抒情的作文（优秀9篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的抒情的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情的作文 篇1
人生就那么短短几十年，想牵你宽厚的手过这么短短几十年。——题记
你总用最结实的肩膀支起这个家，给以最可贵的温馨。你总用最严厉的话语剌破我自以为是的理由，给以最深刻的教训。你就是这样，有着想让人靠近的安全感，也有着让人却步的距离我感……
（一）寒风许许，记得8岁时的那天，你拖着疲备不堪的身子，一跛一跛的走到心念已久的.门前。眼中闪过一卜还疑，身子一侧，手支着墙，抬了半天的脚前后缓慢地来回挪动。最后无奈叹惜又回到之前所站立的模木，好似什么都没发生过，只是鬓间的汗水出卖了你所有的紧张。似下定了什么决心，随之用温热的手紧了紧拳头轻轻敲了敲房门，等待着最“可怕”的“审判”……门开了，这是来自妻子和女儿那小抱怨的眼神，饱含了深深的担心，这是你最怕的“审判”。最终思念使你形随心动，跨过心中那道“门坎”你长舒一口气。但撇见女儿红肿幽怨的小眼神，听着妻子“喋喋不休”的关心话语，我猜你也有着说不出的难过。但你不悔，若知会伤成这般，让你再来一次，结果依旧如此。可我真希望答案能改写，命运的齿轮能停止于那时，重新书写之后的篇章……只因你是栋梁，家里最大的支柱。只因你是爸爸，我最爱也是最爱我的人。
（二）这年我也跛了，同样怀着忐忑的心情回到家里，望着妈妈从开门时的欣喜到望到一跛一跛的我时紧皱着的眉头。心头涌上丝许苦涩与无奈。而转头望你，板着的脸，眉头微皱但一瞬即逝。转身，走去……什么都没有，再看着妈妈翻我药箱忙碌的背影，这苦涩更甚。你什么都没问，但什么都知道。总会反问：“除了你的父母还有谁管你？”们有的：以后不会了，都只华丽外衣下的借口……你就是这样，总用最严厉，最无情的话语剌破我自以为是理由。我怨你，怨你无情又真实的话语。就是这样的你，让人想靠近，却只能却步……多想靠近你，牵你温暖手掌过人生多少崎岖……爱你，最深爱的爸爸！
抒情的作文 篇2
我喜欢烈日炎炎的夏天，金风送爽的秋天，瑞雪纷飞的冬天，但更喜欢的还是桃红柳绿的春季。
你瞧，春姑娘披着轻纱，迈着轻盈的脚步向我们走来了。“呼啦啦”、“呼啦啦”，这时谁在唱歌？哦！原来是风姑娘在唱歌啊！一阵风吹过，万物都苏醒了。他们露出了小脑袋，探望着这美丽的世界。这柔和的春风吹红了花儿，吹绿了小草，吹来了许许多多可爱的小动物，也吹来了辛勤的农民伯伯，田野里一片生机勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”‘这又是谁在作响呢？仔细一瞧，她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔来得轰轰烈烈，而是无声无息来到这个世界上的。雨还在淅淅沥沥地下着，她滋润着万物。大街上开满了“花朵”，这花不是一般的花，而是那些在外面撑的雨伞，这些花伞五颜六色、五彩缤纷。难道这些花伞不是一道奇观吗？雨后的景象焕然一新，令人心旷神怡。花儿草儿树儿，所有的万物都被这雨水洗净了，而我的心情好像也被这雨水冲洗过一样，忘记了所有的`烦恼，变得愉快起来。
我望着窗外，看到了令人回味无穷的景象：花儿草儿沾了水珠，个个挺起了背，精神抖擞地向着太阳。鸟儿们也不知从哪儿钻了出来，你追我赶，给蔚蓝的天空又增添了几分活力。
这柔和的春风，柔和的春雨，不正是春季的使者吗？
抒情的作文 篇3
虽然我们可以漫游在乐园和宫殿之中，
可是天下没有比家更好的地方，
即便它是这样简陋普通；
天意似乎要我们成为那一方神圣，
你找遍天涯也绝不会遇到那种地方。
家，家，甜蜜，甜蜜的家！
天下没有比家更好的地方，
哦，天下没有比家更好的地方！
即便是离乡背井，
