关于老师的抒情作文锦集10篇
在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的老师的抒情作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
老师的抒情作文 篇1
老师,您用阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤;用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。老师,教会我成长,教会我飞翔。
——题记
意气风发,风华正茂。
年轻时候的您,充满着激情与活力。您初为人师,我初为人子弟,您让我感受到读书的快乐。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,让我们回味无穷。一张纸,很薄很薄,但是无数张纸累计起来便成了书;一根粉笔飘落下的灰尘,很轻很轻,但是聚集在一起便成了您整个人生!小小的一间教室里,您用年轻书写知识的卷轴,在知识的巅峰,指点江山,激扬文字……
温文尔雅,沉着稳健。
中年时候的您,如山一般沉稳,如水一般温柔,如青松一般坚定,如兰花一般淡雅。成熟稳重,平易近人。您能够认真聆听我们的观点和看法,并尊重每个人的意见。您开始变得沉着,步履依旧铿锵但却更加坚定更加踏实。我们一起成长,你为人师多年,我为人子数载。岁月带给了我们一个更加沉稳的你。
绿水本无忧,因风起皱;青山原不老,为雪白头。您也早已不复当年模样,岁月在你脸上刻下了印迹,我知道,那换来的'是我们的成长和无尚荣光。
加减乘除,算不尽您作出的奉献;诗词歌赋,颂不完对您的尊敬;天南地北,道不尽对您的恩情。
您有一个美丽的名字:老师。人生路上无数人与我擦肩而过,唯有您停下来对我微笑,您告诉我哪里是我的前方,哪里有我的梦想;您告诉我细节决定成败,结果说明一切;您告诉我,认认真真做事,踏踏实实做人……
后记:每个人生命中都会遇到很多好老师,只要用心去体会老师对我们的点点滴滴,就会发现,老师做的一切都是为了我们。时间的轮回永不停止,曾经师生情长的我们终究已分开,然而我会永远都记得:那些难忘的师恩和那些美好的时光。
“春残到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您亦是如此,无私。
我心目中的好老师,对您的爱永无终点。
老师的抒情作文 篇2
当我们在人生的道路中行走时,您为我们指引前面的道路。不管是在烈日炎炎的夏天或是冰天雪地的冬天,您都会无微不至的照顾我们、关心我们。
曾老师,有时您忙得都不能照顾自己的女儿;有时您忙的洗头洗澡的时间也没有;有时您忙得连上一个厕所的时间都没有。
每当我看见曾老师您时,我会发现您有一双水灵灵的眼睛、一张能说会道的'嘴巴和一头飘逸的长卷发,脸上常常带着微笑,是那么的亲切随和。
曾老师您在生活和学习上无微不至地关心和帮助着我们,不仅给予我们学习上的帮助,还常常帮我们解决一些生活上的困难。不管是放月假还是长假,总是时常叮嘱我们要注意人身、食品、交通等安全,特别是预防疾病。
您总是这样默默无闻、无时无刻地关心着我们。
您的一天非常忙碌。在工作岗位上的曾老师每天忙得不可开交,除了要给我们上课之外,还要给别的班级上课。下课了,还要去自己的班上检查卫生,同时看看班上的下课纪律好不好,生怕班上会出现一些什么事情;下晚自习后,还要到学生宿舍检查学生是否都在寝室;回到家还要照顾自己年幼的女儿;每一天早晨天刚亮,就要带领我们班的学生跑步。看见曾老师每天这么辛苦、忙忙碌碌,真的令我非常感动和敬佩。
曾老师您既是一位教师,同时也是一位母亲,时时刻刻关心我们、照顾着我们。曾老师:您是农民,每天给我们这些幼苗浇水施肥;您是路灯,照亮我们人生的道路;您是路标,指引我们前进的方向。您的教诲我会永远铭记在心,没有你对我的严厉和帮助,我就永远不会成长,不会进步。您的话、您的好我会深埋在心底。您永远是我心中的好老师,一个关心、爱我们的好老师。
老师的抒情作文 篇3
相信大家都知道“高老师,高老师别生气……”这一段话吧,我的语文老师也姓高,戴着一架镶着白边的眼镜,个子高高的,浓浓的眉毛像用墨笔涂上去的。
我很小的时候,以为只有嘴才能说话,可自从我跟着高老师学语文之后才知道人的`手和眼镜也可以说话。有一次,我要去小便,对老师说:“我要去厕所。”老师的眼睛左右一动,告诉我可以去了,于是我去了厕所。还有一次,我和同学们正在一起玩,老师严肃地举起手朝我们左右一挥,我们就知道上课了,于是我们带着说话声回了教室。
语文老师对同学们非常亲切。讲课时,老师问:“猪的毛可以做刷子,猪还可以有什么用呢?”有同学说:“猪的名字还可以骂人。”老师不但没有批评这位同学,还亲切地说:“不错,再想想别的……”我喜欢这位高老师。
老师的抒情作文 篇4
王老师是我们的写字老师,年龄大概有五十岁左右,头发有些发白,身材修长,体型偏瘦,戴着一副眼镜。
我以前不大喜欢上写字课,因为我太马虎潦草了,写字时不是多笔画就是少笔画,间架结构掌握不好,字写得比例总是失调。为此,王老师不知说了我多少遍,可我就是改不了书写的坏习惯。后来我发现每次上写字课时,王老师习惯用同学们的红笔批改作业,我也特别喜欢让老师用我的红笔。有一次,老师准备判作业了,我和一位同学同时把各自的红笔递到了老师面前,老师没有伸手接我递的红笔,我马上有一种失落感,老师好像看出了我的心思,微笑着对我说:“郭佳和,等你把字写干净整洁了,我再用你的'笔好吗?”
