抒情的作文

抒情的作文[优选7篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的抒情的作文7篇，欢迎大家分享。

抒情的作文 篇1

　　今年入秋以来，尽管我已经期盼了很久，这第一场秋雨还是姗姗来迟了。此刻，看着窗外绵绵不绝的雨丝，听着雨点打下的声音，心里竟然又多了阵阵的惬意。

　　我一向是喜欢听雨的，喜欢听雨滴答滴答的声音，总觉得这声音好像是在向我们诉说着什么悠远的情愫。说到听雨，我不觉想起了南宋词人蒋捷的《虞美人·听雨》：

　　少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。

　　而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总关情，一任阶前点滴到天明。

　　雨一直在下，不同的年龄，不同的心境，听雨时自然会有别样的感受。想来少年不识愁滋味，只知追欢逐笑享受陶醉，听雨时也自然是满心欢喜；而步入壮年，则要飘泊打拼，故难免会触景伤怀，听雨是必然产生些许愁绪；到了老年，很容易会感到寂寞孤独，回顾一生的'悲欢离合，尽可以在雨声中聆听。

　　在如此的情境下听雨，我们难免会发出这样的感慨：“青春是一本太仓促的书，来不及我们细细品读。”人们常说，中文歌听意境，英文歌听节奏，而听雨听的当然是心情了。记得汪国真先生在其散文《雨的遐想》的两句话：心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。自古也都说“伤春悲秋”，秋天本来就是一个容易让人多愁善感的季节，就让我们在这个特别的季节忙里偷闲，静静地找一下听雨的感觉吧，静静地找一下秋天的感觉吧……

抒情的作文 篇2

　　只有南国的红豆知道这只属于你我的情愫。在那片荒芜死寂的土地上，总有一份沉重的思念在悄然滋长。我知道，无从逃脱。那一帘缥缈虚无的宿世幽梦都足以让我仰天长吁，泪流满面。

　　时间的刀镰钩破了我稀薄的记忆，那长长的伤疤便是我桎梏心灵的枷锁。惨白的梦幻，斥责了我难舍情缘的幼稚。十字架，闪耀着我粗糙而无知的忏悔。

　　我在告解！

　　你我相逢在这个素面朝天的城市，在红尘万丈的角落里，一同看破人间的水月镜花。那些质朴而纯粹的微笑，遗落在城市的大街小巷，唯有在大雨滂沱的夜晚，才能听见那来自天外的玄音妙律。

　　总有阴晦氤氲的冬天，那冰冷刺骨的寒气侵袭着彼此羸弱的身躯，然后一次一次吟唱着死灵的幽怨。我们学会了无我，学会了释然，用手心中奄奄一息的太阳去温暖彼此的心灵与意念。

　　我们匍匐着，摸索着，当彼此的足迹占满为数不多的青春，我们束扎整理着干净的头发，在陌生而有沉寂的路上结伴而行。缠绵的荆棘钩破我泰然的脚步，悱恻的丘陵阻绝你蔓延的目光，我们祈祷着，却从未奢求上帝的抚慰。

　　绿色的阳光正侵蚀着我冗长的记忆，在那本已逼仄的空间里，我的泪又将流向何方？

　　我不知道，但你会知道，知道我的梦域唯有你的存在，知道我的笑靥是你刻下的年轮。当大片大片的青苔爬上我门前的台阶，曾经的你又将泛向何处？

　　唯有沧海一粟属于你，漂泊在我无边无际的记忆之中。

　　早已泛黄的`黑白照片刻录着曾经的沧海桑田，我摩挲着，咀嚼着，执意要从那远逝的昭然春色中抽出一丝眷恋。当迁徙的候鸟飞过我寂寞的长空，这寂寞的灵魂是否也会如悭吝之人一样，从它们的身上探寻几片轻羽，来蒙蔽我不忍凝望的泪眼？

