颤得厉害，左手不仅无力，右手也“身心俱碎。”
眼下真的走投无路，硬是一咬牙，凭着残存的记忆也只能乱来一通，抿紧了双唇，双眼微眯，静静等待着老师的批评与惩罚，可那严厉的词句却迟迟未来，映入眼帘的只灰暗的眼神，与他的那把吉它一样，似乎在思考往日自己年青时的成就与模样，那一声无奈的叹惜，我很悔恨，为什么不认真的练习，明明有着这么好的生活和学习环境却仍是如此的放羁不纵，不会拼搏向上。
“老师我……”
我很想承认那个捺在心头的“秘密”可是，话一出口，又被咽了下去，我泪眼朦胧地看老师苍白的头发，失望的面容，“对不起”我还是说出了那三个字。
“没事，孩子，但你一定要记住你就是你！忘记昨天的黑暗吧！”他僵硬的脸上勉强挤出了一抹鼓励的笑
闯入那沉默的空气，久久不语……
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