抒情的作文（优选5篇）
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的抒情的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
抒情的作文 篇1
从什么时候起，我开始忘却。忘却那些稚气的脸庞，那些灿烂如暖陽的笑脸。曾经的矮墙伴随着轰隆声被推翻，随之而起的，是一幢幢崭新的楼房。
记忆中的雨总是温和的，我们总爱站在房檐下，听雨滴答滴答，或者更干脆跑到泥泞的小道上，脚一个坑地踩着泥巴，和着雨吧唧吧唧，然后深一脚浅一脚地回家，听母亲那一声无奈的笑。而我曾经觉得最美的场景莫过于陽台的金属栏杆，下雨时，浑一圆的雨珠在栏杆的底部摇摇欲坠，伸出食指轻轻接住，一阵欢喜，似乎接住了珍珠，随之而来的，是慢慢沁出的微凉，随着手指的纹路，滴在地上。那时我总是固执地认为，雨啊，定是位温婉的女子，她宽大的袖子轻拂过老树，老树便滋润，轻拂过土地，土地便松一软，而轻拂过我们，我们便会睁大眼睛仔细地看，生怕错过她的美。
然后谁又没有过大动肝火的时候，雨再一温一婉，也偶尔会大发雷霆。我在幼稚园排着队，小伙伴一个个穿着雨衣，老师蹲下
身子帮我整理，似棉絮般柔软的声音我至今记忆犹新：“妈妈马上就来了哦......”我只是怔怔地望着昏沉沉的天空，想到底是谁惹了雨生气呢？她哭的那么撕心裂缝，就像无数的婴儿一齐大哭，老师说这是雷。她的泪总是流不停，像洪水决堤一般汹涌。她不再用那宽大的袖子轻拂过我们，倒是狠命地抽打着万物。大家都害怕地低下头去，不敢直视她一双发红布满血丝的眼睛。母亲曾经说过，下雨了就代表一个人哭泣，总是湿湿哒哒，抽抽噎噎地，弄得大家都不开心。可今儿又是怎么了呢，抛弃了林黛玉一般的梨花落泪，敲锣打鼓地嘶喊，不顾一切地痛哭，到底是什么事呢？难不成是谁欺负她了吗？难不成她和父母吵架了吗？会不会是像哥哥一样考差了成绩，不敢告诉父母怕批评呢？想着想着，母亲来接我了，她把我紧紧地搂在怀中，我透过缝隙瞧着生气的雨，搂紧了母亲，只觉得我像在一块寒冰里，从内而外的，团热乎乎的火苗像外蔓延。
那时候似乎总是很直接，雨很直接地笑，很直接的发火，而小伙伴也很直接地拉拉手。我和幼年的一个孩子，叫什么名字我现在竟然忘了，她家住在哪儿，我也无从知晓，只知道她有两个很深的酒窝，总爱笑，笑起来很好听，像是睡梦中的呓语。同样的，我们都爱极了下雨天，一到下雨天，不约而同地缠着母亲为我们套一上雨衣，穿上雨靴，在一个满是雨水的大坑中噼啪噼啪地踩，踩出一水花。孩子们的.雨衣总是花花绿绿的，一群孩子穿着雨衣走在小道上，像是一群鲜艳的蘑菇。而父亲说，漂亮的蘑菇是有毒的，言毕，笑着刮刮我的鼻子，说你就是个毒蘑菇。我和那个忘记了名字的小伙伴一爱手拉着手，在淅淅沥沥的小雨下踩着水花，出神地看那些雨滴在硬石板上，我说，雨滴在硬石板上溅开像是禾苗。老师说，雨怎么会像禾苗呢，你这个比喻不行哦。但是溅开的雨不就像是禾苗吗?本是一滴的雨，滴答落在硬石板上，变成了三片，可不就是禾苗嘛！
哗哗啦啦，窗变得潮一湿，时不时会留下一道水痕，又下雨了.....雨也会变老，她从前总是唱着轻快的歌儿，滴答滴答，现在有些嘶哑，哗啦......哗啦......是雨变了，还 是我变了呢？再没想到出去淋雨，总待在房子里，看窗外水汽氤氲。时光在悄悄地向前走，我站在这里回头望，那旧街巷的雨。
抒情的作文 篇2
校园的早晨，可算最活跃了！
教室里，同学们一边绘声绘色地朗读课文，一边等待老师。可是，有些同学非但不读书，而且还在座位上跟四周的同学讲话。这种行为，不但害了自己，而且还影响了正在学习的同学。别班的同学，有的`正在津津有味地听老师讲蝴蝶的品种和蝴蝶的形状以及样子，有些同学还时不时地发出“哇”地声音，有些同学被美丽的蝴蝶陶醉了呢！
操场上，有的同学在那儿锻炼身体，这可是一种好习惯哪！
叮铃铃下课了，许多同学飞奔出教室，组织同学玩游戏，如：“写王字”、“猫捉老鼠”……这种游戏既好玩，又轻松。有些同学浮在窗户上，观看一楼的花坛和在远处的风景。
校园的早晨既是紧张的，又是热闹的。
因为校园有一个美丽的鱼池，里面养了许多鱼。有些低年级的小朋友特别喜欢这些鱼，特地回家把鱼食带到学校。等下课时，坐在鱼池旁边的大石头上，撒一些鱼食放入水中，那些调皮的鱼一看见食物，都争先恐后地去抢鱼食吃。看他们那种贪吃劲，把那位小朋友可逗笑了！
