抒情的作文5篇[优]
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的抒情的作文5篇,希望对大家有所帮助。
抒情的作文 篇1
高中三年我几乎是在混日子,上课时我和木子不是在看小说就是在睡觉,要不就是写些小文章打发时间,直到高考迫在眉睫我们才开始努力。高考之后,我不小心踏进了大学校门,而木子将面临高四.
我们手拉手走在小城的铁轨上,只是少了往日的欢笑,一场高考过后,几家欢喜几家愁,大家都变得成熟许多了。夕阳把我们的影子拉得老长老长,我听到了驻足在电线上的那几只鸟儿展翅的声音,黄昏的无奈与忧伤,连鸟儿也受不了。寂寞的铁轨小时在视平线里,我知道,它太长,我们得花很长时间才能走完全程。
记得还在高三的时候,我和木子整天都在幻想大学生活,我们说等上了大学,一定要轰轰烈烈地谈一场恋爱!说完我们相视一笑,眼里充满了希望,就像等待一场盛大华丽的演出拉开序幕。
朋友们说现在谈恋爱只要开心就好,又不是过一辈子,干嘛那么挑剔?或许我和木子都太自命清高了,像两个骄傲的公主,非得等童话里的白马王子出现,青涩的甜蜜就在等待中一点点的流失。木子嘲讽的说咱俩十八年来都没谈过恋爱,真是乖孩子!我无奈的笑笑,不知该说些什么,没有早恋的青春正如残缺的月,我们一直都在漫长的期待中等待月圆时刻.
直到满天星斗,我们都没说上几句话,我们在青春道路上留下的脚印,似乎诉说着离别的伤感。木子微笑着对我说,希望你早日在大学里找到属于自己的幸福,丫头你沉醉在蜜坛里的时候可别把我忘了哦!
我把她的手握得更紧了,我怎么会忘了自己的好朋友呢?看着木子的微笑,一种难以名状的难过侵蚀着我的心,我可以去上大学了,却一点也高兴不起来。风把我的头发吹乱,我没有任何心思去整理,未来的几个月,木子将一个人奋战.
时间不早了,木子离我而去,星光下,她显得格外孤独,像一颗坠落人间的星星。直到她的背影即将消失在我的视野里,我才大声冲着她喊,木子加油!再拼一年你也可以得到你想要的幸福,我在大学校园里等你!远处的她转过脸来,似乎在微笑。我知道,她的心里再次充满了希望与自信!山冈上的风呼呼的吹着,我转身往回走,隐隐约约听到远处传来熟悉的`声音:大学见.
我们把花季的喜怒哀乐洒在了高中纯洁的土地上,让它们成为记忆的种子萌芽在心里,拼搏三年,难道只是为了追求那写小而自由的幸福?或许,我们更多的是在满足自己的心理需求,到大学里去弥补高中留下的遗憾。
高中三年,我们有太多的向往,为了追求心中的梦想,我们放弃了太多太多,比如:喜好、爱情、个性.也许放弃是每个有远见的人都会作出的选择,然而心中的失落与遗憾却是时间无法弥补的,青春与我们擦肩而过,我们未曾完整的经历从新月到满月的过程,为了等那一年一次的满月,我们舍弃了太多,难道非得留下些遗憾,我们才能铭高中记这段青春吗?
青春如月,每个阶段都有不同的变化,因为真实,残缺亦美。也许满月之美是用来来回忆的,而残缺的美更适合于铭记。带着微痛的青春上路,我们会变得更坚强,更成熟,如果这段逝去青春能成就人生下一个阶段的美好,那么也值了。
站在小山冈上望月,像是和自己的心灵在对话,谈论一些关于高中,关于青春的话题,没有隐瞒与欺骗,这时的我是这么坦然,我不会再问月儿何时才圆,因为我发现月儿在任何时候都是那么美,美得让人难忘。我的高中也一样,在失去的同时我也收获了友谊和长辈们的关爱.
