(集合)抒情作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的抒情作文10篇，欢迎大家分享。
抒情作文 篇1
老家村西有座南北走向的山，人们叫它西山。
西山的东面是大片的梯田，我曾问过老人什么时候修的，老人说他们小时候就是这个样子。这片梯田是村子主要的粮田之一，也是我们小时候最主要的挖野菜、放羊、玩耍的地方。
村里的老房子大部分是青石彻成的'，其中的青石便产自西山。在我童年时，一到冬天农闲，便能看到很多大人到西山去采石，中午饭是不回家吃的，都是小孩或妇女送到山上。伴随着傍晚隆隆的炮声，辛劳了一天的男人们才陆续回家。
山脚下有块地，人们管他叫涝地。这是因为每年的夏天，雨季来临时，在这块地里随便挖个坑，便会有泉水涌出。记得小时候，上山渴了，我们便到这块地的边上找泉水喝。
西山顶上，在几块凸出地面的山石下，有一块地方。轻轻跺一下脚，便会听到"咚咚"的声音，仿佛下面是空的。如果两个人站一起，一人跺脚，另一人会感到脚下有明显的震动。也曾有不少人往下挖过，也许是困于工具的落后，也许是因为不管往下挖多深，跺跺脚还是和原来一样，有"咚咚"的声音，最后都是不了了之。早年，山顶上有许多的马尾松树。雨过天晴后的早晨，是采蘑菇的好时光。后来人们把树砍了种庄稼；再后来，年轻人大多不愿在家务农，大片的农田里都栽上了白杨树，现在山顶上便又长满了白杨树。
山的北面，有一个分水岭。一个小雨滴本来是应该滴向西的，流向沭河；一阵微风就会让让它滴向东，流向村子边的小河里。不过它最终还是会流向沭河，只是要在几十里之外了。(中国散文网 )
山北面有条沟，沟不深，人们叫它西北沟。这里曾经发生过一次小小的抗日战斗，这次的战斗应该是台儿庄战役的一部分。日本人大约从潍坊一带抄近路到莒县、临沂，和驻守在北面村子里的一个班的政府军相遇。政府军被日本人从北面的村子追到这里，最后全部牺牲。是几个我叫爷爷的人，大着胆子把他们埋了。在我刚记事时，还听说曾有人到这里来祭奠，但来人不跟村里来往，祭奠后就立即走了。
每次回家，我都会爬西山。不仅因为这里留下了我儿时太多的记忆；还因为在西山顶上，我可以看到西边更遥远的地方。
抒情作文 篇2
每一个人都有一个美丽的世界。教师的美丽世界是教育祖国的花朵;清洁工的美丽世界是打扫大地的皮肤;医生的美丽世界是救助微弱的生命。而我的世界是彩虹，美丽而又充实。
——题记
红色
我带着天使的任务来到人间寻找我的幸福。我却是个幸运的孩子，带着哭声来到这个世界的第一眼便看见了我所要找的幸福——父母的爱。
每个小孩都是幸福的，我也不例外。爸爸和妈妈对我虽不是溺爱，但对我也十分的疼爱。虽然慢慢长大后偶尔吵架，会认为爸爸妈妈不爱我，担人长大了总要懂事，所以我认为我是幸福的。爸爸和妈妈是我在人间的“天使”。
橙色
橙色如同硕大的橘子，代表着收获，于是我迎来了我的第一个丰收的“秋天”。
上期的.期末考试我得了我初中时期的第一个第一名，多么令人激动的事啊，到现在我还清楚的记得自己在办公室门外等候结果的情景。
那是一个凉爽的一天，可是我却热得满头是汗。办公室里班主任的身边挤满了人，我根本看不到成绩单，也不敢去看。只是傻傻地站在门外双手合十向着对面的大树祈祷。当有人告诉我我是第一名时，我不由自主地大声尖叫并兴奋地跳了起来。那天可能是我最高兴的一天，我几乎是跳着回到了家中。同学知道后都被逗得大笑，只有我知道那份喜悦。
黑色
我知道彩虹中是没有黑色的，因为它并不美丽，可是我却有。
抒情作文 篇3
