【推荐】抒情的作文锦集9篇
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的抒情的作文9篇，希望对大家有所帮助。
抒情的作文 篇1
文化是一个地方的根，独特的文化个性，是一个地方的魅力所在。接下来我就要向大家介绍一下我爷爷老家河上的文化。
板龙舞是在河上已进行时间最长的民俗文化。这样不知不觉过了好几年，板龙舞已成了河上的主角。许多人都来参加板龙舞的活动，搞得河上热热闹闹的。
高照呢，跟板龙舞一样是一种热潮，它很好玩，也很难玩。想一想，这个高13米，重50千克的东西放在你的手上，你可是要花多少力气啊！可是，某些人做到了。你看，这个人就举起了高高的高照，如果遇到反风，你猜他需要多大的控制力啊！瞧，他这样出色的表演引来了许多观众，那些观众仰望着高照，好象渴望自己也要有这种能力，出来大显身手。可惜，他们却没有这种能力呀！
搡年糕也是河上的民俗文化，只不过城里人没机会亲眼看到。于是，就在这里举办了“年糕节”。准备好了材料，便开始搡起年糕来，让城里的`人不但一饱眼福，而且还亲身体验了从中的乐趣。
除了上面这些，马灯舞、走高跷、背马纸罗伞、迎神赛会、点河灯等到许多民俗文化也在这片土地上进行了许多年。
你看，河上的民俗文化多么丰富、多么有趣呀！
抒情的作文 篇2
早晨，是一天中最美好的时光。小鸟在枝头“叽叽喳喳”的欢唱，嫩绿的树叶中，绽放着一朵又一朵的花儿，这些花儿或开的正旺，或含苞待放，又或是才舒展开几片花瓣。大街上来来往往的车辆虽不是很多，但是也不少，大都是送孩子们上学的家长和上班一族。那些维护交通秩序的交警叔叔们，也都早早地站立在自己的岗位上了。
我边走边微笑着向马路中央的交警叔叔打招呼：“叔叔，早上好！”交警叔叔也微笑着说：“小朋友，早上好！”望着交警叔叔那温暖的笑容，我的心暖暖的。走进校园，我微笑着对老师说：“老师早上好！”“早上好！”望着老师那和蔼的笑容，我的心里甜甜的。来到班级，我微笑着对同学说：“早上好啊！”“早上好！”看着同学那甜美的笑容，本来就很高兴的我更是乐翻了天。
早晨的.街道，流淌着一句句的问候，传递着一声又一声的“早上好！”。“早上好！”这一声普通的问候，拉近了人与人之间的距离，架起了人与人之间友好的桥梁。置身于这样一个和谐、美好的大团体中，我们怎能不感到温暖呢？
同学们，让我们一起用这一声又一声的“早上好！”谱写出一支和谐的“早晨之歌”吧！
抒情的作文 篇3
沙沙沙……像柔丽清新的旋律，像温情脉脉的音乐。还在沉睡中的我被这样的声音惊醒了，我睁开眼睛向窗外眺望，秋雨犹如潺潺的清泉，融入我的心田，留下了不可抹去的痕迹。
秋雨细细的，像花针，像细丝，像牛毛密密斜织着，使我眼前展现出了一幅绚丽明艳的图画。在那远处的山间蒸腾起了白雾，那白雾迷漫，仿佛是一条条白龙盘绕在山腰上，远看上去又好像是一条白色的围巾，围在山腰上给山保暖。在白茫茫的烟雾中，我偶尔看见了披着蓑戴着笠的农民在收获庄稼，偶尔也看见了颗粒饱满的稻谷金黄一片，构成了一幅美丽的画卷。
秋雨落在快要成熟的果实上，使果实更加光彩照人；火红的.枫树叶在秋雨的抚摸下，变得更加红艳而美丽；秋雨落在清澈透明的小河上，荡起阵阵水波；秋雨飞洒进小溪，使小溪加快步伐流得更快了，使小溪更加优美了。
秋雨绵绵下个不停，画出一幅幅绚丽的图画，奏出成熟、丰收的乐章，秋雨就是这样留在了我的心上。
抒情的作文 篇4
体育改上自修。我们正好拿出书本，体育老师却出现在教室门口了。 “他不是生病上医院去了吗？”想时迟，那时快，只见他亲切向我们笑了笑，用手向室外一挥，我们连忙换上运动服，奔向操场。
操场上，他领我们做素质操。他在台上做侧臂平举，叉腰蹬腿、身压腿……每个动作有力到位，可是在前俯摸脚背时，他的手臂有些发抖，汗珠从他的脸颊上滚了下来，尽管这已是多冷的冬天了。
接着，他喘着气向我们笑笑，捡起一块小石子在地上写了几个字：1500这是要我们跑一千五百米的意思。以往，同学们听到它不是惊叫就是怯阵，可是今天大家一声不响，都主动来到起跑线前。老师的手用力一挥，我们都争先冲了出去。一圈，两圈……我有些跑不动了，手臂酸痛，腿脚麻木，气喘吁吁，可是一想到老师带病上课，一想到他喉咙里据说有恶性肿块，我不知什么时候迅跑起来，一冲刺，跑完全程。老师忙拉住我，用赞许的'目光看着我，这时，其他同学也都奋力到达终点，没有一个人掉队。我突然发现．老师和每个同学的眼睛都泪光闪闪。
抒情的作文 篇5
初中生活精彩万分，因为它凝聚了我无限美好的回忆。在一步步的攀爬中，你会发现，那张稚嫩的脸上也多了一抹成熟。心中不免腾升一种微妙的情感，心中纠结到底是喜亦或是忧。
