抒情的作文

抒情的作文10篇[优秀]

　　在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的抒情的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

抒情的作文 篇1

　　闲着无聊，我和几个朋友们相约去了南湖。

　　大门口的草坪绿的耀眼，更具一番情调的是草坪上那似蝴蝶小憩的片片落叶，围在树脚的周围。心中感叹，它们虽大限已到，最终却仍能不离不弃，一黄一绿，仍是另一番美景。

　　到快到顶上坝子的半坡，似薰衣草的紫色草本植物，吸引着我。此时我和朋友闹了小别扭，我趁势不走了，就坐在随路修就的椅子上。朋友见我生气，最后主动要求和好，我们也就在此逗留一阵。休息之余，我们拍了几张照片，可移动脚步不远，却发现进入园内禁止拍照的提示语。奇怪，为什么这么大的园子，这么美的景色，不允许留住呢？

　　我们沿着另一条山路下坡。沿途不少黄色的银杏树，和偶尔一棵不知名的`树，身着红色，衬在一片翠绿之中，让人置身于好一幅秋景图中。路上游人不断，感受着美，心中无尽的休闲之意。

　　下到南湖边，朋友她们去玩健身器材，我在边上向下望。一位父亲带着小儿子在草地上放遥控飞机。那位父亲高高举着遥控器，儿子追着父亲脚步不停地跑。哪是为了放飞机，无非是在享受着家人共度的美好时光。眼光一收回来，看似儿子的一位中年男子牵着年老的母亲走下石阶，那连着的也许多是一种因感恩而化成的责任，可那位母亲一定已是心满意足，不枉此生了。小时候，父母疼着儿子，到老的时候，儿子自然也回报着父母曾经的爱。这是亲情，在遵循着它的季节循环吧。

　　美丽的景色，感动着我的眼睛，温馨的亲情打动着我的内心。情景交融，即使天堂之路，也不过如此了。

抒情的作文 篇2

　　上小学一年级时，爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣，就开始学二胡了。

　　教我的老师姓张，我就叫他张老师。

　　一晃三年过去了，我拉二胡的水平也提高了许多。

　　一个星期六的.上午，爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的谱子，就匆匆忙忙读起来。

　　忽然，车停了下来，我抬头一看，发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下，说：“好，开始拉曲子吧！”我拿出二胡，开始拉起来。由于曲子不熟，再加上心里紧张，我的手不时地发抖。老师看见了，说：“萱萱，停下来吧！”

　　我的心在“砰，砰，砰”地跳着，真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的是，老师不但没有批评我，反而和蔼地对我说：“萱萱，我给你示范一遍，听好了！听的时候要注意我的手指按弦的地方！”张老师开始拉二胡了，他拉得多投入啊，有时摇头晃脑，有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪！我几乎陶醉了！

　　老师把整个曲子拉完后，说：“你也照着我那样拉一遍！”我点点头，拿起二胡拉起来了。这一次，我觉得好了很多。老师听了，冲我笑了一笑，说：“好样的，萱萱！”我心里可高兴了，点点头，又拉了起来。

　　张老师就是这样，不管我拉得好不好，每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡，我喜欢张老师！

抒情的作文 篇3

　　以前啊，我总是希望我的人生有时候也像王子和公主的童话般浪漫，但是现在的我特别容易被满足.

　　有个男孩，他不羁放纵，又有点叛逆，说话也是能说出一大堆我喜欢听的道理，而且让我感受颇深.我告诉他，我其实心里特别在意那些人心里对我的想法和眼光，他听后，嘴角有个好看的弧度.他说，没事，做自己就好啦，不要管别人，他们否定不了你的人生...那有磁性的声音总是在我耳畔想起，像微风吹过脸颊的'感觉，让我好生心动.

　　他不是我见过最帅气的男孩，但却是我内心深处阳光般温暖的存在.我喜欢和他在一起玩耍的感觉，喜欢和他在一起说笑的感觉，他总是爱说我傻瓜，我也笑着回一句笨蛋.我有时候犯错，他不但不生气，还摸摸我头说:“下次别这样了.”还刮我鼻子说我犯错的样子好可爱.

　　我不高兴他就来哄我，伤心就给我一颗大白兔奶糖，他说糖果甜甜的，吃了就会开心了，他总是宠着我，让着我.我一做错了事情，他就会说是他干的，有什么不好的事情都是他挡在我前面...我有一次问他，为什么偏偏对我这么好，他说我傻傻的，怕我被别人拐走，所以他要保护我.我笑了，笑的那么开心，他说我笑起来的样子好好看.