从此以后,我在家里反复练习书写,我用记号笔在地砖上写,用粉笔在黑板上写,用魔法练字板写,在点读机上写···课堂上认真听老师讲课。一个月之后,老师看了我的《写字》作业笑了,说:“郭佳和,你的红笔我用一下。”这笑容对我的印象特别深,我很开心。我以后还会努力的,因为我喜欢看王老师的微笑,他的微笑能给我动力。
老师的抒情作文 篇5
我在校园里度过了六个春夏秋冬,这里的点点滴滴在我脑海里流过。有多少欢笑在这里洒过;有多少汗水在这里留下;有多少老师的辛勤话语在这里写下。这里的点点滴滴,在我脑海中留下挥之不去的印象。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您是辛勤劳动的春蚕,您是默默燃烧的红烛。您为了我们,付出了多少,又得到了多少呢?当我们在玩耍时,是您在叮嘱我们:不要忘了努力学习啊!当我们在比赛中失败时,是您在鼓励我们:不要泄气,失败是成功之母!当我在伤心的时候,是您在安慰我:不要伤心,振作起来吧!您那清脆的声音,像一个个跳动的音符,孜孜不倦的教导着我们;
您那和蔼的微笑,像一缕缕灿烂的阳光,照亮我们的心灵。还记得五年级的.时候,我生病在家,头很晕。十分需要有人来陪陪我、关心我。就在这时,一阵清脆的声音打破了这里的宁静——“丁零零,丁零零”我想:会是谁呢?我慢慢拿起电话,说:“喂,请问你是谁?”“我是范老师。”“哦,范老师,有什么事情吗?”“没什么事情,只是问一下你身体好不好。”“我吗?还好。今天38.5度。”“要注意身体哦,拜拜。”“拜拜。”这一点小小的对话,让我心中涌起了一股暖流。谢谢你,老师。敬爱的老师,因为有了您,我们的世界才会变得如此美丽。您肩负着祖国的未来,您肩负着民族的昌盛,您肩负着历史的重任。就这样,一代又一代的孩子在您的教诲下茁壮成长,在您的关注下完成远大的目标。感谢您,老师,您让我们成为自信的人。您让我们知道,学习并不是一种负担,而是一种快乐,是一把通向我们知识的海洋的钥匙。您教会我们用自己的双手去知识的海洋中探索,去寻找和发现,让生活充满欢乐。 虽然我们只是还未长大成人的孩子,但是我们也要学着带给别人温暖,更要有着对老师的感激之情去做一些事,毕竟老师为我们付出的太多太多了,我们无法回报老师全部。在这时,我只想对老师说:老师,您辛苦了!老师,是您用您的辛勤劳动抚养了祖国的花朵,您应该受到世人的尊敬!
老师的抒情作文 篇6
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;而我,我感恩我的老师。
是啊,老师是神圣的职业;老师是祖国栋梁的启蒙者;创造者没有了老师,怎会有祖国今日的繁荣?老师就像圆丁,辛勤的培育祖国的花朵.老师虽不是我们的亲人,却胜是我们的亲人!