那豪华壮丽的景象也不会使我眼花缭乱，
哦，还我低矮的茅屋！
唤来鸟儿的欢鸣，
比什么都宝贵的是恢复心境的安宁！
家，家，甜蜜，甜蜜的家！
天下没有比家更好的地方，
哦，天下没有比家更好的地方！
凝望天上的明月，踏着沉寂的荒野，
我感到我母亲此刻正思念她的孩子，
她正站在我们的小屋门前，
透过葡萄藤仰望那轮明月，
而葡萄的香气却不会使我欢乐。
家，家，甜蜜，甜蜜的家！
天下没有比家更好的.地方，
哦，天下没有比家更好的地方！
多么甜蜜啊，坐下看着慈父的笑脸，
让母亲的抚摸给我安慰消遣，
就让别人以漫游在新乐园里为乐吧，
但是给我，哦，给我家的欢乐。
家，家，甜蜜，甜蜜的家！
天下没有比家更好的地方，
哦，天下没有比家更好的地方！
我已操劳过度，我要回到你身边；
你的微笑给我最亲切的安抚；
我再也不离开那小屋到处漫游；
天下没有比家更好的地方，
即便它是这样普通简陋。
家，家，甜蜜，甜蜜的家！
天下没有比家更好的地方，
哦，天下没有比家更好的地方！
抒情的作文 篇4
农民在我眼里是伟大的，这个暑假，我就和爷爷奶奶一起去乡下摘菜，真正体验了一回当农民的感受。
我来到乡下屋后的小山坡上，看见了大城市里不可能看到的景象：绿浪滚滚，漫山遍野的翠绿，还夹杂着星星点点茄子的紫或是南瓜的鹅黄。菜叶与野草互相争夺着土壤、阳光与雨水，高高低低，一株一株紧挨在一起。大片大片的植物随着风的节奏轻轻摇着身子，仿佛是在演奏一出欢快的田野奏鸣曲。南瓜那长长的藤把坡上的小路都给遮住了，走在路上像踩在地雷区一样。总之，这夏末的田野真是生机勃勃。
我的第一个任务是除去花生地里的杂草。我兴奋地蹲在花生地里，学着大人的样子，用手把影响花生吸取营养的杂草连根拨起。可是我动作终究没有大人们麻利。我把几根草一起捏在手中，用力地扯，却只能扯下几片叶子或扯下半截。眼看着爷爷都扯了一大片草了，我真是特别无地自容。后来，我改变了除草方式，我改成一根一根拨了，嘿，拨了几分钟，这样还真容易些，效率也提高了。正当我得意之时，突然发现一只深黑色、扁扁的、形同枯叶的大甲虫在地里爬。这下我可被吓坏了，索性摘茄子去了。
茄子看着弯弯的，形状很可爱，其实摘起来很麻烦。因为地里泥土很松软，走在上面深一脚浅一脚，弄得浑身上下都是脏兮兮的。我拨开茄子浓密的`叶，用长指甲捏住茄子的头，把茄子扯下来。我抱着一堆熟茄子和几个略带青色的茄子往坡上走。只可惜呀，我前面有一片玉米地，高高的玉米秆形成一堵宽墙，另一边的小路也难走，我想了想，决定带着我的成果回屋。可我刚一转身，手一忪，捧着的茄子全撒了。唉，真倒霉，不过这对我的心情并没有造成影响。
我累了那么久，早已没有看风景的心思了。而且，我身上被“新蚊连波”了，头发也被弄得乱七八糟的，原来那些整日在地里干活的农民这么可怜啊。想到这，我思考着：为什么人与人之间差距会那么大，当我们在空调下看着电视吃雪糕的时候，他们却要头顶烈日把自己的时间和精力投入到绿海中？这种奉献精神，值得人们学习。
抒情的作文 篇5
人这一生，必定会遇到挫折，而引领你走出挫折的，便是你心中的那盏灯。它会教会你很多，也会让你懂得许多。
其实我小学英语一般般，但是我语法、概念什么的我一窍不通。虽然我没有把英语这门技术拿到手，但是我却拥有一份对英语的`热爱与坚持。为了好好补补我的英语，爸爸给我报了补习班。
第二天晚上，我还是像往常一样把课外英语班布置的作文留到上课前来完成。虽然有一些语法掌握得还行，而作文仍然是我的一大难题，有时碰到作文题，都不知道怎么下手。作文中某些不同的时态、从句，以及各种各样的概念语法，总是能让清醒的我变得迷糊起来。看着外头越来越阴暗的天，我烦恼起来。我想翻翻教材，找找灵感，却发现这是浪费时间。既然翻教材没办法，难道要骗老师说英语本放家里忘带了吗？毕竟这是作业啊！
