抒情作文7篇(精品)
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的抒情作文7篇，欢迎阅读与收藏。
抒情作文 篇1
时光荏苒，时间在青春的留声机中留下了我们的汗水，收藏着我们的泪水。终于，一首离歌在毕业季中唱响，折散了一群有缘的孩子。
唱首离歌，纪念我们的二中。二中的那条林荫道上，曾是我们体育的课堂；二中的那个篮球场，曾是男生们挥洒汗水的竞技场；二中的那栋教学楼，曾装载着我们的朗朗读书声和清脆的笑声。离别，是首歌，在最后分手之时，将最纯粹的记忆交由母校保管，将我们最甜美的嗓音献给呵护我们三年的二中。留下我们的足迹，让母校记住曾有一届可爱的孩子，在用热枕的心爱着她。
唱首离歌，感谢我们的老师。老师用汗水浇灌我们，用知识装点着我们，用粉笔书写着我们的未来。今当远离，欲哭无泪，那难分难舍之情岂是泪水能够承载的？那满满的感想之情，岂是短短的文字能够表达的？给老师唱首离歌，让老师记得自己辛苦三年培育的孩子在离别之时，用心报答自己。
唱首离歌，惜别我们的同学。同学那张张笑脸装饰着青春，同学那句鼓励点缀着青春，同学们的那份热情激励着青春。有同学的'相伴，让我懂得了什么是正能量；有同学的相伴，让我明白什么叫做“且行，且珍惜”。千言万语，怎么也道不尽心中的毕业之伤。为同学们唱首离歌，让同学们心中最单纯的情愫定格在二零一三年的夏日，让同学们最单纯的友谊融入二零一三年的夏日，让这些单纯凝成一种永恒。
唱首离歌，再次拥抱母校。
唱首离歌，再次亲吻老师。
唱首离歌，再次牵手同学。
一首离歌戛然而止，又到分手毕业季，珍惜这美丽的青春记忆。
抒情作文 篇2
印象里，秋的格调，秋的意蕴，秋的味道——深沉，萧条。
本学期令我对秋印象最深的就是一学期一次的社会实践活动。
实践活动开始了，这次活动分三站：西津古渡、镇江市博物馆和伯先公园。
西津古渡位于长江路，驻足在依山而建的过街石塔下，那里山清水秀，在阳光的映照下显得十分美丽。北望长江，江水静静地流淌，恒古不变的潮涨潮落。我们沿着青石板铺成的小路慢慢向前走去。两旁都是青砖黑瓦的老房子，仿佛自己回到了古时候的渡口。昔日长长的青石台阶依旧是那么整齐。江水滔滔，永不停歇。历史如江中的一叶扁舟，轻轻逝去。只有古渡古街躺了千年的一块块青石板，记载了当年人的人来车往。
来到博物馆，我们分别参观了青铜展馆、金银展馆、工艺品展馆。青铜展馆里有青铜鼎，青铜戈等，大都是春秋战国时期的。金银展馆里有许多首饰，还有银镀金的.凤冠呢！工艺品展馆里都是名家水墨画，个个形象澎湃，令人赞不绝口。
到了伯先公园，我们开始了登山活动。山路全是上坡，一级级台阶走得我腿酸。登上顶峰，俯视脚底，不由的有种居高临下的感觉。
秋天，我们举目远眺，满眼都是金黄色的。秋日，我们满怀喜悦，随处都有景致。秋日！它，是一首婉转的歌，是一段优美的舞，也是一幅迷人的画，更是你我之间的一席窃窃私语。
抒情作文 篇3
你静静地坐落着，不动声色，却在无形中婉转地唱着水的歌谣，动情地讲述山的故事。我最爱的，是你清爽朴素而又不失风度的脸庞。呵，故乡，福建，美丽如你！
世世代代，子孙们为你披上红纱，芙蓉般，出嫁的新娘般，你笑得姹紫嫣红，翩翩缠绵。
花儿们看着我长大，我也看着花儿们长大。太阳那边吹来的风，摇晃着花的颜色，似乎在挽留什么。一年又一年，春风又吹，草绿了，花却不是去年的.花了，悄悄落进土里，微笑着看人间百转千回。那些纷飞的花瓣，拨动了我心深的弦，灌透了我的心田，为你的红颜染上了又一抹淡妆，姿态万千。
你的月亮，总与别处不一样。如被妩媚嫦娥遮了轻纱，隐隐约约，若隐若现，羞涩的少女般，神秘地躲在角落，当这月亮淡了，浅了，那星星却愈发亮眼。我将愁思化作一缕青烟，飘飘然飞入天的怀抱，为月亮的阴晴圆缺勾出一道朦胧妖艳。若她能下地来，我紧紧抱住月亮的身躯，愿她的意蕴多留恋，愿她不在用黯淡换来星辰耀眼。