　　我喜欢他牵我手的时候，抱我的时候，摸我头的时候...喜欢他的笑，他的声音，他的不羁...现在，长大成人了，在一起了，也就满足了.

　　感谢命运让我心中的那个男孩还没走远前推了我一把.感谢相遇?

　　我心中的那个男孩，你可知道，我一直深爱着你。

抒情的作文 篇4

　　走廊里的扶梯总是一尘不染，仿佛接受了雨的洗礼一般。踏上楼感觉每一步都那么轻盈，如同蜻蜓点水般温柔，少了尘埃的干扰。抬头，墙角那垃圾桶上方醒目的标语映入了我的眼帘，隽秀的字体苍劲有力颇有书法家的风韵。

　　那一秒我捕捉到了那朵笑容，像怒放的花朵一般美丽、灿烂，出现在我的生命里。

　　听 妈妈说，家里对面搬来一位新住户。送走了那位早混熟了的老邻居，我暗暗不舍。虽然时间不长但毕竟熟。暗暗祈祷，希望这位新邻居是温柔型的。她已经搬来好几 天了，我却始终没见到她。不过听妈妈说她是一位老奶奶。对于我说她也算是个长老级人物。她家没有和我同龄的人，只有她一个人，儿女们也都出门在外。我想我 应该不会有什么兴趣吧。不知道为什么一听得到奶奶这个词我就把她与慈祥联系在一起，可能老人都这样吧。

　　黑漆漆的一片，伸手不见五指。我干 咳了几声，却依旧没有与往常一样的光亮出现。“不是吧，我的天吶，原来是声控灯坏了，不然怎么会一直不亮呢。这么黑，咋办呢？”我在心里碎碎念道。腿软， 一道光亮打到了我的身上，一双大手搀扶起了我。”是你啊，你妈跟我提过你诶，怎么晚了还在外面啊？我送你上去吧。”我看不清她，知道我到家了也只看到了她 的背影。我还能清晰的感受到我手上那被她布满岁月沧桑的手留下的余温。

　　于是我认识了她。

　　第二天，刚一下楼就在楼下看到了熟悉的背影，是那么亲切，那么温暖。她站在梯子上换着灯泡。那摇摇晃晃的梯子，不禁让我的心里捏了一把汗。她换好了灯泡，发现了我，露出了笑容。我的心一怔，仿佛暖阳打入了心里。我不好意思的笑笑便逃离那里。

　　出 了家门，拎着大袋小袋东西的我下意识的去扶扶手，不觉呀然一惊，才反应过来，扶手一直以来都是很脏的。我仔细去瞧，却惊奇的发现，扶手没有像往常一样脏而 是一尘不染。再去看楼梯，也没有大大小小的垃圾，走下去看到了正在扫地的她。似乎没有注意到我，她依然笑着唱着她的歌，扫着她的`地......终于，爸爸 得知了这件事，不断的表扬对面的王奶奶，要我跟着学习。于是我也屁颠屁颠也去帮忙了。随手扔下了垃圾却看到前方醒目的标语，摸了摸发红的脸，我赶忙捡起垃 圾扔进了墙角垃圾桶。看到忙碌的她总是带着笑容，好像很开心似得。缜密的汗水排列在她的额头，顺着发梢留下。好奇的我便问：“为什么要这么做呢？你看大家 都没做你干吗还要做？”王奶奶语重心长的对我说：“孩子，不能这么说啊，这些都是小事情，反正我在家也没事做，做一些好事我也乐啊，而且干干净净的心情是 不是也会好起来呢。”这让我想起了一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我想这句话就是用来形容她的吧。这些事对年过半百的她来说已很累了。佝偻着 背，敲打着腰，可在我看来她的身板挺拔了许多，在我心目中形象也高大了起来。

　　后来，随着学业的加重我也没再坚持，而王奶奶却一如既往、乐此不疲的干着。王奶奶成了我们小区里的风云人物，小区里的人都认识她，王奶奶也见谁都热情的打招呼。

　　风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪，吹进了我的心坎，不知不觉中，王奶奶已经坚持了好多个四季。

　　忙碌的王奶奶，热心的王奶奶，善良的王奶奶成了我们小区最美的风景线，也成了我心中最美的风景线！

　　转身，我看到了扶老奶奶过马路的学生，随手捡起垃圾扔进垃圾桶的路人，扶好站牌的行人，还有那碎了一地的阳光。拾起这些片段，才发现我一直都生活在美丽中。

　　你的美怒放在我的生命中！

抒情的作文 篇5

　　黄昏下读夕阳。

　　古人李商隐说“夕阳无限好只是近黄昏”而今日却要说，“夕阳从这边看是夕阳从地球的另一边他则是日出”所有的事情都有正反两面，我们为何不去发现美的哪一处呢?

