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抒情的作文

时间：2023-12-01 14:39:25 抒情作文我要投稿

抒情的作文(通用7篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的抒情的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

抒情的作文(通用7篇)

抒情的作文篇1

　　但是我认为和父母一起吃饭，一起生活，就是一种莫大的幸福。你可曾想过父母有一天离开了你，你的生活将会变得什么样。我们生活在这样美好的世界里，应该懂得去爱这个世界。每天晚上一家人团团圆圆，热热闹闹，互相逗趣，一种幸福感就油然而生。花凋谢了，可以再开，蜡烛用完了，可以再然一根，可是人走了就不能回来了。许多孩子的愿望都是那么无拘无束，想要漂亮的衣服？想要吃不完的零食？不！他们的愿望是那么得贪婪，可笑！一个人能好好的'活在世上，就是幸福。父母给予了我们生命，我们为什么不为他们着想，而欲望却使我们越爬越深，始终看不到一丝光亮。这是，我们应该在心底深深的问自己一句话：我们在做什么？我们没有了父母的依靠，便什么也做不成了，这不就等于废人了吗？起来，站起来吧！找回属于我们自己的东西——爱。为他人着想，为父母着想，让父亲的碗里多一块肉吧，让母亲的身上多出现一件新衣服吧！我们的爱，父母的爱，全世界的爱加在一起，就是和谐和光明！天空，湛蓝。白云，洁白。空气，清新。心灵，透彻和纯洁.

抒情的作文篇2

　　你如一颗光彩绚烂的流星，划过我暗淡的天空，你那些絮絮低语，我将永远铭记在心。

　　我们还正值年华，青春正好，在那桃花树下相遇，你披着头发，两颗乌黑得发亮的眼睛嵌在你那精致的脸上，那小巧的红唇开口道：“不知君肯否与吾共赏桃花？”我青涩的抿着嘴，双眸含笑，微微点头，而在那美丽的桃花树下盛开着一朵芬芳的友谊之花。青春正好时，我们在那桃花中相谈甚欢。

　　至此过后我们形影不离，而你好似充实了我平淡而无味的生活，骑着自行车，我坐在你身后，黄昏落日的余晖映在那小小人儿的身上显得亲密无间，我们互相倚靠着，对那夕阳道：“山无棱，天地合，才敢与君绝”。两只小手紧握着永不分离，在那青春正好时，我们相互倚靠携手看夕阳。

　　在校园里，你我共同学习，互相探讨着知识，与你在一起的时光永远是幸福的，你我互诉心事，为我排忧解难，校园的每个角落都留有我们的足迹，而又在一天清晨，下着淅淅沥沥的小雨，你红着眼，眼眶里浸满了泪水：“星，我要搬家了，要转学……对不起！对不起！”在一霎之间，我眼前浮现出所有过往，曾经的誓言在这一刻，化为泡沫，而看着你，心隐隐作痛却不能说什么，一瞬，眼泪流了下来，伴着雨水洒在那桃花树下，而那颗友谊之花却被雨打落一瓣又一瓣，在那青春正好时，你我渐行渐远。

　　后来呵，生活仿佛没有希望，我坐在座位上，想起旁边的你为我耐心讲解题，吃饭时，想起你总把好吃的菜夹进我的'饭盒里，让我多吃一些，放学时，又想起你我共骑自行车的情景，好似无时无刻没有你的陪伴，一个人落寞地回到家，打开书包，里面有一个千纸鹤，上面写着：“没有我，你也要天天开心”。我笑了，伴随着的还有泪水，正值青春时，我懂得了离开。

　　感谢你！出现在我生命中，陪伴了我的青春，因为你，我的青春与世界温暖相拥！

抒情的作文篇3

　　没事的时候我喜欢一个人逛街。穿越喧嚣的街道，穿越陌生的人群，也穿越我所有的揣测与暗涌。我流浪在陌生的地方，感受着自己积满尘垢的孤独背影，还有无聊的心情。它的流光溢彩掩埋了所有行人的表情。我太喜欢一个人的感觉。比如一个人逛街，一个人做事，一个人思考，一个人写东西。因为专注和自由而让我对这种状态有近乎病态的倚赖。就像我对朋友说，毕业考试考完后，我要一个人去闯闯，去体验一下新生活。她们不理解。可是我又何必去奢求她们的理解呢。有很多东西，只有显得无可理喻才能拥有自我。