冬，总透着一股肃杀之气，袭卷全身，带走了往日的活力。树上的芙蓉花也蜷缩着身子，花瓣时不时地打着旋飘零，落上我的肩头。我将它捏于手上仔细端倪，花瓣上依旧夹杂着往日的芬芳，只是已成了残红。我有种想哭的冲动。它们数百次的冲击才换来的绽放，几十日的.争艳落得如今下场。我庆幸自己不是花，只有短暂的精彩与相聚。可人又如何？花可再开，再聚，大不了只是一个漫长冬天的等待而已。人，多么奇妙啊，总有那么多次的不同相聚。又有多少次撕心的不舍之痛？我们总说不会忘记彼此，多少年以后的我们还会将对方记起吗？恐怕早已各奔东西了吧。我坦诚地说，小学时的玩伴我只是依稀有些印象，很模糊了。我心里有些惭愧，当年信誓旦旦的承诺呢？
被时间带走了吧。
我有些害怕，初中年华已逝去大半，我们牵手嬉笑的时光还有多久？最怕到那时又会说“以后一定不会忘记的”，可能又会失信一次呢。我拼命地想留下些什么，留下的只是人老珠黄时才想起“以前好像有个人送过我一支笔吧，但是我放哪里了呢？到底在哪里呢？”
在犯愣的时候，朋友捏了捏我的手。恍然回神，不由自主地问：“你说我们毕业后还会记得对方吗？”她有些诧异地望着我，随即说：“可能会忘吧，我也不知道。”她显然有些犯惆怅了，但她突然指着树上的芙蓉花说：“如果忘了，就来看看这花吧，它帮我们记着呢！”又是一个诺言。如果都忘了呢？我不忍心再问了。唯有笑了笑，“恩，它帮我们记着。”我想逃离这棵树下，它老是惹我伤感。
冬天总是引人发愁的，总乐于让花落地如此凄美。只是，花落，莫相忘才好……A
抒情作文 篇4
是谁，静静的，悄悄的，温柔地抚摸一下你的脸，从你身旁轻轻溜过？是谁，跑跑颠颠，冒冒失失，猛然间推你一把，再撒一抔尘沙落荒而逃？
啊，是春风！春风，是一个不是很懂事的孩子，带着生长的讯息，到处跑啊。温和微笑是她，任性调皮是他。
春风，是顽皮的男孩。
他打着冰出溜，敲击着冻着的河面，小河，小河你快醒吧。他登上柳枝把枝头雀舌一样鹅黄色硬壳扯破，去拽嫩嫩的'幼芽，小芽，小芽赶紧出来吧。他偷偷地钻进地洞里用小手撩拨蛰伏的虫蛹，小虫，小虫快起来吧。小河哗啦啦欢快地唱起歌来，柳枝齐刷刷有节奏地跳着舞蹈，小虫呼啦啦欢笑着一下子涌出地面……顽皮的男孩一边奔跑，一边喊着“我看见啦，我看见啦！”
春风，是可爱的女孩。
每一根手指都是柔软的，每一块肌肤都是温润的。她用柔软的手指抚摸树枝，树枝渐渐泛出了绿色；她把温润的小脸贴在地上，地上慢慢返青；她用稚嫩的语言告诉大伯，是不是该播种了？当她微笑着小脸朝向田野的时候，田野已一片绿油油。
春风，你无比金贵！
抒情作文 篇5
我爱冬天。冬天不像春般的生机勃勃，可观百花争艳。不像夏般的热情似火，愿赏幽雅清荷。也不像秋般的神清气爽，同取硕果累累。但它有在冬天独有的美景——雪景。
你瞧，窗外下起了纷纷扬扬的小雪，给大地披上了一件轻纱。小小的、六角形的雪花散落在常青的松柏的树尖上，仿佛戴上了一朵素雅的白花。果真如诗中所言：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”转眼间，刚刚褪去炫耀了小半年火花长裙的枫树又穿上了一件轻柔的白衫。
雪，还在下，纷纷扬扬……
天地间尽是一片纯洁的白，人家屋顶上全笼着一层薄雪。小河夹杂着些许冰块流淌着，而大地已把轻纱换成了毛衣。
淘气的孩子们穿着厚厚的棉袄，在雪地里堆雪人、打雪仗，好不热闹!你瞧，冬天不寂寞：孩子们陪着它，常青树陪着它，流淌的小河陪着它。这一切都是属于冬天独有的景致。
云层上的雪花一朵朵飘落下来，好像风吹起的柳絮。农家的笑声从远处的村庄传来：“好嘛，瑞雪兆丰年!”冬天是农家最闲适的.的时候吧!春天他们要快播，夏天他们要快打，秋天他们要快收。只有在冬天，他们才能坐在家中享受三季的劳动成果，在笑声中与家人度过一个又一个欢乐的节日。
想要走出家门去欣赏冬天的美丽，走到门口，刚伸出的脚又缩了回来：地上满是晶莹无瑕的雪花，令我似乎有了林黛玉“手把花锄出绣帘，忍踏落花来复去”的心情。我端出一杯热茶，细细地品着，感叹这闲情逸致。
冬天，雪景，我心中最美的风景!