有些女同学陪着知心朋友手牵手地慢慢地走在一条狭窄的用鹅卵石铺成的小路上散步。
叮铃铃，上课铃声响了，这次校园的早晨静悄悄的，连一枚针掉在地上也听得见。
抒情的作文 篇3
“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”这一次老师给了我们每一个人一个梨，让我们一起来尝梨。
邱老师让我们先细细地观察梨的外形。我拿到地那一个梨，两边各有一条黑色的痕迹，就像一名顽强的战士因为战斗而留下来的伤疤和印迹。我摸了摸这一个梨的身子，发现这个梨十分光滑，没有什么毛刺。形状像个漏气的气球一样扁扁的.，全身垂头丧气，又好像是好好的只两边移动着，从来就没向下边生长过，而是向四周长到了一顶的程度就开始想方设法把自己的脂肪变多，结果腰围变得十分的粗大。颜色除了根和“屁股”的底下是黑色的之外，其他都市土黄色的，没有一种艳丽感。
我为了能闻到梨的香味，特地把鼻子凑了上去一闻，可是闻到地却是一股浓浓的包梨用的那一种非常特别的纸的味道。我把鼻子又伸过去，非常仔细地闻了又闻，结果是功夫不否有心人，我总算把其它的味道也闻出来——一股非常特别，非常淡的梨花香味，只有细心地人才会闻出这一种淡得几乎就闻不到的味道。
我们把梨给洗干净，然后用刨子把皮给刨掉。这皮一刨掉那白似玉一样的果肉出现在了我们的面前，还让我们十分想吃上一口，所以我也顾不了那么多了，咬上一口，刚刚开始还有一些酸的味道，后来一吞到喉咙里，一股浓浓的甜味突然涌了上来，遍布了整个嘴巴，润滑了舌头。可是越吃到里边越酸，颜色也是越来越黄。这梨挺像脆冠梨的这一品种。梨子里的果核是不能吃的听说这里边有对人体有害的物质。
古人云：“赠柳”就是“挽留”;
抒情的作文 篇4
今年入秋以来，尽管我已经期盼了很久，这第一场秋雨还是姗姗来迟了。此刻，看着窗外绵绵不绝的雨丝，听着雨点打下的声音，心里竟然又多了阵阵的惬意。
我一向是喜欢听雨的，喜欢听雨滴答滴答的声音，总觉得这声音好像是在向我们诉说着什么悠远的情愫。说到听雨，我不觉想起了南宋词人蒋捷的《虞美人·听雨》：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总关情，一任阶前点滴到天明。
雨一直在下，不同的年龄，不同的心境，听雨时自然会有别样的感受。想来少年不识愁滋味，只知追欢逐笑享受陶醉，听雨时也自然是满心欢喜；而步入壮年，则要飘泊打拼，故难免会触景伤怀，听雨是必然产生些许愁绪；到了老年，很容易会感到寂寞孤独，回顾一生的悲欢离合，尽可以在雨声中聆听。
在如此的情境下听雨，我们难免会发出这样的感慨：“青春是一本太仓促的.书，来不及我们细细品读。”人们常说，中文歌听意境，英文歌听节奏，而听雨听的当然是心情了。记得汪国真先生在其散文《雨的遐想》的两句话：心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。自古也都说“伤春悲秋”，秋天本来就是一个容易让人多愁善感的季节，就让我们在这个特别的季节忙里偷闲，静静地找一下听雨的感觉吧，静静地找一下秋天的感觉吧……
抒情的作文 篇5
爸爸请听我说：“我不希望您常常工作到那么晚回家，也不希望您常常出差，为了我们天天不辞辛劳的赚钱养家，却从来都不喊累。尤其是前一阵子，您感冒了每天早上还是很辛苦的送我和妹妹去学校，然后再去上班，我看了真的很不忍心，希望您好好照顾自己的身体，好吗?”
妈妈请听我说：“我不希望您常常生气，也不希望您因为家中的事务烦心，因为我觉得您太操劳了，我会尽量不跟妹妹吵架，也会自己把功课做好，听您的话，当一个乖巧的孩子。”
老师请听我说：“我希望老师给我的功课可以再多一点，因为这样我的头脑才可以训练得更聪明。我好希望上课二十分钟就休息五分钟，因为这样可以让我的学习效果更好。我知道老师每天都很认真辛苦的.教我们读书，所以我会好好的学习，不会让老师担心，当一个听话的好学生。”
自己请听我说：”因为你实在是太爱玩了，所以要继续改进，我觉得你应该要先把功课写完才能看电视。还有玩电脑的时候，一次最多只能玩三十分钟，这样子视力才不会每下愈况，也才是一个有自制力的好孩子。”