秋风吹过，夹杂一丝寒冷，让我不得不伸手将脖子上的围巾向上提了提。此时的我穿了一件褐色大衣，长发披肩，随风而动。也许，在众多同学眼中，我只是一只不会流泪的深海鱼，可他们却殊不知，深海鱼的泪只掉落在大海深处，看不见亦或摸不着，无从可知而无处可知。风依旧吹过，拂过我绯红的脸颊，略带发鬓，带着我的思绪飘向了远方……
三年前，在那个满山黄叶飘飘起舞的时季，我第一次踏进了旧县镇中。随之而来的是彷惶、懵懂与无知。
对于偌大的校园，众多的学长学姐来说。我媲如茫茫沙漠中一粒微不足道的沙子。一时间的我恐慌了，才发现早已远离了小学老师慈爱的面容和无微不至的关怀。以前那种自我良好的心态不复存在了。我不知道，该用怎样得态度去和同学相处，用怎样的行为去博得更多老师的青睐。
可喜的是，小时候的友谊很简单，拍一拍肩膀便是好友。仅仅如此，我便结识了我的第一个好友，俗称"闺蜜"。那时的友谊很简单，一起上学、一起下学、一起吃饭、一起做作业。闲来无事，围在一起，双眼放满桃花的讨论着网络达人的一篇篇杰作；有时，也会一起抱怨某某老师不解人情的布置大量作业，抢走了我们玩耍的时间。虽说抱怨，却也不忘绞尽脑汁的'思考这道题该如何解答才更加简便。
吃过晚饭，侧喜欢手拉手漫步在校园。用犀利的目光扫视校园的每一位过客，没有约定亦没有刻意安排，目光便滞留在某个瞬间。与此同时，心中便有了秘密的萌芽。晚上回到宿舍，洗漱完毕，躺在被窝，便多了份话题。总能窃窃私语至宿舍长一次又一次的催促，才耷拉下眼皮进入了梦乡。
四季轮回，岁月逐逝。现在的我同以往相比，心中多了份沉重，多了丝顾虑。父母的袒护的再常伴左右。更多的是磨练，让自己学会独立、学会自强。
坐在教室，环视四周。会发现有些同学嘻嘻哈哈亦或呼呼大睡，毫无压力可言，心中则想活在当下，仅此而已吗？更多的侧埋头苦干，只为那一批批迎头而来的考试，和父母与老师那期盼的目光。异常压抑，走出教室，望着新一批的学弟学妹，我恍若看到曾近的自己，那般无忧无虑……细想，一路走来，我迷茫过、悔恨过、伤心过，也曾为抑制心中那份莫名的情感而痛苦过。此时的我，只想慢慢闭上眼，然后长舒一口气，发自内心的。
风仍旧吹过不曾停歇，吹向遥远的未来，带我寻求梦之途。
抒情的作文 篇6
初秋的天，有些许的凉意，行人匆匆，却毫不停留。看似萧索的秋叶缓缓飘落，默默地为小树奉献自己的全部力量，供小树成长……
我一向认为教师是个轻松地职业，不但可以同学生一样有长长地假期，还可以在冬暖夏凉的办公室里工作，不需要风吹雨淋。可是，似乎……没有我想象的那么轻松。
熟悉的教师，熟悉的同学。熟悉的老师上着我们熟悉的课程，又是一个无比忙碌而充实的上午匆匆飞逝。餐后的午自修显得格外安静，时不时地传来翻页的声音和“刷刷刷”的下笔声。一切显得那么和谐而美好。突然，一声尖而略带沙哑的声音响在走廊尽头，远远地传到教室，在这静谧的气氛中显得十分突兀：“10号，我都愁了，这么简单的计算题还错，还怎么中考，成天自以为了不地了，能考上这考上哪，哎……”大家不约而同地缩了缩脖子，心里一面默默为挨训的人感到悲哀，一面庆幸被老师抓到的不是自己。那特别的声调仍在持续，回荡在走廊里，教室里，每个同学的耳朵里，嗡嗡作响。好一会儿，那挨训的学生才耷拉着脑袋，灰溜溜地捏着作业本回来了，还重重地叹了口气：“终于结束了，呼！”几个同学轻笑几声：“别看咱们老师个儿不高，这嗓门，可是厉害。兄弟，下次不敢了吧，哈哈……”沉闷的气氛因为多了这段插曲而缓解了不少。
我们的李老师，一个嗓门大大，“挑刺”多多的老师，如果你在午自习时竖起耳朵，说不定就能听到她那略带沙哑的嗓音……
数学课……一如往常的，踏着最后的铃声，伴着踢踢踏踏的高跟鞋声，走进了教室。看着老师那亘古不变的判官脸：眼神严肃郑重。微卷的长发染成了栗色，却仍看得出两鬓间些许的白发，嘴角则是少有弧度。讲课时总是微微皱几下眉头，停几停，清清喉咙，才继续讲下去。看起来一副难以相处的样子。她的嘴巴不断地张合着。一节课慢慢地过去，她瘦小的身影也抱着教案急急地离开了教室。
因为上课时我有个问题不懂，一下课就捧着本子去了老师的`办公室，提出了我的问题。她清了清喉咙，把桌上的水往边上推了推，低哑的声音响起：“这道题，要从结论入手思考，要证明这两个三角形全等，就要……”说着，突然停了下来，拿起手边的保温杯，喝了几口水，继续认真地讲着。然而，短短的五分钟左右时间里，居然喝了三四次水，看着她一点一点地指引我的思维，分析错误。我突然觉得，那严肃的脸上，似乎变得亲切了些。
要说她严肃，一丝不苟，的确是，要说她严肃里带着亲切，也不错。不但不会让人觉得矛盾，反而觉得融合的那么和谐、美好。不仅如此，她还是大家公认的最认真的老师之一。
