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借景抒情的作文

时间:2023-07-01 17:19:32 抒情作文 我要投稿

【实用】借景抒情的作文汇总7篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的借景抒情的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】借景抒情的作文汇总7篇

借景抒情的作文 篇1

  两情若是长久,又岂在暮暮朝朝?

  忘了出生时的场景,我的双眼似乎也无法观望。自从一次父母带我看海的经历。我却爱上了这种感觉,我的双眼很朦胧,我很享受海风给我带来的异样的舒适。后来我初入尘世,渐渐拥有了五官给我带来的真实感。我就爱上了海,我的肌肤,鼻息会在海风中改变,我的目光也变得炯炯有神。

  当我上完补习班,想看海,愉悦放松。却是这样一天,我却懂了太多太多。那是一抹暮色,夕阳炫耀红芒,一个迟暮老人向我走来,对我笑了笑。我在压抑,我似乎并不认识他吧!?而后他转身,向海走去。我看到的是落寞的、消瘦的背影,脚不停歇,他走到海边,顿了一顿,我在背影里看到的只有坚决。一分钟,他朴素衣衫被海水浸湿。二分钟,他还在走,头,也快浸没在海里。而我却惊讶了,我也呆住了。他想寻死么?我没有去救他,他的背影在告诉我什么,而我也懂了什么。

  只是当初已惘然。

  后来我也不知道过了多久,发现天黑了下来。我从行人那得知老人的经历。他虽膝下无子,却有一个朝夕相伴的老伴,生活简单却十分幸福。后来,他的老伴因一场暴风雨来袭,生命,消逝在海里。他亦想陪老伴。我恍然大悟!这样他就可以与老伴相厮相守。

  潮落、仍然爱。

  我这里的夜很黑,星星却很多。星星在海面闪耀,海浪一朵一朵从远处荡来。煞是美丽;风,也一阵一阵;星,一簇一簇。我在突如其来的.美景前迷失了方向。我忘了,大海也许是一个杀人无数的恶魔,尽管,他在我面前,永远那么平静。

  夜寂静,寒声碎。

  回家后,我变得惊恐,我关掉电视,关掉电脑,关掉手机,我害怕听到一切关于海的消息。他杀人,杀一个又一个亦或无辜,亦或该死的人。我开始迷惘,似乎一切都变得不如往昔。嗯,一切都变了。

  就这样过了很久,我也不知道为何,现在自己特别容易沉醉在突如其来的小幸福,想歌颂很多东西。就这样,我想起了你,我耳边也出现了关于你的消息。我们真的很久未见了吧?天还是那么蓝,海的颜色却渐渐深沉。我,知道为什么。

  我其实在这段时间想了很多:你,究竟是不是当初那个伙伴?人死,又一定不是你情我愿吗?转念一想,只是我不愿接受这个结果。其实你又有何错呢?多半是自然灾害,地质原因,也多半,是人们自己的问题吧!不明白到底想通了什么,而想通的也转瞬即逝。但我知道,大海仍是我的朋友,而我也知道,我离不开大海了。我何必闹得斯人独憔悴呢?

  夜幕初夏,华灯初上,看了眼夜空下的还,我也辗转反侧、抓耳挠腮、怀着忐忑的心情,在艰难与不适中,踏上我回家的路。

借景抒情的作文 篇2

  今天,我和爸爸妈妈还有乐乐姐姐一家去荷花世界玩。今天天气很冷,但依然挡不住我们游玩的兴致。我们租了一辆三人单车,爸爸当总舵主,坐在前面掌握方向,我坐中间,妈妈坐最后。我们骑着车,欣赏着路边的风景。大片的油菜花开得正艳,引来一群群勤劳的小蜜蜂;蝴蝶花、波斯菊、向日葵也不甘示弱,争芳斗艳。不远处,有一群白色的鸽子在飞来飞去,妈妈告诉我,那是鸽子园。我们买了几包饲料喂鸽子。哎呀!顽皮的.鸽子真是胆大包天,竟敢在我的头上拉屎!我们和鸽子照了很多照片,它们一点都不怕人,它们是人类的好朋友。

借景抒情的作文 篇3

  我喜欢下雨,无论是春夏还是秋冬我都喜欢。

  一天,我放学回家,天空早已变得乌黑,云朵也都躲了起来,取而代之的是一大片一大片的乌云,我回到家时,雷公已经开始奏起了交响乐,透过窗户我看见了这样一幅画面:外面乌云翻滚,天雷作响,铁针般的细雨闪着寒光无数的雨丝落下和着狂风卷走落叶无数,雷公仍在作曲,狂雷撕裂天空从乌云处拨出一道钛白色的裂痕,雨和着裂痕愈下愈大,同时又有无数的裂痕冒出来,可乌云也拼命地往裂痕里挤,更多的雨也冲出裂痕,穿破乌云,直奔大地......

  雷公的交响乐已经到了中程,雷声渐渐变小,可雨的热情却没有任何消退的.迹象,更多的雨飘落下来拍打着路边的树发出“沙沙”的声音,在摇沙铃呢,好听,这时候来杯香茶,便看雨边喝茶,听着雨声,就像在国家大剧院看一场话剧一样,别有一番风趣呢。

  狂妄的雨,自傲的雨,总是密密麻麻地斜织着,要把整个空间都填满,又快又急,像是射出去的子弹有去便无回,这不正同我们的人生吗?从出生到死亡,不就是一个不断奔波的过程吗?我们从出生就开始了一场无形的赛跑正如那雨滴悄悄地来,或汇成流,或入干土,或猛而刚烈,或轻如鸿毛,似静水长江,似黄河流水......

