抒情的作文（优秀4篇）
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的抒情的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
抒情的作文 篇1
一天，老师给我们班级布置了一篇作文，名叫《我的烦恼》。
一想都想不出来。于是，我去问妈妈。“妈妈，妈妈，你有没有烦恼啊？”我问道。妈妈说：“我没有任何烦恼！”于是，我去问爸爸。“爸爸，你有没有烦恼啊？”我问爸爸。爸爸回答道：“我的烦恼是，股票老是下跌，这就是我的烦恼！”我心里想：“这又和我没有关系喽！”我再问外婆。“外婆，你有没有烦恼啊？”外婆说：“现在日子过得那么好，我哪有烦恼啊？我帮你想想，想到了，我再告诉你。”我坐在椅子上，呆呆地坐着……
每个想来想去，我终于想到了，写不出这篇作文，那就是我的烦恼啊！
人都有自己的烦恼，有的是父母为自己的子女们而烦恼，有的是因为自己长得而烦恼，有的是为了种种的事情而烦恼。而我的烦恼却是我的胆子太小了。我该怎样克服我的这个烦恼呢？
有时，爸爸、妈妈不在家的时候，我一个人不敢在家，上课时有问题不敢大胆发言，同学们就给我取了个外号叫“胆小鬼”。同学们每次一见到我就叫我“胆小鬼”。
有一次，我的二伯要了来我家玩，妈妈叫我去接二伯。在家的时候妈再三叮嘱我：“见了二伯要问好”，我的'心里也暗暗地下了决心，等我来到街上，我本来要向二伯问好的，但是，我原来放松的心情，一看到二伯，我的心就立马紧张起来了，想喊也喊不出来了，二伯看见我了，问：“怎么不叫我呢？”我的脸一下子红了起来。二伯又说：“你这个孩子，怎么这么胆小呢？”
我记得还有一次，天上下着雨，雨点儿打在玻璃上“叭啦叭啦”的直响，爸爸和妈妈有事出去了，就我一个人在家，我心里特别害怕，这时候，我忽然听到“咯吱咯吱”的声音，难道有小偷，我起身把灯给拉亮了，躺在床上，用被子捂得严严实实的，越是捂着，眼前越是出现可怕的镜
突然，我又听见“笃、笃、笃”的声音，我不禁想：“妈呀！强盗来了。”我正要喊救命的时候，有一个人敲门说：“小艳，快把门打都要被淋湿了。”听，像是爸爸和妈妈回来了，我急忙拉亮电灯，我正要候，有一只老鼠从柜角里跑出来，唉，原来是你这只死老鼠在这里作怪。爸爸、妈妈看见我惊魂落魄的样子，就问我是怎么回事。我害羞得无法想：“如果让白爸妈知道了，他们准会说我没出息。”
我要怎样才能改掉这个胆小的毛病呢？这正是我的烦恼。
抒情的作文 篇2
在我眼中，父亲是变化无常的，时而慈祥，时而严厉，时而幽默，时而善良。父亲是春日里的一缕暖风，吹开了我的心灵之花;父亲是盛夏里的一汪清泉，时刻滋润着我的心田;父亲是深秋里那硕大的'果实，甜蜜的果汁涌进了我的心房;父亲是寒冬里温暖的太阳，照亮了我无知的心灵。在我的心目中，父亲虽不是什么有名人物，可他却是我心中最伟大的人，我愿一生一世都是您的女儿，我爱我的父亲。
抒情的作文 篇3
说起自己的家乡，人们总爱把家乡的风景当作话题，每个人的家乡都有令人陶醉的地方，而我却生长在竹林里。这里有各种各样的，如：有满身长刺的“刺刺竹”有“楠竹”还有“罗汉竹”等等千姿百态。
但令我最喜欢的还是那翠绿欲滴翠竹，它虽然是一种很平凡的竹子，但它的作用不是哪一种植物可以比试的。竹皮可编制竹器，竹沥和竹茹可供药，而竹笋的味道更是鲜美，并能助消化、防便秘。翠竹，你真不愧是绿色的空旷啊！人们的.生活也与竹子密不可分，因此，我从小就与竹子接下了之缘。我小的时候，妈妈总是用竹篓背着我忙里忙外，夏天天气很炎热，妈妈就把我放进竹床里，那竹床既凉爽又舒服，让我不知不觉进入了梦乡。
竹子的精神更是伟大的。你瞧，竹子生长在山崖里，乱石丛里，不论是炎寒酷暑，还是爆风雨的吹打，竹子始终生机勃勃，一片苍翠。不尽使我想起了郑板桥的咏竹诗：咬定青山不放松，立跟原在破岩中。千磨万击还坚劲，任你东西南北风。
我独自徜徉在竹林里，猛然地想到了竹子的生存是这样的，个人的成长，事业的成功，就更需要从小打好坚实的基础。
我赞美竹。竹是极平凡的。然而，我却欣赏竹子那种顽强不屈的性格。从古至今，它和松梅被人誉为“岁寒三友”。
风还没融尽残冬的余寒时，它就悄悄地在生长了。等到春风一过，它就像一把利剑一样，穿破顽石，刺破沙土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。冬天来了，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂。啊，我爱家乡的竹，因为它富有我们中华民族的传统美德，它会永远激励着我们这样做人。
抒情的作文 篇4
王老师是我们的写字老师，年龄大概有五十岁左右，头发有些发白，身材修长，体型偏瘦，戴着一副眼镜。
我以前不大喜欢上写字课，因为我太马虎潦草了，写字时不是多笔画就是少笔画，间架结构掌握不好，字写得比例总是失调。为此，王老师不知说了我多少遍，可我就是改不了书写的坏习惯。后来我发现每次上写字课时，王老师习惯用同学们的红笔批改作业，我也特别喜欢让老师用我的红笔。有一次，老师准备判作业了，我和一位同学同时把各自的红笔递到了老师面前，老师没有伸手接我递的红笔，我马上有一种失落感，老师好像看出了我的心思，微笑着对我说：“郭佳和，等你把字写干净整洁了，我再用你的笔好吗？”
从此以后，我在家里反复练习书写，我用记号笔在地砖上写，用粉笔在黑板上写，用魔法练字板写，在点读机上写···课堂上认真听老师讲课。一个月之后，老师看了我的《写字》作业笑了，说：“郭佳和，你的红笔我用一下。”这笑容对我的'印象特别深，我很开心。我以后还会努力的，因为我喜欢看王老师的微笑，他的微笑能给我动力。
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