就拿我们三十个人的作业说吧，她批改得不但及时，还很细腻，每个小错误都一定给你揪出来，毫不厌倦。要想在老师眼皮底下瞒天过海，还真是不怎么可能的事呢。那天大雨前，天色灰蒙蒙的，我经过办公室准备做班车，我发现灯还亮着，我踮起脚，探头看了看，原以为是哪个老师忘了关灯，没想到还真有人在里面。定睛一看，熟悉的栗色卷发，埋着头，正写着什么，时不时地发出低微的咳嗽声。我心里微微触动，老师的下半时间已经过了一个多小时了，老师居然还在这儿。我知道她是个认真的人，却没想到这么努力……一下子，对她的意见被她之前的关心和认真的态度融化……
日子一天天过去。这一天，早自习都过了，仍听不见老师那熟悉的高跟鞋声，看不见那熟悉的栗色卷发。大家都有些困惑，平常的这个时间，老师早就应该让课代表去抱本了，可今天……于是，我们都想着，可能她要进修，我也没有很在意。然而之后的几天……
为什么老师还不来？难道……镜头不断回放：她桌子上的水，上课时的停顿，，略带沙哑的嗓音，亲切的关心，焦急而恨铁不成钢的责怪……原来，我们的李老师，在我们看不到的角落，为我们做了那么多，那么多……我们的老师，真好！
自从“真相大白”那天开始，再也没有人在老师的课堂上捣乱。此时，我们大家的心里，都留下了老师那瘦小身躯的淡淡的痕迹，留下了对她的敬与爱……
记忆缓缓飘回……同样的教室，熟悉的同学。熟悉的李老师上着课。可是，大家的心里，都多了那不一样的情愫……
秋叶仍在不断飘落。我，作为李老师的学生，看着秋叶，对着秋风，笑了。
秋天，并不是个孤寂落寞的季节；秋叶，更不是萧索败落的象征。因为，秋叶默默地爱着小树；而小树，默默地回应着秋叶的爱，越来越成熟，越来越茁壮。
秋叶，并不孤单；秋日，并不冰冷……温热的秋叶，温暖着小树，并且永远地扎根在小树的灵魂中，永不飘零！永不消逝！
抒情的作文 篇7
荷花，为池中物，常被世人所赞赏。然而荷叶也为池中物，却极少受人们的注视。原因何在？
荷叶，一种极为普通的墨绿色，一副极不引人注目的外形，圆又不正圆的身躯，身上还长着几根不深的线条，下身是一根粗细不等的`长足。荷叶，真的很平凡。
可是，荷叶又是极不平凡的。
满池荷花，如果没有荷叶的默默守护，她怎能开得如此亮丽？或许早就花容失色了。如果没有荷叶的衬托，荷花又是何等的枯燥无味？如果没有荷叶的支持，荷花也是何等的寂寞？
时光匆匆，荷叶的一生就是这样默默无闻地为荷花做嫁衣，即使这样的平凡，也不会抱怨！
荷叶，我要高声赞美你！
抒情的作文 篇8
抒情课本作文素材--------
1我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
2沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
3横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
4我想大声呼喊：我爱生活，我爱一切正义和真理。
5老当益壮，宁移百首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
6她艰难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的爱，随时光流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。
7夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。
8生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。
9寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
10言有穷而情不可终。
11生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂。
12虽不养鸟，每天早晨，有鸟语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画，名叫自然。
13秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。
14二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。
15花自飘零水自流------此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。
16两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