　　忆儿时，那一个个天真的笑容，无忧无虑的欢笑闪烁在脑海中。而因为时间的流逝，岁月的荏苒，我已没有了儿时的纯真，小学的欢乐，初一的兴奋。初二迎来了一个忙碌的季节。每天学校——宿舍，宿舍——学校，两点一线。起床、睡觉、学习、吃饭，一天又一天枯燥的生活每天都在重演。

　　慢慢的有点厌倦和烦躁，课外活动时，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的宁静，就算有风也吹不起一点漪澜。青蛙呱呱乱叫，就算心情好的人也会被他叫的.心烦意乱。柳树低垂，像一个个年迈的老人，毫无生机。偶然的一个抬头，一缕夕阳照着了我的脸上，进入我的眼眸，直射进了我的心房。

　　啊，这是多美的夕阳啊，没有了早晨的朝气，也没有了午后的热情，所有的东西在她的抚摸下魔术般的变了样，湛蓝的湖水像一面大镜子把蓝天白云倒映的更加美丽，青蛙的叫声似乎也像乐队一样悦耳动听，一阵微风拂来柳树随风起舞，像一个个美丽的少女。我低下头静静的享受着这柔和的抚摸。

　　流水、小亭、绿树，一起都是那么的和谐美丽，不知不觉我的心门已经打开，所有的厌倦、烦躁、郁闷全被这柔和的夕阳照的烟消云散，留给我的只有哪恬静和柔和。

抒情的作文 篇6

　　一走到花园，我远远望去，工人叔叔把菊花摆放成了各种形状，有的像长长的面条，有的像数字十，有的像重重叠叠的宝塔，有的像五彩的伞，还有的像飞流直下的瀑布，走近花园，一阵阵清香就扑鼻而来，到处都是花香四溢，成千上万朵菊花都争奇斗艳，有紫色的，有黄色的，有橘色的，还有粉红的、白的，真是绚丽多彩呀！它的形状更是千姿百态，有的像喷泉，有的像姑娘的裙子，还有些未盛开的菊花就像一个个害羞的小姑娘一样。

　　但我最喜欢一种像公主一样的菊花，它向上并卷起的花瓣就像公主那秀丽的头发，它向下并向两边展开的花瓣就像公主美丽的裙子，粉红色的花瓣衬黄色的花蕊，美极了。它的茎粗粗的'，摸起来凹凸不平，还有些刺手，阵阵清香引来了勤劳的小蜜蜂和美丽的蝴蝶，它们围菊花飞来飞去，真是美不胜收啊！

　　此时我不禁想起了唐代诗人元稹写的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的诗句来，是啊！不是人们偏爱菊花，是因为菊花开完后，就没有别的花再比得上它的美了。一阵风吹来，风中带有阵阵花香，让人心旷神怡。

　　啊！我爱美丽的菊花！它让我赏心悦目、百看不厌。

抒情的作文 篇7

　　有些人，有些事，一辈子都无法忘却。某个阳光灿烂的清晨，某个温暖的午后，或者某个落雨的黄昏，忽然来几缕似曾相识的风，或者是谁走过窗外遗落的歌声，竟就翻动了泛黄的往日，还有一捧鲜活的旧时画面。

　　这个黄昏，我在大街上行走，街道的转角，斜阳余晖涂满一面斑驳的墙，不经意地瞥了几眼，突地心儿颤了颤，我并不太在意，依然朝前走。只挪了几步，终于停下来，倚在墙上望西天那轮红彤彤的暖阳。我觉得我熟悉这堵残照下的红砖墙。恍若看见我渐行渐远的青春岁月，还有一个温婉的女孩，长发飘飘白衣飞扬。