抒情作文 篇6
朋友，我们来到这个世界上，有吃喝，能够行走，说话，直到独立生活，这一切，都要感谢母亲。母亲勤劳，坚毅，母亲值得我们敬重和爱戴。
母爱是伟大的，母爱是圣洁，美好的。母爱是一种力量，如水似波，却又汹涌澎湃，她深藏于我们的内心，而又见于我们的行动。唐山大地震中那个咬破食指，以血代奶，延续儿子生命的母亲；海峡对岸那个投身火海，勇救儿女，被烧毁容颜的母亲；千里追凶，风餐露宿，为儿雪恨的母亲……母爱在我们身边处处体现，时时藏在心海。
这些母爱又何尝不在感动着我们，并孕育着新的力量！当你读到真谛，即便是幸福的所在。
我的母亲也如此！记得上四年级时，我生病了，妈妈毫不犹豫的要背我上医院，我不想去，可她坚持要背我，我家住在农村，离县城很远，妈妈不敢走慢一丁点，否则我会更严重，走了近两个半小时，到医院了，可妈妈累的.筋疲力尽，气喘吁吁，汗水从额头流了下来，我心如刀割，我暗暗下决心，好好读书，不让父母再劳累。
血色的母爱，闪光的母爱。母爱足以惊天地，泣鬼神！母爱是粥，是乳，她滋润着我们每一颗心灵，每一个人，她教我们懂得同情，学会珍惜，学会感恩。
什么是感恩，怎样去感恩？一个留守儿童在给母亲的信中这样写道：“无论你是贫还是富，我都永远感激你！我知道我手中的一书一本，身上的一缕一丝都滋润着你的血汗，我会以加倍的刻苦和勤劳来报答你！”这就是感恩的情怀。
每个孩子都是母亲的一颗心，母爱为我们而跳动，我们因母爱而珍贵，并且因母爱而成为幸福的一代。
幸福的人一定是个常怀感恩之心的人；幸福的人生是一个充满感恩的人生。当3月8日的太阳升起来的时候，当千千万万个母亲还欢渡自己的节日的时候，让我们珍惜母爱，做一件感恩的事，让阳光轻舞飞扬，亲情温馨常在。
抒情作文 篇7
我会像你那样认真地教学生知识，细心地辅导他们学习，关心他们的生活。
当同学们怄气时，我会跟他们谈心，给他们讲述人与人之间的真善美，让他们明白做人的道理，知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天高”的道理，更让他们明白同学之间要真诚相待。一个群体想要进步，想要发展，就要提倡共性，发展个性，消灭任性。
我会像你一样想学生所想，乐学生所乐。
当学生被烦事困扰时，请找我，我会替他们分忧解难，拨开他们心中的乌云，让阳光普照到心灵的每一个角落里。我想，我会看到学生们那紧皱的.眉头舒展开、露出灿烂的笑容。
让我成为你，我会像你那样用笑脸去迎接渴求知识的眼神，用耐心去浇灌渴望知识的心花。
当学生取得进步时，我会为他们高兴，鼓励并提醒他们“胜不骄”。
当学生没有进步时，我同样也会鼓励他们，跟他们共同面对挫折，激励他们“败不馁”。
让我成为像我老师一样的人，我会让学生沐浴在集体的温馨中，感受学习的快乐。
我相信！我一定会做得像扬子江的老师一样，我坚信。
抒情作文 篇8
所谓长大成人，就是不断聚了散，散了又聚。
——题记
曾有多少次，仰望星空，怀抱双肩，期盼着流星雨落下，却只是单纯地希望快点长大。蓦然回首，那一份迷惘与失落于瞬间充塞内心。究竟是为了什么呢？唉……
（一）
那时，我还很小，不懂得父母那充满希冀的热切的目光，只是单纯地步入学校。“应该很好玩吧。”我心里是这样想。不过，“为什么要去上学呢？”我也不止一次地向父母问起这个问题。“上学了你以后就会有出息了，就不会像马路上的清洁工那么累，那么脏了。”父母的回答总是不改一字。我似懂非懂地点点头。
（二）
老街。
秋深，叶落。
我缓缓走到一棵树旁，靠了上去，眼里流露出几丝忧郁。不过因为身高巨大的落差，反而令这一切都显得有些滑稽。
也许在外人看来，这是个故作老成的'少年罢了。
这已经是我入学的第三个年头了。
自从入学以来，成绩似乎已经变成了父母唯一关注的话题。而现在，我的成绩早已让父母失望透顶。
仰起头，几丝光透过叶间的隙缝洒在身上，似曾相识。多年前的场景又浮现在眼前。“乐祥啊，到了杭州那边可一定要好好学习啊，为咱们家争口气啊。要不然你以后回来，爷爷可是要打你哦。呵呵！”
站在那棵老桦树下，爷爷摸着我的头，故作严肃地说道，却禁不住笑了。
那时候啊，阳光也是这般洒在爷爷身上，分外慈祥。
嗯，很暖啊。
……
（三）
六（4）班教室。