　　我知道，我错了。

　　遗忘的终将被遗忘，而怀念的又真可以继续怀念？

　　但我无从遗忘，只能将你我清灵的双眸深锁在我的梦域之中。

　　5岁，是窗外的雨润湿了我泛红的双眼。那一夜，我无眠。

　　8岁，竹蜻蜓扎破了我稚嫩的手指，但开启了我虚无的梦幻。我哽咽着，因为欣然。

　　10岁，以为彼此的相逢是一种缘，于是，在凤凰花爬过山丘的时候，开始了属于我们的季节。

　　18岁，在偌大的榕树下寻找安慰，却仍无法遗忘你已经逝会因谁而消亡？

　　也许因为你，因为那无从拷贝的岁月，因为那无从抑制的泪水，在我撑起的微笑中依会释放出淡淡的辛酸……

抒情的作文 篇3

　　“花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮”，惊叹花开时的绚丽。然而可又曾否记得，就在它还是一粒种子的时候，泥土的压力，黑暗的恐惧还有那内心的孤独，曾使它是那样迷茫……

　　——写在前面

　　种子静静地酣睡在厚厚的泥土里，那样甜美，那样安详。不知何时，一阵雷鸣撕裂了整块苍穹，沉稳的大地也随即摇动起来。紧接而至的是绵绵的细雨，投入了泥土的怀抱。种子醒了，它打了个滚儿，揉了揉睡意朦胧的双眼。什么？！怎么一切都是黑的，刚才在梦中的还不是一个彩色的世界？种子大喊着，但，饥饿、恐惧一齐涌上它的心头。

　　紧张的考试如期结束了，一张张被批得遍体鳞伤的试卷雪花般飞回了我的桌上。与此同时带来的是那无尽的痛苦与悲哀。我默默地望着它们。是哭？欲哭无泪。是笑？欲笑又无语。唯有那“剪不断，理还乱”的惆怅侵袭了我原本清醒的脑袋一次又一次。血红血红的笔迹，一道接着一道，灼得我的双眼生疼。无尽的叹息带来的是骤然而降的名次，等待我不绝于耳的督促声还有那严厉但又充满失望的目光。

　　沉重的泥土压得种子喘不过气来，它只有不住地往上钻，因为那才是唯一的解脱。但遥遥无期的前方仍是一片黑暗。迷迷糊糊中，种子有点退缩了，难道就不能冲破这黎明前的黑暗吗？

　　时光飞逝而过，又是几天匆匆的时间。但，那痛苦的.回忆仍烙铁一般刻在我的脑海里，像女巫墓前的藤蔓把我缠得动弹不得。与此同时，我又似乎在反反复复地在做同一个梦，一个难以逃脱的梦。我仿佛一次次地入睡，又一次次地被惊醒。每次醒来，总是喘着粗气，冰凉的汗水顺着发尖，顺着耳际，顺着脸颊，悄然落在那无底的深渊之中，只听到那滴水破碎的声音。

　　种子仍一个劲地往上蹿。不，不能就这样放弃。它要发芽，它还要开出花园里最绚丽的花朵，去等带那只紫色蝴蝶的出现。它梦想有一天能亭亭立于阳光之下，它梦想有一天能与清风共同起舞，它还梦想有一天自己能去完成“落红不是无情物，化作春泥更护花”的神圣使命。虽然泥土仍然无时不刻地包裹着它，但它已经感受到的春的温暖，闻到了雨水的芬芳。

　　在那迷茫而又怅然的日子里，一个念头又逐渐在我的脑海里清晰，那就是我的梦想。曾经，总是遥望着星空，等待流星的陨落，然后再念着书上的那句咒语。现在，沉思许久，原来我是在攀爬一座令人望而生畏的摩天大厦，路途总不会是；一帆风顺，总是充满坎坷与挫折。但总有一天，我能站在楼顶，高高地去眺望远方的日出，而这楼顶便是我现在的梦想——一个叫浙大的地方。现在，也许我还是在攀爬一个台阶，也许那是一个比其他的都高许多的台阶。

　　不经意间，种子似乎能感到光明就在不远的前方，信念在它的心中冉冉升起。就在冲破泥土的一瞬间，它才知道，原来自己毕生都在等待这一刻，而这前进的动力便是泥土的压力，黑暗的恐惧还有那内心的孤独，然而这时，它已不在孤独。