  看看那雨,时热烈时安宁,看看那雨时狂暴如兽,看看那雨,从不停留......看看那雨,好似看到了自己,看看那雨好似看到了我们......

  这样的天儿,真有意思。

借景抒情的作文 篇4

  了烈日炎炎的夏天,凉风习习的秋天,寒风呼啸的冬天,终于盼来了生机勃勃的春天。

  春天渐渐变暖了,出来运动的人多起来了。高大的杉树吐出了绿油油的嫩芽,人们在小区里、小河边,赏花、聊天、散步……看那樱花层层叠叠的盛开着,由白到红再到深红色,美丽极了。风一吹,雨一打,好象随时可能飘落下来似的',春天的景色尤为迷人。

  春天,养蚕是再好不过了。我之所以养蚕,是因为“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蚕到生命的最后一刻才会停止吐丝,我欣赏它的这种鞠躬尽瘁的精神。

  万物复苏,我家的蚕宝宝们也不甘寂寞,陆续从深褐色的卵里钻出来了。虽然我很高兴,但是又开始发愁,它们吃的桑叶到那儿找呢?费尽千心万苦,终于在某个角落里找到了一棵小桑树,我欣喜若狂,采了几片嫩叶急急地跑回家,这下,蚕宝宝们可有东西吃了!看着它们小口咀嚼着桑叶,我兴奋极了。再过几个月,它们就能结出雪白或金灿灿的茧了。

  “一年之际在于春”。这个季节充满着活力与希望,我爱这满园春色,我爱这春天的故事,我爱春天!

借景抒情的作文 篇5

  每次看见了大海,就像是从黑暗中挣脱出来,看见了希望。

  有时真的在心里暗暗庆幸自己就住在这样一个被大海围绕着的城市。离大海这么近,抬头永远一片湛蓝又泛着透明光彩的天空。只要站在楼顶上,就能看见一片泛着光亮的地方。

  却不只是想看见,还是要走近些去感受。

  沙滩上的人永远这么多,被海风吹乱头发下的,永远是一张微笑着的脸。而自己也不为那些生活琐事而感觉忧伤了。人家说,笑是可以感染的,我相信这句话是因为每次去海边我都是笑着的.,看着妈妈带着女儿走在浅浅的海水上,牵着手开心的走。

  生活没有一成不变的哀愁。

  或许是这片大海给人们洗去身上的烦恼把,所以我才会觉得走近了大海,就看见了生活中的希望,感觉到笑容带来的力量。

  是怀揣着一种看见希望的心情去看海的,而不是一种悲伤的,难以释怀的心情。因为想给大海带去的是更多的希望而不是更多的哀愁。人们会感觉到的——那种看见太阳绽放着刺眼的光芒从海平面上升起时,给这片大地带来的光亮。

  在大海的陪伴下长大,感受着它带给我们的舒适的气候,还有带给我们舒适的气候,还有带给我的生活中的希望。在同一天空下呼吸着的我们,早已把大海当成了自己的朋友,时不时地探访,观望。

  你会感觉得到吧?

借景抒情的作文 篇6

  我爱赏圆月,但又不知人意。一月中两日的圆月,终会走向消失,周而复始,那两日的美好,又有什么意义?

  周末,爷爷邀我下象棋,心情本是愉快的,但看见那似月的棋子,有点心不在焉的。于是,我请教了爷爷下棋至赢的根本原则。只见他手挠了挠雪白的胡子,指着主帅讲道:“在保证主帅安全的情况,以看见毫无意义,但又至重无比的每一步进军,但其意图不能让对方看清,同时过程也是繁琐的,当然,每一个棋子都是至关重要的,以全面的局势,取得胜利。”

  我完全沉浸在了爷爷那极其认真的说理,似有棋如人生之感!黄昏也由此拉开了窗纱,弯月早早地爬上了天空,当我独自一个独赏时,让我想起了桌上的棋子,明月的每一种状态不是同桌上的各个棋子吗?棋子每一步的转换,月亮每一次的.阴晴圆缺,不都是为了更美好的结果,不也如同正在努力的我们吗?

  我兴奋极了,我跑向屋内,叫出了爷爷,要求重来一局。在屋外的空地上,我们摆起了小桌,月光洒满了桌面,合着明月,改变这棋子的每一步,其结果,已经不重要了,因为我找到了那份意义所在。

  月亮的每一次努力,仍是为了更好的自己,走向消失,但依旧如昙花一现,美丽动人。其实,你每一天看似毫无意义的改变,却会改变你一生,即使没有改变,也极享过程。明月改变自己,同时,照亮他人。

借景抒情的作文 篇7

  借景抒情是写景类文章最常用的表现手法,即通过描写自然景物或生活场景,抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿,一草一木、一花一鸟、一枝一叶,时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山,观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来,就可以创造出深远的意境。

  借景抒情可以分以下几种类型。

  一、触景生情

  即看到眼前的景物,引起了作者某种内在的'思想感情,这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段:“这时候,太阳已经下山,却将它的余辉幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸??”既有自然之景,又有人的活动,接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。

  二、融情于景

  即作者带着自己的某种主观感情(如欢乐、悲哀、苦闷等)去描写客观景物,自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中,达到景与情的和谐统一。如柳宗元的《小石潭记》,写清脆的

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