我欣赏过太多绝世美景，看倦了，走累了，只有依在你身上，才有怎么看都看不倦的美丽滑入眼帘，如出淤泥而不染般，如清澈见底的湖水般干净，秀雅地展出你的美丽，我不禁拉住你的手。
推开水花，你仿佛近在眉睫。
身处异处，你不失妖娆腼腆。
风远行千里，载着我的思念，不知你是否听见？
枇杷黄了，柚子青了，荔枝红了，你愈发美丽，我怎能松开紧握你的手？花瓣轻撩草尖，掠过我的心尖，那根颤抖的心弦，你用纤纤玉指弹奏一首忘世的歌。
看莺歌燕舞峨眉婉转鱼游蝶戏凤飞翩翩，你美丽依旧，我乡情依旧。
抒情作文 篇4
如果把记叙文比作一片绿色的草地，那么记叙就是这片草地上郁郁葱葱的小草，而描写和抒情就是在草地上盛开的花朵。记叙文虽然侧重记叙这种表达方式，但我们若能在恰当的时候表达出自己内心情感，往往就能引起读者的共鸣。
抒情，就是用真挚的语言抒发自己的情感，它是表情达意的主要手段之一。记叙文中的抒情一般是作者在记叙的过程中对其所记的人或物带有的主观倾向的感情。写作中恰到好处地穿插抒情，有助于理清作品的思路，凸显文章的中心。“情动于中而形于言”，好的抒情具有打动人心的力量，能够升华作品的主题。
抒情的方式包括直接抒情和间接抒情两种。
所谓直接抒情，是指在记叙、描写的基础上，在感情达到一定程度时，直截了当地把内心的感情抒发出来，也叫“直抒胸臆”。
间接抒情是指作者的情感渗透在叙述、描写和议论中，和文中的人、物、事或景融合在了一起。这种感情的抒发是渗透在文章的字里行间的'。同学们非常熟悉的托物言志和借景抒情都属于间接抒情。
那么，如何才能正确合理地运用抒情呢？
第一，情感要真挚自然。对表现的对象，要有深切的感受，情感要发自内心，这样的抒情，才是真诚感人的。切忌矫柔造作、虚情假意的抒情，这样的“抒情”，不仅不能感染读者，反而会使人产生厌恶的情绪。
第二，主题要健康积极。我们抒发的感情，必须具有健康的情趣。充满青春活力的同学们，更要用积极向上的、朝气蓬勃的思想感情去打动读者。那种消极颓废的、无病呻吟的不健康的情感，我们要坚决反对。
第三，阐发要具体生动。抒情要生动，切忌呆板和枯燥。千篇一律、人云亦云的东西，是不能给人以新鲜感的。每个人的感情在每个不同的事情、不同的环境中都是不同的，我们要争取把这些抽象的感情写得细腻，写出个性来。
抒情作文 篇5
谁为我守望成一座永恒的碑；谁为我凝结成一滴千年的泪；谁为我把沧海守到桑田；准为我把白天盼成黑夜；谁为我把青丝熬成白发；谁为我把青春守成落花。——题记
我曾憧憬鹰击长空的磅礡气势；我曾憧憬蝶舞花间的自在浪漫，我曾憧憬追求彩虹当空的绚烂美妙。但是，这些都不过是浮华一梦，不可能梦想成真。只因，我生活在他们支撑的蓝天里。我像只风筝，想要愈飞愈远。然而，掌握我生命的`线却紧紧拽在他们手里。
所以，我必须远航，努力挣脱线的束缚。为了见证更远的天空，也为了那个并不奢华的梦。
“线”，我得离开，你听到了吗？风儿扯着海浪，传来万物渴求的声音。“你看到了吗？”闪光刺穿夜空，搅动我不安分的心灵。“你感觉到了吗？”雨点敲打着水浪，催促我尽快远航。“线”，你别责怪我。我像水手向住风浪，我也追求自己的梦想，竭力靠近太阳，伸出双臂，在阳光牵引下，跃出你的怀抱。
“线”，你掀起巨浪，拍打着海岸，竭力地伸展你的臂膀，想扯住我的衣角；你嘶哑着嗓音唤我，时而温柔，时而急燥。想要绊住我离去的脚步。但是，“线”，对不起。“风筝”渴望自由，想要见证更远的天空，“线”，我在你的怀抱依偎了太久，是时候远航了。“线”，请你为你的即将远航的“风筝”送上祝福，虽然它不知此行何处为目的地，但它会好好享受沿途的风景。
“线”，请别为我担心。在你的怀中的那些岁月，我已蓄积了足够的信心面对风雨，请让我扬帆启航。老舍先生曾说“失去慈母，便像花插在瓶子里，虽然有色有香，却失了根。风筝也一样，就算再辉煌，也不会忘了“线”的付出。