　　原来，这一切都是我的梦想，正如种子的梦想要冲破土壤，溪水要奔向大海，虫蛹要破茧成蝶一样，我的梦想将一直陪伴在我身旁，直至实现。也许，还将更远，更远……

抒情的作文 篇4

　　看着空空如也的鸟笼，我的泪水还是不停的在眼框中打转，我真希望我能像魔术师一样，用手指轻轻一点，就能使我亲爱的白文鸟出现在我眼前，但是我试了好多次，次次都失败，回想起几个月前，我的白文鸟——阿邱还快乐的唱着歌……

　　那天，我如往常般的早起，如往常般的读书，如往常般的踏着轻快脚步在家中走来走去，但我一点儿也没有注意到 : 阿邱今天不唱歌了，我还自以为聪明的觉得它还在睡觉。中午时分，我才发觉阿邱今天很没有精神，我打了电话给妈妈，我着急得跟她说阿邱今天不唱歌，不吃东西 了。妈妈还若无其事的安慰我，回去买红土给它吃就没事了。我只好答应，后来我不放心，还是不停的跑出房间看阿邱是否安好。

　　那天晚上，我仰首企盼妈妈尽快到家，妈妈一到家，我便迫不及待的把红土从她手上拿过来，并且迅速的再阿秋的饲料盆中加了一些，阿邱也静静的靠了过来尝尝是什么味道，我在 旁默默的祈祷着，阿邱!你一定会没事的，上天一定会保佑你。过了不久，妈妈催我上床睡觉，我本想一直陪伴阿邱，但因为已经十二点多了，所以我便乖乖听妈妈的话上床了。

　　不知过了多久，外面传来急迫的敲门声，我睡眼惺忪的打开门，哥哥默默的站在门口一会儿后，我就知道发生了什么事，我急急忙忙 的冲到鸟笼前，看见妈妈捧着阿邱，阿邱看似入睡，但我的眼泪已经缓缓从眼框中留下，的确，我知道阿邱已经不在鸟世间，我坐下来轻轻抚摸阿邱毛茸茸的身体， 我看见阿邱的嘴渐渐变成了惨白色，我又慢慢吻了一下它的头，假装平静的对它说“再见”。但是我感觉我已经无法忍住悲痛及泪水，我的眼泪原本是往肚子里吞， 但是一想到再也见不到它时，我又哭了，但这次如洪水爆发似的，眼泪不停的`流下来，妈妈先让我回房睡，虽然妈妈温暖的拥抱稍稍安抚了我，但一回到房间，想起 阿邱的点点滴滴，我还是泪如雨下，平常只黏着我的阿邱，现在却已在不同的世界，还是令我伤心难过。

　　如今，虽不像以往那般伤痛，但看见阿邱的鸟笼时，仿佛又一根针深深的扎进我的心灵，“生死一线之间，人人都有生死”凭着这句话我不应该那么悲痛，但与我日久生情的它——阿邱，何不是我的家人呢?

抒情的作文 篇5

　　时光如白驹过隙，似乎一转眼的时间，我的身份已经从学生变成了教师。每当看到同学们纯净的眼神时，就想到自己求学的经历。这一路虽然满布艰辛，但也收获了很多。最难忘的，还是那些给过我太多帮助的老师。

　　印象最深的是我小学的班主任，他姓赵，大概有50多岁，身体微胖，皮肤黝黑。赵老师给我们班带语文，虽然他的普通话极不标准，让他的课堂永远都是生动有趣的，在我看来，语文课不能在什么时候，总会相对显得有些枯燥。当赵老师看到同学们听课精神状态不好，注意力不集中时，就给我们讲个笑话或是他生活中的趣事，吸引同学们的注意力。这招还真挺管用，每当我上课走神或是犯困时，听到他讲的趣事，立马就来了精神，然后就能坚持好好听课。