　　我喜欢买些有品位的东西，追求视觉和触觉的完美。瞬间的俘虏。不菲的价格却就像美丽的毒药，有高处不胜寒的冷傲。但我后来又明白了其实很多东西拿来观赏会比拥有实际。观赏的时候，溶进里期待中的完美。一旦想象被实物填充，便会凋敝得索然无味。我追求自由，喜欢流浪，游遍中国有意义的`好玩的地方是我的最大夙愿。或许这些在目前真的只能是理想。我感觉自己的人生观在丧失倾诉的沉寂中扭曲，而我自己，也逐渐在心里建筑出一座狂野阴郁的花园，幽深神秘，开满让人伤怀的迷离花朵。我似乎随时在流离失所，有似乎随时都充满压抑的负罪感，也有随时都可能令我亢奋的满足。

　　在生活中，我常常写一些没有任何血肉的文字来应付，我想它们是我对现实妥协的产物。而此刻我所写的文字，我不敢让它们出现在我的生活中，它们太纯粹了，纯粹的东西会死得很快。况且，它们不会被太多人接受，包括我的同学，我的老师，甚至现实中的我自己。我常常失眠。夜晚的时候世界大得要将人倾吞。我听着秒针规律而刻板地滴答作响，感觉到内心的空旷。在寝室的房间象坠入幽深的洞穴。没有明亮，没有拯救，没有攀爬。只有不断更迭的漆黑。这样辽阔的囚禁，也许本身是属于我的享受。白天的时候，我象任何一个人一样精力充沛，举止得体。

　　写字让我丧失很多表达的能力。更将我埋葬进自己的孤僻里，渐渐习惯在别人的锋芒下自我逃避。他们说我笑起来简直放肆得疯狂。他们以为我是如此简单快乐的人。但是他们不曾想过，内心真正的感情是没有声音和预兆的。只有自己才知道的疼痛，和与这个世界划分的潜在的距离。未来对我来说沉重得让我不愿展望。我的路太长。我还如此年轻。路上必定布满荆棘和迷茫。我为我的未来麻木的做着我不愿去做的事，去面对我不善于面对的生活，去追求我不愿去追求的向往。即便如此，也在现实的驱纵下把自己抑制得伤痕累累。我为我的压抑寻找安慰的借口。我告诉自己忙碌的生活是你的解脱。我只有不停地去忙碌，才可以不被我自己毁掉。我知道自己要去流浪。我知道我被现实所困，掩藏在背后的翅膀已经被生活的形状刮磨得血迹斑斑，我已经飞不了。我知道。流浪只是一种幻想，也许我必定继续做循规蹈矩的人。如果此刻我愿做一个流浪，在子夜里的幽灵请安抚我飞翔不了的翅羽。如果逝去只是我的麻痹与懦弱，那么不要去怜惜我的堕落。有很多事情，以飞蛾扑火的姿态，以心甘情愿的决心投入，即使粉身碎骨，也有了属于完美的结局。不会遗憾的，就是完美的。

抒情的作文篇4

　　“书是知识的源泉。”这句话我一直铭刻在心中。

　　在上幼儿园时，我就特别喜欢看书。那时认识的字不多，所以我最爱看笑话书，在快乐中成长。读一年级时，我又对故事书发生了兴趣，时时都能感受到故事中人物的喜怒哀乐。二年级，我不再仅局限于这两类书，博览群书，这就是我成为班级里“识字大王”的秘密武器。