17多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。
18多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节------
19问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
20出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。
21无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
22同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
23安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
24对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。
25百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
26久在樊笼里，复得返自然。
27捐躯赴国难，视死忽如归。
28长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
29愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。
30为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉------
31怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
32碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
33人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的`一件事，可以败坏你，也可以成全你。
34我善养吾浩然之气。
35啊，人啊，多一点希望，多一点晨光------
36老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
37夕阳无限好，只是近黄昏。
38谁没有青春时代？谁没有往日的爱情？当你满头白发，站在落日的斜晖中，突然听到远处深秋的树林里飘来这首歌曲，你怎能抗拒它的感情力量？你怎能抗拒回忆？
抒情的作文 篇9
岁月如梭，光阴似箭，转眼又到了一年一度的“六·一”儿童节了。然而，这次的儿童节，却没有了往日的嬉闹，同学们都在认真的学习，即使偶尔有同学说句：“节日快乐！”声音也迅速被朗朗的读书声淹没。
“六·一”对于我们来说，好像是一个很遥远的节日了。不知从何时起，它已经悄悄地消失在我们成长的路上了。我不能再牵它的手，只能回忆着这个陪伴了我多年的`老朋友……
现在还记得，以前每每快到“六·一”，班里的同学集体都患上了同一种“病”---节日憧憬症，根本没心思听课了。课间、放学路上都在讨论六一那天要表演什么节目，玩什么游戏，带什么好吃的，希望得到什么礼物……想想就兴奋得手舞足蹈。教室里，提前几天就挂起彩带，画上一幅幅美丽的画，同学们不时环顾一下装扮一新的教室，交换一下兴奋的眼神，一连几天，班里都洋溢着浓浓的节日气氛。在家里撕着一张张日历，看着渐渐接近的日期，便不由自主地跳了起来，大声欢呼着，每天都是快乐的。
到了“六·一”节当天，同学们一个个跑着跳着进入教室。有表演任务的在一旁认真的准备，没表演任务的便三五成群的分享零食、看漫画、玩游戏……有说有笑，玩得不亦乐乎。
同学们自编自演的小品引得观众哈哈大笑；唱的歌、跳的舞也收获了雷鸣般的掌声；偶然有几个出错的地方，大家也不会介意，在自己的节日里，每个人心中都充满了快乐！表演完节目的同学在经历心脏狂跳之后，更加疯狂地闹了起来，连平时非常文静的女同学，也毫无顾忌地闹了起来，完全不顾形象，只是释放天性，随心所欲。老师也变成了孩子，和我们一起大声玩闹。大家围在一起高谈阔论，开怀大笑，笑声传得很远很远，永远刻在了那年的教室、那年的校园、那年我们的心上……
人总会告别童年，但是我们并不悲伤，因为我们在渐渐的长大，成长的路上，还会有更美丽的风景，更多的笑声。我们要奔着自己的理想，向着未来，不断前进！
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