　　那时最喜欢听的就是他的课了。大概人到中年就喜欢怀旧吧，赵老师在讲的就是她童年的趣事，而这也极大的引起了同学们兴趣，记得那时赵老师说过，他小时候和同学们一起爬树摘杏子去河里摸鱼去山上放牛，途中是怎样的惊险刺激有趣。还有冬天下大雪的时候，拿个箩筐捉麻雀，就像鲁迅的'文章《少年闰土》里描写闰土教作者如何抓捕麻雀的那样。同学们都听得津津有味，赵老师看着我们眼里羡慕的神情，感叹的说：“虽然你们现在的生活条件比我们那个时候好的多，却再也找不到我们童年时的乐趣。”

　　赵老师虽然看起来很慈善和爱，但是在工作上很严谨认真，对我们很严厉。他告诉我们，在学习和生活中，任何细小的地方都不得马虎。刚看到我们作业中有错别字的时候，他就会马上叫我们改正。所以，在学习上一直很马虎的我就没少挨赵老师的批评。

　　而生活中的赵老师的确是个和蔼可亲的人。他的同学非常关心，有时候过节会给同学们买点糖果吃。记得有次下午正上课，突然外面下起了暴雨，电闪雷鸣，很吓人。放学之后大雨就没有停的意思，同学们都陆陆续续被家长接走了，就只不见我的父母来接我。赵老师见状之后就执意要送我回家。那个时候我家比较偏远，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，还没等我向他说声谢谢，他就已经转身离开了，望着他的背影，心里感觉很温暖，很感激……

　　靠我迈进中学校门的时候，又遇到了一位让我仍然记忆犹新的班主任。他姓王，大概30岁左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西装，配着白衬衣，看起来干净利落，同学们都很喜欢她，给他的评价就是一个词：潇洒。很小的事，王老师也是给我们带吕文科，他讲课很解决，也很风趣幽默，文学功底很深，讲起课来，旁征博引，妙趣横生，很是吸引人。记得那时王老师常给我们讲，他喜欢的诗仙李白，喜欢他的那句，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”他也很欣赏陶渊明特别是那种“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱，世俗的淡然……现在脑海中记得的诗句，全都是那个时候，听王老师讲过的，很深刻。王老师喜欢写作，那就会给我们念他在报刊杂志上发表过的文章，都是他的人生感悟。虽然那个时候我们都不太懂，但还是很喜欢听他读。

　　在学习中，王老师给我们很多帮助，他帮助我们订阅报纸，每周都开设一节阅读课，他还教我们如何写作文，告诉我们要学会细致的观察生活，因为写作文章贵最真实，而笔尖的文字又多取材于现实生活。每周的作文课，大都会教学优秀的文章，让同学们来读。我的作文水平实在是太差了，每次写作文都是一件让我很头疼的事。记得有次我写的作文被评为优秀作文章，这让我们很受鼓舞，大大激发了我写作文的乐趣。直到现在，我还清楚的记得他写给我的评语：因细致而生动，因真实而感人。从那以后每次王老师布置作文我都会很认真的去写，然后期待在作文课上被他夸奖。在他的帮助与鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不仅是如此，就连我的学习成绩也进步的非常快，最后我考上了高中，所以现在想起来，我还是非常感谢那位老师的，常常会想起王老师在一次开班会的时候做的那句话：一日之计在于晨。他告诫同学们要珍惜时间好好学习，将来成为一个优秀的人。

　　在学习之外，王老师也非常急需学生，他经常关心学生们的生活状况，还会给同学们送书，记得有一次开学，我的报名费也没有交够，老师就私下里询问我为什么没有交够学费，家里是不是有什么困难，然后说着帮我垫着……还有一次市里举行广播体操比赛，我们学校也报名参加了。那时正值夏天，每天都要在太阳下训练，很累很辛苦。但为了鼓励我们能坚持下去，并取得好的成绩，她每天都亲自到现场顶着炎炎烈日看着我们训练。训练结束，以买雪糕作为奖励……

　　时间过得很快，转瞬间我们的学生生涯已经画上了句号，或许以后再也不会有这样的学习经历，或许以后再也不会与他们相见，但不管我身在何方，我都不会忘记他们，那些教会我很多的老师、班主任。最重要的是，我会教那些老师教给我的道理，继续教给我的学生们。