　　对我来说，书是多用途的.。热了，翻开一本科幻书，引人入胜的惊险情节会分散注意力，保证我不热；冷了，看看笑话书，当笑得前仰后合时，冷气就从我张得大大的嘴巴里溜之大吉；饿了，翻开童话书，看到人们幸福的生活，我也会暂时忘记饥饿。在无聊的时候，我随手拿起一本书翻阅，无聊就被打发走了，我在魔幻的天空飞翔，在知识的海洋畅游……

　　书啊，你真是我形影不离的好友。

抒情的作文篇5

　　记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。

　　对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。

　　对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。

　　有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。

　　抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。

　　如何阅读散文

　　我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。

　　（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的'感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。

　　（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。

　　比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。

　　在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。

　　（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。

　　作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转载于:

　　记叙抒情类文章的阅读方法指导

　　记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。

　　从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。

　　（一）揣摩文章标题

　　第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。

　　第二，记叙文标题有时按示线索。

　　（二）理清文章的思路

　　分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。

　　（三）首尾结合

　　众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。

　　（四）抓住关键词句。

抒情的作文篇6

　　又是一年八月中，钱塘江边人潮涌动，“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”的钱江大潮，这天下奇观,引无数游客竞相前来,一睹“壮观天下无”的风采。可有谁知道这桀骜不驯的江神曾给沿江两岸的人民带来多少灾难。一代又一代的钱江人洒下汗水，付出心血。上至千年前的钱王射潮，下至今天萧山人民的治一江一造田，勤劳勇敢的人们和这条母亲河同命运，共呼吸。一代又一代的弄潮儿在钱塘江边播撒自己的梦想。

　　爷爷说告诉我，他们年轻的时候，钱塘江边还是茫茫滩涂，他们迎着西北风，啃着干馒头，肩挑，手推，一担担，一车车，清理淤泥，疏通水道。为了梦想，他们白天风吹日晒，夜晚披星戴月，肩磨破了，脚受伤了，有的人落下终身残疾，有的甚至献出了宝贵的生命。如今，那一片滩涂已是沙地人创业的乐园，瓜果飘香，鱼虾满池。他们的梦想实现了。

　　爸爸说，为了创业圆梦，他们那一代曾付出过惨痛的代价。浓浓的黑烟遮蔽了蓝天；黑黑的脏水污染了江面。青山绿水不见了，蓝天白云不见了，山上没有了鸟，河里没有了鱼，钱塘江上漂浮着垃圾和有毒的'泡沫。当一个个鲜活的生命因为空气和水质的污染而身染重病，甚至离去的时候，人们觉醒了——经济的发展，富裕的生活，不应该以破坏环境，牺牲健康作为代价，弄潮儿的后代不能亲手葬送了哺育自己的母亲河。农药厂搬迁了，化工厂整改了，“五水共治”更是吹响了全面治水的号角。

　　今天，我站在长长的堤岸上，遥望滚滚而来的滔滔江水，心中也是波涛起伏，这江水就像是我们祖先的血液，它从远古而来，回荡着祖辈们的亲切呼唤；它向我们讲述着这片土地的经历和故事；它也带着我们的梦想奔腾向前，而接下来的梦想将要由我们来书写，蓝天碧水，鸟语花香的家园需要我们去建设。可是，这样美好的家园离我们还有很长的距离。堤坝上，观潮的人们还在把手中的垃圾随手扔到了江中；草地上，被踩踏过的脚印清晰可见。人类只有一个地球，我们只有一位母亲，我们向这位母亲索取的时候，我们更要守护好这位伟大的母亲。每一个人都该行动起来，贡献自己的一份力量，那么我们离梦想就进了一步。

　　我们这些钱塘江边的小小弄潮儿，肩负着父辈们的梦想，要从实际出发，从身边的小事做起，从自己做起。节约一滴水，少扔一张纸，珍惜资源，减少污染，保护环境，让我们带着梦想起飞，在青山间对话蓝天，与世界分享弄潮儿梦的美妙。用稚一嫩双手和肩膀，集合所有中国梦的力量，建设美丽的家乡，碰撞出美丽的浙江，闪耀出美丽中国越来越强的曙光！