我即将走入人生的下一个阶段,在那里实现我实现我向往的一切。一辆列车从小城的月台里匆匆驶过,它是否会把我的希望带向远方?听!呜.呜.咣咣咣.那是希望的声音!
抒情的作文 篇2
所谓的“课本”,它可以是每学期的教材,也可以是每个人最喜欢读的书,不管怎样,课本都是伴随我们一生的良师益友。
开学以后,我就是一名初中生了,前两天,我把小学的课本,好好整理了一番。
在整理的过程中,我虽说不算是悟出了什么道理,却,不仅有一些小小的伤感。看着一二年级课本上那些歪歪扭扭的字,再看看五六年级课本上略显潦草的字。心里,莫名其妙涌上一股说不出的感觉,这种感觉很,奇妙,可又很简单。
我们总是要慢慢长大,以前的课本终究还是要和我们说“再见!”虽然舍不得,但那些课本早已化作一点一滴的知识。汇成一股源泉,倘若我们的脑海,并将陪伴我们走完一生。那些可爱的贴纸从芭比娃娃到喜羊羊,再到阿狸,他们在课本上的美丽我怎能忘记?还有无处不在的涂鸦,却给我带来,莫名其妙的欢乐。我又怎能忘记呢?
整理到最后,望着小山一样高的一大摞课本,我忽然想起了我的'小学生活:在学校,捧着课本,像宝贝一样。“咿咿呀呀”念个没完。不过这又是,怎么样的呢?过去的就这样过去吧,只把它当成一场风,风起风落,便已消失不见。只留下成长的足迹在那天边。
有人说,成长是一朵花开的时间。我不知道,这朵花要开多久?只是把课本放到垃圾收集点的那一刻。我觉得,我的那朵花悄悄地开了。一片白茫茫。
新的生活,新的成长,我……来……了……
抒情的作文 篇3
撑一柄小伞,遥望远方的小镇,我的故事,从这里开始。
暑假里来到安徽,一路上山川胜迹颇多,然而最吸引我的,却是那静坐一方的小镇——西递。
到达西递的那一天,微微细雨,洒落人间,只得撑起小伞,随着人流,缓缓步入小巷。
小桥流水,青砖石板,一方好人家。幽深的巷子里,静寂无声,斗拱飞檐之下,铃铛摇曳作响,淳朴的乡民们,或坐,或站,怡然自得地洗衣。来到这儿,连脚步声都变得轻盈,生怕打扰了这一片祥和,一方宁静。
美好的地方总是令人流连,待我回过神来,旅游团早已远去,只有寥寥几个游客的身影在巷子尽头渐渐远去,隐没,霎时,心中变得慌乱起来,在小巷里奔跑起来,“嗒嗒”的脚步声在巷子里回响。
许久过后,我累得气喘吁吁,弯下腰,撑住膝盖,稍作休息,抬头望着眼前错综复杂、似乎都是一个模样的巷子,心中无比迷茫。这会儿父母一定很着急吧?我能不能走出这条小巷?种种疑问、焦虑涌上心头,此刻我的心情无比低落。
这时,一声鸟鸣从天而至。那是一只麻雀,深灰色的羽毛,乌黑的双眼,玲珑的身体,倒也有几分可爱;它歪着头,凝视着我,发出一连串悦耳的鸣叫。望着这小小的.生灵,心中不由得生出一股柔情与力量,仿佛这细弱的鸣叫是一束光,融入我的心田,仿佛在鼓励我,让我继续寻找大部队。
麻雀很快便飞走了,我也继续坚定地迈开脚步。似乎是上天有感,我很快找到了旅游团,当我重新回来的一刹那,我仿佛瞥见一只麻雀从天边飞过……
或许有人会说,我遇到麻雀是个巧合,但我宁愿将这理解为古镇西递给我的指引,它让我对这个传承了上千年的文明之地怀有一种神奇的敬仰。
