抒情的作文(优秀9篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的抒情的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
抒情的作文 篇1
人生就那么短短几十年,想牵你宽厚的手过这么短短几十年。——题记
你总用最结实的肩膀支起这个家,给以最可贵的温馨。你总用最严厉的话语剌破我自以为是的理由,给以最深刻的教训。你就是这样,有着想让人靠近的安全感,也有着让人却步的距离我感……
(一)寒风许许,记得8岁时的那天,你拖着疲备不堪的身子,一跛一跛的走到心念已久的.门前。眼中闪过一卜还疑,身子一侧,手支着墙,抬了半天的脚前后缓慢地来回挪动。最后无奈叹惜又回到之前所站立的模木,好似什么都没发生过,只是鬓间的汗水出卖了你所有的紧张。似下定了什么决心,随之用温热的手紧了紧拳头轻轻敲了敲房门,等待着最“可怕”的“审判”……门开了,这是来自妻子和女儿那小抱怨的眼神,饱含了深深的担心,这是你最怕的“审判”。最终思念使你形随心动,跨过心中那道“门坎”你长舒一口气。但撇见女儿红肿幽怨的小眼神,听着妻子“喋喋不休”的关心话语,我猜你也有着说不出的难过。但你不悔,若知会伤成这般,让你再来一次,结果依旧如此。可我真希望答案能改写,命运的齿轮能停止于那时,重新书写之后的篇章……只因你是栋梁,家里最大的支柱。只因你是爸爸,我最爱也是最爱我的人。
(二)这年我也跛了,同样怀着忐忑的心情回到家里,望着妈妈从开门时的欣喜到望到一跛一跛的我时紧皱着的眉头。心头涌上丝许苦涩与无奈。而转头望你,板着的脸,眉头微皱但一瞬即逝。转身,走去……什么都没有,再看着妈妈翻我药箱忙碌的背影,这苦涩更甚。你什么都没问,但什么都知道。总会反问:“除了你的父母还有谁管你?”们有的:以后不会了,都只华丽外衣下的借口……你就是这样,总用最严厉,最无情的话语剌破我自以为是理由。我怨你,怨你无情又真实的话语。就是这样的你,让人想靠近,却只能却步……多想靠近你,牵你温暖手掌过人生多少崎岖……爱你,最深爱的爸爸!
抒情的作文 篇2
我喜欢烈日炎炎的夏天,金风送爽的秋天,瑞雪纷飞的冬天,但更喜欢的还是桃红柳绿的春季。
你瞧,春姑娘披着轻纱,迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”,这时谁在唱歌?哦!原来是风姑娘在唱歌啊!一阵风吹过,万物都苏醒了。他们露出了小脑袋,探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿,吹绿了小草,吹来了许许多多可爱的小动物,也吹来了辛勤的农民伯伯,田野里一片生机勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘这又是谁在作响呢?仔细一瞧,她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈,而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着,她滋润着万物。大街上开满了“花朵”,这花不是一般的花,而是那些在外面撑的雨伞,这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗?雨后的景象焕然一新,令人心旷神怡。花儿草儿树儿,所有的万物都被这雨水洗净了,而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样,忘记了所有的`烦恼,变得愉快起来。
我望着窗外,看到了令人回味无穷的景象:花儿草儿沾了水珠,个个挺起了背,精神抖擞地向着太阳。鸟儿们也不知从哪儿钻了出来,你追我赶,给蔚蓝的天空又增添了几分活力。
这柔和的春风,柔和的春雨,不正是春季的使者吗?
抒情的作文 篇3
虽然我们可以漫游在乐园和宫殿之中,
可是天下没有比家更好的地方,
即便它是这样简陋普通;
天意似乎要我们成为那一方神圣,
你找遍天涯也绝不会遇到那种地方。
家,家,甜蜜,甜蜜的家!
天下没有比家更好的地方,
哦,天下没有比家更好的地方!
即便是离乡背井,
那豪华壮丽的景象也不会使我眼花缭乱,
哦,还我低矮的茅屋!
唤来鸟儿的欢鸣,
比什么都宝贵的是恢复心境的安宁!
家,家,甜蜜,甜蜜的家!
天下没有比家更好的地方,
哦,天下没有比家更好的地方!
凝望天上的明月,踏着沉寂的荒野,
我感到我母亲此刻正思念她的孩子,
她正站在我们的小屋门前,
透过葡萄藤仰望那轮明月,
而葡萄的香气却不会使我欢乐。
家,家,甜蜜,甜蜜的家!