我感恩老师给我前进的动力;感恩老师给我飞翔的翅膀;感恩老师给我指明人生的`方向;感恩老师给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛,一点一点的融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们远离寂寞。她给我们的爱,轻轻的,柔柔的,像茉莉一般,散发着沁人心脾的香味。老师的爱,无私中透露着平凡,却又暗含一些伟大。它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。
有一次,我削铅笔时不小心把手给划破了,血不住的往下流,老师赶紧给我找创可贴,可是没有找到。老师马上骑车带我去药店买药。买时我说我自己拿钱买药,可老师不让,说:“你现在是伤员,还是我出钱吧。”老师用幽默的语言表的了对我的关心。
十年树木,百年树人。老师对我的教诲之恩让我终生难忘。有人说,恩重如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩如海,因为大海浩瀚,无法估量。感恩您,我的老师。
老师的抒情作文 篇7
关于她的记忆,像地窖里已陈放千年的老酒,再次开启时,飘出缕缕神秘醉人的香,不失心灵的感动。
“十·一”的最后一天,觅渡桥边,夜色流动。我孤零零地靠着栏杆看夜景,不自觉陷入回忆。
想起了小学的`数学老师之一,我最最喜欢的林老师。林老师有齐肩的短发,高挑的身材,温柔、善解人意的性格,我们全班都很喜欢她。喜欢上她的课,虽然我数学成绩真的很差,但是每次上她的课总会认真地听。可是不知道为什么,最后还是:手里快把这不及格的考卷捏碎,脸上都是不争气流下的眼泪,狠狠地低着头皱着眉地自责:“我已尽力……”
没有谁来安慰我。因为我是差生。
这四个字也不知道对谁倾诉。
原以为林老师会无情地责怪,甚至那画面早已提前出现在我脑中。但没想到的是,林老师不仅没有责怪我,还柔声地安慰我,轻轻地拍着我的背叫我不要哭,静静地用纸巾给我擦眼泪。给我已受伤的幼小心灵一只珍贵无价的创口贴。对于林老师的举动,那时的我真的好感动好感动,因为就算父母都没有对我那样好过,他们只会打我骂我有多么没用,全然不顾我那时还只是一个幼小的孩子,心灵只是一张脆弱的白纸。
林老师,我永远不会忘记你,还有那永恒温馨的画面。
老师的抒情作文 篇8
人们都说,父爱如山,母爱似水,山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。那么,是谁给了生命以力量,又是谁给了生命以色彩?——是爱,是老师纯真的爱。
老师的爱,似水的灵秀给我以聪慧;老师的情,如山的沉稳给我以敦厚。老师,您的爱,深沉而无言。每当夜幕降临,有一颗最亮的星星,印在您的窗帘上,这是您不眠的心。老师,您每天最后告别长夜,又最先迎来黎明。老师,您的爱,朴实而无华。您用您的双手“除锈去渣”,把我雕造成国家的栋梁。老师,您的爱,无私而永恒。您的谆谆教诲,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流,源远流长,深深铭刻在我的`心中。
花开花落,岁月匆匆流过,却不知哪年哪月哪日,您的额上犁出了深沟,您的双鬓平添了银丝,您把精魂给了我们,把柔情给了我们,把母亲般的一腔爱给了我们……您把您的一切给了我们。您的爱也许有时严厉,但严厉的背后是不易察觉的几许温柔。您的爱朴素不善言语,却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲。漫漫人生路,有老师的爱伴我们上下求索,前面的路不会艰难,也不会孤单。我的天空中微笑,我的世界缤纷闪耀,爱是一道光,如此美妙,照亮我的未来,原来那是老师您炯炯有神的眼睛……
在我生命里,每一天每一夜相系,您是闪亮的星,温暖了我的心,您的爱让我不孤寂,宽阔的天,你给我指引,狂风的夜,你让我平静,相知相惜,我如此幸福……
老师,您像霞光,却又比霞光更璀璨,更辉煌。霞光只是日伴红日行,然而您却不舍昼夜,不分阴暗,时时温暖着我们的心。在生命之旅中,生活一会儿把您抛到谷底,一会儿又把您推上浪尖,唯有一点不变的是——您那颗对孩子们,对下一代的爱心!小河奉献给大海,白云奉献给蓝天,阳光奉献给大地,老师,您把您的一生毫无怨言地奉献给您的学生。您的爱就像一滴甘露,倾注了一切,却不求回报;您的爱是一滴细雨,用温情感化冷漠的冻土;您的爱是一眼清泉,用一生一世汇成一条汹涌的河流……
老师的抒情作文 篇9