所以，我必须靠自己独立完成。就这样，跟据我仅仅的一些语法，一笔一画、绞尽脑汁地完成了这篇作文，之后，我又细细地检查了一遍，发现没有错误，才放下心来。我虽然不知道这篇文章怎么样，至少我是用心了的，至少我是对得起自己了的。我终于心满意足地完成了英语作文，之后，便开始复习起单词来……
人生前行的道路上总会有那么一盏明灯，我相信，我对英语的热爱与坚持，会像它一样，永不熄灭。
抒情的作文 篇6
文化是一个地方的根，独特的文化个性，是一个地方的魅力所在。接下来我就要向大家介绍一下我爷爷老家河上的文化。
板龙舞是在河上已进行时间最长的民俗文化。这样不知不觉过了好几年，板龙舞已成了河上的主角。许多人都来参加板龙舞的.活动，搞得河上热热闹闹的。
高照呢，跟板龙舞一样是一种热潮，它很好玩，也很难玩。想一想，这个高13米，重50千克的东西放在你的手上，你可是要花多少力气啊！可是，某些人做到了。你看，这个人就举起了高高的高照，如果遇到反风，你猜他需要多大的控制力啊！瞧，他这样出色的表演引来了许多观众，那些观众仰望着高照，好象渴望自己也要有这种能力，出来大显身手。可惜，他们却没有这种能力呀！
搡年糕也是河上的民俗文化，只不过城里人没机会亲眼看到。于是，就在这里举办了“年糕节”。准备好了材料，便开始搡起年糕来，让城里的人不但一饱眼福，而且还亲身体验了从中的乐趣。
除了上面这些，马灯舞、走高跷、背马纸罗伞、迎神赛会、点河灯等到许多民俗文化也在这片土地上进行了许多年。
你看，河上的民俗文化多么丰富、多么有趣呀！
抒情的作文 篇7
人生像条河，书是讲述人生道理的，也是一条生命汇聚起来的河，写则是生命之泉的泉眼。──题记
同学们给我取了一个绰号：方格虫。名字虽不雅，但我却很乐意接受，因为我从小就对文学有一种特殊的感情，这份情感也许是爸爸的遗传──更确切地说是爸爸的行动感染了我。写到这里得先说说我那更“方格”虫的爸爸了。
他曾是一名小学语文老师，对文学的感情很深，对待书就像对待自己的孩子那样呵护着，宠爱着。在我十二岁那年，爸爸离开了洒下辛勤汗水的三尽讲台，但对文学的爱好一如既往，他把对文学、对学生留恋的感情都倾注到了诗歌、散文、小说等文学作品里，他不知疲倦地写了很多作品，有的还在报刊中发表了。到现在，爸爸仍把这些底稿保存得很完整，没事就翻翻，已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常对我说：读书可以陶冶人的情操，写作可以使人更加明智。我这样学着，也努力地这样做着。我读初一那年，有一次爸爸突然问我：“洋洋，你长大想干些什么？”我毫不犹豫地说：“当作家！写小说。”本想得到爸爸的赞扬，可没想到爸爸却板起了脸：“不！今后你给我记着，不准再提‘作家’两字……”。爸爸似乎还有很多话要说，但我已被吓得跑开了。在我年幼的心里当作家就是为了写作，写作就是为了当作家，这两者并没太大的区别，不让我再提起“作家”，那不就是要让我停止写作吗？可我已深深地爱上了文学，她就像一个突然要从身边离开的恋人，心中怎不留恋呢？自那以后，很长一段时间我还是偷偷地看着唐诗宋词，中外名著，偷偷地记述着心灵上琐碎的小事，但再也没有和爸爸谈起文学上的事。
读初二那年，有一天，爸爸到学校找到我说：“当初我不让你提‘作家’，只是想告诉你，并非只有当了作家才可以写作，你只要能为人们带来精神生活上的满足也就行了”。我的泪水再一次夺眶而出，不知是因为高兴还是自卑。此刻，我无语而对，除了对爸爸的.景仰外，还能有什么呢？一个让儿子在心中怨恨了一年多的爸爸，这又是一个怎样的爸爸呢？
上了高中，我更加喜爱语文，喜欢写作了。爸爸知道后鼓励我说：“这条路是你选择的，希望你能好好走下去。写作有苦也有甜，只有身处其中的人，才能体会，好好努力吧！”
当我一次次把变成了铅字的文章给爸爸看时，爸爸没有赞扬，只是说：“写作是心灵的倾诉，是心与心的交流，不必刻意把这当成你的成功，要知道：写文章不是为了发财的”。我点点头，似有所悟。