天下没有比家更好的.地方,
哦,天下没有比家更好的地方!
多么甜蜜啊,坐下看着慈父的笑脸,
让母亲的抚摸给我安慰消遣,
就让别人以漫游在新乐园里为乐吧,
但是给我,哦,给我家的欢乐。
家,家,甜蜜,甜蜜的家!
天下没有比家更好的地方,
哦,天下没有比家更好的地方!
我已操劳过度,我要回到你身边;
你的微笑给我最亲切的安抚;
我再也不离开那小屋到处漫游;
天下没有比家更好的地方,
即便它是这样普通简陋。
家,家,甜蜜,甜蜜的家!
天下没有比家更好的地方,
哦,天下没有比家更好的地方!
抒情的作文 篇4
农民在我眼里是伟大的,这个暑假,我就和爷爷奶奶一起去乡下摘菜,真正体验了一回当农民的感受。
我来到乡下屋后的小山坡上,看见了大城市里不可能看到的景象:绿浪滚滚,漫山遍野的翠绿,还夹杂着星星点点茄子的紫或是南瓜的鹅黄。菜叶与野草互相争夺着土壤、阳光与雨水,高高低低,一株一株紧挨在一起。大片大片的植物随着风的节奏轻轻摇着身子,仿佛是在演奏一出欢快的田野奏鸣曲。南瓜那长长的藤把坡上的小路都给遮住了,走在路上像踩在地雷区一样。总之,这夏末的田野真是生机勃勃。
我的第一个任务是除去花生地里的杂草。我兴奋地蹲在花生地里,学着大人的样子,用手把影响花生吸取营养的杂草连根拨起。可是我动作终究没有大人们麻利。我把几根草一起捏在手中,用力地扯,却只能扯下几片叶子或扯下半截。眼看着爷爷都扯了一大片草了,我真是特别无地自容。后来,我改变了除草方式,我改成一根一根拨了,嘿,拨了几分钟,这样还真容易些,效率也提高了。正当我得意之时,突然发现一只深黑色、扁扁的、形同枯叶的大甲虫在地里爬。这下我可被吓坏了,索性摘茄子去了。
茄子看着弯弯的,形状很可爱,其实摘起来很麻烦。因为地里泥土很松软,走在上面深一脚浅一脚,弄得浑身上下都是脏兮兮的。我拨开茄子浓密的`叶,用长指甲捏住茄子的头,把茄子扯下来。我抱着一堆熟茄子和几个略带青色的茄子往坡上走。只可惜呀,我前面有一片玉米地,高高的玉米秆形成一堵宽墙,另一边的小路也难走,我想了想,决定带着我的成果回屋。可我刚一转身,手一忪,捧着的茄子全撒了。唉,真倒霉,不过这对我的心情并没有造成影响。
我累了那么久,早已没有看风景的心思了。而且,我身上被“新蚊连波”了,头发也被弄得乱七八糟的,原来那些整日在地里干活的农民这么可怜啊。想到这,我思考着:为什么人与人之间差距会那么大,当我们在空调下看着电视吃雪糕的时候,他们却要头顶烈日把自己的时间和精力投入到绿海中?这种奉献精神,值得人们学习。
抒情的作文 篇5
人这一生,必定会遇到挫折,而引领你走出挫折的,便是你心中的那盏灯。它会教会你很多,也会让你懂得许多。
其实我小学英语一般般,但是我语法、概念什么的我一窍不通。虽然我没有把英语这门技术拿到手,但是我却拥有一份对英语的`热爱与坚持。为了好好补补我的英语,爸爸给我报了补习班。
第二天晚上,我还是像往常一样把课外英语班布置的作文留到上课前来完成。虽然有一些语法掌握得还行,而作文仍然是我的一大难题,有时碰到作文题,都不知道怎么下手。作文中某些不同的时态、从句,以及各种各样的概念语法,总是能让清醒的我变得迷糊起来。看着外头越来越阴暗的天,我烦恼起来。我想翻翻教材,找找灵感,却发现这是浪费时间。既然翻教材没办法,难道要骗老师说英语本放家里忘带了吗?毕竟这是作业啊!