时间过得真快,一眨眼四年过去了,我已经踏上了五年级的阶梯。在这四年里我从一个幼稚无知的小女孩,变成了一位品学兼优的好学生,这主要归功于梁老师的教导。
梁老师,您像一位辛勤的园丁,不怕苦累地培养着我们,您像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
梁老师,以前我们非常调皮,不守规矩,您为了管好我们的纪律,费尽心思,就连您原来那副清脆的嗓子也被我们折腾得沙哑了,在这里,我代表全班同学向您说声:“对不起,梁老师,这几年里,您辛苦了。”尽管我们以前很调皮,但您总是无怨无悔地培育我们,直到我们分班。
在您教我们的这段时间里,有许多令人难忘的事情,但令我印象深深刻、最难忘的是三年级上学期开学的第一天,由于我在暑假里十分贪玩,不听妈妈的劝告而造成没完成暑假作业,当组长把我的名字写在黑板时,我的.心一直怦怦跳,心里又害怕又紧张,生怕老师把我叫起来“问罪”,结果我不想发生的事真的发生了。您把我叫起来,严肃地说:“怡佳,你身为学习委员,怎么能不交作业呢?”我骗您说:“我……我忘记带了。”“不做作业还狡辩,你下课后来我办公室一趟。”您生气地说。下课后,我来到了您的办公室,心想:这下可糟了,到时候老师告诉校长,校长跟全校师生和家长说,到那时同学们都说我不是个称职的班干部,爸爸妈妈……我越想越害怕。我静静地坐在椅子上,低着头,等待着这场暴风雨的来临,谁知,您却和蔼可亲地说:“怡佳,对不起,我刚才太凶了,有没有吓着你?怡佳,做人要诚实,你没做作业,就说没做,干嘛要骗老师呢?坦白从宽,抗拒从严,这句话你听过吗?我们应该做诚实的人。”听了您这番话,我流下了激动的泪水。
梁老师,您虽然有子女,却把更多的精力放在我们身上,每天早上很早回学校,很晚回家。在办公室里,您辛苦地备课;在灯光下,您在一丝不苟地批改作业。特别是快到期末考试时,您每天陪我们默写到很晚,把知识给我们重新讲一次,生怕我们知识掌握得不扎实。在我们四年的成长历程中,伴随着您浓浓的师爱,这种爱,给我们温暖和力量,使我们向理想的目标又迈向了坚实的一步!
梁老师,谢谢您这四年来对我们的教育,再过两天就教师节了,我向您说声:“祝您节日快乐!”
无尽的恩情,永远铭记心中,每个成长的日子里,我都要祝福您,我的老师!
老师的抒情作文 篇10
老师的目光,就像清澈的潭水,映出我无邪的心灵;
老师的目光,就像甘甜的雨露,滋润我幼小的心田;
老师的目光,就像夜晚的光亮,指引我漫漫的成长。
在我读幼儿园的时候,一天,小朋友们都在搭积木,我也跑过去和他们一起搭。我们正在搭房子时,突然,老师走过来问我们:“小朋友们,你们搭房子都给谁住呀?”小朋友们都说:“我要搭个好大好大的房子,给我自己住。”老师笑了笑,不过她发现只有我没有说,老师问我:“你呢?”我小声地说:“我要搭一件给爷爷奶奶住,再搭一间给爸爸妈妈和我住,还有,我要搭好多好多房子给那些没房子住的人住。”老师又问:“为什么?”我说:“因为家是最小国,国是千万家,只有小国做好了,大国才能昌盛。”情急之中,我用刚刚从电视之中听到的刘媛媛的歌《国家》歌词作为对回答老师。老师笑了,目光中流露出一种欣慰。
渐渐地,我长大了,读小学了。那是我四年级的一天,那天下午上第一节课前,老师让我们全体起立,并让我们默哀3分钟,3分钟过后,老师意味深长的说:“昨天,我们国家发生了重大灾难,四川汶川发生了地震,死伤无数……让我们永远铭记5·12!”老师讲完后,我痛哭流涕,放学后,我第一个冲出教室,赶忙跑回家去,拿了我的存钱罐,又飞奔着来到学校,来到老师面前,把里面的钱全倒了出来,擦了把汗对老师说:“这是我全部的积蓄,我把它全部捐给受难的人们,为国家出份力。”老师笑了笑,目光中流露出种欣赏。
不知不觉中,我一个毛手毛脚的小孩儿已经读初中了,那天,老师说:“我发现班里的.英语成绩退步得很快,看来你们那原来的十二分的精神有些减退了。”下午放学后,我马上去买了套磁带,好训练自己的听力,可是,发现家里没复读机,只好去老师那里借,借的时候,老师笑着说:“速度挺快哈!”我笑道:“不快不快,国家的发展比我更快。”老师又问我:“你的英语基础本来就不错,怎么还这么勤奋学英语?”我说:“现在中国已经与国际接轨了,与外国互通有无是难免的,在外语方面,当然需要人才,我想从现在开始打好基础,将来好为国家出份力。”老师笑了笑,目光中流露出一种赞赏。
老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想;
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