爸爸把他所写的文章都集到了一起，并取了一个名字：“亦苦亦甜人生路”。我要求在内页写上几句话，爸爸答应了。我高兴地说：“人生的历史就是一本写不完也读不完的书－－就像你，爸爸”。爸爸正色说：“不，我把这收集起来，是为了收集这三十年来的情，等年老时想这些也容易找了。”
昨天，爸爸到县城办事顺便到校来看我，得知我今晚要参加作文竞赛，对我说：“写作只是为了真实地表现自我，把真实的内心展露，希望你到时别把过多时间浪费在空洞语句上。”我使劲点了点头，心中也有了信念。成又如何，败又怎样？不都是为了追求心灵的那份自在么？成功与失败不又如苍穹中急逝的流星吗？有苦必有甜，何况我是“方格虫”，而非文人墨客。
这文学啊，若可以的话－－不单只今晚才想到，我愿意把生命的全部融进你那神圣而又庄严的殿堂。
抒情的作文 篇8
微笑是寒冬中的怀炉，在冷冷冬夜，带给人久违的温暖；微笑是温暖的朝阳，在失望中，带给人丝丝暖意；微笑像枝繁叶茂的大树，听见别人对我倾诉的絮语，拥有别人对我信赖的肯定。
记得那一天，我站在台上，要用那琴声缭绕征服全场的耳朵，紧张的赤红着脸，评审脸上的一抹微笑，让我的.心情平静下来，使我波涛汹涌的心灵，得到了安慰，我终将用优美的琴声，演出一曲悠扬，在琴音嘎止时，画下完美的休止符。
白鸽洁白无瑕，在蔚蓝的天空中飞舞着，我看着看着，微笑了。牛儿纯朴温驯，在碧草如茵的草原上散着步，我看着看着，微笑了。鱼儿优游水中，在波光粼粼的水中自由穿梭着，我看着看着，微笑了。原来微笑那么简单，不就藏在每个人的笑意里吗?
笑脸，是友情的桥梁，笑脸，是快乐的象征，笑脸，是坚强的标志?
当我看见他人笑时，我也非常开心；当我看见他人哭时，我也十分难过?为什么别人不笑呢？笑一笑心情不是很好吗？
悲伤，会使人愁眉苦脸，笑脸，会使人欣喜雀跃?每个人都笑一笑，生活一定更美好!
抒情的作文 篇9
时光荏苒，从初中部升入高中部，转眼间已经步入高三，我在我的母校生活了快6年，这里有我最美好的青春记忆。
母校，是我青春的故乡。
在这儿，我曾与校园里清晨中充满生机和活力的朝阳赛跑，也曾与后山上寂静和寥廓的夜空谈心，告诉它们等到毕业那时，要一起来见证我在母校的成长和蜕变，我允诺了，也做到了。
母校里永远住着一群充满朝气的少年郎，他们与我一样，在最美好的年纪里，勇于追梦，敢于冒险，喜欢挑战未知和权威，在荆棘中前进，在泥泞中跋涉，最后走上青春的康庄大道激情高歌。一切的所有和所得，都是母校赋予我们的权利和机会。
母校是仁慈的，她永远都会以学生为本，以培养学生个性全面发展为首要目标，不限制我们发散思维的权利，不打击我们敢于尝试的年轻气盛，也会在我们面对挫折受到上海的时候，站在我们身后为我们挡住万丈悬崖，同时为我们撑起头顶上哪怕乌云密布雷雨交加的天空。
母校又是严厉的，她永远不会在我们做错事情的时候有任何的偏袒和心软，永远会在地一时间纠正我们的错误，敦促我们及时改正，以便更快更好地成为一个具有独立健全人格的'学生，也教会了我们要严于律己，格物致知，知行合一。
即将毕业，只希望时光能走得慢一点再慢一点，让我再好好欣赏母校的美和真，让我再好好跟她说说悄悄话，告诉她，我在这里栽下的青春梦想啊，一定会在今后的人生道路上开花结果，请您继续善待之后的孩子们吧！他们也许不那么听话，也许比我们这届还淘气，但请相信他们的本心，期待他们的实力，这些孩子永远都会是您的骄傲和自豪。
没人会像我们一样懂得您的好，您的良苦用心，您的保佑和庇护，因为我们是母校的孩子，是一群懂得感恩、知道回报的有为后生。
待将来我站上三尺讲堂，一定会将您“实事求是”的校训和“严谨治学”的校风传承和发扬下去，育人成才，报效祖国，不好高骛远，不随波逐流，永葆初心，不妄自菲薄。
爱你，我的母校，永保初心。
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