所以,我必须靠自己独立完成。就这样,跟据我仅仅的一些语法,一笔一画、绞尽脑汁地完成了这篇作文,之后,我又细细地检查了一遍,发现没有错误,才放下心来。我虽然不知道这篇文章怎么样,至少我是用心了的,至少我是对得起自己了的。我终于心满意足地完成了英语作文,之后,便开始复习起单词来……
人生前行的道路上总会有那么一盏明灯,我相信,我对英语的热爱与坚持,会像它一样,永不熄灭。
抒情的作文 篇6
文化是一个地方的根,独特的文化个性,是一个地方的魅力所在。接下来我就要向大家介绍一下我爷爷老家河上的文化。
板龙舞是在河上已进行时间最长的民俗文化。这样不知不觉过了好几年,板龙舞已成了河上的主角。许多人都来参加板龙舞的.活动,搞得河上热热闹闹的。
高照呢,跟板龙舞一样是一种热潮,它很好玩,也很难玩。想一想,这个高13米,重50千克的东西放在你的手上,你可是要花多少力气啊!可是,某些人做到了。你看,这个人就举起了高高的高照,如果遇到反风,你猜他需要多大的控制力啊!瞧,他这样出色的表演引来了许多观众,那些观众仰望着高照,好象渴望自己也要有这种能力,出来大显身手。可惜,他们却没有这种能力呀!
搡年糕也是河上的民俗文化,只不过城里人没机会亲眼看到。于是,就在这里举办了“年糕节”。准备好了材料,便开始搡起年糕来,让城里的人不但一饱眼福,而且还亲身体验了从中的乐趣。
除了上面这些,马灯舞、走高跷、背马纸罗伞、迎神赛会、点河灯等到许多民俗文化也在这片土地上进行了许多年。
你看,河上的民俗文化多么丰富、多么有趣呀!
抒情的作文 篇7
人生像条河,书是讲述人生道理的,也是一条生命汇聚起来的河,写则是生命之泉的泉眼。──题记
同学们给我取了一个绰号:方格虫。名字虽不雅,但我却很乐意接受,因为我从小就对文学有一种特殊的感情,这份情感也许是爸爸的遗传──更确切地说是爸爸的行动感染了我。写到这里得先说说我那更“方格”虫的爸爸了。
他曾是一名小学语文老师,对文学的感情很深,对待书就像对待自己的孩子那样呵护着,宠爱着。在我十二岁那年,爸爸离开了洒下辛勤汗水的三尽讲台,但对文学的爱好一如既往,他把对文学、对学生留恋的感情都倾注到了诗歌、散文、小说等文学作品里,他不知疲倦地写了很多作品,有的还在报刊中发表了。到现在,爸爸仍把这些底稿保存得很完整,没事就翻翻,已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常对我说:读书可以陶冶人的情操,写作可以使人更加明智。我这样学着,也努力地这样做着。我读初一那年,有一次爸爸突然问我:“洋洋,你长大想干些什么?”我毫不犹豫地说:“当作家!写小说。”本想得到爸爸的赞扬,可没想到爸爸却板起了脸:“不!今后你给我记着,不准再提‘作家’两字……”。爸爸似乎还有很多话要说,但我已被吓得跑开了。在我年幼的心里当作家就是为了写作,写作就是为了当作家,这两者并没太大的区别,不让我再提起“作家”,那不就是要让我停止写作吗?可我已深深地爱上了文学,她就像一个突然要从身边离开的恋人,心中怎不留恋呢?自那以后,很长一段时间我还是偷偷地看着唐诗宋词,中外名著,偷偷地记述着心灵上琐碎的小事,但再也没有和爸爸谈起文学上的事。
读初二那年,有一天,爸爸到学校找到我说:“当初我不让你提‘作家’,只是想告诉你,并非只有当了作家才可以写作,你只要能为人们带来精神生活上的满足也就行了”。我的泪水再一次夺眶而出,不知是因为高兴还是自卑。此刻,我无语而对,除了对爸爸的.景仰外,还能有什么呢?一个让儿子在心中怨恨了一年多的爸爸,这又是一个怎样的爸爸呢?
上了高中,我更加喜爱语文,喜欢写作了。爸爸知道后鼓励我说:“这条路是你选择的,希望你能好好走下去。写作有苦也有甜,只有身处其中的人,才能体会,好好努力吧!”