这,就是我的故事。
抒情的作文 篇4
那是杳无的背影
最是寂静无声处,年少不复少年无。——题记
落叶无声,空余尘土满心的偏执,埋葬了往昔的留存;流水无痕,唯剩顽石无言的见证,缠绵了几世的缘分。岁月的年轮间封印了太多不经意的瞬间,其中亦有那空若无物的回忆,确实是一片空白,只因那身影离逝的太快,不曾有过一丝一毫的犹豫,以至于我再无法看清那背影。这是悠悠几载的年少,也是此间彼时的少年。
当燕子归来,紫薇花开几度浸月,当那份缱倦的邂逅已归还给了曾近的誓言。那个隐约渺无的背影依然没有出现。似乎从未来过一般,潇洒的走了。可是我知道,她确实是存在过的'。因为这是我的青春,与对年少永恒的祭奠。即便被世人摈弃,即便怎样的污浊不堪,那终究是流连轻拂过的年少,一个杳杳无痕的背影。
迷惘几何?顿措几何?失意悲凉又几何?转过了时间的幻梦,度过了充盈满心的酸涩,她便随着向晚的钟声,消失在寂静的古道。断肠芳草伴行,杨柳西风悠远。百里莺歌杜鹃啼血。
既是无声,何谈复存?和着繁华初成却被烟雨凋零的悲凉,吟诵着年少尚好却被苍老华年所湮灭的凄怨。一遍又一遍,是对逝去时光的挽歌。年少已去,未留影。
其实,那杳杳的背影并非未被知晓,不过那往昔的模样,如今早已淡忘罢。可即使不在亦无妨,即使消逝亦无妨,只要存在过便足以被珍惜。
逝去的终将逝去,存在的唯于即刻。只有似曾相识的记忆与那虽杳无却存于心上的背影,彰显着那时,有过曾近。
抒情的作文 篇5
又到冬来花落时
冬,总透着一股肃杀之气,袭卷全身,带走了往日的活力。树上的芙蓉花也蜷缩着身子,花瓣时不时地打着旋飘零,落上我的肩头。我将它捏于手上仔细端倪,花瓣上依旧夹杂着往日的芬芳,只是已成了残红。我有种想哭的冲动。它们数百次的冲击才换来的绽放,几十日的争艳落得如今下场。我庆幸自我不是花,只有短暂的精彩与相聚。可人又如何?花可再开,再聚,大不了只是一个漫长冬天的等待而已。人,多么奇妙啊,总有那么多次的不一样相聚。又有多少次撕心的不舍之痛?我们总说不会忘记彼此,多少年以后的我们还会将对方记起吗?恐怕早已各奔东西了吧。我坦诚地说,小学时的`玩伴我只是依稀有些印象,很模糊了。我心里有些惭愧,当年信誓旦旦的承诺呢?
被时间带走了吧。
我有些害怕,初中年华已逝去大半,我们牵手嬉笑的时光还有多久?最怕到那时又会说“以后必须不会忘记的”,可能又会失信一次呢。我拼命地想留下些什么,留下的只是人老珠黄时才想起“以前好像有个人送过我一支笔吧,但是我放哪里了呢?到底在哪里呢?”
在犯愣的时候,朋友捏了捏我的手。恍然回神,不由自主地问:“你说我们毕业后还会记得对方吗?”她有些诧异地望着我,随即说:“可能会忘吧,我也不明白。”她显然有些犯惆怅了,但她突然指着树上的芙蓉花说:“如果忘了,就来看看这花吧,它帮我们记着呢!”又是一个诺言。如果都忘了呢?我不忍心再问了。唯有笑了笑,“恩,它帮我们记着。”我想逃离这棵树下,它老是惹我伤感。
冬天总是引人发愁的,总乐于让花落地如此凄美。只是,花落,莫相忘才好……