抒情的作文 篇6

　　清晨，从窗户外跳进一方阳光，这几天连续下雨，从未如此鲜明，如此近距离的触摸过它。心中仿佛被什么细小的东西猛叮了一下，在一种莫名的感动和心动中，我深深的吸了一口新鲜的空气。

　　我知道，今天肯定是个好日子。桂花开了，整个校园弥漫着桂花的香味，那是阳光的味道在不知不觉中到来的。

　　而我知道，每天的阳光，是必得要穿过大气层，经历无数的苦痛，才会抵达这个世界。那是一张稚气的脸，嫩，滑，不，这是一种无法用言语来表达的感觉，这就是一个3岁小孩给我的感觉，那是阳光的感觉，我或许一直都在寻找它，却未发现它就在我眼前，如此活跃的出现在我的世界中，那是一种生的希望，是一种生命的跃动。

　　在一个冬日里，雪纷纷扬扬的飘洒，向大地俯冲下来，而我只是静静地望着，望着这雪白的世界，这纯洁的世界，没有任何邪念的.世界！这是阳光退至幕后，给我们的最好的礼物呀！我张开手，慢慢地，让雪花落在我手掌心中，看着它，即使它只有一瞬间的功夫就会融化在我手里，而他给我的感觉却是全世界，这片雪花如此真实的到达了我的血液，我的灵魂。面对那张带着微笑的面孔，我不禁想去摸一下他，一下就好。

　　那是一条小溪流，阳光落在溪中，那是一种水晶般的感觉，晶莹剔透。他从来不曾停过，永远不停的奔流着，只为圆自己一个梦，那是阳光的动力，他跨过高山，踏过公路。不知为的是一种阳光的精神，还是……只要有它的地方就有阳光。阳光它会流动，它会带给人们不曾有过的希望，不曾有过的感动和幸福。

　　夕阳落下，给大地披上一件金装，“夕阳无限好，只是近黄昏。”它表现的却是另一种阳光，那是对大地的渴望，我爱阳光，这动人的阳光只为曾经拥有，即使是一分钟我也希望可以拥有。动人的阳光，请你永远不要消失！

抒情的作文 篇7

　　今天，表妹从抽屉里小心翼翼地拿出一张照片。只见她望着那张照片，红扑扑的脸上荡漾着幸福与甜蜜的笑容。我凑过去一看，呵！原来是诗歌朗诵比赛时表妹班级同学的合照。照片上，大家穿着整洁的校服，神情专注地朗诵诗歌，而高个子的表妹在这人群中显得格外引人注目。我看得入神，这时，表妹对我说：“表哥，为什么不把你和小学同学的合照拿出来同我一起分享呢？”我欣然同意了。于是，我便翻出了我最心爱的影集，开始了我对小学生活的回忆。

　　“瞧，表哥！”表妹指着一张照片，好似哥伦布发现了新大陆般惊喜。我仔细一瞧，啊哈！这是小学一年级时我们全班同学的合照，那时，每一位同学都是那么的天真，那么的可爱。那时的我还是懵懂而调皮的小男孩，谁会想到如今我已经成为了一名初中生，步入了人生最美丽的春天？我由衷的感慨时光的匆匆，童年的短暂。

　　这张是合唱比赛时的合照，同学们手捧鲜艳的大红花，动情地歌唱，至今，同学们那动听的歌声仍在我耳边萦绕不散……

　　那张是校园歌手大赛时的合照……

　　还有“六一”儿童节文艺汇演时的合照……

　　转眼间，六年级带着离别时的伤感与对未来的美好憧憬来到了。同学们开始互致离别留言，倾诉自己的心里话。在拍毕业照那天，同学们依依不舍，多愁善感的`女同学还留下了伤心的泪水，同学们在宽阔的操场上奔跑，在美丽幽静的小树林里徘徊，留下了一张张幸福的合照……

　　不知不觉，影集已翻到了最后一页，我和表妹相视一笑……

　　这一张张合照，令我深受感动，因为它们见证着我们温暖的大集体和纯洁的友情。升入初中，同学们彼此之间的友谊也更加深厚，愿我们我能够留下一张张更加幸福的合照，愿友谊地久天长！

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