当我一次次把变成了铅字的文章给爸爸看时,爸爸没有赞扬,只是说:“写作是心灵的倾诉,是心与心的交流,不必刻意把这当成你的成功,要知道:写文章不是为了发财的”。我点点头,似有所悟。
爸爸把他所写的文章都集到了一起,并取了一个名字:“亦苦亦甜人生路”。我要求在内页写上几句话,爸爸答应了。我高兴地说:“人生的历史就是一本写不完也读不完的书--就像你,爸爸”。爸爸正色说:“不,我把这收集起来,是为了收集这三十年来的情,等年老时想这些也容易找了。”
昨天,爸爸到县城办事顺便到校来看我,得知我今晚要参加作文竞赛,对我说:“写作只是为了真实地表现自我,把真实的内心展露,希望你到时别把过多时间浪费在空洞语句上。”我使劲点了点头,心中也有了信念。成又如何,败又怎样?不都是为了追求心灵的那份自在么?成功与失败不又如苍穹中急逝的流星吗?有苦必有甜,何况我是“方格虫”,而非文人墨客。
这文学啊,若可以的话--不单只今晚才想到,我愿意把生命的全部融进你那神圣而又庄严的殿堂。
抒情的作文 篇8
微笑是寒冬中的怀炉,在冷冷冬夜,带给人久违的温暖;微笑是温暖的朝阳,在失望中,带给人丝丝暖意;微笑像枝繁叶茂的大树,听见别人对我倾诉的絮语,拥有别人对我信赖的肯定。
记得那一天,我站在台上,要用那琴声缭绕征服全场的耳朵,紧张的赤红着脸,评审脸上的一抹微笑,让我的.心情平静下来,使我波涛汹涌的心灵,得到了安慰,我终将用优美的琴声,演出一曲悠扬,在琴音嘎止时,画下完美的休止符。
白鸽洁白无瑕,在蔚蓝的天空中飞舞着,我看着看着,微笑了。牛儿纯朴温驯,在碧草如茵的草原上散着步,我看着看着,微笑了。鱼儿优游水中,在波光粼粼的水中自由穿梭着,我看着看着,微笑了。原来微笑那么简单,不就藏在每个人的笑意里吗?
笑脸,是友情的桥梁,笑脸,是快乐的象征,笑脸,是坚强的标志?
当我看见他人笑时,我也非常开心;当我看见他人哭时,我也十分难过?为什么别人不笑呢?笑一笑心情不是很好吗?
悲伤,会使人愁眉苦脸,笑脸,会使人欣喜雀跃?每个人都笑一笑,生活一定更美好!
抒情的作文 篇9
时光荏苒,从初中部升入高中部,转眼间已经步入高三,我在我的母校生活了快6年,这里有我最美好的青春记忆。
母校,是我青春的故乡。
在这儿,我曾与校园里清晨中充满生机和活力的朝阳赛跑,也曾与后山上寂静和寥廓的夜空谈心,告诉它们等到毕业那时,要一起来见证我在母校的成长和蜕变,我允诺了,也做到了。
母校里永远住着一群充满朝气的少年郎,他们与我一样,在最美好的年纪里,勇于追梦,敢于冒险,喜欢挑战未知和权威,在荆棘中前进,在泥泞中跋涉,最后走上青春的康庄大道激情高歌。一切的所有和所得,都是母校赋予我们的权利和机会。
母校是仁慈的,她永远都会以学生为本,以培养学生个性全面发展为首要目标,不限制我们发散思维的权利,不打击我们敢于尝试的年轻气盛,也会在我们面对挫折受到上海的时候,站在我们身后为我们挡住万丈悬崖,同时为我们撑起头顶上哪怕乌云密布雷雨交加的天空。
母校又是严厉的,她永远不会在我们做错事情的时候有任何的偏袒和心软,永远会在地一时间纠正我们的错误,敦促我们及时改正,以便更快更好地成为一个具有独立健全人格的'学生,也教会了我们要严于律己,格物致知,知行合一。
即将毕业,只希望时光能走得慢一点再慢一点,让我再好好欣赏母校的美和真,让我再好好跟她说说悄悄话,告诉她,我在这里栽下的青春梦想啊,一定会在今后的人生道路上开花结果,请您继续善待之后的孩子们吧!他们也许不那么听话,也许比我们这届还淘气,但请相信他们的本心,期待他们的实力,这些孩子永远都会是您的骄傲和自豪。
没人会像我们一样懂得您的好,您的良苦用心,您的保佑和庇护,因为我们是母校的孩子,是一群懂得感恩、知道回报的有为后生。
待将来我站上三尺讲堂,一定会将您“实事求是”的校训和“严谨治学”的校风传承和发扬下去,育人成才,报效祖国,不好高骛远,不随波逐流,永葆初心,不妄自菲薄。
爱你,我的母校,永保初心。
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