在不久后的将来，风筝通过痛苦的磨炼后，一定会拥抱生命的辉煌，因为，妈妈是线，一直在为它默默付出。
抒情作文 篇6
中学时代似乎步履匆匆，来不及相知，却又别离，偏平添了一丝淡淡的苦涩，一丝淡淡的甜蜜。
炎炎夏日，连续热了几日，终于冷却了下来。白日里依然风吹，阳光依旧调皮地滑入衣襟，旖旎了一段时光。 悲莫悲兮生别离，人生自有离合之宴。然而，落入名为青春的杯盏的是什么？ 那日，她紧紧地抱住我，仿佛一个转身，便再无法寻到。我以为我会忍不住流泪，最后只在心里嚎啕大哭，掩不住彷徨，抹不去感伤。我信她，小夏，是乐观的，也是要人疼的。 使，生如夏花之绚烂。 我依然还记得，娃娃音的她。甜甜的味道，稚气未脱，那时她最是可爱。我最不愿看见她悲伤，皱着眉头的她丑兮兮的。至今我还不曾见过比她更会变声的女孩，宿舍楼道里时不时便传出些稀奇古怪的声音，忍俊不禁。那样的温暖，溢满了醉人的岁月。她性子极慢，也极好，让人哀叹交加。话说，字如其人，孙老师笑称她的字真狂野。一个秀气的女孩，一手狂野的字迹，就这般完美结合了起来。
率真性子的女孩有时真让人有点措手不及。初见时，精致的五官印在了我的脑海。后来，习惯了，似乎不那么惊艳了，偶尔却仍忍不住感慨一番。那是一个直来直去的女孩，一个漂亮的女孩，一个洒脱豁达的`女孩。不过嘛，脑子偶尔有点短路，倒闹出了些啼笑皆非的事情来，却是我中学时代最为温暖单纯的色彩。或许山谷里的百合花，就是这般风姿。她是不喜看书的，倒是缺了一股子书香味儿，究竟比上百合花更多了一分活泼。
那个女孩，来到我的世界，很强势，迎面扑来的是只有漫画里才会出现的霸气女王的气息，同学们俗称“女汉子”。每日乐呵呵的，不禁让人觉得，这新的一天，其实那么美好。真是活脱脱一个小太阳，都不用想我的世界里阴云密布。牡丹，或许最适合她，不过内里仍有份稚嫩。我钦佩她，喜她的性子，爱她的乐观。
想想，似乎又不那么伤心了。乐莫乐兮新相知，青春的转角遇见了她们，青春不散场，我们都在。 忘记一个人或许只需一盏茶的功夫，记得一个人仅仅一寸光阴。不为谁赋一曲离歌，只庆幸我们相遇在这段时光，期年不散场；任时光流转，不相忘。
抒情作文 篇7
一年有四季，每一个季节都是不同的，各有各的美丽，各有自己的特点。
春天的美，美在万物复苏、植物竞相生长的生机勃勃之美；夏天的美，美在由太阳所制造的热情四溢之美；冬天的美，美在白雪给大地披上了一件白貂皮做的大衣般的宁静之美。而秋天之美，却远远不止这些。
秋天的美，美在丰收。当第一阵秋风从田野轻轻拂过时，那些原本黄绿相间的稻谷，“哗”的一声就变成了金黄色，就像有一只无形的大手拿着一大瓶的黄色彩漆将它们都涂黄了，是那么的神奇。当第二阵秋风再次从田野路过时，那麦穗们、那稻子们、那玉米们互相碰撞发出的声音已经不再是单纯的清脆悦耳了，那是在这片土地上劳作过的人们，长达几十、几百年的笑声积累的，由历史的沧桑融合着丰收喜悦的.声音了。这正是秋天独特美的体现。
秋天的美，美在苍凉。丰收过后所留下的是凋零的一切。原本枝叶繁茂的大树，在成熟的果实被摘完后，那些象征勃勃生机的绿叶们就纷纷“下岗”了。此时的大树虽然失去了威武雄壮的大绿伞，但多了几分秋天造就的苍凉美，就像赵飞燕那般的清瘦，美得让人心痛，美得让人惋惜。
秋天的美，美在忧伤。当丰收的喜悦过后，深秋时节的大地虽然说不上是满目疮痍，但当一阵秋风迎面吹来时，那瞬间的刺骨的寒意会让你产生“夕阳西下，断肠人在天涯”的忧伤之感。是啊！一个独自飘零在异地他乡，在寒意浓浓的秋夜里会让你想起在故乡的亲人，想起那温暖的家，想起关于家乡的一切。那一生一世也忘不了的乡愁时刻萦绕在心头。
这都是秋天给我们带来的美啊！不论是丰收还是苍凉，又或是忧伤，都是独特的秋天给我们的特别感受，都是秋天美的体现啊！
我热爱秋天，我赞美秋天！
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