班主任站在讲台上，望着台下四十二个学生，脸上的皱纹似乎舒展了开来。
“马上就要期末考试了，你们也要给我认真一点，等毕业了，有的是时间让你们玩。”她在讲台上吼道，她历来就是如此地大嗓门，不过，此时此刻却有些伤感。
是啊，就快要毕业了。这六年时光还真是快啊。从此以后，天各一方，还真是不舍啊。“鸡兔同笼”我可还没学会呢，课文还没背诵完呢。唉，时间还真是不留情面。
突然不想长大了。
……
经不住似水流年，逃不过此间少年。
抒情作文 篇9
记得刚来，没有多少接触到你，也很少关注群里，我认为我可能不会和任何人来往，甚至谈话，这种孤僻的性格，也是我抹不去的痛，可是没有想到有那么一天，我们可以成为那么好的朋友，我们一样的星座，后来我们越来越默契，越聊越开心，时不时隔着屏幕就笑了起来，也是你的这份快乐感染了我，你给我感动，鼓励，和温暖，我都一直记在心里，希望有一天我也可以给你快乐，温暖和感动。
后来，当上了管理，你耐心的为我说着各种各样的规矩，你是个很幽默的人，很讨人喜欢，似乎是第一次和你聊天，我就喜欢上了那个温暖的你。
我以为你是个比我大的姐姐，可是后来却发现你比我小，似乎有点不可思议，你会安慰人，你也会帮助人，很负责任的人，我竟然有点自愧不如了，我很喜欢这样负责任，又温暖的你。
我时常想象着你的样子，是个很活泼可爱，也是个很漂亮的女孩子，如果哪一天我们遇见了，那该多好，我们一定会是很好很好的朋友。
也许这个很不像情书呢！可是呢，我想表达却全部都是对你的喜欢，对你的感谢，我不太擅长言辞，也许只是一些平凡的词语，平淡的语句，但是每一句都是我用心写的，茫茫人海中，知己却难得几个，我们变得越来越默契，我越来越喜欢你了。
有时候想着如果见到你呢！想和你一起去吃遍美食，玩遍每一个地方，逛遍每一条街。很快乐的感觉呢！有苏呢！更快乐。你呢！真的很温暖，很感谢你，很喜欢你，七夕节啦，都是单身狗的'我们一起过吧，这是送给你的情书呢，也是我的一片心意，我可能不像别人写的那么的精彩，那么感动，别嫌弃呢。
希望以后我们以后可以一直一直的在263大家庭里，谁也不可以离开，就算很多都变了，但是对于你的喜欢是一直不会变的，我们约定好了啦。也希望你以后可以考上好的学校，生活的很快乐，这是我对你很好的祝福，苏，感谢你呢！
在263中，有你真的很好。
抒情作文 篇10
老师如一场春雨，滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿，让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。
老师是文明的传播者，肩负着蒲公英一样的重大使命，让更多的种子撒遍祖国大地。古人云：师者，传道授业解惑也。也正是老师的抚育，我们才从老师那里了解到大地的辽阔，天空的无际，人生的'真谛。
老师是我们忠实的伙伴。记得有一次，我与班上的一个同学打架，老师知道后，严厉地作出了批评，同时，劝诫我们“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”每当我们为考试没考好而垂头丧气的时候，老师您总是耐心地鼓励我们，要精神振作起来，不要灰心丧气，“失败乃成功之母。”每当我们为取得一点儿成绩沾沾自喜时，老师您总是语重心长地劝告我们不要为一丁点儿成绩而太骄傲，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
老师，您是我人生道路上的指明灯。当您看到我们身上的缺点时，就会毫不犹豫地打下一个个“红叉叉”，希望我们能改正错误，从中深深感悟做人的道理。是您，是您！老师，是您教导我们从小要养成文明、谦让、有礼貌的习惯，要爱国爱民，要尊老爱幼，牢牢地记住中华的传统美德。然而更重要的是您以自身的言行为我们树立了好榜样，潜移默化中让道德观在我们心灵上深深扎根。
老师，您似一头老黄牛。多少个日日夜夜努力地工作着，那本课本早已倒背如流，可您仍旧不厌其烦地为学生一遍又一遍耐心地讲解，详之又详，细之又细。
老师您不惜青春，终身为教育事业奉献。您似蜡烛灯枯烟灭，燃烧自己，照亮他人。老师，您像高高升起的太阳，普照大地，照亮了我们每一个孩子的心灵。