　　那是很多年前的一个秋天的傍晚，满天绚烂的晚霞，大地、房屋、树木都被夕阳染成暖黄，人仿佛是活在童话里了。我贪恋此时的温馨，到底不敢停留，要去教室上晚自习呢。教室门口有几个女生正大声地说笑，我微红着脸低头穿过，蓦然听见一个女生说，这小男孩很像我弟弟哦。我回头，她笑盈盈地望着我，另几个女生笑得更欢快了，所谓的花枝乱颤大抵就是这等风情吧。我通红着脸跑进了教室，却清楚地记住了她的模样。许多年以后，每每听到歌里唱“透过开满鲜花的月亮，依稀看到你的模样”，我总能一下子就想起她。

　　原来，她就坐在我的后面，我竟一直都不曾留意。不过，自那天黄昏，我开始频频转身试着和她说话。她开始亮堂地唤我弟弟，我虽然不应答，但心底着实欢喜，因为她是那样地美丽。是的，她是那样美丽。有个男生对我称赞她很漂亮，我立即纠正他，不是漂亮，是美丽。我觉得，美丽和漂亮是截然不同的两个概念。兰心蕙性者方可谓之美丽，美丽如她；漂亮通常冠给绣花枕头或者花瓶。

　　说也奇怪，无论老师多少回调动座位，我和她都没分开过，不是她在前面就是我在前面。我对她说了我的惊喜，她笑着说，你是我弟弟，我当然要在左右照顾你啦。

　　如今想来，那时的光阴似乎日日都阳光灿烂，天蓝风也清和。我所有的'日记都拿给她看，花开间的喜悦，雪融后的惆怅，每一丝欢忧每一寸乐愁都想叫她知道。她赞叹我的文字生动，说我是个富有才情的孩子。她骄傲地向她的朋友们介绍我，那些小女生也就真的对我刮目相看，乐意和我交好。我只在乎她的微笑。她略一锁眉，我的心也顿时黯然。

　　不知从哪一天起，我开始在黄昏时分，守在她去学校的路上等她，远远地望着她踩着单车渐渐地近了，我慌乱地转身跑开。有时回避不及，我会装出不经意路过的样子，红着脸冲她痴笑，然后我们一起步行去教室。有一天夜晚，我传给她一本杂志，夹了纸条：我爱你，你爱我吗？她回复：若你再胡思乱想，我定不再理你！我觉出她是生气了，我又怕又羞，直到晚自习结束都没敢回头望她一眼，埋头伏在课桌上动也不动。仲春的夜晚天究竟还是冷的，我却大汗淋漓，万千细针刺扎一样难受，脸火辣辣的。一连几天，我都倍感尴尬。她若无其事，待我一如从前，温柔亲切。

　　我读高中的时候，她去了另一个城市读医学中专。我以为，遥远的距离会使我和她逐渐变得陌生，最后相互遗忘。不料，她的信和电话来得殷勤。她对我讲她枯燥的学习生活，对我炫耀她很勇敢地触摸教学尸体，不比别的女生哇哇乱叫闭着眼哆嗦。她寄照片给我，明眸皓齿，笑得宛若三月暖阳，妩媚怡人。我的朋友见了照片，很是妒忌地问我，你女朋友吗？我不说是但也不否认，只是笑，只是笑。

　　大抵学生是最热衷于书来信往的了，且又在信笺的折叠邮票的粘贴上生出一些学问来，比如信笺折成心状叠出千纸鹤等，邮票左倾右倾亦各有寓意，倒贴则暗表我爱你等等。我给她的信从来都是叠成双生叶，她则花样繁多，小船啊宝塔啊什么的。有一天，她来了一封充溢着感伤的信，诉说她的孤独，说她常一个人沿着长长的铁路静静地走很远很远，然后再慢慢地走回去。我不由得很是难过，似乎历经了她的忧愁。我竟又发现，她居然倒贴着邮票，一下子就昏了头脑，情深意长地回了一封十二页的信。满纸呢喃我真切深沉的爱恋，还信誓旦旦地说，为了她，我定认真读书以考取清华大学。

抒情的作文 篇8

　　黑乎乎的头发下有着弯弯的柳叶眉毛，眉毛下一双双炯炯有神的眼睛，看上去很深邃，又很慈善；她是我终身的朋友，是最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人。那就是你林雪蝶！

