抒情的作文集锦【3篇】
在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的抒情的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情的作文 篇1
青春在我的眼里，仿佛是那一个个充满活力的字母，每个字母都可以激起无限想象。
青春是字母A，像一座三角形铁塔。生活要求我们不懈努力的不断往上攀爬，生活要求我们不断的实现人生的饱满，到达光辉的顶峰。
青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互相信任谅解的两颗真挚的心，是携手走过人生中的道道坎坷。
青春是C，是我们的'耳朵，让我们聆听各种的天籁之音，聆听长辈们的循循教诲，聆听自然的鸟语花香。
青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自己的方法走向属于我们少年的青春之歌。
抒情的作文 篇2
如果，我只是说如果。 如果我有台时光机，我想我愿意留在这成长岁月里，即使自己曾在这岁月里，呼吸都费尽力气，哭得不可抑制，但我们还是得把这被疼痛肆虐过的所剩无几的日子称之为青春。
（一）那阳光碎裂在熟悉场景好安静
坐在考场上，阳光透过并不干净的窗户，投下大片明亮的光线。咬着唇的女生，绞着手指一脸惨白。考试时间已过去一半，数学试卷还是一片空白，醒目而又突兀。静穆中女生终于旁若无人地大哭，声嘶力竭
我一身冷汗地从床上坐起，还好只是梦。
即使自己的数学成绩只是处于比上不足，比下有余的囧境，即使自己从未如此肆无忌惮地大哭过，即使自己一直故意表现地那么漫不经心，可是回忆起高强度压力下的教室里，自己安静执笔的侧影，单薄脆弱得仿佛风一吹就会消散，心里的酸楚和疼痛还是像潮水一样溢出来。
无论做了多少数学试卷，无论付出怎么多的努力，收获的仍旧是不尴不尬的数学成绩，从最初痛得眼泪疯狂砸下来到麻木地接受分数，时光除了带走我仅存的骄傲外，也带走了我尖锐的痛感，我以为我不会再疼了。
只是，在某个阳光碎裂在一地斑驳的.午后，不经意间发现多年前自己一张笑得年少轻狂的照片，不觉有些恍惚。我看见那个笑容明媚、眼神坚定的女生，一点点被雪白的试卷埋葬在记忆里，疲惫得很想哭。
你累吗，你有多久没有这样笑过了？心疼地抚过女孩的眉眼，终于蹲下身，像孩子似的哭了。
你知道吗?我心疼你
（二）一个人的往事真不轻
从那个早已记不清季节、充满阳光的下午开始，一个带着黑框眼镜的男孩突然闯进我的生活。一晃，便是十年。
《哈七》首映时，莫名其妙地选择留在家里。晚上和好友打电话，朋友感慨看完《哈七》，感觉生命里的一些东西真的消失了。我说我不想看了，电话那头的朋友笑了起来，很轻地说：十年了，我承认我不是当初那个少年，而你，不敢承认。我愣了会儿，也笑了：这都被你发现了。然后彼此无言，沉默好久，果断挂掉电话。通话结束的一瞬间，我对着暗掉的屏幕，喃喃道：我承认，还不行吗？
我知道，自己始终是一个不敢谈及成长的孩子，当十年时光倏地从自己的生命里消失时。无措、疑惑，然后泛起空荡荡的，对，是疼痛。
次日，阳光明媚，我坐在电脑前，从《哈一》到《哈七》，用一天看完十年的成长，始终极其扭曲地面带微笑，直到屏幕上打出All was well。终于笑着笑着，泪如雨下，宛若失去什么，左心室里空出了一块地方，虚无缥缈地压抑着，难过着，疼痛着。
原来是十年的漫长终敌不过一天，回忆中你还是棱角分明的张扬少年，此刻却已是连微笑都冷漠的内敛少女。早就不相信扫帚会飞，猫头鹰会送信的荒诞故事，可为什么还是会自欺欺人地幻想这个世界真的有魔法。
亲爱的，你自相矛盾地成长着，变成老师家长心中的好孩子，也变得世故而圆滑。
亲爱的，当时间把当初有棱有角的你打磨得失去锋芒时，你疼吗？
亲爱的，看着你表情冷淡，眼神漠然，你知道吗？我心疼你。
（三）伤痕都好像变成了曾经
男孩永远无法理解女生之间的争锋相对。就像每一次被别的女生无厘头地攻击，想拍桌子时，同桌只会说一句：怎么会这样？你别这样！于是在濒临爆发时我选择妥协，却憋闷得快成内伤。偶尔和同桌去书店，碰见那几个女生，同桌一脸热情地上前打招呼，结果中途被我一把拽住，理所当然地把那几个女生晾在一边，一脸讪讪，同桌想挣开我拽着他衣服的手，才后知后觉地发现我脸拉得很长，只能无奈地叹口气：还没结束吗？我甩开他的衣服：永远，不会原谅。她们背后的议论，一次又一次伤害我骄傲的自尊心，我凭什么要原谅，我绝对不原谅。同桌拍拍我的头，笑了起来：怎么会永远呢？我白了他一眼，扭过头，那疼痛的心情，你永远都不可能明白。而我也从未想让你明白。
那些曾经在岁月里哭得不可自抑的自己，那些曾经在岁月里感到非常寂寞的自己，那些曾经在岁月里被伤得支离破碎的自己，你明白吗？我不希望你明白。你拉着我的手告诉我：别这样。即使这样的温暖短暂得如同虚幻。
我只是心疼自己，也许有一天伤痕会变成曾经。
（四）我想，我还是舍不得
那被疼痛肆虐过的所剩无几的日子
是青春啊，
让人宁愿失忆，
却时而流泪想起。
抒情的作文 篇3
不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。
因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。
因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。
虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。
但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！
一、乡亲们的爱
这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。
二、老师的爱
学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。
记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的.在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。
在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。
正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。
三、社会的爱
社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。
漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”
【抒情的作文】相关文章：
（精选）抒情的作文08-31
抒情的作文【经典】08-12
(经典)抒情的作文08-13
抒情的作文（经典）08-15
抒情作文【精选】08-21
抒情作文[精选]08-16
抒情作文（精选）08-18
抒情的作文【精选】08-20
（经典）抒情作文07-26
抒情的作文(精选)07-27