　　有人说，今世的一起牵手，前世要经历几百次寻觅；今世的一个拥抱，前世要经历几万次的回眸。我想我和你的相逢，一定是经历了上亿次的寻觅和回眸吧？

　　我和你的初次见面，是在一个落叶纷飞的季节。你时的.我因为分班而来到了一个陌生的班级，挥手告别了三年的好友，是我的内心中筑起了一道高大坚硬的冰墙。我本以为自己会这样安静下去，与孤独共舞，与寂寞相伴，但你却犹如天使般降临在我身边。你是我六年级的第一个同桌，你并没有因为我的冷漠而对我不理不睬。我生病时，是你细心地照顾我。在我碰到困难时，是你对我伸出援手。在我伤心落泪时，是你默默地安慰我。你像那温暖的阳光，在我的身旁照耀，让我心中那一道冰墙，渐渐融化成水。

　　还记得生病的日子，是我人生中最苦闷、最彷徨的时候。来自身体的病痛折磨着我，来自精神的悲伤影响着我。是犹如天使般的你关怀、鼓励、开导着我，让我重新找回了自我！所有的这些都曾让我深深感动。当我拙嘴笨舌地表示感谢时，你说：我们不是朋友吗？何必说这些呢。是啊！我们是朋友。

　　转眼间，三年的时光匆匆而逝，我们仿佛成为彼此的影，无法分离。当升中考那天，我很沉默，想以此来掩饰内心的忐忑，临进考场时，你紧紧抱住我，在我的耳边说：加油，我相信你可以的。这一刻，是你给了我力量和勇气。

　　朋友之间的离别，无言胜有言，一切尽在不言中。天下无不散之宴席但我仍相信，世间有不老的友情。因为我们是朋友。朋友，那些年，我们每个人一起走过的每个脚印，我永远也不会忘记。我会将我们那些美好的回忆定格成永恒的瞬间！

抒情的作文 篇9

　　抒情课本作文素材--------

　　1我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。

　　2沉默呵，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　3横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

　　4我想大声呼喊：我爱生活，我爱一切正义和真理。

　　5老当益壮，宁移百首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

　　6她艰难的命运，坚韧的意志和毫不张扬的爱，随时光流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。

　　7夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好吧。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。

　　8生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。

　　9寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

　　10言有穷而情不可终。

　　11生前凡是天才的人，死后就不可能不化作灵魂。

　　12虽不养鸟，每天早晨，有鸟语盈耳。无需挂画，门外有幅巨画，名叫自然。

　　13秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得三分之一的零头。

　　14二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生。

　　15花自飘零水自流------此情无计可消愁，才下眉头，却上心头。

　　16两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

　　17多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。

　　18多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节------

　　19问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

　　20出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。

　　21无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　22同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

　　23安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。

　　24对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多。

　　25百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

　　26久在樊笼里，复得返自然。

　　27捐躯赴国难，视死忽如归。

　　28长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

　　29愿你有一个灿烂的前程，愿你有情人终成眷属，愿你在尘世获得幸福，我只愿面朝大海，春暖花开。

　　30为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉------

　　31怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

　　32碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。

　　33人生是多么奇怪，多么变幻无常啊，极细小的.一件事，可以败坏你，也可以成全你。

　　34我善养吾浩然之气。

　　35啊，人啊，多一点希望，多一点晨光------

　　36老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

　　37夕阳无限好，只是近黄昏。

　　38谁没有青春时代？谁没有往日的爱情？当你满头白发，站在落日的斜晖中，突然听到远处深秋的树林里飘来这首歌曲，你怎能抗拒它的感情力量？你怎能抗拒回忆？

抒情的作文 篇10

　　我最喜欢的老师就是我的班主任胡老师了。

　　胡老师的眉毛黑黑的，圆圆的脸上戴着一副金边眼镜，眼镜后面是一双亮晶晶的眼睛，有时严厉，有时很温柔。一笑起来露出两个酒窝。我最喜欢听她讲课了，她什么都知道，说的每一句话都让我感到那么神奇，让我明白了许多书上没有的知识。

　　胡老师与我们朝夕相处，虽然对我们就像对自己的孩子一样和蔼可亲，但是对我们的生活和学习要求非常严格。记得每次上课，她脸上总是露着微笑，讲课细 声细语，她那炯炯有神的目光，透过眼镜，时而在教材扫一眼，时而观察全班同学的面部表情。好锐利的目光，撒谎的学生最怕她这目光。

　　当时我想，胡老师您在我的.心目中永远都是那么伟大，那么和蔼，那么高尚，那么辛苦和劳动，您是灵魂的工程师，是良好人格的缔造者。

　　您以自己的付出为荣，以自己的辛苦为乐，不图名利，不求回报。

　　虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我却最爱您胡老师，爱您那风趣的话语，爱您那美好的心灵。

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